《语言交际能力拓展：英语语法进阶教学计划》

《语言交际能力拓展：英语语法进阶教学计划》一、教案取材出处《新编大学英语》教材《英语语法精讲》辅导书网络资源：英语语法教学视频、在线语法练习平台二、教案教学目标提高学生的英语语法水平，使其在听说读写各方面都能正确运用语法知识。培养学生的语感和逻辑思维能力，使他们在实际交流中更加自信。帮助学生掌握英语语法进阶知识，为参加英语考试和出国留学做好准备。三、教学重点难点序号教学重点教学难点11.复杂句型的运用；2.语法知识在实际语境中的应用；3.语法错误分析及纠正。1.复杂句型的理解与运用；2.语法知识在实际语境中的灵活运用；3.学生对语法知识的掌握程度。21.现在分词、过去分词的用法；2.动词时态的运用；3.介词短语的搭配。1.现在分词、过去分词的区分；2.动词时态的运用；3.介词短语的搭配与运用。31.情态动词的用法；2.非谓语动词的运用；3.主谓一致。1.情态动词的用法；2.非谓语动词的运用；3.主谓一致的判断。41.定语从句、状语从句、宾语从句的用法；2.名词性从句的构成；3.句子成分分析。1.定语从句、状语从句、宾语从句的运用；2.名词性从句的构成；3.句子成分分析及语法错误纠正。51.句子结构分析；2.语法错误分析及纠正；3.英语写作技巧。1.句子结构分析；2.语法错误分析及纠正；3.英语写作技巧的掌握。四、教案教学方法互动式教学：通过提问、小组讨论和角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。案例分析法：选择实际生活中的英语交流案例，引导学生分析语法结构，理解语法在实际语境中的应用。多媒体辅助教学：利用PPT、视频和音频等多媒体资源，直观展示语法知识，增强教学效果。分层教学：根据学生的英语水平，将学生分为不同层次，实施差异化教学，保证每个学生都能得到相应的关注和指导。五、教案教学过程导入阶段教师通过播放一段英语对话视频，引导学生关注对话中的语法现象。提问：“同学们，你们在视频中发觉了哪些语法结构？它们是如何运用的？”讲解阶段教师针对视频中的语法现象进行讲解，例如：“今天我们要学习的是现在分词的用法。现在分词可以作定语、状语等成分，它通常用来表示正在进行的动作或状态。”练习阶段教师发放练习题，让学生独立完成，然后进行讲解和点评。练习题示例：练习题1：用现在分词填空：The___________(read)bookisonthetable.练习题2：用现在分词改写句子：Thegirlissittingintheclassroom.>___________sittingintheclassroom.小组讨论阶段将学生分成小组，让他们讨论如何将所学语法知识运用到实际对话中。小组讨论问题：如何用现在分词描述一个正在进行的动作？角色扮演阶段学生分组进行角色扮演，模拟实际生活场景，运用所学语法知识进行对话。教师巡视各小组，给予指导和反馈。教师总结本节课的重点语法知识，强调其在实际交流中的重要性。提问：“同学们，今天我们学习了现在分词的用法，你们觉得它在英语交流中有什么作用？”六、教案教材分析教材内容：《新编大学英语》教材中涉及到的语法知识点。教材分析：教材内容丰富，涵盖了英语语法的基础知识和进阶知识。教材中的案例贴近实际生活，有助于学生理解语法知识的应用。教材配有大量的练习题，有助于学生巩固所学知识。教学建议：教师应根据学生的实际情况，调整教学进度和难度。结合多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。注重学生的实际运用能力，鼓励学生在课堂上积极参与互动。七、教案作业设计书面作业：任务描述：学生需完成一篇关于个人兴趣爱好的短文，运用本节课所学的语法知识，如现在分词作定语。具体要求：文章需包含至少三个现在分词作定语的句子。文章字数控制在100150字。文章需结构完整，逻辑清晰。作业反馈：教师将对学生的文章进行批改，着重检查语法正确性和句式运用。对错误进行标记并附上正确的用法。口语作业：任务描述：学生需准备一个简短的英语演讲，主题为“我的未来职业规划”，运用所学的情态动词和宾语从句。具体要求：演讲时长不超过2分钟。演讲中至少使用三个情态动词表达对未来可能性的推测。演讲中包含一个宾语从句。作业反馈：教师将组织一次口语展示，让学生轮流进行演讲。对学生的发音、语法和流利度进行评价。实践作业：任务描述：学生需记录一周内遇到的五个不同场景中的英语交流，并分析其中用到的语法结构。具体要求：每个场景记录约100字，包括时间、地点、参与者和对话内容。分析每个场景中使用的语法结构，并说明其功能。作业反馈：教师将收集学生的记录，并进行小组讨论，共同分析其中的语法现象。作业类型作业内容预期目标书面作业完成一篇关于个人兴趣爱好的短文巩固现在分词的用法口语作业准备一个关于未来职业规划的演讲提高情态动词和宾语从句的运用能力实践作业记录一周内的英语交流场景增强学生在实际语境中运用语法知识的能力八、教案结语结语内容：鼓励学生在课后积极复习和练习，将所学知识应用到实际生活中。希望学生能够通过本次课程，提高自己的语言交际能力，为将来的学习和发展打下坚实的基础。具体话术：“今天我们学