新闻传播理论与应用考试题

新闻传播理论与应用考试题姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、选择题1.新闻传播理论的起源可以追溯到哪位学者？

A.马克思

B.韦伯

C.赫尔曼·艾西斯

D.查尔斯·桑德斯·皮尔士

2.下列哪项不是新闻传播学的基本要素？

A.信息

B.传播者

C.受众

D.市场营销策略

3.传播过程中的编码和解码分别指的是什么？

A.编码：将信息转换成信号的过程；解码：将信号转换成信息的过程

B.编码：将信息转换成图像的过程；解码：将图像转换成文字的过程

C.编码：将信息转换成声音的过程；解码：将声音转换成文字的过程

D.编码：将信息转换成数据的过程；解码：将数据转换成信息的过程

4.下列哪项不是大众传播的特点？

A.信息的大规模传播

B.单向性

C.专业化的制作

D.高度互动性

5.传播学中的“把关人”理论是由谁提出的？

A.拉扎斯菲尔德

B.韦伯

C.库尔特·卢因

D.马克思

6.下列哪项不是新闻传播学的四大功能？

A.监督环境

B.教化社会

C.娱乐大众

D.创造价值

7.传播学中的“议程设置”理论是由谁提出的？

A.马克思

B.韦伯

C.费斯汀格

D.拉扎斯菲尔德

8.下列哪项不是传播过程中的反馈作用？

A.受众对信息的反应

B.传播者对信息的调整

C.媒介对信息的改变

D.传播路径的优化

答案及解题思路：

1.C.赫尔曼·艾西斯

解题思路：新闻传播理论的起源可以追溯到赫尔曼·艾西斯，他被认为是新闻传播理论的奠基人。

2.D.市场营销策略

解题思路：新闻传播学的基本要素包括信息、传播者、受众和传播渠道，市场营销策略不属于基本要素。

3.A.编码：将信息转换成信号的过程；解码：将信号转换成信息的过程

解题思路：编码和解码是传播过程中的基本概念，编码是将信息转化为信号的过程，解码是将信号转换回信息的过程。

4.D.高度互动性

解题思路：大众传播的特点包括信息的大规模传播、单向性、专业化的制作，但并不总是高度互动的。

5.C.库尔特·卢因

解题思路：“把关人”理论是由库尔特·卢因提出的，该理论强调了信息在传播过程中受到多种因素的影响。

6.D.创造价值

解题思路：新闻传播学的四大功能包括监督环境、教化社会、娱乐大众和提供信息，创造价值不是其直接功能。

7.C.费斯汀格

解题思路：“议程设置”理论是由费斯汀格提出的，该理论指出媒体可以通过设置议程影响公众对事件的关注和看法。

8.C.媒介对信息的改变

解题思路：反馈作用是传播过程中的一个环节，包括受众对信息的反应、传播者对信息的调整等，但不涉及媒介对信息的改变。二、填空题1.新闻传播学的研究对象是______。

答案：人类传播活动及其规律

解题思路：新闻传播学作为一门社会科学，研究的是人类如何通过符号、媒介等手段进行信息交流，以及这种交流对社会的影响和规律。

2.传播过程中的______是指信息从发送者到接收者的传递过程。

答案：传播过程

解题思路：传播过程是指信息在传播者与受众之间流动的整个过程，包括编码、传递、解码等环节。

3.大众传播的特点包括______、______、______等。

答案：单向性、大规模、大众性

解题思路：大众传播是指信息通过媒体向广泛受众传播的过程，其特点包括传播者与受众之间的单向性、传播范围的广泛性和受众的普遍性。

4.传播学中的“把关人”理论强调的是______。

答案：信息在传播过程中的筛选与控制

解题思路：“把关人”理论源于库尔特·卢因的研究，强调在信息传播过程中，各种“把关人”如编辑、记者等对信息的筛选和控制的职能。

5.新闻传播学的四大功能包括______、______、______、______。

答案：监测环境、协调社会、传承文化、提供娱乐

解题思路：新闻传播学认为新闻媒体具有四大功能，即监测环境，提供信息；协调社会，引导舆论；传承文化，塑造价值观；提供娱乐，满足精神需求。

6.传播学中的“议程设置”理论主要研究的是______。

答案：媒体如何影响公众议程

解题思路：“议程设置”理论认为媒体通过报道某些事件而使这些事件成为公众关注的焦点，进而影响公众的议程和关注点。

7.传播过程中的反馈作用是指______。

答案：受众对传播内容的反应和传播者根据反馈调整传播策略

解题思路：反馈作用是指受众对传播内容做出反应，这些反应可能促使传播者调整其传播策略，以更好地满足受众需求。

8.传播学中的“媒介环境”理论强调的是______。

答案：媒介技术发展对传播过程的影响

解题思路：“媒介环境”理论关注的是媒介技术的发展如何改变信息传播的方式、速度和范围，进而影响社会和文化环境。三、判断题1.新闻传播学的研究对象是人类社会中的信息传播现象。（√）

解题思路：新闻传播学是一门研究新闻与信息传播规律的科学，其研究对象正是人类社会中的信息传播现象，包括新闻的产生、传播、接受、反馈等各个环节。

2.传播过程中的编码和解码是同步进行的。（×）

解题思路：在传播过程中，编码与解码并非同步进行。编码是指发送者将信息转换为可以传播的形式，而解码则是接收者将接收到的信息还原为原本的意义。这两个过程有时间上的先后顺序。

3.大众传播的特点包括广泛性、迅速性、单向性等。（√）

解题思路：大众传播是指通过广播、电视、报纸、杂志等媒体向广大受众传播信息的过程。其特点包括广泛性、迅速性和单向性，即信息覆盖范围广、传播速度快，且信息传播往往是单向的。

4.传播学中的“把关人”理论认为，信息在传播过程中不受任何限制。（×）

解题思路：“把关人”理论认为，在信息传播过程中，存在着一系列的“把关人”对信息进行筛选和过滤，以保证信息的质量和传播效果。因此，信息在传播过程中并非不受任何限制。

5.新闻传播学的四大功能包括信息传播、舆论引导、文化传承、社会监督。（√）

解题思路：新闻传播学认为，新闻传播具有四大功能，即信息传播、舆论引导、文化传承和社会监督。这四大功能共同构成了新闻传播的核心价值。

6.传播学中的“议程设置”理论主要研究的是媒体如何影响公众意见。（√）

解题思路：“议程设置”理论认为，媒体通过报道和强调某些议题，对公众的注意力、兴趣和意见产生影响，从而影响公众对某些问题的认知和态度。

7.传播过程中的反馈作用是指接收者对信息的反馈。（√）

解题思路：传播过程中的反馈作用是指接收者对信息的接收和理解后，对发送者或信息内容进行回应或评价。这种反馈有助于信息传播的持续和完善。

8.传播学中的“媒介环境”理论强调的是媒介对人类社会的影响。（√）

解题思路：“媒介环境”理论认为，媒介作为信息传播的重要渠道，对人类社会具有深远的影响。它强调媒介技术、内容、结构等因素对人类社会发展的作用。四、简答题1.简述新闻传播学的研究对象。

答案：

新闻传播学的研究对象主要包括新闻传播活动、新闻传播者、新闻传播媒介、新闻传播受众以及新闻传播的社会环境等。具体包括新闻传播的内容、形式、过程、效果以及新闻传播与社会政治、经济、文化等方面的关系。

解题思路：

明确新闻传播学的研究范围，然后列举研究对象的主要方面，最后结合实际案例说明新闻传播学的研究对象。

2.简述传播过程中的编码和解码。

答案：

编码是指传播者在信息传播过程中，将所要传达的意义转换为符号的过程；解码是指受众在接收信息后，将符号还原为原始意义的过程。在传播过程中，编码和解码是相互依存的。

解题思路：

解释编码和解码的概念，然后阐述它们在传播过程中的关系，最后举例说明编码和解码在实际传播中的应用。

3.简述大众传播的特点。

答案：

大众传播具有以下特点：传播范围广、传播速度快、传播对象众多、传播内容丰富、传播方式多样、传播效果显著等。

解题思路：

列举大众传播的主要特点，然后结合实际案例说明这些特点在新闻传播中的应用。

4.简述传播学中的“把关人”理论。

答案：

“把关人”理论是指传播过程中，信息在传递过程中受到各种因素的筛选和过滤，从而影响信息的传播效果。这些因素包括传播者、媒介、受众等。

解题思路：

解释“把关人”理论的概念，然后阐述其在传播过程中的作用，最后举例说明“把关人”理论在实际传播中的应用。

5.简述新闻传播学的四大功能。

答案：

新闻传播学的四大功能包括：监视环境、协调社会、文化传承和创新、社会控制。

解题思路：

列举新闻传播学的四大功能，然后分别解释每个功能在新闻传播中的作用，最后结合实际案例说明这些功能在新闻传播中的应用。

6.简述传播学中的“议程设置”理论。

答案：

“议程设置”理论是指传播媒介通过报道内容，影响受众对某些议题的关注程度和评价。这一理论强调传播媒介在塑造公众舆论中的重要作用。

解题思路：

解释“议程设置”理论的概念，然后阐述其在传播过程中的作用，最后举例说明“议程设置”理论在实际传播中的应用。

7.简述传播过程中的反馈作用。

答案：

传播过程中的反馈作用是指受众对传播内容的反应和评价，这种反馈可以促进传播者调整传播策略，提高传播效果。

解题思路：

解释反馈作用的概念，然后阐述其在传播过程中的作用，最后举例说明反馈作用在实际传播中的应用。

8.简述传播学中的“媒介环境”理论。

答案：

“媒介环境”理论是指传播媒介对人类生活和社会发展产生的影响。这一理论强调传播媒介在塑造社会环境、引导社会舆论等方面的作用。

解题思路：

解释“媒介环境”理论的概念，然后阐述其在传播过程中的作用，最后举例说明“媒介环境”理论在实际传播中的应用。五、论述题1.结合实际案例，论述新闻传播学在现代社会中的作用。

答案：

在现代社会，新闻传播学扮演着的角色。一些实际案例：

案例：新冠疫情爆发期间，新闻传播学在信息传递、舆论引导和公共卫生教育方面发挥了关键作用。例如中国多家媒体迅速响应，通过新闻报道及时传递疫情信息，引导公众采取防护措施。

解题思路：分析新闻传播学在提供信息、促进公共讨论、监督行为、教育公众等方面的具体作用，并结合具体案例进行阐述。

2.分析传播学中的“把关人”理论在新闻传播实践中的应用。

答案：

“把关人”理论由哈罗德·拉斯韦尔提出，指的是信息在传播过程中被筛选和过滤的过程。其应用分析：

案例：社交媒体平台对用户发布内容的审核，即平台会设置一系列规则和标准，对内容进行筛选，保证传播的信息符合规定。

解题思路：从新闻编辑、媒体管理、社交媒体管理等角度，分析“把关人”理论在新闻传播实践中的应用，并探讨其优缺点。

3.阐述新闻传播学在舆论引导方面的作用。

答案：

新闻传播学在舆论引导方面具有重要作用，以下为具体阐述：

案例：在重大社会事件中，主流媒体通过报道和评论引导公众舆论，如“一带一路”倡议的报道，积极塑造了国家形象和国际合作氛围。

解题思路：探讨新闻传播学如何通过报道选择、信息解读、评论引导等方式影响公众舆论，并分析其对社会稳定和发展的意义。

4.探讨传播学中的“议程设置”理论对公众意见的影响。

答案：

“议程设置”理论认为媒体可以影响公众对哪些议题给予关注。对其影响的探讨：

案例：美国总统选举期间，各大媒体对候选人政策的报道，可能会影响选民对选举议题的关注和看法。

解题思路：分析“议程设置”理论如何影响公众对特定议题的认知和态度，并探讨其对社会政治的影响。

5.分析传播过程中的反馈作用在新闻传播实践中的应用。

答案：

传播过程中的反馈作用对于新闻传播实践，以下为具体分析：

案例：新闻网站或社交媒体上的评论区，读者对新闻报道的评论和反馈，可以帮助媒体了解公众观点，调整报道策略。

解题思路：从受众反馈、媒体回应、舆论监测等方面，分析反馈作用在新闻传播实践中的应用，并探讨其对新闻报道质量的影响。

6.结合实际案例，论述媒介环境理论对人类社会的影响。

答案：

媒介环境理论关注媒体技术和社会文化之间的关系。以下为实际案例：

案例：智能手机的普及改变了人们的沟通方式和生活方式，社交媒体成为信息传播的主要渠道，对人际交往和社会互动产生了深远影响。

解题思路：分析媒介环境理论如何解释媒体技术变革对人类社会的影响，并结合具体案例进行论述。

7.探讨新闻传播学在文化传承方面的作用。

答案：

新闻传播学在文化传承方面具有重要作用，以下为探讨内容：

案例：传统节日和习俗通过媒体报道得到传播和弘扬，如春节、中秋节等，成为民族文化的重要组成部分。

解题思路：探讨新闻传播学如何通过报道、传播活动等方式促进文化的传承，并分析其对文化多样性的维护作用。

8.分析新闻传播学在社会监督方面的作用。

答案：

新闻传播学在社会监督方面具有独特作用，以下为分析内容：

案例：媒体揭露官员腐败行为，推动社会公正和法治建设。

解题思路：分析新闻传播学如何通过报道、调查、评论等方式对权力进行监督，并探讨其对促进社会公平正义的贡献。六、案例分析题1.分析某新闻报道在传播过程中的编码和解码。

案例背景：选择一篇近期热门新闻报道，如关于COVID19疫情的最新进展。

解题要点：

编码过程：分析新闻报道的撰写者如何选择信息、组织语言、使用符号等。

解码过程：探讨受众如何解读新闻报道，包括对信息的接收、解读和意义赋予。

2.结合实际案例，分析大众传播的特点在新闻传播实践中的应用。

案例背景：选取一篇具有广泛影响力的新闻报道，如某重大社会事件。

解题要点：

大众传播的特点：如广泛性、速度性、互动性等。

实际应用：分析这些特点如何影响新闻传播的实践，包括传播效果和受众反应。

3.分析某新闻报道在舆论引导方面的作用。

案例背景：选择一篇具有争议性的新闻报道，如关于某政治人物的报道。

解题要点：

舆论引导：分析新闻报道如何影响公众对事件的看法和态度。

作用分析：探讨新闻报道在塑造舆论、引导公众行为方面的具体作用。

4.结合实际案例，探讨传播学中的“议程设置”理论对公众意见的影响。

案例背景：选取一篇具有议程设置效果的新闻报道，如关于某社会问题的深度报道。

解题要点：

“议程设置”理论：解释该理论的基本概念和原理。

案例分析：分析新闻报道如何设置议程，以及这对公众意见的影响。

5.分析某新闻报道在传播过程中的反馈作用。

案例背景：选择一篇引起公众广泛讨论的新闻报道，如某科技产品的评测。

解题要点：

反馈作用：探讨新闻报道如何激发受众的反应，包括评论、转发、分享等。

作用分析：分析反馈对新闻报道传播效果的影响。

6.结合实际案例，论述媒介环境理论对人类社会的影响。

案例背景：选取一个具有代表性的媒介变革案例，如社交媒体的兴起。

解题要点：

媒介环境理论：阐述该理论的基本观点和影响。

案例分析：探讨媒介环境理论如何解释社交媒体对人类社会的影响。

7.分析新闻传播学在文化传承方面的作用。

案例背景：选取一个传统文化传承的新闻报道案例，如某传统节日的庆祝活动。

解题要点：

文化传承：解释新闻传播学在文化传承中的作用机制。

案例分析：分析新闻报道如何促进传统文化的传承和发展。

8.结合实际案例，探讨新闻传播学在社会监督方面的作用。

案例背景：选择一起社会监督成功的新闻报道案例，如曝光某公共事件的丑闻。

解题要点：

社会监督：探讨新闻传播学在社会监督中的角色和功能。

案例分析：分析新闻报道如何促进社会监督，以及其对社会正义的影响。

答案及解题思路：

1.答案：编码过程包括选择新闻事实、组织语言、使用符号等；解码过程涉及受众对信息的接收、解读和意义赋予。

解题思路：结合具体新闻报道，分析编码和解码的具体步骤及受众反应。

2.答案：大众传播的特点如广泛性、速度性、互动性在新闻传播实践中表现为快速传播、广泛覆盖和受众参与。

解题思路：分析案例中新闻报道如何体现这些特点，并探讨其对传播效果的影响。

3.答案：新闻报道通过塑造舆论、引导公众看法和态度，在舆论引导方面发挥作用。

解题思路：分析案例中新闻报道如何影响公众意见，以及其舆论引导的具体表现。

4.答案：“议程设置”理论通过设置新闻议程，影响公众对事件的关注和看法。

解题思路：结合案例，分析新闻报道如何设置议程，以及这对公众意见的影响。

5.答案：新闻报道通过激发受众反应，如评论、转发等，产生反馈作用。

解题思路：分析案例中新闻报道如何引起受众反应，并探讨反馈对传播效果的影响。

6.答案：媒介环境理论解释了媒介变革对人类社会的影响，如社交媒体的兴起改变了信息传播方式。

解题思路：结合案例，分析媒介环境理论如何解释媒介变革对人类社会的影响。

7.答案：新闻传播学通过报道和传播传统文化，促进文化传承。

解题思路：分析案例中新闻报道如何促进传统文化的传承和发展。

8.答案：新闻传播学通过曝光社会问题，促进社会监督和正义。

解题思路：结合案例，分析新闻报道如何促进社会监督，以及其对社会正义的影响。七、综合应用题1.结合实际案例，分析新闻传播学在现代社会中的作用。

【答案】

以新冠病毒疫情期间的媒体报道为例，新闻传播学在现代社会中的作用主要体现在以下几个方面：

（1）及时传播疫情信息，帮助公众了解疫情动态；

（2）引导公众正确认识疫情，消除恐慌情绪；

（3）监督部门和医疗机构的工作，推动问题解决；

（4）传播正能量，增强民族凝聚力。

【解题思路】

选择一个与新闻传播学密切相关的实际案例，如新冠病毒疫情期间的媒体报道。分析新闻传播学在该案例中的作用，从信息传播、舆论引导、社会监督和民族凝聚力等方面进行阐述。

2.分析传播学中的“把关人”理论在新闻传播实践中的应用。

【答案】

在新闻传播实践中，“把关人”理论主要体现在以下几个方面：

（1）编辑和记者在报道过程中对新闻内容进行筛选和判断；

（2）新闻机构对新闻来源的核实和审查；

（3）社交媒体平台对用户发布内容的监管。

【解题思路】

阐述“把关人”理论的基本概念。结合新闻传播实践中的具体案例，分析编辑、记者、新闻机构以及社交媒体平台如何应用“把关人”理论。

3.探讨新闻传播学在舆论引导方面的作用。

【答案】

新闻传播学在舆论引导方面的作用主要表现在：

（1）通过媒体报道，塑造公众对某一事件或问题的认知；

（2）通过舆论监督，推动和社会各界关注并解决社会问题；

（3）通过传播正能量，引导公众形成积极向上的价值观。

【解题思路】

阐述舆论引导的概念。结合新闻传播实践中的案例，分析新闻传播学在舆论引导方面的具体作用。

4.分析传播学中的“议程设置”理论对公众意见的影响。

【答案】

“议程设置”理论对公众意见的影响主要表现在：