第6课《接龙舞》（教学设计）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动人教版

第6课《接龙舞》（教学设计）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动人教版主备人备课成员设计意图本节课以《接龙舞》为主题，旨在通过舞蹈教学，激发一年级学生对传统文化的兴趣，培养他们的团队协作能力。课程内容紧密结合人教版一年级下册综合实践活动教材，通过生动活泼的舞蹈形式，让学生在实践中感受中华传统文化的魅力。核心素养目标培养学生对传统文化的尊重与传承意识，提升审美感知和艺术表现能力。通过舞蹈学习，增强学生的身体协调性、节奏感和团队协作精神，同时激发他们对民族文化的自豪感和探索欲。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生初步接触了舞蹈的基本动作和节奏感，但对舞蹈文化背景了解有限。他们可能已经学会了简单的舞蹈动作和基本的音乐节奏，但缺乏对舞蹈艺术形式和民族文化的深入了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对舞蹈活动表现出浓厚的兴趣。他们的学习能力强，接受新知识快，但注意力集中时间较短。学习风格上，部分学生可能更倾向于模仿和直观学习，而另一部分学生可能需要更多的引导和鼓励。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于舞蹈动作较为复杂，一年级学生可能在学习过程中遇到动作协调性不足、节奏感不强等问题。此外，学生在团队合作中可能遇到沟通不畅、协作不默契的困难。针对这些挑战，教师需设计适合学生年龄特点的教学活动，并通过耐心引导和鼓励，帮助学生克服困难。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用互动式教学，结合讲授与游戏，引导学生参与舞蹈动作的学习。

2.设计“接龙舞”角色扮演活动，让学生在游戏中学习舞蹈动作和节奏。

3.利用多媒体展示舞蹈视频，帮助学生直观理解舞蹈动作和背景文化。

4.设置小组合作环节，培养学生的团队协作能力和沟通能力。教学流程1.导入新课

详细内容：

-教师播放一段具有民族特色的舞蹈视频，引导学生观察舞蹈动作和音乐节奏。

-提问：“你们知道这是什么舞蹈吗？它有什么特点？”

-引导学生思考舞蹈与民族文化的关联，激发学生对传统文化的兴趣。

2.新课讲授

详细内容：

（1）讲解舞蹈背景：

-介绍《接龙舞》的起源、发展及文化内涵。

-强调舞蹈作为传统文化的重要组成部分，对培养学生的民族自豪感具有重要意义。

（2）示范舞蹈动作：

-教师示范《接龙舞》的基本动作，并讲解动作要领。

-学生跟随教师一起学习动作，教师及时纠正错误动作。

（3）教授舞蹈节奏：

-播放《接龙舞》的音乐，引导学生感受节奏。

-教师讲解舞蹈节奏与音乐的关系，帮助学生掌握舞蹈节奏。

3.实践活动

详细内容：

（1）角色扮演：

-将学生分成若干小组，每组选择一个角色（如舞蹈者、音乐家、观众等）。

-小组成员共同完成一个接龙舞蹈表演，展示各自角色的特点。

（2）小组合作练习：

-教师组织学生进行小组合作练习，每组学生分别练习舞蹈动作和音乐节奏。

-教师巡回指导，帮助学生解决问题。

（3）展示交流：

-每组学生展示自己的接龙舞蹈表演，其他小组进行评价。

-教师对学生的表演进行点评，肯定优点，指出不足。

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答XXX：

（1）关于舞蹈动作：

-学生讨论舞蹈动作的协调性，如：“你认为哪个动作最难做？为什么？”

-学生分享自己练习舞蹈动作的体会，如：“我在练习过程中遇到了什么困难？我是如何克服的？”

（2）关于音乐节奏：

-学生讨论舞蹈节奏与音乐的关系，如：“你认为音乐节奏对舞蹈表演有什么影响？”

-学生分享自己如何感受和掌握舞蹈节奏的技巧，如：“我是如何跟着音乐节奏跳舞的？”

（3）关于民族文化：

-学生讨论舞蹈与民族文化的关联，如：“你认为舞蹈在传承民族文化方面有哪些作用？”

-学生分享自己对民族文化的认识和了解，如：“你了解哪些民族舞蹈？它们有什么特点？”

5.总结回顾

内容：

-教师引导学生回顾本节课所学的舞蹈动作、节奏和背景知识。

-强调舞蹈在传承民族文化、培养团队协作能力等方面的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注和传承民族文化。

用时：45分钟知识点梳理1.舞蹈的基本概念与分类

-舞蹈的定义：舞蹈是通过身体动作、表情、姿态来表现情感和思想的一种艺术形式。

-舞蹈的分类：根据舞蹈的表现形式和风格，可以分为古典舞、民间舞、现代舞、街舞等。

2.《接龙舞》的背景与文化内涵

-《接龙舞》的起源：介绍《接龙舞》的历史起源和发展过程。

-文化内涵：探讨《接龙舞》所蕴含的民族文化特色，如地域文化、民间信仰等。

3.舞蹈动作与技巧

-舞蹈动作：介绍《接龙舞》中的基本动作，如步法、手势、转身等。

-技巧讲解：详细解析舞蹈中的技巧，如跳跃、旋转、平衡等。

4.舞蹈节奏与音乐

-节奏感：强调舞蹈节奏在舞蹈表演中的重要性，如何培养良好的节奏感。

-音乐选择：介绍如何选择与《接龙舞》风格相匹配的音乐，以及音乐对舞蹈表演的影响。

5.团队协作与沟通

-团队协作：分析舞蹈表演中团队协作的重要性，如何提高团队协作能力。

-沟通技巧：探讨在舞蹈排练和表演中，如何进行有效的沟通和协调。

6.民族文化传承与教育

-民族文化传承：强调舞蹈在民族文化传承中的作用，如何通过舞蹈教育弘扬民族文化。

-教育方法：介绍在舞蹈教学中，如何结合民族文化元素，提高学生的文化素养。

7.舞蹈表演技巧与舞台表现

-表演技巧：讲解舞蹈表演中的技巧，如表情、眼神、姿态等。

-舞台表现：分析如何通过舞台表演，展现舞蹈的魅力和艺术价值。

8.舞蹈欣赏与评价

-欣赏方法：介绍如何欣赏舞蹈，包括动作、音乐、舞台设计等方面。

-评价标准：探讨舞蹈评价的标准，如艺术性、技巧性、创新性等。

9.舞蹈与健康

-舞蹈对身体的好处：介绍舞蹈对身心健康的促进作用，如提高身体素质、缓解压力等。

-健康舞蹈：讲解如何进行健康舞蹈，避免运动损伤。

10.舞蹈与社会

-舞蹈与社会生活的关系：探讨舞蹈在社会生活中的作用，如节日庆典、文化交流等。

-社会责任：强调舞蹈工作者在传承和弘扬民族文化中的社会责任。重点题型整理1.**动作模仿题**

-题型：请学生模仿《接龙舞》中的基本动作，如“步法”、“手势”、“转身”等。

-答案示例：学生能够正确模仿“步法”中的“碎步”、“滑步”等动作，以及“手势”中的“挥臂”、“拍手”等动作。

2.**节奏感知题**

-题型：学生跟随音乐节奏，用肢体动作表现出《接龙舞》的节奏感。

-答案示例：学生在音乐的引导下，能够准确表现出舞蹈的快慢、强弱等节奏变化。

3.**文化背景理解题**

-题型：解释《接龙舞》的起源、发展及其所蕴含的文化内涵。

-答案示例：学生能够描述《接龙舞》起源于哪个地区，以及它所代表的民间信仰、节日庆典等文化背景。

4.**团队协作讨论题**

-题型：在小组讨论中，学生分享在舞蹈排练中遇到的团队协作问题及解决方法。

-答案示例：学生讨论如何通过有效的沟通和分工，提高团队协作效率，如：“我们在排练时遇到了动作不协调的问题，我们通过多次练习和互相鼓励，最终解决了这个问题。”

5.**舞蹈表演评价题**

-题型：学生评价一次《接龙舞》的表演，包括动作、音乐、舞台表现等方面。

-答案示例：学生评价表演时说：“这次表演中，演员们的动作非常到位，音乐与舞蹈的配合也很和谐，舞台设计也很吸引人。”内容逻辑关系①舞蹈的基本概念与《接龙舞》的介绍

-重点知识点：舞蹈的定义、分类

-重点词句：《接龙舞》的起源、发展、文化内涵

②舞蹈动作与技巧的讲解

-重点知识点：舞蹈动作的种类、技巧要领

-重点词句：基本动作名称、技巧名称及解释

③舞蹈节奏与音乐的选择

-重点知识点：节奏感的重要性、音乐与舞蹈的关系

-重点词句：节奏变化的描述、音乐选择的标准

④团队协作与沟通技巧

-重点知识点：团队协作的重要性、沟通技巧

-重点词句：团队协作的方法、沟通的必要性

⑤民族文化传承与舞蹈教育

-重点知识点：舞蹈在民族文化传承中的作用、舞蹈教育的方法

-重点词句：民族文化传承的意义、舞蹈教育的实践方法

⑥舞蹈表演技巧与舞台表现

-重点知识点：舞蹈表演的技巧、舞台表现的艺术性

-重点词句：表演技巧的描述、舞台表现的评