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文档简介
第四单元提高创新思维能力第十一课创新思维要善于联想第十二课
创新思维要多路探索第十三课
创新思维要力求超前
第三单元
运用辩证思维方法第十一课
创新思维要善于联想11.1创新思维的含义与特征11.2联想思维的含义与方法课标要求1.体会联想思维中迁移、想象的运用;2.了解联想思维的方法和特点;3.知道迁移、想象在创新思维中的作用。考点要求考题统计11.1创新思维的含义与特征
2024选择题:湖北卷2023选择题:重庆卷主观题:浙江卷、广东卷2022主观题:北京卷11.2联想思维的含义与方法
2023选择题:江苏卷2022无1.含义2.产生条件3.创新思维与其他思维方式的关系特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。①要以实践为基础:实践是培养创新思维的基础、源泉和动力②继承已有的成果:在继承的基础上破旧立新实现创新创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一。11.1创新思维的含义与特征一、创新思维的含义二、创新思维的特征1、创新思维的三大特征
(1)创新思维的思路具有多向性(2)创新思维的步骤具有跨越性(3)创新思维的结果具有独特性
2、创新思维的“新”的表现
①思路新
②方法新
③结果新3、创新思维的检验标准:实践典例
(2023年广东卷)假设你是某社交化阅读平台上的作者,请运用两种创新思维方法,谈谈你将如何进行创作。要求:思维方法和具体做法相对应。(6分)①联想思维,关注重要读者,了解其阅读偏好,选择迁到个人作品中;②发散思维,通过论坛发帖,与读者互动,开展头脑风暴了解其想法;③聚合思维,筛选梳理读者观点,并融入作品;④逆向思维,当浏览量持续下降时,根据评论反馈,进反向思考;⑤超前思维,反思读者质疑和期望,提前回避读者厌恶。答题逻辑:思维+具体做法。每条3分,其中思维1分,具体做法2分,答对其中任意两条,即可给6分,如答多条,只选两条给分。看点:高考如何考?如何答?(如何演绎)典例
(2025年武汉二调)结合材料,运用创新思维的知识,概括榆林在治沙造林过程中所运用思维方法的具体表现。(8分,选择任意4项作答,每项2分;若超过4项,只对前4项评分)思维方法具体体现联想思维发散思维聚合思维逆向思维超前思维将愚公移山的方式迁移到治沙工作中,一代代榆林人接力治沙,将荒漠变林海。基于当地立地条件差的现状,探索并实施多种在流动沙区造林的办法。运用现有知识和经验,集中相关信息攻克飞播造林技术难题对沙子功能的认识作反向思考,采取发展沙产业的方式来治沙。在流动沙地已实现全面治理的基础上,确立新阶段防沙治沙工作的方向。看点:高考如何考?如何答?(如何演绎)(2024·湖北)某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》,在数字类别竞赛中夺得头奖,这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品;某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元,这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明()①人工智能与艺术结合,推动了艺术民族性与世界性的统一②人们能够发挥主观能动性,实现艺术真理性与价值性的统一③人们运用创新思维进行艺术创作,做到方法新与结果新的统一④人工智能丰富了艺术创作的方式,坚持了艺术内容与形式的统一A.①② B.①③ C.②④ D.③④D(2023·重庆)聚焦社会关注,回应群众关切。为推行“综合查一次”行政执法模式改革。对同一对象开展“一张清单”行政执法模式改革,对同一对象开展“一张清单”,“全科式”联合执法检查。某市开发了“技术+场景”数字化应用平台。该平台覆盖众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景,为破解重复执法、多头执法提供智能支撑。对材料理解正确的是(
)①“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以以偏概全②“聚焦社会关注,回应群众关切”贯彻了党的群众观点和群众路线③跨部门、跨领域、多头执法体现了数量变化引起质变④以行政执法模式改革,体现问题导向的创新思维A.①③B.①④ C.②③ D.②④D1、
联想思维的特征?2、
联想与创新思维的关系?3、迁移的方式?想象的方式?4、迁移的作用?想象的作用?正迁移与负迁移;同化性迁移与顺应性迁移;形象化的想象、“假如”式想象(1)联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式。(2)在自发联想的基础上,自觉地加以训练,那将有助于提高联想思维的质量,提升创新思维的能力和水平。(1)联想思维具有跨越的联结性;(2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。想象的作用:①想象可以帮助人们明确创新思维的目标;②可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。迁移的作用:①为创新思维开拓可能的思路。②为创新思维搭建由此及彼的桥梁。11.2联想思维的含义与方法中华民族十分注重向大自然学习。华佗根据掌握的虎鹿、熊、猿、鸟五种动物的生活习性与动作神态,模仿动物的动作创制了“五禽戏”并用到人身上养生健体;唐代孙思邈根据水流的自然规律,针对养生保健提出:“养性之道,常欲小劳,但莫大疲及强所不能堪耳。”上述学习过程()①运用迁移方法,发挥联想思维作用进行思维创新②是重新组合已有事物表象而产生新形象的过程③运用逆向思维以实现思维创新的目的④发挥了非逻辑制约的畅想功能和跨越联结功能A.①②B.①④C.②③D.③④B为助力乡村振兴,在四川广元这个山区农业大市,广大农民以“家”为阵地,以“院”为载体,种水果、搞养殖、兴旅游....源源不断地将农家小院变成小农场、
小作坊,并以此融入大园区、大市场,庭院经济成为推进乡村振兴的重要途径。这种庭院经济发展规划()①运用发散思维,围绕庭院开发出多样的产业助农增收②运用联想思维,对与庭院不相关的项目进行联结开发③运用逆向思维,对庭院经济既有产业发展规划作反向思考④运用聚合思维,打造集多项目于一体的庭院经济发展路线A.①②B.①③C.②④D.③④C
为助力乡村振兴,在四川广元这个山区农业大市,广大农民以“家”为阵地,以“院”为载体,种水果、搞养殖、兴旅游....源源不断地将农家小院变成小农场、
小作坊,并以此融入大园区、大市场,庭院经济成为推进乡村振兴的重要途径。这种庭院经济发展规划()①运用发散思维,围绕庭院开发出多样的产业助农增收②运用联想思维,对与庭院不相关的项目进行联结开发③运用逆向思维,对庭院经济既有产业发展规划作反向思考④运用聚合思维,打造集多项目于一体的庭院经济发展路线A.①②B.①③C.②④D.③④C(2023·重庆·高考真题)阅读材料,完成下列要求。材料三
沙漠、戈壁等荒漠化土地占我国国土面积仅四分之一,拥有全国60%以上的太阳能资源可开发量。今年青海、宁夏、内蒙古等地积极探索沙漠区太阳能板上发电、板下种植(枸杞、黄芪、红枣等)、板间养殖(牛羊)的“光伏+综合发展模式”,形成光伏发电、农业种养、观光旅游等多业态融合的产业发展和生态治理示范区,把不毛之地变成“草原绿洲”和“致富良田”(3)根据能源“不可能三角”理论,“人类在追求清洁能源时不可能在同一系统内同时满足供给安全
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