北京市顺义区2024-2025学年八年级上册期中考试语文质量检测试卷（附答案）

北京市顺义区2024-2025学年八年级上学期期中考试语文质量检测试卷1．（4分）前往故宫赏秋的同学撰写了一则感想。请阅读文段，完成下面小题。①秋游故宫一直令同学们翘首以盼。此时的故宫是最佳的打卡圣地，它不再像个正襟危坐的君王，而是一个和_____（yán），为我们呈现故宫独有的韵味。②走在朱红的宫墙外，你就会发现紫禁城的秋色，早已悄然降临。树梢借着秋风从墙边探出了头，像位好奇的公主；滚圆的柿子争相越过琉璃瓦展露身姿，那更是满目皆秋。秋阳正飞檐走壁地四处巡视，房檐上的五脊六兽精神抖擞，好不容易捱过夏日的_____（zào）热，欢喜地逗弄着满庭的海棠果，也跃动着满树金黄，气势非凡。此时，宫墙内的秋色处处透露着凄凉之意。（1）（2分）下列选项中字义、字音全正确的一项是A.翘（qiào）悄（qiāo）和言悦色躁热B.翘（qiáo）悄（qiāo）和颜悦色燥热C.翘（qiào）悄（qiǎo）和言悦色躁热D.翘（qiáo）悄（qiǎo）和颜悦色燥热（2）（2分）画线句作为这段文字的总结句，有两处表达欠妥，请加以修改。2．（2分）故宫午门正在举行“照见天地心——中国书法的意与象”的展览。身旁的游客请你帮忙介绍几幅书画作品，下列说法不正确的是（）A．作品【甲】气势浑厚，沉雄刚健，将曹操的豪情壮志表现得淋漓尽致。 B．作品【乙】笔画连绵，结构简省，折射出君子高洁自持、安贫乐道的志向。 C．作品【丙】笔意不断，狂放不羁，充分展现了一个青年诗人的雄心和气概。 D．作品【丁】端庄稳重，一笔不苟，与君子提高自身的修养的内容相得益彰。3．（6分）某小组前往胡同寻味秋天，之后，撰写了下面一段文字介绍“胡同秋色”。请阅读文段比不得故宫的庄严□雄伟，胡同以它的亲切□质朴，在秋天这个特殊的季节_____，_____。四合院是北京胡同的典型代表，清一色的青色砖瓦和镂石窗花，东西北面各建厢房有走廊接通，朱红色庭门向南而开，桂花飘香；庭院静雅清幽走进四合院，朱红大门古意悠悠，大门两旁有精致的木质花坛，红红的一片，秋风里红得热烈、红得张扬，独含秋气发花迟。暗中自有清香在，不是幽人不得知□与郊外“树树皆秋色，这胡同里的秋，是属于每个人的秋。旅人或者居民，老或少，长或幼，只要秋叶落到谁肩上，谁就沾上了这北京城最惬意的秋天。（1）（2分）在方框处填入标点符号，最恰当的一项是A.、、”。B.，，。”C.，，”。D.、、。”（2）（2分）根据语境，在文中横线处选取最恰当的一副对联是A.飞宇华轩浮紫气晴窗暗阁沐红轮B.紫阁宜春花开丽晴窗挹翠五云多C.瞰广殿柳色垂金出华轩梅芬绽玉D.一弹流水一弹月半入江风半入云（3）（2分）“树树皆秋色，山山唯落晖”一句出自（朝代）（人物）的作品。4．（4分）前往香山、长城赏秋的同学写了一篇游记，下面语段出自该游记。请阅读文段，完成下面小题。有人说秋天是悲凉的，而香山的秋天却浓墨重彩，绚丽奔放，秋入横林数叶红。”生态园在夏天蓊蓊郁郁，现在看上去被水化开的彩虹糖。沿着山间小路走来，树叶由绿渐变黄变红，一路上满是诗意。香山黄栌毫不留恋黄叶的浪漫，直接将秋天的激情点燃，红遍好几个山头。金黄的银杏，火红的黄栌……秋天的香山色彩丰富，令人眼花缭乱。八达岭清风徐来，沁人的清凉赶走了暑热，金色的野菊花将山谷装点得更加绚烂。两边是陡峭的山壁，行走其间让人流连忘返。登上高处的烽火台，举目四望，波澜壮阔。“层林尽染，万山红遍”，蜿蜒而去，锐不可当。满山的野果成熟了，松鼠——长城的小精灵，也进入了忙碌的状态，那不是秋风，是松鼠在储粮。（1）（2分）请找出下列选项中修辞或成语使用有误的一项A.香山黄栌毫不留恋黄叶的浪漫，它用一把火，直接将秋天的激情点燃B.金黄的银杏，棕红的枫树，火红的黄栌……秋天的香山色彩丰富C.登上高处的烽火台，举目四望，斑斓的秋叶漫山遍野地铺展开来D.“层林尽染，万山红遍”，一条烟灰色的长龙游弋于秋叶绚烂的山峦之间，锐不可当。（2）（2分）请结合上下文，说说画线短语“被水化开的彩虹糖”在文中具体指什么。二、古诗文阅读5．（8分）古诗文默写。①丰富多彩的古诗文里有许多比喻佳句。李白《渡荆门送别》中的“，”运用比喻，写出朗月映照下的夜景，和黄昏时天边云霞图，”运用比喻，写出了年迈志士的远大志向。②，芳草萋萋鹦鹉洲。③几处早莺争暖树，。④，隐天蔽日。⑤，沉鳞竞跃。⑥？松柏有本性。⑦东皋薄暮望，。6．（5分）阅读【甲】【乙】两首诗，完成问题。【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（1）（3分）【甲】诗中诗人借“征蓬”“归雁”自况，传达出①的内心感受，颈联描写了②（特点）的塞外风光。【乙】诗前两句描绘了边塞荒凉、严寒之景，表现戍边生活的艰苦，后两句则写出将士们的心声。（2）（2分）阅读画线诗句，发挥想象，用生动形象的语言将你脑海中浮现的画面描述出来。7．（7分）阅读《三峡》《书上元夜游》完成各题。甲文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。乙文已卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，历小巷，民①夷②杂揉，屠沽纷然。归舍巳三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑③问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去注：①民：指汉族人。②夷：指当地少数民族。③过：苏轼的小儿子。（1）（2分）下列句子中，加点词意义相同的一组是A.解衣欲睡/实是欲界之仙/随心所欲B.念无与为乐者/未复有能与其奇者/无与伦比C.但微颔之，但少闲人如吾两人者耳/但当涉猎D.更欲远去/意与日去/翻来覆去（2）（2分）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是A.甲文通过描写水中竹柏倒影的清新唯美之景，抒发作者遭受贬谪的悲凉之感。B.甲文中的“遂”“亦”“但”三字，将苏轼、张怀民知音关系展现的淋漓尽致。C.乙文仅用寥寥数语就将人们带回了千年海南岛的那个上元之夜，韵味无穷。D.两篇文章的语言平淡自然，在文章结构上先叙事，再抒情（3）（3分）吕叔湘评价苏轼的文章：“或直抒所怀、或因事见理，处处有一个东坡，其为人，皆豁然呈现。”请结合两篇选文谈谈对这句话的理解。三、名著阅读8．（5分）有人说：“在斯诺的笔下，毛泽东、朱德、彭德怀等人物，既有理想，有非凡的魅力；又都有着可亲的、生活化的一面，叙述他身上的“非凡魅力”和“人间味道”。（要求：写出具体事件或细节，概括人物的个性特征或精神品质，100字左右）四、现代文阅读9．（7分）阅读下面材料，完成问题。材料一2018年6月，党中央、国务院印发《乡村振兴战略规划（2018﹣2022年）》，明确了产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求。其中乡风文明是乡村振兴的内驱力，围绕乡村文化振兴，全国各地开展了积极实践。乡村优秀传统文化是中华文明重要的组成部分，也是乡村社会的根与魂。乡村优秀传统文化不仅塑造着乡土的道德情感、社会心理和风俗习惯，也规定着地域的是非标准、行为方式和理想追求。弘扬乡村优秀传统文化，助推乡村文化振兴。全国各地依托富有特色、具备一定群众基础和市场前景的非物质文化遗产资源，建设非遗工作坊，支持各区开展农业文化遗产的挖掘、阐释和利用工作。材料二开展丰富多彩的乡村文化活动，是乡村文化振兴中的重要一环。乡村文化生活是乡村文化的具体表现，体现了整个乡村的精神需求和文化素养。开展丰富多彩的乡村文化活动，丰富农民的文化生活，提升农民的文化素养，带动上亿人次参与乡村阅读推广活动，推动乡村营造“爱读书、善读书、读好书”的浓厚氛围。2021年，活动内容更加丰富，活动形式更加新颖，农民参与度更高。北京持续开展书画摄影创作、农民剧团演出等乡村文化活动，丰富了乡村的文化生活。材料三、乡村文化管理缺失、乡村文化资源不足，这些制约着乡村文化振兴的进程。提升乡村公共文化服务效能是解决上述问题的重要方式。《规划》实施以来，国家持续推进村级综合文化服务中心建设（社区）建设集文化宣传、党员教育、科技普及、普法教育、体育健身于一体的综合文化服务中心57.54万个。北京的“文艺演出星火工程”以高水平的文艺表演丰富农村基层群众文化生活，真正实现老百姓在家门口看大戏、看演出的需求，凝聚文化力量，提升文化自信。（图1数据来源于《第三次全国农业普查主要数据》）（1）（2分）根据以上三则材料，下列关于乡村文化振兴的说法不符合文意的一项是【甲】乡村优秀传统文化是乡村社会的根基，规定着地域的理想追求。【乙】乡村文化生活体现乡村文化素养，极大满足了农民的物质需求。【丙】村级综合文化服务中心建设持续推进，推动乡村文化振兴进程。（2）（2分）依据图1的信息，结合下文，在材料三横线处补写恰当内容。（3）（3分）从上面三则材料可以看出，我国实现乡村文化振兴的主要方式有①、②、③。10．（9分）阅读《母亲的笑》，完成问题。母亲的笑①母亲是家里的长媳。大儿媳揽全家营生，是古老中国的规矩。直到我记事了，母亲每每说起这事儿时，父亲也微笑着回望着她。②父母感情深，四邻共认。父亲爱喝点酒，每晚一盅，晚饭可以凑合，这一盅酒的酒肴却不能少了。或用葱花炒两个鸡蛋，盛在雪白瓷盘里。或清蒸一只肥蟹，通红的壳，调一点醋和姜末；或做一点随季小菜。酒肴是不让我们吃的。父亲执意让母亲吃，然后腼腆地笑着，咂咂嘴在物质极其匮乏的年代，母亲是多么不易呀！③母亲喜欢看书。中华人民共和国成立后，母亲参加扫盲班，学了一些字。更多的字是父亲教她的。④晚上，全家都上床了。父亲母亲把头枕在床帮上，母亲伸手在褥子下一摸，看几分钟，便开始讲。他讲起来声不高，又像缓缓流水，没有起伏，中间没有间断。父亲讲的时候，母亲一声不出。讲一段，再讲段。”父亲就再讲。直到母亲说“睡吧”为止。拉灭灯，父亲几乎马上睡着了，翻身中间还夹着会心的笑——还在为书中人高兴呢。⑤母亲喜欢唱。其实，哪里是唱？只是哼哼罢了。我小时候，母亲哄我睡觉，记不得了。问母亲，母亲也记不得。不知什么时候，于是母亲又唱起来。⑥傍晚，母亲拉风箱做饭。我倚在母亲怀里。锅上起了蒸气，厨房里灯昏了，火一闪一闪映在母亲脸上，映得通红的。母亲呆呆地望着火苗，听着，不知怎的，只有母亲了……【乙】那时候，我觉得自己是世界上最幸福的人。⑦“妈妈唱得海儿好了！”我说。⑧“好么？这会儿你妈老了，好听的歌都忘了……”母亲脸上带着沉思的微笑，说。⑨我也惹母亲生过气，但她从未打过我。⑩母亲喜欢干净，是闻名遐迩的。屋里的床、桌、椅、橱，每天都要用抹布抹一遍。那抹布和洗脸毛巾一样干净，晾。进屋的一个重要步骤是在擦脚垫上擦脚。我从外边跑回家，母亲大喝一声“擦脚去！”——关着门，我只好乖乖出门擦去。⑪母亲喜欢带我串门。在人家家，我老老实实，不声不响。该叫“大姨”就叫大姨，母亲笑得合不拢嘴。只要人家一谈起我，母亲就说个没完。母亲常好说的话是：“我就盼着俺小儿子了。”⑫我长大了，懂事了。母亲有时生了我的气，坐在床边。我不跟母亲犟嘴。我走到母亲眼前，背过身坐着，靠着母亲。母亲一抗膀子：“坏小子，我又靠着母亲。抗了几次，母亲就不抗了。母亲不抗了，去看母亲的眼睛。母亲不敢看我。母亲眼一和我对上，就忍不住笑了。母亲笑了，就敢看我了。母亲看着我，眼里充满了爱，我就不敢再看母亲的眼了。我转过头，贴在母亲胸前⑬母亲这一生中，我跟她开玩笑最多，后来二哥、二姐、大哥都学会了我很欣慰，因为在她的小儿子的心里和眼里，母亲本就该多笑一笑。⑭放学回家，我常装样敲门。“笃、笃”敲得稳重有致。⑮“谁呀？进来。”母亲一本正经地在屋里答。⑯我慢慢开门，慢慢进去。母亲正歪着头，瞪大两只秀丽的眼睛向这儿望，就骂：“这个坏小子！”⑰母亲又笑了。⑱母亲的笑永世留在我心中。（取材于吴禾的文章）（1）（2分）这是一篇回忆性散文，作者回忆了母亲生前笑的情景。这些情景包括：母亲尝菜时腼腆的笑、①、母亲听“我”说她唱歌好听时沉思的笑、②、母亲原谅“我”时充满爱的笑以及母亲被“我”逗乐的笑。（2）（1分）根据上下文，从下面两句话中选择一句填入文章第⑫段的横线处，并说明理由。A.我怕极了B.我可不怕（3）（3分）作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论，饱含着深情。请你从文中三处画线句中任选一处，体会作者的情感。（4）（4分）读完文章，你觉得这是一位怎样的母亲？请结合文章内容，谈谈你的理解。五、作文11．（40分）识人，也是一种阅读。斯诺读红军领袖，懂得了他们的可敬、可亲，懂得了他的伟大情怀，也懂得了奋斗不倦的勇气，懂得了她的勤劳一生，也懂得了自己尽忠于民族和人民的使命。阅读、理解一个你身边的人以“我读懂了你”为题作文。要求：将作文题目抄写在下面，作文内容积极向上，字数在600﹣800之间答案与试题解析一、基础运用1．（4分）前往故宫赏秋的同学撰写了一则感想。请阅读文段，完成下面小题。①秋游故宫一直令同学们翘首以盼。此时的故宫是最佳的打卡圣地，它不再像个正襟危坐的君王，而是一个和_____（yán），为我们呈现故宫独有的韵味。②走在朱红的宫墙外，你就会发现紫禁城的秋色，早已悄然降临。树梢借着秋风从墙边探出了头，像位好奇的公主；滚圆的柿子争相越过琉璃瓦展露身姿，那更是满目皆秋。秋阳正飞檐走壁地四处巡视，房檐上的五脊六兽精神抖擞，好不容易捱过夏日的_____（zào）热，欢喜地逗弄着满庭的海棠果，也跃动着满树金黄，气势非凡。此时，宫墙内的秋色处处透露着凄凉之意。（1）下列选项中字义、字音全正确的一项是DA.翘（qiào）悄（qiāo）和言悦色躁热B.翘（qiáo）悄（qiāo）和颜悦色燥热C.翘（qiào）悄（qiǎo）和言悦色躁热D.翘（qiáo）悄（qiǎo）和颜悦色燥热画线句作为这段文字的总结句，有两处表达欠妥，请加以修改。此时，宫墙内外都透露着别样的生机。2．（2分）故宫午门正在举行“照见天地心——中国书法的意与象”的展览。身旁的游客请你帮忙介绍几幅书画作品，下列说法不正确的是（）A．作品【甲】气势浑厚，沉雄刚健，将曹操的豪情壮志表现得淋漓尽致。 B．作品【乙】笔画连绵，结构简省，折射出君子高洁自持、安贫乐道的志向。 C．作品【丙】笔意不断，狂放不羁，充分展现了一个青年诗人的雄心和气概。 D．作品【丁】端庄稳重，一笔不苟，与君子提高自身的修养的内容相得益彰。【正确答案】B3．（6分）某小组前往胡同寻味秋天，之后，撰写了下面一段文字介绍“胡同秋色”。请阅读文段比不得故宫的庄严□雄伟，胡同以它的亲切□质朴，在秋天这个特殊的季节_____，_____。四合院是北京胡同的典型代表，清一色的青色砖瓦和镂石窗花，东西北面各建厢房有走廊接通，朱红色庭门向南而开，桂花飘香；庭院静雅清幽走进四合院，朱红大门古意悠悠，大门两旁有精致的木质花坛，红红的一片，秋风里红得热烈、红得张扬，独含秋气发花迟。暗中自有清香在，不是幽人不得知□与郊外“树树皆秋色，这胡同里的秋，是属于每个人的秋。旅人或者居民，老或少，长或幼，只要秋叶落到谁肩上，谁就沾上了这北京城最惬意的秋天。（1）在方框处填入标点符号，最恰当的一项是DA.、、”。B.，，。”C.，，”。D.、、。”（2）根据语境，在文中横线处选取最恰当的一副对联是AA.飞宇华轩浮紫气晴窗暗阁沐红轮B.紫阁宜春花开丽晴窗挹翠五云多C.瞰广殿柳色垂金出华轩梅芬绽玉D.一弹流水一弹月半入江风半入云（3）“树树皆秋色，山山唯落晖”一句出自唐（朝代）王绩（人物）的作品。唐

王绩4．（4分）前往香山、长城赏秋的同学写了一篇游记，下面语段出自该游记。请阅读文段，完成下面小题。有人说秋天是悲凉的，而香山的秋天却浓墨重彩，绚丽奔放，秋入横林数叶红。”生态园在夏天蓊蓊郁郁，现在看上去被水化开的彩虹糖。沿着山间小路走来，树叶由绿渐变黄变红，一路上满是诗意。香山黄栌毫不留恋黄叶的浪漫，直接将秋天的激情点燃，红遍好几个山头。金黄的银杏，火红的黄栌……秋天的香山色彩丰富，令人眼花缭乱。八达岭清风徐来，沁人的清凉赶走了暑热，金色的野菊花将山谷装点得更加绚烂。两边是陡峭的山壁，行走其间让人流连忘返。登上高处的烽火台，举目四望，波澜壮阔。“层林尽染，万山红遍”，蜿蜒而去，锐不可当。满山的野果成熟了，松鼠——长城的小精灵，也进入了忙碌的状态，那不是秋风，是松鼠在储粮。（1）请找出下列选项中修辞或成语使用有误的一项DA.香山黄栌毫不留恋黄叶的浪漫，它用一把火，直接将秋天的激情点燃B.金黄的银杏，棕红的枫树，火红的黄栌……秋天的香山色彩丰富C.登上高处的烽火台，举目四望，斑斓的秋叶漫山遍野地铺展开来D.“层林尽染，万山红遍”，一条烟灰色的长龙游弋于秋叶绚烂的山峦之间，锐不可当。（2）请结合上下文，说说画线短语“被水化开的彩虹糖”在文中具体指什么。【正确答案】香山的森林染上了秋色，红、黄、绿多种颜色深浅不一，丰富多彩，交相错杂。二、古诗文阅读5．（8分）古诗文默写。①丰富多彩的古诗文里有许多比喻佳句。李白《渡荆门送别》中的“月下飞天镜，云生结海楼”运用比喻，写出朗月映照下的夜景，和黄昏时天边云霞图老骥伏枥，志在千里”运用比喻，写出了年迈志士的远大志向。②晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。④重岩叠嶂，隐天蔽日。⑤夕日欲颓，沉鳞竞跃。⑥岂不罹凝寒？松柏有本性。⑦东皋薄暮望，徙倚欲何依。【正确答案】①月下飞天镜云生结海楼老骥伏枥志在千里（易错字：骥）②晴川历历汉阳树（易错字：历）③谁家新燕啄春泥（易错字：啄）④重岩叠嶂（易错字：嶂）⑤夕日欲颓（易错字：颓）⑥岂不罹凝寒（易错字：凝）⑦徙倚欲何依6．（5分）阅读【甲】【乙】两首诗，完成问题。【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（1）【甲】诗中诗人借“征蓬”“归雁”自况，传达出①漂泊无定的内心感受，颈联描写了②奇美壮丽（特点）的塞外风光。【乙】诗前两句描绘了边塞荒凉、严寒之景，表现戍边生活的艰苦，后两句则写出将士们的心声立誓破敌的意志和豪情。（2）阅读画线诗句，发挥想象，用生动形象的语言将你脑海中浮现的画面描述出来。【正确答案】（1）漂泊无定（孤独寂寞、忧愤抑郁）奇美壮丽立誓破敌的意志和豪情（2）答案示例：边疆沙漠，浩瀚无边，烽火台燃起的那股孤烟格外笔直、醒目，显得劲拔、刚毅；苍茫大漠一马平川，没有山峦树林，只有黄河横贯其间，一轮落日，又大又圆，孤悬于地平线之上。7．（10分）阅读《三峡》《书上元夜游》完成各题。甲文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。乙文已卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，历小巷，民①夷②杂揉，屠沽纷然。归舍巳三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑③问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去注：①民：指汉族人。②夷：指当地少数民族。③过：苏轼的小儿子。（1）下列句子中，加点词意义相同的一组是CA.解衣欲睡/实是欲界之仙/随心所欲B.念无与为乐者/未复有能与其奇者/无与伦比C.但微颔之，但少闲人如吾两人者耳/但当涉猎D.更欲远去/意与日去/翻来覆去（2）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是AA.甲文通过描写水中竹柏倒影的清新唯美之景，抒发作者遭受贬谪的悲凉之感。B.甲文中的“遂”“亦”“但”三字，将苏轼、张怀民知音关系展现的淋漓尽致。C.乙文仅用寥寥数语就将人们带回了千年海南岛的那个上元之夜，韵味无穷。D.两篇文章的语言平淡自然，在文章结构上先叙事，再抒情（3）吕叔湘评价苏轼的文章：“或直抒所怀、或因事见理，处处有一个东坡，其为人，皆豁然呈现。”请结合两篇选文谈谈对这句话的理解。【正确答案】（1）C（2）A（3）甲文结尾“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。乙文结尾“然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也”，用韩愈的典故，把人生比作钓鱼，表达了作者对人生得失的辩证思考。三、名著阅读8．（5分）有人说：“在斯诺的笔下，毛泽东、朱德、彭德怀等人物，既有理想，有非凡的魅力；又都有着可亲的、生活化的一面，叙述他身上的“非凡魅力”和“人间味道”。（要求：写出具体事件或细节，概括人物的个性特征或精神品质，100字左右）【正确答案】示例：非凡魅力：在长征途中，在毛泽东的实事求是、灵活机动的军事思想指引下，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥……经过一连串堪称神来之笔的行动，红军跳出了重重包围，迎来新生。人间味道：他曾几次同毛泽东去过红色剧院。毛泽东毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴。他还在书中说有一个战士告诉他，曾经亲眼看到毛泽东把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿。从这些记述，我们不难发现，中共领导人通过融入百姓、士兵，和群众打成一片，真正赢得了人民的热烈拥护和爱戴。四、现代文阅读9．（7分）阅读下面材料，完成问题。材料一2018年6月，党中央、国务院印发《乡村振兴战略规划（2018﹣2022年）》，明确了产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求。其中乡风文明是乡村振兴的内驱力，围绕乡村文化振兴，全国各地开展了积极实践。乡村优秀传统文化是中华文明重要的组成部分，也是乡村社会的根与魂。乡村优秀传统文化不仅塑造着乡土的道德情感、社会心理和风俗习惯，也规定着地域的是非标准、行为方式和理想追求。弘扬乡村优秀传统文化，助推乡村文化振兴。全国各地依托富有特色、具备一定群众基础和市场前景的非物质文化遗产资源，建设非遗工作坊，支持各区开展农业文化遗产的挖掘、阐释和利用工作。材料二开展丰富多彩的乡村文化活动，是乡村文化振兴中的重要一环。乡村文化生活是乡村文化的具体表现，体现了整个乡村的精神需求和文化素养。开展丰富多彩的乡村文化活动，丰富农民的文化生活，提升农民的文化素养，带动上亿人次参与乡村阅读推广活动，推动乡村营造“爱读书、善读书、读好书”的浓厚氛围。2021年，活动内容更加丰富，活动形式更加新颖，农民参与度更高。北京持续开展书画摄影创作、农民剧团演出等乡村文化活动，丰富了乡村的文化生活。材料三、乡村文化管理缺失、乡村文化资源不足，这些制约着乡村文化振兴的进程。提升乡村公共文化服务效能是解决上述问题的重要方式。《规划》实施以来，国家持续推进村级综合文化服务中心建设（社区）建设集文化宣传、党员教育、科技普及、普法教育、体育健身于一体的综合文化服务中心57.54万个。北京的“文艺演出星火工程”以高水平的文艺表演丰富农村基层群众文化生活，真正实现老百姓在家门口看大戏、看演出的需求，凝聚文化力量，提升文化自信。（图1数据来源于《第三次全国农业普查主要数据》）（1）根据以上三则材料，下列关于乡村文化振兴的说法不符合文意的一项是乙【甲】乡村优秀传统文化是乡村社会的根基，规定着地域的理想追求。【乙】乡村文化生活体现乡村文化素养，极大满足了农民的物质需求。【丙】村级综合文化服务中心建设持续推进，推动乡村文化振兴进程。（2）依据图1的信息，结合下文，在材料三横线处补写恰当内容。（3）从上面三则材料可以看出，我国实现乡村文化振兴的主要方式有①弘扬乡村优秀传统文化、②开展丰富多彩的乡村文化活动、③提升乡村公共文化服务效能。【正确答案】（1）乙（2）乡村文化设施普及率低。（3）①弘扬乡村优秀传统文化；②开展丰富多彩的乡村文化活动；③提升乡村公共文化服务效能。10．（9分）阅读《母亲的笑》，完成问题。母亲的笑①母亲是家里的长媳。大儿媳揽全家营生，是古老中国的规矩。直到我记事了，母亲每每说起这事儿时，父亲也微笑着回望着她。②父母感情深，四邻共认。父亲爱喝点酒，每晚一盅，晚饭可以凑合，这一盅酒的酒肴却不能少了。或用葱花炒两个鸡蛋，盛在雪白瓷盘里。或清蒸一只肥蟹，通红的壳，调一点醋和姜末；或做一点随季小菜。酒肴是不让我们吃的。父亲执意让母亲吃，然后腼腆地笑着，咂咂嘴在物质极其匮乏的年代，母亲是多么不易呀！③母亲喜欢看书。中华人民共和国成立后，母亲参加扫盲班，学了一些字。更多的字是父亲教她的。④晚上，全家都上床了。父亲母亲把头枕在床帮上，母亲伸手在褥子下一摸，看几分钟，便开始讲。他讲起来声不高，又像缓缓流水，没有起伏，中间没有间断。父亲讲的时候，母亲一声不出。讲一段，再讲段。”父亲就再讲。直到母亲说“睡吧”为止。拉灭灯，父亲几乎马上睡着了，翻身中间还夹着会心的笑——还在为书中人高兴呢。⑤母亲喜欢唱。其实，哪里是唱？只是哼哼罢了。我小时候，母亲哄我睡觉，记不得了。问母亲，母亲也记不得。不知什么时候，于是母亲又唱起来。⑥傍晚，母亲拉风箱做饭。我倚在母亲怀里。锅上起了蒸气，厨房里灯昏了，火一闪一闪映在母亲脸上，映得通红的。母亲呆呆地望着火苗，听着，不知怎的，只有母亲了……【乙】那时候，我觉得自己是世界上最幸福的人。⑦“妈妈唱得海儿好了！”我说。⑧“好么？这会儿你妈老了，好听的歌都忘了……”母亲脸上带着沉思的微笑，说。⑨我也惹母亲生过气，但她从未打过我。⑩母亲喜欢干净，是闻名遐迩的。屋里的床、桌、椅、橱，每天都要用抹布抹一遍。那抹布和洗脸毛巾一样干净，晾。进屋的一个重要步骤是