广东省深圳市龙岗区2024-2025学年三年级上学期语文学科素养期末诊断试卷

广东省深圳市龙岗区2024-2025学年三年级上学期语文学科素养期末诊断试卷一、积累与运用（38分）1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．运载(zhài)草茎(jīng)膝盖(qī)B．小径(jìng)雨靴(xiē)胳臂(pì)C．胸脯(pú)鲫鱼(jì)栖息(qī)2．下列句子中，两个加点字读音相同的一项是（）A．周日下午踢完球后，我还要去表哥家一趟，把借的书还回去。B．他假扮成医生，给病人开了一些假药。C．激烈的战斗结束后，天已经黑了，战士们在北斗七星的指引下走出了树林。3．下列词语书写完全正确的一项是（）A．蜡烛海滨一本正经B．窗前做声闲闲发光C．粗状倒影成裙结对4．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A．敌人的猛烈进攻还将连续一段时间。B．妈妈送走邻居后，继续洗起衣服来。C．散会了，人们陆续从会议室里走出来。5．下面加点成语使用有误的一项是（）A．演讲结束后，他感到口干舌燥，赶紧喝了一杯水。B．看到这惊险的场面，大家吓得目瞪口呆。C．我们班在运动会上获得了第一名，大家激动得提心吊胆。6．对下列加点字解释正确的一项是（）A．水光潋滟晴方好(刚才)B．水迸，儿得活(断开)C．荷尽已无擎雨盖(举，向上托)7．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）动物王国联欢会快要开始了，猴子____地赶到会场，没想到会场____的，一个观众都没有，主持人狮子先生还在____地睡大觉呢！A．兴冲冲懒洋洋静悄悄B．兴冲冲静悄悄懒洋洋C．静悄悄懒洋洋兴冲冲8．下面哪一项是描写思乡的诗句？（）A．乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。B．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。9．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．老师走过来说，“你妈妈让我把这个交给你。B．“等你长大后就明白了。”妈妈说。C．“我们的祖国解放了！”他扬了扬手中的报纸说，“这一天总算盼到了！”10．下列句子没有语病的一项是（）A．我的同桌今天穿着一件白色上衣和一顶红色帽子。B．小兴安岭的冬天是个美丽的地方。C．得到妈妈的表扬，我高兴极了。11．读下面一段话，根据拼音把词语正确、工整地写出来。用心guānchá，你就会发现自然真奇妙：春雨绵绵，滋润wànwù夏木葱茏，cāngcuì挺拔；秋风凉爽，luòyèfēiwǔ；冬季yánhán，冰雪晶莹。四季风景yōuměi，真是qùwèi无穷！12．根据所学诗文填空。（1）课文里有艺术：秋雨，是大自然的调色师。“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把”；“它把红色给了枫树，像一枚枚邮票”。而“风，是大自然的。他会在森林里演奏他的手风琴”。（2）古诗里有美景：杜牧的“，霜叶红于二月花”让我们看到了枫林胜景；李白的“天门中断楚江开，”让我们感受到了山水气势；刘禹锡的“，潭面无风镜未磨”为我们展现了洞庭风光。（3）名言里有深意：“一个篱笆三个桩，”告诉我们要想做成事，需要团结合作。“，无理寸步难行”则说明无论做什么事，都要以理服人。（4）我们在课文中遇见了很多有特点的人物：在《父亲、树林和鸟》一文中认识了热爱树林和鸟的父亲；在《手术台就是阵地》中认识了的白求恩；还知道了司马光小时候是个的孩子。二、阅读与鉴赏（32分）请认真阅读《美丽的小兴安岭》选段，然后回答问题。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。13．选段中形容小兴安岭树木青翠茂盛的四字词语是，体现了枝叶很密很多的四字词语是、。14．对画横线句子中的“浸”字，理解正确的一项是（）A．“浸”字说明整个森林都泡在水里。B．“浸”字突出了森林里雾少而稀，有一种隐约之美。C．“浸”字体现了雾气浓厚，使森林被雾笼罩的景象更加形象逼真。15．文中画波浪线的比喻句将草地比作，生动地表现出了草地的特点。请认真阅读下面选文，然后回答问题。白熊先生的苦恼①白熊先生一早起床，就习惯（guàn）性地伸出手去摸放在床头的那副眼镜。糟糕！眼镜不见了！②白熊先生是《北极趣味画报》的主编，他有很多小读者。③白熊先生小的时候眼睛好极了，后来因为夜以继日地看书，没完没了地看电视，于是，他成了一个高度近视眼，离开了眼镜简直没法生活。④出门前，他先找帽子。只见帽子挂在墙上，他随手摘下就扣（kòu）在了头上。可是这是朋友送给他的一个漂亮的瓷（cí）盘，盘子在他头上转了两圈，滚下来，砸（zá）在地上摔成了碎（suì）片。⑤他找袜子，他左脚穿上黑袜子，是他夫人的；右脚穿上红袜子，是他女儿的。⑥他想往自己头上淋些香水，但白熊先生拿的其实是他儿子的蓝墨（mò）水瓶。于是，他变成了一个可怕的蓝脸熊。⑦他见门外放着一双鞋就把脚伸进去，谁知这是他儿子的两辆电动玩具车，他还没站稳，车子就发动了。白熊先生像一匹马似的冲了出去。⑧他撞在一位先生身上。他赶忙抱住先生，连连说对不起，可是，再一瞧，那位先生戴的不正是他的眼镜吗?他一把夺过眼镜戴上，这才看清，这是他儿子堆的雪人。他自言自语地说：“____”⑨白熊先生叹了一口气，走进办公室。他要写一篇文章，刊（kān）登在他的《北极趣味画报》上，标题是“白熊先生的苦恼”。16．通过联系上下文，我知道了“苦恼”的意思是。读完故事，我知道了白熊先生的苦恼是。17．很多物品具有相似性，高度近视的白熊先生因此闹出了一连串笑话。请你从文中找出三对相似的物品，填写在下面相应的位置。18．第⑧段中，请你预测白熊先生所说的话，最合理的一项是（）A．这个小调皮鬼，竟然堆了个雪人。B．这个小调皮鬼，竟然把我的眼镜给雪人戴上了。C．这个安静的孩子，都不出去玩啊。19．白熊先生在他写的文章《白熊先生的苦恼》里，最想劝告我们的可能是什么呢?20．请结合本学期快乐读书吧推荐的阅读书目，完成题目。（1）把故事题目写在相应的语句后面，填序号。A.《灰姑娘》B.《坚定的锡兵》C.《拇指姑娘》D.《稻草人》①她的摇篮是一个光得发亮的漂亮胡桃壳，她的垫子是蓝色紫罗兰的花瓣，她的被子是玫瑰的花瓣。②他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。③这一来她身上都沾满了灰烬，又脏，又难看。④这些兵全都一模一样，只除了他一个，他只有一条腿。三、表达与创作（30分）21．习作表达。题目一：在童话世界里，植物会跳舞，动物会唱歌，甚至书包和文具也会吵架，真是有趣极了！请你选择生活中两种或两种以上的事物作为主人公，编写一个童话故事吧。题目二：生活中，美，无处不在。留心、细致的观察能让我们看到美好的世界。在你最近的观察中，哪一种事物或是哪一处美景让你印象最深?请你写下来，和大家分享吧。要求：①以上两个题目，任选一个你喜爱的进行创作，别忘了取个合适的标题哦！②语句通顺连贯，有条有理，正确使用标点符号；300字左右。建议：这个学期，我们摘抄了不少写得好的语句，如果使用恰当，会让你的习作更吸引人。

答案解析部分1．【答案】C【知识点】字音【解析】【分析】A：“运载”中的“载”不读“zhài”，应读作“zài”，“膝盖”中的“膝”不读“qī”，应读作“xī”，所以错误。

B：“雨靴”中的“靴”不读“xiē”，应读作“xuē”，“胳臂”中的“臂”不读“pì”，应读作“bì​​​​​​​”，所以错误。

C：正确。

故答案为：C

【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。2．【答案】B【知识点】字音【解析】【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。

A：“还要”的“还”表示继续或再次进行某个动作或行为。所以读“hái”。“还回去”的“还”表示归还的意思。应读“huán”。

B：“假扮”的“假”表示不真实的、冒充的意思。“假药”的“假”表示不真实的、伪造的药品。都读“jiǎ”。

C：“战斗”的“斗”‌的意思是“对打、搏斗”，读音为“dòu”‌。“北斗七星”的“斗”应读dǒu，此处指北斗七星，是中国古代对北方天空七颗亮星的称呼。

故答案为：B

【点评】本题考查常用多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手。3．【答案】A【知识点】词形辨析【解析】【分析】A：正确。

B：“做声”的“做”有误，应改为“作”，“闲闲发光”的“闲闲”有误，应改为“闪闪”。

C：“粗状”的“状”有误，应改为“壮”，“成裙结对”的“裙”有误，应改为“群”，“对”有误，应该为“队”。

故答案为：A

【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。4．【答案】A【知识点】词汇运用【解析】【分析】A：“连续”一词用于描述时间的持续性，但通常与“时间”、“天数”等表示时间段的词语搭配使用，如“连续三天”。而“猛烈进攻”是一个动作或行为，更适合用“持续”来描述其不间断地进行，因此“连续”在这里运用不恰当。B：“继续”表示在某个活动或行为之后，接着进行另一个活动或行为，且前后两个活动或行为有逻辑上的连贯性。在这里，“妈妈送走邻居”后“继续洗衣服”是合理的，因此“继续”运用恰当。

C：“陆续”表示有先有后，时断时续。在这里，描述人们散会后走出会议室的情况，用“陆续”非常贴切，因为人们不会同时走出来，而是有先有后，因此“陆续”运用恰当。

故答案为：A【点评】本题考查了对词语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。5．【答案】C【知识点】成语运用【解析】【分析】A：“口干舌燥”形容说话太多，非常干渴，与“演讲结束后”和“赶紧喝了一杯水”的语境相符，因此成语使用恰当。

B：“目瞪口呆”形容因吃惊或害怕而发愣的样子，与“看到这惊险的场面”和“大家吓得”的语境相符，因此成语使用恰当。

C：“提心吊胆”形容十分担心或害怕，通常用于描述紧张、不安的情境。然而，“我们班在运动会上获得了第一名”是一个令人高兴、激动的消息，与“提心吊胆”的语境完全不符。因此，这个成语在这里使用不恰当。

故答案为：C。

【点评】本题考查了成语的正确使用。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。6．【答案】C【知识点】词语含义的理解【解析】【分析】A：‌“水光潋滟晴方好”的意思是：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽‌‌。这句诗出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨二首·其二》。方，正，恰恰。B：“水迸，儿得活”的意思是：‌水从中喷出，小孩子得以活命‌。这句话出自《司马光砸缸》的故事迸，喷出。

C：‌“荷尽已无擎雨盖”的意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了‌。举，向上托。

故答案为：C【点评】本题考查了文言字词的翻译。在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。7．【答案】B【知识点】词汇运用【解析】【分析】本兴冲冲：形容兴致很高，精神饱满的样子。懒洋洋：形容懒惰的样子。静悄悄：形容非常安静，没有声响。

第一个空格描述的是猴子赶往会场的状态。所以这里需要一个能表达猴子积极、急切情绪的词语。结合词语意思，“兴冲冲”符合语境。

第二个空格描述的是会场的状态。由于后面提到“一个观众都没有”，说明会场很安静，没有人的喧嚣。结合词语意思，“静悄悄”符合语境。

第三个空格描述的是主持人狮子先生的状态。由于是在“睡大觉”，所以需要一个能表达懒散、不精神的词语。结合词语意思，“懒洋洋”符合语境。故答案为：B【点评】题考查了对词语的理解与运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。8．【答案】B【知识点】古诗词运用【解析】【分析】A：‌“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”出自唐代诗人王昌龄的《采莲曲》，意思是混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来‌‌。这首诗展现了江南水乡的秀丽风光和劳动场景，充满了生活气息‌。B：‌“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》，意思是瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡‌‌。表达了诗人思乡念亲、怀想故园的感情‌。

C：‌“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自唐代诗人李白的《早发白帝城》‌。这句诗的意思是两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山‌。体现了诗人历尽艰险、进入康庄旅途的快感，以及轻松愉悦的心情‌。

故答案为：B【点评】本题考查古诗句的理解与运用。分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩。9．【答案】A【知识点】标点符号运用【解析】【分析】A：有误。“老师走过来说”是说话的提示语，提示语在说的话前面，后面应该是冒号；“你妈妈让我把这个交给你”说话结束，后面加上右引号。BC正确。

故答案为：A【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。10．【答案】C【知识点】修改病句【解析】【分析】A：存在搭配不当的问题。通常，“穿”用于衣物，而“戴”用于帽子、手套等。因此，“和”前后的动词使用不一致，造成表达上的不协调。

B：存在语序颠倒的问题。这里的表述将“冬天”和“小兴安岭”的位置颠倒了，导致句子的主语和宾语不匹配。正确的表达应该是“冬天的小兴安岭是个美丽的地方”。

C：句子结构清晰，逻辑连贯，没有语病。它表达了因为得到妈妈的表扬而感到非常高兴的情感，符合汉语表达习惯。故答案为：C【点评】本题考查了修改病句的能力。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。11．【答案】观察；万物；苍翠；落叶；飞舞；严寒；优美；趣味【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“观察”的“察”不要写成同音字“查”；“飞舞”的“舞”中间不要漏写竖；“优美”的“优”不要写成同音字“忧”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：观察；万物；苍翠；落叶；飞舞；严寒；优美；趣味

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。12．【答案】（1）小扇子；红红的枫叶；音乐家（2）停车坐爱枫林晚；碧水东流至此回；湖光秋月两相和（3）一个好汉三个帮；有理走遍天下（4）坚定无畏或无私奉献；机智勇敢（符合人物形象即可）【知识点】格言、名言；谚语；古诗词填空；文章大意理解；文章主旨理解；文章人物形象理解【解析】【分析】本题考查对课本中古诗、名言、课文内容的理解记忆能力。

（1）本题出自课文《秋天的雨》，原句为：“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子”；“它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票”。而“风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴”。

（2）‌“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思是：停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红‌。这句诗出自唐代诗人杜牧的《山行》。这两句展现了深秋时节枫林的美景。

‌“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的意思是：高高的天门山被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流至此回旋澎湃‌。这句诗出自唐代诗人李白的《望天门山》。展现了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势‌。

‌“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的意思是洞庭湖的湖水清澈和月亮交相辉映，显得十分和谐；湖面上没有风，好像一个未经打磨的铜镜‌。这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》。展现了洞庭湖在月光照耀下的宁静与和谐之美‌。

（3）‌“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”的意思是再有本事的人也需要得力的帮手，强调了团结协作的重要性‌。‌“有理走遍天下，无理寸步难行”的意思是指做人做事必须讲道理，凭理办事走到哪里都行得通，不讲道理就会处处碰壁‌‌。

（4）《手术台就是阵地》‌课文主要讲述了加拿大共产党员白求恩大夫在抗日战争时期的齐会战斗中，把手术台当作阵地，不顾个人安危，坚持为伤员做手术，连续工作了69个小时的故事‌。这体现了白求恩大夫忠于职守、无私奉献的精神，以及他对中国人民解放事业的国际主义精神‌。

‌《司马光》是一篇文言文，讲述了司马光砸缸救人的故事。故事中，司马光和一群小孩子在庭院里玩耍，一个小孩爬上大缸后失足落入水中，其他小孩都吓跑了，只有司马光拿起石头将缸砸破，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。这个故事表现了司马光的聪明机智与沉着冷静‌。故答案为：（1）小扇子；红红的枫叶；音乐家；（2）停车坐爱枫林晚；碧水东流至此回；湖光秋月两相和；（3）一个好汉三个帮；有理走遍天下；（4）无私奉献；机智勇敢【点评】解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。【答案】13．葱葱茏茏；密密层层；严严实实（第二空与第三空答案位置可交换）14．C15．大花坛；美丽和生机勃勃（意思相近即可）【知识点】课内现代文阅读【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。13．本题考查关键词语的提取。仔细阅读选文，葱葱茏茏：意思是形容草木茂盛、青翠欲滴的景象‌‌。文中形容小兴安岭树木青翠茂盛。

密密层层意思是比喻满布的没有空隙‌。文中指枝叶很密很多。

严严实实：意思是形容非常严密整齐，没有空隙或漏洞‌。文中指枝叶很密很多。

故答案为：葱葱茏茏；密密层层；严严实实14．本题考查关键词语的理解。仔细阅读选文，这里的“浸”字用来形容雾与森林的关系。

A：不正确。从原文中我们可以看出，这里描述的是雾，而不是水。雾是空气中的水蒸气凝结成的微小水滴组成的，与“泡在水里”完全不同。

B：不正确。原文中的“乳白色的浓雾”明确指出了雾的浓厚，而不是“少而稀”。此外，“浸”字在这里更多地是强调雾对森林的包围和笼罩，而不是隐约之美。

C：正确。从原文中我们可以看出，“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话用“浸”字生动地描绘了雾对森林的完全包围和笼罩，使得整个森林都沉浸在浓雾之中，景象非常形象逼真。

故答案为：C15．本题考查比喻句的理解。“草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。”这句话把草地比作大花坛，是运用了比喻的修辞手法，生动地表现出了草地美丽和生机勃勃的特点。

故答案为：大花坛；美丽和生机勃勃【答案】16．痛苦、烦恼；离开了眼镜，他就看不清生活中的事物了（或答“离开了眼镜，他简直没法生活了”）17．帽子；蓝墨水瓶；鞋子；电动玩具车（第三空与第四空答案位置可交换）18．B19．要保护好我们的视力（意思接近即可）【知识点】叙事类记叙文阅读【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。16．本题考查了对词语及内容的理解。通过阅读可知，由于患有高度近视的白熊先生的眼镜意外不见了。由于看不清生活中的事物，它的生活变得一塌糊涂，给他添了很烦恼。由此可知，“苦恼”是指痛苦烦恼。白熊先生的苦恼是由于丢失了眼睛，看不清生活中的事物了。

故答案为：痛苦、烦恼；离开了眼镜，他就看不清生活中的事物了。17．本题考查了根据内容完成思维导图的能力。结合“他先找帽子，只见帽子挂在墙上，他随手摘下就扣在头上了。可是这是朋友送给他的一个漂亮的瓷盘”“他往自己头上淋些香水，其实，这是他儿子的蓝墨水瓶“他见门外放着一双鞋就把脚伸进去，谁知这是他儿子的两辆电动玩具车”完成。

故答案为：帽子；蓝墨水瓶；鞋子；电动玩具车18．本题考查了预测能力。结合前后内容进行合理的预测。通过前文可知，这次白熊先生又看错了人，通过后文可知，他找到了自己的眼镜。据此预测白熊先生所说的话，最合理的一项是：这个小调皮鬼，竟然把我的眼镜给雪人戴上了。

故答案为：B19．本题考查主题的把握。从故事中可以看出，白熊先生小时候眼睛很好，但因为夜以继日地看书和没完没了地看电视，最终成了一个高度近视眼，离开了眼镜简直没法生活。他的苦恼源于自己的近视，而近视的原因则是不注意保护眼睛。因此，他在文章中很可能会以自己的经历为教训，劝告读者要注意用眼卫生，避免长时间近距离看书或看电视，以免重蹈他的覆辙。

故答案为：要保护好我们的视力20．【答案】（1）C；D；A；B【知识点】《稻草人》；《安徒生童话》【解析】【分析】考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充。通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。

①这个描述充满了奇幻和唯美的元素，特别是关于一个女孩的摇篮、垫子和被子的描述，都显得非常特别和精致。这与《拇指姑娘》中的情节相吻合，因为拇指姑娘是一个小巧可爱的女孩，她的生活环境也充满了童话色彩。所以，这个描述对应的故事是C.《拇指姑娘》。

②这个描述明显是关于一个由稻草和竹枝构成的人物的描述，这与《稻草人》中的主角稻草人相符。稻草人是由稻草和竹枝等材料制成的，所以这个描述对应的故事是D.《稻草人》。

③这个描述中的“她”很可能经历了某种不幸或困境，导致身上沾满了灰烬。这与《灰姑娘》中的情节相似，灰姑娘在继母和继姐们的虐待下，经常要做很多脏活累活，身上经常沾满灰尘。所以，这个描述对应的故事是A.《灰姑娘》。

④这个描述中的“他”是一个与众不同的士兵，因为他只有一条腿。这与《坚定的锡兵》中的主角锡兵相符。锡兵是一个只有一条腿的士兵，但他非常坚定和勇敢。所以，这个描述对应的故事是B.《坚定的锡兵》。

故答案为：C；D；A；B

【点评】本题考查课外阅读。课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。21．【答案】范文一：小松鼠在天上草地上，小松鼠和小老鼠在玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试试，河马一用力，小松鼠就被翘上了天。

“啊……啊！”小松鼠掉在了一朵洁白的云上，晕晕的.....，小松鼠睁开眼睛，“哇！好多棉花糖，我怎么掉进棉花糖堆里了呢？”小松鼠高兴呆了，急忙拿起—块“棉花糖”塞进嘴里，“哇，好甜，真好吃！”吃了几口“棉花糖”，眼前突然一亮，闪出两个士兵模样的人，乐呵呵地说︰“欢迎来到天乐园！”小松鼠激动极了，跑过去一看，里面有过山车、旋转木马、摩天轮...….刘可是我都没玩过的游戏项目啊，现在终于有机会了，一定要玩个遍，玩个痛快。玩过山车的时候，小松鼠“啊，啊”地叫了许多声，兴奋极了。玩旋转木马的时候，骑在了一头豹子身上，体验了一把豹子飞一样的速度，真是爽呆了。

一转眼，就黄昏了。小松鼠想家了，想妈妈了。