苏科版八年级物理上册《第五章物体的运动》章末检测卷附答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页苏科版八年级物理上册《第五章物体的运动》章末检测卷(附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________学号：___________一、单选题1．如图所示为长度测量中常用的几种特殊测量方法，其中测量有误的是（）A．测圆的直径B．硬币沿直尺滚动一圈，硬币通过的距离即为硬币的直径C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数n，再乘以车轮的周长LD．把金属丝密绕在铅笔上n圈，测出密绕的线圈长度L，则金属丝直径2．青少年坚持规范做眼保健操可预防近视。中学生做一遍眼保健操的时间可能为（）A．5s B．50s C．5min D．0.5h3．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，13.38cm，12.34cm，则这本书宽度是（）A．12.34cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm4．在国际单位制中，长度的单位是（）A．千米 B．米 C．小时 D．秒5．一名运动员在百米赛跑中，起跑的速度是8m/s，中途的速度是7m/s，最后冲刺的速度是12m/s，如果他最终的成绩是10s，则他全程的平均速度是（）A．7m/s B．9m/s C．10m/s D．无法计算6．为了测定某辆轿车在平直公路上行驶的速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1秒拍摄1次，轿车本身总长4.5m，那么，这辆轿车2秒内的速度约为（）A．15.5m/s B．11.5m/s C．9.5m/s D．7.5m/s7．下列有关误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以消除误差B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的C．只要认真测量，就可以避免误差D．改进测量方法可以减小误差8．一个物体做变速直线运动，前半程的平均速度为6m/s，后半程的平均速度为4m/s，则全程平均速度为（）A．4m/s B．4.8m/s C．5m/s D．6m/s9．2023年12月5日世界宪法日，学校组织八年级的部分同学去直隶总督署参加研学活动。班上有部分同学去给小明送行。小明坐在车窗边，看到同学们渐渐后退，而同学们看到大巴车开走了，小明和同学们所选择的参照物分别是（）A．地面、地面 B．汽车、汽车 C．地面、汽车 D．汽车、地面10．课堂上，物理李老师正从教室后排走向讲台，此时若认为讲台是运动的，所选的参照物是（

）A．讲台 B．教室门 C．黑板 D．李老师二、填空题11．用一把刻度尺测量某物体的长度，记录的数据有5.72cm、5.73cm、5.93cm、5.732cm和5.74cm，其中有错误的数据是cm，无意义的数据是cm，可以采用的方法减小误差。12．比较运动的快慢有两种方法，如图甲图所用的方法是，如图乙图所用的方法是。13．如图所示，是沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像：(1)物体A在开始计时后才开始运动，t=0时刻，A在；在距离O点5m处。(2)从第3s开始，vAvB。（填“大于”或“小于”或“等于”）14．2022年11月17日，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，完成了第三次出舱活动并完成了天和核心舱与问天实验舱和梦天实验舱连接装置的安装，搭建起一座三舱外行走的“天桥”，当航天员蔡旭哲“天桥”上跨舱段时，问天实验舱相对于梦天实验舱是的，对于蔡旭哲是的。15．基本测量仪器的使用：(1)用刻度尺测量物块长度时，如图所示的操作方法中正确的是，它的读数是cm，另一种操作方法错在；(2)如图所示的停表的分度值是，该秒表的读数是；(3)某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L；B．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；C．将细铜丝紧密缠绕在圆柱形铅笔杆上；D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。①以上实验步骤的合理顺序应是；（填写字母）②如在将系铜丝缠绕在铅笔上的过程中，中间留有空隙，则测出的细铜丝的直径将（偏大/偏小/不变）。三、实验题16．物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则（1）该实验是根据公式进行测量的；（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）。金属片的作用是。（3）小车在AB段运动的路程sAB是dm；在AC段运动的平均速度vAC是m/s；（4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的运动速度偏。17．如图所示，在《长度与时间的测量》的实验探究课中，小萱用刻度尺测量了铅笔的长度。(1)测量前，小萱需要观察刻度尺的零刻度线、量程、、单位等信息；(2)测量时，正确的做法是将刻度尺有刻度线的一边紧贴铅笔且与被测边保持；(3)读数时，正确的方法是（选填“A”或“B”），测量的结果应为cm；(4)若此刻度尺遇冷收缩，则所测结果真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。四、计算题18．一小球在光滑水平面上做匀速直线运动，10s内通过的路程为100m，问：（1）小球前6秒的速度？（2）通过80m所用的时间？19．国庆期间爸爸带小杜同学去秦岭游玩，在一段平直的路面上，爸爸开车正匀速远离一座高山，鸣笛5s后听到回声，若当时汽车行驶时的速度是20m/s。（声音在空气中的速度按340m/s算）求：（1）从鸣笛到听到回声，车行驶了多远？（2）回声经过的路程是多少？（3）听到回声时，车离高山多远？参考答案题号12345678910答案BCDBCCDBDD1．B【详解】A．由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；圆左端与7.00cm对齐，右端与8.00cm对齐，所以圆的直径为L=8.00cm-7.00cm=1.00cm故A测量准确，不符合题意；B．硬币沿直尺滚动一圈，硬币通过的距离即为硬币的周长，不是硬币的直径，故B错误,符合题意；C．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数n，再乘以车轮的周长L，故C正确，不符合题意；D．细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数n，则直径，故D正确，不符合题意。故选B。2．C【详解】中小学课间活动时间一般是10min，做一遍眼保健操的时间约为5min。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。3．D【详解】根据多次测量求平均的方法，书的宽度为故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。4．B【详解】由物理常识知在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号“m”，不是千米；小时和秒是时间的单位，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。5．C【详解】由题意知，运动员跑过的路程s=100m，全程所用的时间t=10s，所以此运动员在全程的平均速度故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。6．C【详解】由图可知，在照片中轿车的长度约为L，轿车2s内通过的路程约为轿车长度的4倍多二格，即s=4.2L，轿车在2s内实际通过的路程约为s=4.2L=4.2×4.5m=18.9m轿车的速度约为故选C。7．D【详解】A．多次测量取平均值可以减小误差，故A错误；BC．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，是在测量正确的情况下产生的，即使测量再认真，也会因为测量仪器的精确度问题造成误差，故BC错误；D．改进测量方法可以减小误差，但不能消除误差，故D正确。故选D。8．B【详解】设总路程为s，则前半段路程所用时间为后半段路程所用时间为故在整个路程中的平均速度为故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。9．D【详解】若以列车、小明，或火车内其他乘客为参照物，几个同学与这些物体之间的位置发生了变化，这些同学是运动的，所以小明看到几个同学渐渐向后退去；当这些同学以地面为参照物时，列车与地面之间的位置不断发生变化，所以列车是运动的，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。10．D【详解】A．被研究的物体本身不能选作参照物，研究对象是讲台，不能以讲台为参照物，故A不符合题意；BC．以教室门和黑板为参照物，讲台相对于教室门和黑板的位置没有发生变化，是静止的，故BC不符合题意；D．以李老师为参照物，讲台相对于李老师的位置发生变化，是运动的，故D符合题意。故选D。11．5.935.732多次测量求平均值【详解】[1]测量数据中，5.93cm与其它数据相差过大，是错误数据，应该剔除。[2]长度测量时，要估读到分度值的下一位，对比测量数据可知，5.732cm估读到了分度值的下两位，这是没有意义的，属于无意义的数据。[3]在测量中，估读有时偏大有时偏小，可以采用多次测量求平均值的方法来减小误差。12．相同时间比较路程相同路程比较时间【详解】[1]如图，甲图中同一时刻运动员所处的位置不同，甲图所用的方法是：相同时刻比路程，运动的路程多，速度大。[2]如图，乙图中不同时刻运动员所处的位置相同，乙图所用的方法是：相同路程比时间，运动的时间少，速度大。13．(1)3秒O(2)大于【详解】（1）[1][2]由图像可知，物体A从t=0时到t=3s时都在O点，从第3s开始运动。物体B是从0s时刻开始运动的，开始时，在距离O点5m处。（2）物体A的速度物体B的速度故vA大于vB。14．静止运动【详解】[1][2]当航天员蔡旭哲“天桥”上跨舱段时，问天实验舱相对于梦天实验舱位置没有发生改变，是静止的；对于蔡旭哲位置发生了改变，是运动的。15．(1)乙1.60刻度尺有刻度线的一侧没有紧贴被测物体(2)0.1s289.1s(3)CDAB偏大【详解】（1）[1][2][3]用刻度尺测量物块长度时，刻度尺有刻度线的一侧要紧贴被测物体，所以甲错误，乙正确；乙中，刻度尺分度值为1mm，则它的读数是1.60cm。（2）[1][2]由图知，停表的小表盘是分针盘，分针指在“4”和“5”之间，且靠近“5”，大表盘为秒针盘，分度值为0.1s，对应刻度为49.1s，所以停表的示数为4min49.1s，合289.1s。（3）[1]正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L，再将线圈长除以圈数所得的商即就是金属丝的直径d；故正确的实验步骤是：CDAB。[2]如果线圈缠绕时没有紧密靠在一起，会导致线圈宽度测量结果偏大，所以计算的直径偏大。16．小见解析4.000.3小【详解】（1）[1]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为。（2）[2][3]实验中，斜面应尽量选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量小车的运动时间；在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在同一位置停下来，与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间。（3）[4]小车在AB段运动的路程sAB=10.00dm﹣6.00dm=4.00dm[5]在AC段运动的路程sAC=10.00dm﹣1.00dm=9.00dm在AC段运动的时间tAC=15∶35∶23﹣15∶35∶20=2s=3sAC段的平均速度（4）[5]如果小车到达C点还没有停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式可知，平均速度会偏小。17．(1)分度值(2)平行(3)A5.50cm(4)大于【详解】（1）使用刻度尺时，测量前要观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线等信息。（2）放置刻度尺时，刻度尺有刻度线的一边要紧贴被测物体。所以测量时，正确的做法是将刻度尺有刻度线的一边紧贴铅笔且与被测边保持平行。（3）[1]读数时，视线要与尺面垂直，故正确的方法是A。[2]如图铅笔一端与零刻度线对齐，另一端与5.50cm对齐，所以该铅笔的长度为5.50cm。（4）弱刻度尺遇冷收缩，则5.50cm会对应到铅笔中间某位置，铅笔右端对应的刻度线大于5.