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文档简介
信息技术校本课程scratch3.0
信息技术校木课程scratch3.0
信息技术校本课程scratch3.0
第1课不走进Scratch3.0
Scratch3.0由美国麻雀理工学院(MIT)的媒体实验室终生幼儿园团队
设计并制作,是专门为青少年研制的一种可视化编程语言。编写Scratch3.0
代码,实际上就是将多个积木(也叫功能块或模块)组合在一起,实现想
要达成的目标。
通过Scratch3.0编程,我们可以创作自己的故事、游戏和动画。想要使
用Scratch3.0编程,首先要访问Scratch的官方网站,第一次打趣的页面
搜索Scratch的官方网站tch页的初始英文页面
顶端有一行菜单。如果点击“创建”,就会打开Scratch3.0的在
线编辑我们就可以开始创作自己的项目、进行编程等等。
信息H土木校本课程scralch3.0
在线编辑器选择简体中文
注意编辑器左上方的菜单项中,有一个龈钮,点击其右边的小三角,
可以打开一个语言菜单项,从中可以选择编辑器界面所采用的语言。当第
一次访问Scratch3.0在线版的时候,记住,首先通过这个语言菜单选择“简
体中文”。
在这里点击进行设置,Scratch的官方网页的初始英文页面就会转换为
中文页面,在以后点击进入也就都是中文页面了。还有一种方法g
Scratch的官方网页最下方进行i
Scratch的官方网页的右上方有“加入Sc城,点击这里可以通
过引导提示创建自己的账号或者使用账号乒录到Scratch社区。最右
方的“登录按钮,用来直接通过已登录。
社区注册居住地选择按照提示填写直至勾选确定完成
Scratch也媪J修;也就是在没有连接Internet的时候,同样可以
使用Scratch对豳6岗租序.不过,对于离线方式,需要先下载和安装相应的
软件后〃才口
atchm勺官网,在页面底端的“支持”类别中选择“离线编辑器”
根据垣接下载,双击该文件进行安装。
Scratch
Desktop
按照1、2步提示直接下载安装安装完成后的桌面图标
Scratch3.0离线版改变了名称,叫做“ScratchDesktopn(Scratch桌
3
信息技术校本课程scratch理
而胡,干独用的是全新的Scratch3.0的功能界面。离线版本的安装,即使
没有连上互联网,同样也可以编写Scratch程序。
第2课:Scratch3.0界面认识
•・
Z69
知识口t夬
三大要素,五块区域,
两个按钮,四项选择;
见〃+〃可选,白空可变
显小隐藏,点变监标;
九种色标,代码归类;
添加扩展,开启功能;
界面呈现,三种模式;
教程常学,作品谨存;
三大要素
角色舞台背景
・五块区域
——白空可变
选中可以进行数值调整
显示隐藏,点变蓝标
国
绿旗运施序红点停止脚本
一见“+”可选
显示
九种色标,代码归类
角色造型背景声音
——四项选择
4
运动代码外观代码声音代码
第三种模式
点击图标
界面呈现,三种模式
ILEr>
5
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脚本的打开方法
逻辑思辨,编程可练
学习Scratch,能培养学生的逻辑思维能
力、问题解决能力、创造力和想象力。趣味化编
程和严密的编程语言是培养孩子细心和专注的
最佳工具。组队创作作品的过程中还可以让学生学
所写脚本及时保存在文件夹文件后皴一.sb3
叙D(用礴、协作,如可用团队力量解^问队编
程的学习并不是要让孩子f门成为软件工程师,
而是以综合能刀的发展为首要目标公x
知识口诀
舞台尺寸480*360
横X竖Y,垂直交叉四等分
;8So面由点成,数对定位
中心点(0,0),先说横后讲竖,
•irmii।点后小",,捌口,值翻,
点右、点下"+"数加,值逐增,
方向表示看角度,
向上为0°,顺时针"+"逆时针
1s标弹数对定位
舞下6G个点组成。
舞台点(0,0)
原点左不谢240个点,右边为X轴正坐标,左边为X轴负坐标;
原点上下各180个点,向上为Y轴正坐标,向下为Y轴负坐标。
舞台上每个点的位置都是由X坐标和Y轴坐标共同来表示的。
6
*息技术校本课榭scralch3.0
原点(0,0)左上(-,+)左下(-,-)右上(+,+)右下(+,-)
2、舞台的角度系统——顺正逆负
舞台的角度系统也是固定的,
向上为0°方向,顺时针向右为90°方向,向下为180°方向,向左为270°方向;
也可以用“负”角度来表示,上左下右分别为0°、-90。、-180°、-270°o
角色本身有方向指针。
在使用过程中只要调整指针方向即可,默认指针方向为90。。
也可以通过数值的输入,调整成所需要的方向。
・
调
整
指
针
向上:0°向左:90°(默认)向下180°向左:270°(-90°)击enter确定
3、角色的大小变化——数值调整
方法一:
找到角色大小的例必6人所需的数值(可大可小)点击enter键确定
不可以是无限大,也不可以是非常小,因为舞台的大小是有
限度超痴品&上必须是能够可以被看见的。
cat在舞台上,
数值调整1000和0角色cat最大535角色cat最小5
方法二:
7
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通过指令区外观模块下的命令实现
3、舞台的背景设置四项选择
■*
1.素材库选背景:色泼奸个曾景八3、软件随机4、电脑上传
,驱动程序
同整角色大小
进行科学定位
明确运动方向
编写改进脚本
8
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常用三种:电脑软件“小绿旗”、键盘按键、鼠标点就四
种变通使用:切换背景、收到消息、响度计数器侦测
制模块)。
2、调整角色大小。
方法一:输入数值,点击回车(Enter)
方法二:外观模块中选指令入脚本设定数值。
3、进行科学定位
运行脚本,角色执行命令时曲起燃麓置必须明确。
方法:在舞台上拖动角喧放的位置,相应的坐标值就会在指
令区生成,将其拉入脚本区¥J廉可。
4、明确运动方向
上()°、下18、右90。,旋转方向需要具体分析,必要
时通过计算得出十
5、编写改进脚睡
有完成了对前四步的设置,才可以真正展开脚本的编写。
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麦克风控制设定消息控制(配合使用)启用克隆时控制(配合使用)
―尝试续写脚本——
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信息技术校本课程scraicIpQ___________________
第5课:让角色动起来(运动)
运动模块下指令的使用
育线行走
插入命令,角色Cat在舞台碰到边缘反弹。出现新问题:角色脑袋向下。不符合实际情况!
II
伫见技术
插入命令,角色Cat在舞台正常运动起来。
方法一:按方向
说明:水平移动,X变Y不变,左“.”右“+”;
垂直运动,X不变Y变,下“・”上“+”;
力”的值大。
思考:以上脚本如果向相反的方向进行运动,“白空”中的值该进行怎样改变?
一_自由行走—一
1、随机位置:KKEEQknQEEB
信息技术校本课程$craich3.0
2、随机取数:0H
3、面向鼠标指针(方向、角度)
——举例:
信息技术校本课程scratch3.0
作画之前”全部除〃;
角色大小、定位、调方向;
开始落笔、设色.定粗细;
随机画、精确画,
用指令、调数据;
添加效果:或颜色、或线条,
添加扩,选“画笔”工具f
1、精确画
知识点:周角360°,要画出封闭的图形必须转够一周。
正多边形圆
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(正:边长相等)
【例举】等边三角形:
内角1:60°-外角1:左(右)转120。
内角2:60°-外角2:左(右)转120°
内角3:60°-外角3:左(右)转120。
120°+120°+120°=360°360°4-3=120°等边三角形
360°4-4=90°正方形
360°4-5=72°正五边形
360°4-6=60°正六边彩
n
【注意】使用画笔工具时,一定要注意中心点的作用
台上角色的旋转中心。方法见下:
角色区选取pencil角色,点击“造型”切换
白O
15
侪息技术校本课程scralch3.0
【思考】
如果想要画一个五角星,怎样计算角度,编写脚本?六角形呢?
2、随机画
【方法】移动到点、点、点相连接
效果图
第
角色背景绘制,舞台上即时呈现。
所作角色置于中心点,背景按需布置,
16
菖息技术校本课程”'皿山3,
双大假地”,循小有姒米。
〃「标插入文本,大小、字体、颜色都可以调整C画
笔、直线工具,划线;椭圆、矩形工具绘形,
组合Shift,横水平、竖垂直、成正方形、成圆;直
变曲、图形不规则,
借助变形工具,点出节点拖移可以实现。线
条粗细变化数值调整,
可画轮廓,可填充,
色彩选择,或数值、或检拾,如
若不选,点击黄斜杠取消。左斜
箭头表选择,
点击是局部,框选是整体,
可大、可小、可旋转、可拖动。层
次调整,使用前放、后放。形成角
色,全选使用〃组合〃,再次I
选中进行〃拆散〃。水平、垂直番
转,一点即变。
橡皮尽量少用,撤销还原
矢量图,点线面数值小不会失真,位
图,点阵像素图/影响。
1、工具认识
E期?:八燃
.变形扇U点做出调整J画笔颜彘/粗细值调
选择,文本汉赢h填荆獭
・・
|♦•龄
■囹仁
橡皮承可小数值设定•线段华典色粗细可选•圆形工身填色轮廓能交.矩形工具颜色线条随变
口、
侑息技术校本课程scraich3O
填充红色shift+圆画圆变形左右点两节点下拉中点
形成桃心
画笔选色描点
信息技术校木戏程scratch夕。
线条嘴巴定位线条检色合成鼻孔画笔设点耳朵椭圆复制
耳朵苦于最后矩形设色身体变形拉动成型
■
一
・
身体轮廓设色画脚复制定位画手水平翻转尾巴变形旋转
产
■
r•9三
找准节点绘制全部框选组合,憎佩佩奇舞台表现
2、名制背景
背景绘制的方海恒i.主要在于开始时背景颜色的设置需要借助矩形工具
填充,可以3坦取消。区别在于绘制的角色可以在舞台上自由移动,而绘制
的背
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争做时代好少年
第8课:多彩的舞台(外观)
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【知识口诀】
造型,五种方法呈现:
素材库、绘制、随机、上传、摄像头拍照;
位图要转化为矢量图,
造型命名,方便选择。
角色动画,下一个造型,重复执行;
显示隐藏,按需调用;
编辑对话,合理调配时间;
切换背景,或指令控制,或时间i
角色大小与7种特效(别于画图使用笔画颜色的特效变化)'
可设定,不变;
可增加,动态变
【案例学习】
一、游泳的火柴人
1、1
使用线段和圆形工只进行造型的设计.由造型1到造型3,鼠标右健复制自动生成.选择、变形工具适当修改,形成新造型
2、背景的选择■.
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选择一个背景,素材库选,nderv/atef1IUnderwater,,二选一。
3、脚本的编写
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小鸡的脚本
四、巫师的故事
编辑对话合理调配时间,切换背景侬,或时间设定。
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2、鱼眼特效
鱼眼特效,也叫超广角镜头特效,即膨胀术。初始值是0,负值表示收缩,
正值表示膨胀。最小有效值是・100,数值超过1500变化就不明显了。
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3.漩涡特效
漩涡特效,也叫旋转特效,即柔术。就是让角色围绕其中心点旋转,
设置的数值是不限范围的,如果取值为负数,角色会以角色的中心点往右旋
转(逆时针);如果取值为正数,角色会以角色的中心点往左旋转(顺时针)。
如果绝对值超过1500变化就不明显了。
4.像素化特效
像素化特效,即模糊术。设置的数值是不限范围的,负数和正赞咏立月色
的像素会慢慢逐渐变大,数值越大越明显,最后变成单一颜色。
5.马赛克特效^
马赛克特效,即分身术。设置的数值是不限范号的大蝌而E数都可以,
数值越大,马赛克效果越明显(表现形式就小的角色拼凑
排列,直到最后看不清变成颜色)。
6、亮度特效♦逐「
亮度特效,即黑白术。设置出数徜患落国拓,范围是(・100—
100),负数数值越大就越暗上^^9盗芯就全黑;正数数值越大就越亮,
到100角色就全白。
7、虚像特效》
虚像特效,气置的数值是有范围的,范围是(0—100),
虚像特效可读理货场藤激道,数值越大虚像越明显,100的时候角色就完
J课:加减乘除法的计算(运算和变量)
分析逻辑关系,设定不同变量;
变量在舞台上
可显示,划“V";可隐藏,消除“7"
使用指令也能实现。
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不同情况的发生
控制色标下选指令,设定条件。
侦测色标下〃询问〃〃回答”适时引用。结
果得出要准确,
呈现方式可以多样化,
3、舞台表现
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变量在舞台的原始表现变量的三种显示模式大字显示,合理调位
程序运行新熨
3、脚本完善
新增指令
新建两个变量:奖励红花、和.让"和"隐藏
使用控制模块下重复执行次数
在右面脚本的基础上我们还可以添
加音效,制作背景,增强舞台的表现效
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三、除法
MS.孑寸,
,只有满足条件才能设计出适合
卜的脚本。乘法的脚本设计相对简单,不需要太多条件的
lj脚本编写即可。
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息技术校本课,程$c「aich3.0
第10课:切水果小游戏(条件和循环)
【知识点一】条件语句
1、单向条件:如果……那么
2、双向条件:如果……那么……否则
雷主:布尔直,条扬定,称'真(True)';条翔艇,称假(False)'。
【知识点二】循环语句
1、普通循环:一直重复
2、限次循环:重复多少次
3、条件循环:直至像件满足一直重复(表条件甑I〃侦测”
模块中)
【知识点三】条件语句和循环语
双重嵌套、多重嵌套、搭配嵌
条件语句中,程序运行白疑件是否为真来决定的;循环语
句中,循环所包含的所有积木顺序是从上至下依次运行。
【知识点四】克
1、克隆自自身。
用时,启用克隆体完成所写出的脚本指令。
,体,删除无用的克隆体。
」待和停止
等待是过程。时间等待,时间过去就完成;条件等待,条件成真就执
行下一步。
停止是结果。停止脚本运行,可以是全部,可以是本角色,也可以是
除本角色外的其它。
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【案例一】切水果小游戏
角色:选择完好水果的造型和闪电
1、编辑造型
1、苹果,复制造型粘贴粘贴旋转橡皮擦出苹果切开后的造型
才可以用橡皮擦出造型4、复制西瓜皮旋转
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我胜利了
::我胜利了
°郭肝野工
O・
2、写脚本
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气泡脚本
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【注意】这个动画的脚本关键点在于,首先,个变.其次,要
给泡泡在游鱼的前面准确地定位,这就需要两朝右游
区走在它左边吐泡泡。最后,要给吐出的
在它前方吐泡泡;2、
泡泡加以实际的舞台表现效果:向上、扩大、消失.
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第11课:花瓣、花朵、花枝F花团(自制积木)二:
【知识口诀】'•」L.\r
现成积木块,一串代码封装成;自
制积木块,使用方式不变。
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可以封装已有积木块的组合,
先进行定义,
脚本区内〃新的积木〃下方,
必须连接其它积木块或组合,才
能真正定义其功能。
可以创建带有参数的积木,
数字、文本,椭圆形;布尔值,六边形;名称、标签长方
表示参数的积木作为副本写入脚本,
进行所需参数的替代,才
能真正执行命令。
Scratch已经为我们提前准备好了许3夬,功能很丰富。但有
的时候,一个复杂的程序往往需要很理艮复杂的脚本,而且这些脚本
代码会有很多重复的步骤,这些步骤例、单个现有的积木模块,
那么,为了编程中不出现太2。夬,我们可以自己创造一个新
的积木模块,并用这个积木T前那一串直复的积木模块,即把大
程序分成多个小过程2裳序变得简单明了。
【例一】在运布枳木“移动10步”,我们也可以自己创建
个这样的积木。如:曲叫做“走10步”。
步骤一:
积木分类,然后点制作新的积木,如下图所示,输入积木名称。
2、先输入"走"然后添加输入项,改为,最后再添加文本整"步",点击完成。
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这样我们的新积木就创建完毕了,如图X次,每次移动1步,切换一个造型,这样让角
色真正的走动起来,走动的距离是不是就是X
步呢?如下图。
3、现在在自制积木下面就出现了我们新做
E朔木,是不是跟软件自带的积木f,但是现
31再来一起使用对
在它还没有任何功能。
步骤二:定义嗓
1、为了让我们自制的积木能够起作用,我
这就是"自制积木”的一个最常见色
门就必须要在定义积木下面编写程序。也就是
用场景。在实际编程的过程中,我们往往
说,当程酬行我1门新建臃木的时候,
会把一些很复杂的程序,按照最小功能划
是执行定义积木里的程序。
分为一个个的小函数,切成小块,分而治
之。
【例二】上下左右自定义移动
么叫并不重要,你只需费唯,
如果左侧使用这个积木时,输入的是10步,那
么定义里的x就是10,左侧如果是走20步,
那么这个x就是20。下面我们来编写程序。怎
么实现走x步呢?通嘴简单,就是重复执行
40
f;[息技术校本课scratch3.0
左边常写却本,右边自定义分解其中
1、定义新积木
41
信息技术校本课:悭scraich3.0
制作新的积木:选择代码分类区中的“自制积木”,点击右侧的“制作新的积木";
新积木命名:给新积木起个名字"蜻蜓飞舞",然后点击【确定】按钮;
注意:”制作新的积木"中有一个勾选项"运行时不刷新屏幕"有件幺作用呢?■
其实在程序运行时两个积木之间都存在着极短的等待时间,勾选这个选项后,我们
新建的这个积木中所包含的积木之间将没有这个等待时间。也就是说,勾选此项将使得
我们的自建积木运行得更快速,所以,往往我们需要勾选这个选项。但是,也有特殊的
情况,如果这个自制的积木中包含“播放声音”之类的积木,那么声音的播放可能会失
真。
现在,新的积木已经出现在模块区了,但此时的新积木还不具备任何功能,以上的
步骤,在编程领域中我们通常称作它为"声明一个函数〃二舒"定义一个函数〃"定义
一个过程”,意思是,我现在只是声明我要制作一个〃蜻蜓飞舞”名字的新积木,但还
不能真的使用哦。
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信息技术校本课程scraich3.0
a・•否1
■
2、编辞只木:为了使根木具有我们所需的功能。需要我们自己编写新积木的功
能脚本了,通过以前学过的循环,随机,运动,外观,控制模块的脚本搭建,实现"蜻
蜓飞舞"积木的功能;
•MIU
3、使用新积木:新积木的使用方法和普通积木其实没有区别,从左侧拖拽到编辑
区即可,在蜻蜓角色和其克隆体中重复使用新积木,使整个程序显得简单明了;
角色使用新积木克隆体使用新积木
43
_£1息技位OLsc阈⑪30
三、完整脚本
定义潮『、舞
显示
靖艇飞芍
面向4和«360二叵奥埔机数方向
移动在10和100之间般地机蛙步
城到边缘就反弹
0.5,
下一?•造型
【案例二】
44
侪息技术校主课HscjaichA.Q
使用画笔工具
。I*
力、…・C鹭。濠窗”
后向田大皿/u2八
正常脚本自定义脚本
以画花瓣为例,有了自定义积木,主脚本程序的辘与执行更快捷
第12课:大鱼吃小鱼(侦测)
【知识口诀】
侦测色标下大部分积木表示条件,配
合控制色标下的积木形成指令。不同角
色的选择设置
(定位,舞台边缘或实际坐标;运动,鼠标指针及距离;效果,各种不同的颜色
根据需要,设定状态,形成条件,编辑指令
“询问〃“回答〃配合使用,回答必须
响度值“1-100”,计算机必须配备
视频侦测要有摄像头,透明度0%最;
[事件”色标下找寻。
条件启用可实现人机互动,相
侦测一定要重复执行不停
侦测
【案例一】声音
1、角色制作1
个角色
2、插入背景
46
信息技术校本课程
3、编写脚本
脚漏受表现
3、
声学之榕/I过夏克风拾音体现。运行写好的脚木,发出的声响越高,
舞背淤的变化幅度越大。脚本还可以继续充实,比如:七种
特种声音插入等。
二、视频侦测
【案例二】打气球
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息技术校本课程$craich3.0
.下小处的脚本(用键盘控制)
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四、距离侦测
【案例六】大鱼吃小鱼(改编)
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第13课:音乐响起来(扩嚓段忝
【知识口诀】A小
乐器分两类击打和演奏,
击打可选18种,重点强调在节拍,;
奏必先选乐器,参选共有21,
音符节拍兼速度,
根据实际设定数值,
形成优美的旋律休
【谱曲写歌】
Scratch^和印行区是在扩展中,需要自己去添加:
--
52
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简谱中的doremifasollasidou
现的呢?(见下图;数值表示1—60、2—62、3—64
69、7—71,全音+2,半音+1.
scratch中“声音”模块中有一块积木“弹奏音符多少拍'音符用数字表
示,数字和钢琴键盘的键一一对应,多少拍也是用数字表示,设定一下可
以听效果,一对比很容易感受到半拍和一拍、两拍的区别。
表示弹奏C调d。四分之一拍
【附录】
名栋音符■ta谱记法
生音符5—
匚分音符
J1/25-
如分音符FTI1/45
大豆音符
Jr1/8§J
分音符3J1/165JJ
E十三分音符1/32
rj一r]I
六十四分音符•1/64
信息技术校本课程_scraich3.0
常用单纯音符的种类与时值比例
表示停顿,在简谱上记0,时值表示同上。演奏速度的设定
(13)木
(14)
(15)QM
(16)险自号
(17)AA2
【案例一】生日歌
生目■
,《n,1■・
”"tea
《2日快忐歌谱
54
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幡❷F
»»**»
,说”eco
—
第二小节
55
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第四小节第五小节第六小节Q
1、首先给舞台选择一个新的背景,把角色小猫放在合适的位置上:
56
倍息技术校本课程一scraich3.0
2、建立一个列表,名为“乐谱”:
57
信息技术校本课程scratch3.0
将和到
将(1加到
将Q加到
将Q加到
将Q川利
将1加到
相d加到
58
信息技术校本课程scratch3Q
在代码中:
首先是对话框询问,耍求输入一个1到21之间的数字,这代表所支持
的乐器类型;
然后设定用户回答中所对应的乐器类型;
之后清空一下乐谱里的所有数据,这主要是为了初始化,清理可能在
其它地方产生的旧数据;
然后将音乐的简谱依次添加到乐谱列表中,其中0为不发音羽R隔;
接着底下重复执行部分用于依次演奏每个音符,每次演奏^
就将其从列表中移除;AfiOv
这样一个scratch编程小程序就完成了,运行时,输入乐器编号,然
后听着音乐看小猫跳舞吧!大家也可以尝试修改为自己喜欢的音乐乐谱数
据,让程序来演奏。
59
信息技术校本课程scraich3O
第14课:朗读者和翻译家(扩展)
【知识口诀】
朗读积木拓展语音,
进彳亍语言设置,选择使用噪音,填写所读内容,目
前尚不支持中文朗读。
翻译模块文字转换,
支持语言较多,中文繁简都可以。访
客语言是翻译的目标语言,
配合外观模块的〃说〃“思考〃,舞台表现力更
【拓展模块介绍】
£1思技才匚校本谡位_scraich3..O
TenlvSpwcii
朗读32个积木块
1、文字朗读积木块说明:
首先,要设置朗读语音的语言
DaaHh
Dutch
Ffcm.fi
Icetandk:
ItAfean
Pod
—fO--.
一共支持14共支寺,川以期快火南国索想密意力FU语/口语等,但是
没有中文,不能朗读中文。
然后,设置要朗读的声音,
61
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♦吕
尖・
有中音女声,男高音,尖细女声,巨人男声和小猫的搞笑声音,用小
猫的声音,不管说什么内容,都是瞄哺瞄。
设置完之后,我们就可以用这个朗读积木,来朗读我们所
需要的内容了。
如果朗读的内容,朗读器不支持,那就不能发出声音,比如你让他朗
读一个中文,它就读不出来。
要注意朗读内容的长度是有限的,大
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