人教辽宁 九年级 下册 语文 第六单元《 出师表》习题课 课件

第六单元23

出师表一课一法

文言文中形容词的活用1.形容词活用为名词：形容词在主语或宾语的位置，表示具有某种性质或特征的人或事物。例句：温故而知新，可以为师矣。(故：形容词活用为名词，学过的知识；新：形容词活用为名词，新的理解和体会)2.形容词活用为动词：形容词后面带了宾语，具有了动词的性质。例句：请广于君［此为省略句，即“请广(地)于君”］。(广：形容词活用为动词，增广、扩充)3.形容词的使动用法：形容词带上宾语后，使宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。例句：必先苦其心志。(苦：形容词的使动用法，使……苦)4.形容词的意动用法：把形容词放在宾语前面，表示在主观上认为宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。例句：吾妻之美我者。(美：形容词的意动用法，认为……美)(

对应练习：见第4题。)1星题

积累运用1.给下列加点的字注音。陟罚臧否(

)

夙夜忧叹(

)

以遗陛下(

)

庶竭驽钝(

)

猥自枉屈(

)

以彰其咎(

)

zhìsùwèinúwěijiù2.解释下列语句中加点的词。(1)中道崩殂____________(2)益州疲弊__________(3)不懈于内______(4)盖追先帝之殊遇______

____________指帝王之死困苦穷乏懈怠追念特殊的礼遇(5)诚宜开张圣听________________________________________________(6)引喻失义__________(7)陟罚臧否____________

____________(8)宜付有司论其刑赏____

扩大皇上听闻(的范围)。意思是要后主广泛听取意见不合道理提拔、晋升赞扬和批评罚(9)志虑忠纯______(10)以遗陛下______(11)性行淑均____(12)悉以咨之______(13)躬耕于南阳______纯正给予善询问亲自(14)遂许先帝以驱驰__________(15)夙夜忧叹________________(16)斟酌损益______(17)以彰其咎______奔走效劳早晚，日日夜夜损害揭示3.下列加点词的古义和今义没有发生变化的一项是(

)

CA.诚宜开张圣听，以光先帝遗德B.陟罚臧否，不宜异同C.必能使行阵和睦，优劣得所D.未尝不叹息痛恨于桓、灵也解析：

A.“开张”的古义是“扩大”，今义是“商店等设立后开始营业”；B.“异同”的古义是“不同”，今义是“不同之处和相同之处”；C.“和睦”的古今义相同，都是“相处融洽友爱”的意思；D.“痛恨”的古义是“痛心、遗憾”，今义是“极端憎恨或悔恨”。4.指出下列句子中加点词的活用现象。(1)此皆良实______________________________(2)优劣得所________________________________________(3)亲贤臣______________________(4)远小人______________________(5)攘除奸凶______________________________形容词用作名词，忠良诚实的人形容词用作名词，才能高的人和才能低的人形容词用作动词，亲近形容词用作动词，疏远形容词用作名词，奸邪凶恶的人5.下列说法有误的一项是(

)

A.表，古代文体的一种，是古代臣子给君主的一种呈文，内容多是劝进、辞免等。B.“先帝”是对死去的皇帝的敬称；“陛下”是对皇帝的敬称；“愚”是用于自称的谦辞，相当于“我”。C.《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮出师伐魏前给后主的一篇表文，向后主提出了三条建议：广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。D.古代表示任用提拔的说法有举、拜、

陟、罢等，如“陟罚臧否”中的“陟”就是“提拔、晋升”的意思；表示降职的有黜、贬、谪等，如“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”就是“贬谪流放”的意思。解析：

D.“罢”表示解除，免去，并不表示任用提拔。√6.根据提示默写。(1)[2024·宁波模拟节选]

《出师表》中“________________，________________”表明诸葛亮淡泊名利的人生志趣。(2)诸葛亮认为先汉兴隆的原因是：________，________。苟全性命于乱世不求闻达于诸侯亲贤臣远小人(3)《管子·兵法》指出：“赏罚明，则勇士劝也。”《吴子·治兵》中实行赏罚的原则是“进有重赏，退有重刑”。诸葛亮的《出师表》中“__________，__________”也体现了赏罚要坚持同一标准，要分明。陟罚臧否不宜异同(4)读诗文，是读人生的经历和态度。在诸葛亮的《出师表》“________________，________________”中我们读出了临危受命的担当。受任于败军之际奉命于危难之间7.将下列句子翻译成现代汉语。(1)此诚危急存亡之秋也。(判断句)答案：这真是处在万分危急、存亡难料的时候。(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(判断句)答案：这是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责和本分。(3)今当远离，临表涕零，不知所言。答案：如今正当离朝远征，面对着表文不禁落泪，也不知道说了些什么。(4)恐托付不效，以伤先帝之明。答案：恐怕托付给我的大任没有效果，从而损害先帝的英明。(5)陟罚臧否，不宜异同。答案：晋升、处罚，赞扬、批评，不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。(6)后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(倒装句：状语后置)答案：后来遇到兵败，在兵败的时候我接受了任命，在危机患难期间我奉行使命，自那时以来已经有二十一年了。(7)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。答案：陛下也应当自己思虑谋划，来询问(治国的)好方法，明察、采纳正确合理的言论，深切追念先帝遗诏中的旨意。2星题

阅读鉴赏课文研读

阅读《出师表》,回答问题。8.分析“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”一句在结构上的作用。答案：承上启下的作用，使文章过渡自然，条理清晰。9.请结合文章内容，分析诸葛亮是一个怎样的人。答案：①知恩图报。为报刘备三顾草庐的知遇之恩，诸葛亮出山效命；在危难关头奉命出使，患难与共。刘备临终托孤，他受命以来，早晚忧叹，把兴复汉室看成报先帝忠后主的职责，鞠躬尽瘁，死而后已，可见他是个感恩图报的人。②有政治远见。他能准确地分析天下形势、蜀国的有利与不利条件，劝谏后主广开言路、赏罚分明、亲贤远佞等，可见他深谙治国之道，是一个颇具政治远见的能人。10.善于继承才能善于创新，延续民族文化的血脉才能更好地实现人生价值。你从诸葛亮身上学到了什么优秀品格？答案：示例：我从诸葛亮身上学到了知恩图报的优秀品格。诸葛亮被先帝三顾茅庐的诚意感动，于危难之间接受任命，一生对先帝忠心耿耿，这种知感恩、重情义的品格令我敬慕。拓展阅读(一)［2024·大连经开区一模］阅读下面选文,完成小题。

【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。(节选自《出师表》)

11.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(

)

DA.兵甲已足

不足为外人道也(《桃花源记》)B.若无兴德之言

徐公不若君之美也(《邹忌讽齐王纳谏》)C.夫常胜者无忧

予观夫巴陵胜状(《岳阳楼记》)D.恒成者好怠

人恒过(《生于忧患，死于安乐》)解析：

D项都是副词，“经常”的意思。A.足：形容词，充足/动词，值得;B.若：连词，如果/动词，及,比得上;C.胜：动词，胜利/形容词，美好。12.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。答案：如果不取得功效，那就惩治我失职的罪过，用来祭告先帝的神灵。(2)宜除宋氏大明泰始以来诸苛政细制，以崇简易。答案：应该废除宋朝(南朝宋)大明、泰始以来的各种苛政酷法，来崇尚简易的制度。13.用“/”给下面句子断句。(断两处)夙

宵

惭

战

如

坠

渊

谷

不

识

忌

讳答案：夙

宵

惭

战

/

如

坠

渊

谷

/

不

识

忌

讳14.【甲】【乙】两文都是上奏劝谏之言。两文都分析了(1)__________并提出自己的建议：【甲】文诸葛亮建议后主思虑谋划，“(2)____________________”(用原文回答)；

【乙】文刘善明建议君主要关心百姓疾苦、(3)__________(用四个字概括)、提拔特殊官阶。两文都表达了作者(4)_______________________________的感情。当前形势咨诹善道，察纳雅言废除苛政知恩图报和忠君爱国(意思对即可)解析：乙参考译文

刘善明到了郡府，上表陈奏道：“经常胜利的人没有忧虑，经常成功的人容易懈怠。现在皇运初创，万事开始奠基，宋的末年，政令繁多苛刻。我早年就承蒙(您)特殊的恩宠，立志奉上我的忠心和热血。(我)早晨夜晚惭愧不安，像坠入深渊峡谷，(今天)不顾忌讳，恭谨地陈述愚蠢的建议。”

所陈述的事情为：京师辖区广大，远近(百姓)都来归附，应该派遣大夫及药物，关心百姓的疾苦；应该废除宋朝(南朝宋)大明、泰始以来的各种苛政酷法，来崇尚简易的制度；忠诚、有操守及孝顺父母、敬爱兄长(的人)，应该用特殊官阶提拔(他们)，清廉守节(的人)，应该把民政管理(的官职)授予(他们)。(二)［2024·营口三模］阅读下面选文，完成各题。

【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。(节选自《出师表》)

知其如此，则宜有所惩。如此则巧言令色孔壬之徒消，而正论不蔽于上。今欲广闻见，而使巧言令色孔壬之徒得志，乃所以自蔽。(节选自《论馆职札子》,有删改)【注释】①巧言令色：巧言，花言巧语；令色，伪善谄媚的神情。②孔壬：大奸佞。③倾邪：这里指邪恶不正的事情。④揆(kuí)：衡量，度量。⑤参：检验，验证。15.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(

)

DA.此皆良实

有良田、美池、桑竹之属(《桃花源记》)B.有所广益

曾益其所不能(《生于忧患，死于安乐》)C.以道揆之

行道之人弗受(《鱼我所欲也》)D.则宜有所惩

有仙则名(《陋室铭》)解析：

A.形容词作名词，指忠良的人/形容词，好的，优良的；B.名词，帮助/动词，增加；C.代词，指奸佞之人/助词，的；D.连词，就/连词，就。16.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。答案：先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事，对于桓帝、灵帝(的做法)，没有不叹息并感到痛心、遗憾的。(2)今欲广闻见，而使巧言令色孔壬之徒得志，乃所以自蔽。答案：现在想要扩大见闻，却让花言巧语伪善谄媚