人教河南 九年级 下册 语文 第六单元《 邹忌讽齐王纳谏》习题课 课件

第六单元21邹忌讽齐王纳谏目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏1.下列加点字的注音全部正确的一项是(

)23456789101111213141516B点拨：A.“朝”应读作zhāo；C.“期”应读作jī；D.“谤”应读作bànɡ。2.解释下列语句中加点的词。(1)邹忌讽齐王纳谏_________________________________(2)邹忌修八尺有余________________________________(3)形貌昳丽__________________________(4)朝服衣冠_________________________(5)我孰与城北徐公美____________________________(6)明日徐公来__________________________________········23456789101111213141516讽谏，用含蓄的话委婉地规劝规劝国君、尊长等改正错误长，这里指身高光艳美丽穿戴与……相比怎么样，表示比较次日，第二天(7)孰视之______________________(8)群臣吏民能面刺寡人之过者_____________________(9)臣诚知不如徐公美____________________(10)王之蔽甚矣_____________________(11)时时而间进__________________(12)期年之后_____________________··········满一年同“熟”，仔细当面指责确实，的确蒙蔽，这里指所受的蒙蔽常常，不时间或、偶然234567891011112131415163.下列各项中加点字的意义和用法相同的一项是(

)点拨：A.都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B.代词，……的人/语气词，用于主语后，引出原因、解释等；C.连词，表方式或状态/连词，表并列；D.动词，认为/连词，表目的。故选A。A

234567891011112131415164.指出下面句子中加点字的词类活用现象。(1)吾妻之美我者________________________(2)群臣吏民能面刺寡人之过者_____________________(3)闻寡人之耳者_________________________···动词的使动用法，使……听到形容词的意动用法，认为……美名词作状语，当面234567891011112131415165.对语句中“于”字的意思分类正确的一项是(

)①欲有求于我也②四境之内莫不有求于王③皆以美于徐公④能谤讥于市朝，闻寡人之耳者⑤燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐⑥此所谓战胜于朝廷A．①②⑤/⑥/③④

B．①③⑤/②④/⑥C．①②/⑤/③/④⑥

D．①③⑤/②⑥/④C234567891011112131415166.下面对文言句式的判断有误的一项是(

)A．城北徐公，齐国之美丽者也(判断句，“……者也”是判断句的标志)B．与坐谈(省略句，省略了主语“邹忌”和宾语“客”)C．忌不自信(倒装句，宾语前置，应为“忌不信自”)D．我孰与城北徐公美(倒装句，属于介词结构后置)点拨：D.固定句式。孰与：与……相比怎么样，表示比较。D234567891011112131415167.名句默写。(1)文中第二段，邹忌分析自己的妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是“__________________________________”。邹忌分析齐威王受蒙蔽的原因的句子是：__________________________________________________。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王23456789101111213141516(2)《邹忌讽齐王纳谏》中运用侧面描写的方法，烘托出齐威王纳谏成果之大，引出“此所谓战胜于朝廷”的句子是“_____________________，__________________”。(3)与人对话，须讲究方式方法。宋濂用亲身经历告诫马生：“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，________________；俟其欣悦，则又请焉。”邹忌讽谏齐威王，用自己的家事与国事类比得出结论：“由此观之，____________。”王之蔽甚矣燕、赵、韩、魏闻之

皆朝于齐不敢出一言以复234567891011112131415168.请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)城北徐公，齐国之美丽者也。

(2)窥镜而自视，又弗如远甚。

(3)我孰与城北徐公美？城北的徐公，是齐国的美男子。照镜子看着自己，更是觉得自己远远不如徐公美。我与城北徐公相比，哪一个美？23456789101111213141516(4)宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

(5)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。能够在公众场所指责讥刺(寡人的)过失，并能使寡人听到的，得下等奖赏。宫廷里的侍女、侍卫没有谁不偏爱大王，朝廷中的百官没有谁不害怕大王，全国范围内的百姓没有谁不有求于大王。23456789101111213141516课文研读阅读课文，完成下面各题。9.小文同学在整理一词多义的文言词汇时出现了错误，请你帮他找出错误的一项(

)A．朝：“朝服衣冠”的“朝”解释为“早晨”；“皆朝于齐”的“朝”解释为“朝见”。B．闻：“燕、赵、韩、魏闻之”的“闻”解释为“闻名”；“闻寡人之耳者”的“闻”解释为“使……听到”。C．孰：“吾孰与徐公美”的“孰”解释为“谁，哪一个”；“孰视之”的“孰”是通假字，同“熟”，“仔细”的意思。D．美：“吾与徐公孰美”的“美”解释为“美丽”；“吾妻之美我者”的“美”解释为“认为……美”。点拨：“燕、赵、韩、魏闻之”的“闻”解释为“听说”。B2345678910111121314151610.文中写邹忌“孰视”徐公、照镜子“自视”有何用意？请简要分析。邹忌“孰视”徐公是因为他对妻、妾、客的说法产生了怀疑，“自视”是在反复比对中印证自己的想法。这不仅表现出邹忌能正视自己，处事冷静、认真，还为下文写邹忌的发现做了铺垫。2345678910111121314151611.课文对齐威王着墨不多，应答过程中的“善”字可谓辞约义丰，试分析“善”字的表达效果。示例：(1)表明齐威王对邹忌劝谏内容的认同、赞赏和接受。(2)表明齐威王意识到广开言路、纳谏除弊的必要性(或齐威王意识到兴利除弊的必要性)。(3)塑造了齐威王心胸开阔、做事果断，善于纳谏除弊的明君形象。(4)表现出齐威王纳谏除弊的决心。(答出任意两点即可)2345678910111121314151612.【高阶思维】对《邹忌讽齐王纳谏》的结局，有人认为是现实主义，也有人认为近于浪漫主义，你赞同哪种观点？请参考【学习支架】并结合课文简述理由。【注】现实主义：通过典型人物、典型环境的描写，反映现实生活的本质。浪漫主义：运用丰富的想象和夸张的手法，塑造人物形象，反映现实生活。23456789101111213141516【学习支架】支架一：齐威王以善于纳谏用能、励志图强而闻名史册。齐威王在位时期，针对卿大夫专权、国力不强之弊，任用邹忌为相，田忌为将，孙膑为军师，进行政治改革，修明法制、选贤任能、赏罚分明。因此，国力日渐增强。支架二：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》23456789101111213141516示例一：我认为是现实主义。文章结尾展示出齐国强大的国力，而从【学习支架】可知齐威王采纳忠言，国力日渐增强，这是史实，所以是现实主义。示例二：我认为是浪漫主义。邹忌劝谏齐威王，齐威王欣然接受，这样和谐的君臣关系在古代并不易得，从韩愈的《马说》就可见一斑。这个结尾反映了作者对封建统治阶级寄予的厚望，所以是浪漫主义。23456789101111213141516拓展阅读[2024·开封一模]阅读下面的文言文，完成下面小题。请同学们看《点拨训练》第79页第13-16题。13.请根据方法提示解释句子中加点的词。文言语句方法提示解释王之蔽甚矣字源法

(1)____________________·蒙蔽，这里指所受的蒙蔽23456789101111213141516文言语句方法提示解释朝廷之臣莫不畏王词语推断法：畏首畏尾(2)_________________江乙欲恶昭奚恤于楚查阅词典法：①憎恨，讨厌。②羞耻。③忌讳。④诽谤，诋毁。(3)________(填序号)此小人也，远之迁移法：此君子也，近之(4)__________________······疏远害怕④2345678910111121314151614.将下面句子翻译成现代汉语。群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的人，可以得上等奖赏。2345678910111121314151615.【中考趋势·新考法】【甲】文中画线部分的标点符号有不同版本，你喜欢哪一种？请说明理由。版本一：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。版本二：宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！23456789101111213141516示例一：我喜欢版本一，因为版本一的标点符号及断句更加符合人物的语气和情感。逗号表示一般性停顿，比起分号，它让语意更加连贯，更能体现邹忌内心的担忧和迫切。用冒号使画线部分构成一个整体，语意贯通，层次分明。结尾一个“甚”字已经起了强调作用，用句号表明陈述事实，更符合邹忌讽喻说理的本意。23456789101111213141516示例二：我喜欢版本二，因为版本二的标点符号及断句更加符合人物的语气和情感。分号表示并列关系，比起逗号，它能突出宫妇左右、朝廷之臣、四境之内同时依附齐威王的情况，更能强调