人教陕西 九年级 下册 语文 期末特训 专题2 经典诗文默写

期末特训抓分训练一积累和运用专题2经典诗文默写1答案呈现温馨提示：点击进入讲评231.直接型默写。(1)我是你额上熏黑的矿灯，__________________________。(2)我是你簇新的理想，

__________________________。(3)是故所欲有甚于生者，______________________。(4)

_________________，乞人不屑也。照你在历史的隧洞里蜗行摸索刚从神话的蛛网里挣脱所恶有甚于死者蹴尔而与之(5)

__________________，余因得遍观群书。(6)以中有足乐者，__________________________。(7)

__________________，人不寐，将军白发征夫泪。(8)锦帽貂裘，__________________

。(9)八百里分麾下炙，__________________

。(10)__________________

，殊未屑！(11)四面歌残终破楚，__________________。以是人多以书假余不知口体之奉不若人也羌管悠悠霜满地千骑卷平冈五十弦翻塞外声苦将侬强派作蛾眉八年风味徒思浙(12)遥看是君家，____________________

。(13)兔从狗窦入，____________________

。(14)忽如一夜春风来，____________________

。(15)

____________________，愁云惨淡万里凝。(16)纷纷暮雪下辕门，____________________

。(17)

____________________，坐断东南战未休。(18)辛苦遭逢起一经，____________________。松柏冢累累雉从梁上飞千树万树梨花开瀚海阑干百丈冰风掣红旗冻不翻年少万兜鍪干戈寥落四周星(19)山河破碎风飘絮，_____________________

。(20)望西都，_____________________

。(21)

_____________________？此之谓失其本心。(22)莫听穿林打叶声，_____________________

。(23)

_____________________，吹笛到天明。(24)

_____________________，人道是，清光更多。(25)邹忌修八尺有余，_____________________。身世浮沉雨打萍意踌躇是亦不可以已乎何妨吟啸且徐行杏花疏影里斫去桂婆娑而形貌昳丽(26)肉食者谋之，______________________？(27)读书足以怡情，

_____________，_____________

。(28)

_____________

，_____________，兴复汉室。(29)陛下亦宜自谋，______________________，

________________，深追先帝遗诏。(30)吾视其辙乱，________________。又何间焉足以傅彩足以长才庶竭驽钝攘除奸凶以咨诹善道察纳雅言望其旗靡返回2.理解型默写。(1)历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧经过赤壁发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，辛弃疾登京口北固亭发出“千古兴亡多少事？________。____________________”的感叹。悠悠不尽长江滚滚流(2)《出师表》中，“________________________，_____________________”印证了刘备礼贤下士的佳话，也是诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的原因。(3)范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“___________________，__________________

”表达了将士们思乡心切，却因战事未平归家无期的矛盾心情。三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(4)《十五从军征》中，诗人用“_______________，_____________。______________，

_____________”四句写出了庭院的荒芜杂乱。(5)读书时要避免三种负面影响:“____________________，___________________，全凭条文断事乃学究故态。”(弗朗西斯·培根《谈读书》)兔从狗窦入雉从梁上飞中庭生旅谷井上生旅葵读书费时过多易惰文采藻饰太盛则矫(6)《鱼我所欲也》一文中，孟子认为，当个人的生死与道义产生冲突、不能兼顾的时候，恪守道义的贤者能做到“___________________”。(7)在《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中，辛弃疾借月轮转动，暗示时光的流逝的句子是：___________________，___________________。舍生而取义者也一轮秋影转金波飞镜又重磨(8)文天祥的《南安军》中“___________________，___________________”两句化用诗句，表达了对故国的忠贞，坚信宋朝还会复兴。(9)[2024湖南]“______________，西北望，射天狼”，苏轼在《江城子·密州出猎》中，勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，抒发了自己为国御敌的抱负。山河千古在城郭一时非会挽雕弓如满月返回3.情境运用型默写。(1)珊珊同学在参观红色基地时，看到许多为民族解放而牺牲的红军战士的事迹，不由得吟诵起《过零丁洋》中的“______________________？______________________”以表达敬意。人生自古谁无死留取丹心照汗青(2)离家不远的公园里，秋日可见“____________________，____________”(

秋瑾《满江红》)的美景，冬天亦有大雪降临时“___________________，__________________”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的惊喜，其实诗和远方就在我们身边。为篱下黄花开遍秋容如拭忽如一夜春风来千树万树梨花开(3)守得初心,方得始终。初心是孟子“___________________，万钟于我何加焉”(《鱼我所欲也》)的淡泊；是辛弃疾“了却君王天下事，

_______________”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的希冀；是苏轼“回首向来萧瑟处,归去，

__________________”(《定风波》)的豁达；是文天祥“人生自古谁无死？

_________________”(《过零丁洋》)的坚定；是张养浩“伤心秦汉经行处，

_________________”(《山坡羊·潼关怀古》)的忧伤；是夏完淳“____________

,谁言天地宽”(《别云间》)的悲愤。万钟则不辩礼义而受之赢得生前身后名也无风雨也无晴留取丹心照汗青宫阙万间都做了土无限山河泪(4)[2024渭南一模]九年级(1)班的同学一同前往大禹庙进行参观，并在参观途中利用电子设备进行直播宣传。有观者在实时评论区留言，请你结合相关内容，在横线上补写恰当的内容。鲤鱼跃龙门：大禹不愧为伟大的英雄人物，为了治水，身先士卒，忧百姓所忧，这或许也启发了范仲淹，“①____________________，____________________”(《岳阳楼记》)，这种先忧后乐的政治观至今被人们颂扬。先天下之忧而忧后天下之乐而乐雾锁烟柳：“楼上”说得没错。大禹治水的精神不仅仅体现在关心百姓、造福百姓上，也很好地诠释了奉献精神。或许他也启发了龚自珍，“②____________________，____________________”［《己亥杂诗》(其五)］，虽远离朝堂，但依旧关心国家的前途和命运。落红不是无情物化作春泥更护花上善若水：临危受命，力挽狂澜，大禹治水十余年，除了心