综合性学习：信息概括、图文转换、新闻采访（填空题、简答题）-2025年湖南中考语文二轮复习（解析版）

模块一基础综合运用

专题04综合性学习：信息概括、图文转换、新闻采访（讲练）

（填空题+简答题）

01考情透视•目标导航

02知识导图•思维引航

03核心精讲•题型突破

考点1信息概括

【真题研析】

＞考法01信息提取题

【方法指导】

■知识点一信息提取方法步骤

【命题预测】

考点2图文转换

【真题研析】

＞考法01漫画类

〉考法02徽标类

【方法指导】

〉知识点一描述徽标的内容及含义

►知识点二漫画的描述及寓意

【命题预测】

考点3新闻采访

【真题研析】

＞考法01设计采访问题

＞考法02补全采访内容

【方法指导】

►知识点一提问方式

【命题预测】

考情透视•目标导航

考点课标要求命题预测

综合性学＞1.在语言文字运用情境中，发图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图

习：信息概现、感受和表现语言文字的魅或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用

括、图文转力。围绕汉字、书法、成语典恰当的语言表达出来。它符合语文核心素养对中学生的要

换、新闻采故、对联、诗文等方面内容，求，是中考题中的高频考点。

访策划并开展语文学习、展示和近年来，全国各地中考综合性学习题型以主观题为

交流活动，加深对语言文字及主,辅以少量客观题；选材来源于家庭、校园、艺术、历

其文化内涵的认识和理解。史、自然、政治风云、时事要闻等广阔的生活空间，并将

2.能就共同关注的热点问题搜不同生活领域交叉结合，越来越贴近学生的生活；传统文

集资料，提取信息，概括观点，化、文学素材增多；选材的呈现形式以文字辅以图表为主，

确立学习活动主题；能用流程非连续性文本呈现出多样化的特征。

图、文字等形式呈现活动设计考直的重点是：取刊名、网名，发邮件、帖子，写颁

方案；能围绕学习活动开展调奖词、串联词、创刊词、导游词，拟标语、广告词、对联，

查，用文字、图表、图画、照完成调查报告，设计活动方案，参加社会实践活动，出谋

片等形式呈现学习成果；能利划策、提建议，或者以图表分析转述的形式出现，或者转

用图书馆等多种渠道获取资述图表所包含的内容，或者探究现象等等。特别要关注当

料，整理相关学习内容，完善前的一些热点问题，并力求拥有自己的看法。

自己的认识，撰写活动总结。

知识导图•思维引航

两

大r-考法1信息提取题——如：阅读下面的材料，从中概括出主要信息.

考-1考法2拟定新闻标题——如：阅读下面的新闻材料，拟写一条新闻标题，15字以内.

法

（1）遵守字数要求；（2）尽量用原文的词语；（3）组合材

-注意事项——料时，尽量不用修饰语；（4）用自己的话概括时，尽量用短

句.

信

「1.提取中心句法.

息

知识点一信息

具-2.整合法.提取材料中句子的关键词语.

提提取方法步骤

体

-3.分层归并概括法.

取方

两法

-4.整体归纳法.理解材料，抓住关键词句

与大

知_5.点示要素法.是用最简洁的文字，用近乎一个

慨-词，加上一个词，再加上Y词的形式来点示.

识

括

点p拟写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的拟写。

-标题的必备要素：人物（或事件的主体）、事件（往往不需要时间）.

知识点二新闻-标题句式特点：一般采用主谓句.

标题的概括技巧

-标题内容特点：主语必须存在且要准确，要概括出最主要的信息（指事件、行为）。

抓住关键句、特征句。关键句、特征句指新闻中概括性、判断性较强的句

子，一般分布在导语中，有时出现在中间小节的开头或结尾部分。

r包括信息的提取概括和材料的探究

_注意：（1）遵守字数要求；（2）尽量用原文的词语；（3）组合材料

考点1：概括图文材料信息一一时，尽量不用修饰语；（4）用自己的话概括时，尽量用短句。

三步走：第一步，审题目，读懂材料；第二步，分析比

较，找出每则材料的中心或共同点；第三步，提炼观点。

_概括漫画主题方法：先观察画面内容，找出讽刺或颂扬的对象或行为，然后

一挖掘隐含信息，提炼画面揭示的主题。由物及人，彰显意义。

—拟加标题的技巧：先弄清漫画主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或

-主题拟加标题。拟题可直接加以讽刺或颂扬的主体命名。

图文转换描述画面：描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述

时要：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。

r类型：徽标'警示标志、各类指示类标志

考点3：描述徽标内容及含义一一题型：观察构图要素'解说设计意图或寓意

J答题技巧：认真观察各要素；按序全面去介绍；分析要素抓特点

r看表格，要求用文字表述表格所传递的信息

考点4：分析总结表格内容一一对表格进行分析，从而得出带有规律性的结论

J对表格所反映的问题，谈谈你的看法或提建议

r定义：宣传语、广告是通过报纸、广播、电机招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式

「考查形式：创设一个情境或活动，要求根据已知内容和主题来写一句宣传语或广告词.

拟写宣传标语-

___________________'宣传语注意事项：内容具体，紧扣主题；语言简洁，通俗易懂；巧用修辞，妙传情意；健康积极，亲切友善

I广告词注意事项：紧扣活动主题；语言要质朴亲切；讲究技巧；注意音韵节奏

对联与标语要求：仿句式、仿修辞，有时也要求仿创意

_____________匚注意：内容上的统一性；修辞、结构上的一致性；语意上的协调性；联想、想象的创造性

r区分对联上下联的方法：上联尾字的声调应为仄声，下联尾字的声调为平声

对联一一对联的贴法：面向门站立时，上联要贴在右手边（即门的左边），下联要贴在左手边（即门的右边）

创作对联的原则：字数相等；词性相对；意义相关；节奏相合；平仄相协；结构相应

核心精讲•题型突破

考点一信息概括

真题研析

考法（）1信息提取题

（2023•湖南株洲•中考真题）完成下面小题

（1）请对下面这段文字进行压缩，（要求保留关键信息，不超过30个字。）

近250年以来，人类的经济持续增长。经济增长在今天被当作常态，但250年前，经济不增长是常态。

250年前，人类生产和消费的产品种类大概只有100种到1000种，今天则是10亿到100亿种。人类过去

250年的经济增长，是三次工业革命的结果。第一次工业革命的标志是蒸汽机的应用，第二次工业革命的标

志是电动机和内燃机的应用，第三次工业革命的标志是电子计算机的应用。

（2）下面是2019年与2023年“五一”假日期间全国国内旅游数据，请简要概括其主要内容。（注意:答题以“2023

年”开头：除年份外，不得出现其他数字。）

年份旅游人次（单位：亿人次）旅游总收入（单：亿元）游人人均消费（单位：元）

2019年1.951176.7603

2023年2.741480.56510

（资料来源：国家文化和旅游）

【答案】（1）人类过去25。年的经济增长，是三次工业革命的结果。

（2）2023年“五一”假日期间旅游人次、旅游总收入较2019年均有明显增长。

【解析】（1）考查文段提炼和概括。解答时，全面把握材料内容，抓住重点语句进行提取概括。

结合“但250年前，经济不增长是常态。250年前，人类生产和消费的产品种类大概只有100种到1000种,

今天则是10亿到100亿种。人类过去250年的经济增长，是三次工业革命的结果。第一次工业革命的标志

是蒸汽机的应用，第二次工业革命的标志是电动机和内燃机的应用，第三次工业革命的标志是电子计算机

的应用”的内容可知，文段中主要叙述了三次工业革命对人类过去250年经济增长所起到的重要作用，据此

可概括为：三次工业革命是人类过去250年经济增长的重要原因。

（2）考查图文转换。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所

含的信息：标题、项目、各种数据等，并对其进行比较；最后依据题干要求，把数字转化为语言，规范作

答。注意:答题以“2023年"开头：除年份外，不得出现其他数字。

阅读2019年与2023年“五一”假日期间全国国内旅游数据可知，2019年旅游人次1.95亿,旅游总收入1176.7

亿，游人人均消费603元；2023年旅游人次2.74亿，旅游总收入1480.56亿，游人人均消费510元；对比

两组数据可知，2023年“五一”假日期间旅游人次、旅游总收入均有明显增长，游人人均消费较2019年有所

下降。

•方法指导.

知识点一：信息提取方法步骤

知识点考点突破

1.提取中心句法。不少选段的主要内容往往是比较概括的，有的甚至以中心句的形式出现。

如果遇上这种情况，只要把其中概括性的语句摘录出来，并适当加以组织就能得到答案。

2.整合法。提取材料中句子的关键词语，进行概括，相同的合并，不同的罗列，形成答案。

3.分层归并概括法。先划分层次，然后再把层次的内容概括组合。所给材料如果是记叙性

信息提

材料，可抓住"人物""时间""地点""事件"等要素，进行概括；如果所给材料是说明

取方法

性材料，那就找出说明对象，概括其主要特征；如果所给材料是议论性材料，可概括其中心

步骤

论点。

4.整体归纳法。理解材料，抓住关键词句，设法用自己的话，用简练的语言加以概括。

5.点示要素法。是用最简洁的文字，用近乎一个词，加上一个词，再加上一个词的形式来

考点二图文转换

真题研析

（2024•湖南长沙•中考真题）|下面是对某同学写的活动邀请信的修改，不正确的一项是（）

（2023・湖南•中考真题）请看漫画《挤掉水果里的“洋水分”》，按要求作答。

本地

密瓜

(2023年3月31日《湖南日报》第四版)

(1)概述漫画内容。

(2)谈谈漫画的寓意。

【答案】(1)内容：画面中的左侧蜜瓜装在纸盒里，纸盒上写着“本地蜜瓜”，右侧是本地蜜瓜跃上表示人

民币的符号，并举着“进口”二字而身价倍增。

(2)寓意：不良商家将歪心思动到水果销售领域，通过过度包装、打信息差等手段牟利，呼吁相关部门加

强监督管理，保障消费者合法权益。

【解析】本题考查图文转换及寓意理解。

概括画面内容，应仔细观察画面的组成，把里面所有的元素都按照一定顺序介绍，尤其是其中的文字部分。

画面由两部分组成，左侧是一个纸盒里装着蜜瓜，纸盒上写着“本地蜜瓜”；右侧是两部分组成，下面是表示

人民币的符号的图案，上面是本地蜜瓜，并举着“进口”二字，本地蜜瓜因“进口”而身价倍增。

寓意要结合画面内容及标题。根据漫画的标题《挤掉水果里的“洋水分”》，根据漫画内容“本地蜜瓜因“进口”

而身价倍增”可知，漫画的寓意：不良商家将歪心思动到水果销售领域，通过过度包装、打信息差等手段牟

利，呼吁相关部门加强监督管理，保障消费者合法权益。

考法02徽标类

(2023•湖南长沙•中考真题)【设计封面图案】学校将制作一本图文并茂的体育节纪念册，下面是同学

们提供的三种纪念册封面设计构想，请结合体育节主题选择你认为最恰当的一种并说明理由。

第一种：背景图是漫长的跑道和宽阔的看台，主画面是一根鲜艳的红色终点线。

第二种：背景图是宽阔的跑道，主画面是一群奔跑的朝气蓬勃的青少年。

第三种：背景图是篮球、排球等球类图形，主画面是一行大字：“友谊第一，比赛第二”。

【答案】第二种最恰当。这个设计的主画面是一群“奔跑的朝气蓬勃的青少年”，符合体育节的主题“青春”

和“活力”的元素：背景图上的“跑道”体现“赛场”的体育元素。

【解析】本题考查图文转换能力。

示例一：第一种最恰当。这个设计的主画面是一根鲜艳的红色终点线，符合体育节的主题“青春赛场，活力

绽放”，漫长的跑道和宽阔的看台体现“赛场”的体育元素。

示例二：第三种最恰当。这个设计的主画面是一行大字：“友谊第一，比赛第二”，符合当今倡导的体育精神,

篮球、排球等球类图形体现“赛场”的体育元素。

方法指导

知识点一：描述徽标的内容及含义

知识点考点突破

(-)描述徽标内容

1.细观察

整体观图，注重细节。仔细观察徽标图案的构成要素，注意整体把握徽标的外形特点，

中英文大小写和图形变体；注意细节、时间、字母和汉字位置或大小、上下错落排列等特点。

2理顺序

总分结构：先总说画面整体构成，然后分别介绍。

空间顺序：先中间再两边、由上到下、由左到右、由外到内、由主到次、由图案到文字

等；

描述徽

3.善表达

标的内

用客观简练的语言描绘。在表达的时候注意语言的准确和方位词语的恰当运用。

容及含

(-)介绍徽标的设计意图

义

L审题：明确题目要求和图标主题。

2.读图：读全读懂(巧联想)。

(1)拆分图标，观察表象，抓住特点；

(2)由徽标主题特点合理联想各构图要素的象征义、寓意。

3.表达：准确有序。

(1)准确：根据题干对内容、修辞、句式、字数等方面的要求进行表达，忌答非所问、

生拉硬拽。

(2)有序：先总后分、先主后次，由表及里，力求全面。

知识点二：漫画的描述及寓意

知识点考点突破

1.概括画面内容。

①仔细观察画面，把握整体，注意细节。漫画的构图，应该要辨清楚画面上的背景与人

物，人物的服饰、动作、表情，图片的标题以及其他语言文字信息。

②所谓的概述（或者说说明），往往考查的是画面陈述的能力，画面中有什么就说什么，

千万不要添加自己的想法或想象虚构的内容。

③注意对象，按照顺序概述。一般可以先从背景说起，然后是人物，介绍人物时可以按

照“穿着一动作一神态”的顺序概括。在概括时一定要留意方向，采用恰当的表达方式。

2.描写画面内容。

漫画的与画面概括不同的是，描写画面内容除了要概括出画面的主要内容，还需要对画面核心

描述及部分用生动形象的语言进行描写。并且需要细致观察，注意写作的顺序，在此基础上还需要

寓意添加一些修饰成分，可以添加合理范围内的想象虚构。

3.揭示画面主旨寓意。

用概括性的语言，揭示漫画主题、指出漫画的弦外之音、概括漫画给人的思考和警示，

是漫画常考的题型之一。在做这类题时我们要考虑：

①认真细致分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为；

②细察画面，抓住矛盾切入，通过对人、物、景的关系的精析，揣摩其细节的夸张之处

（夸张处有弦外之音，细节处表达真正意图），重视画文结合，审视关键提示；

③寓意概括要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批判”“赞扬”等词

语作为概括寓意的谓语中心词。

考点三新闻采访

真题研析

考法01设计采访问题

（2024•湖南长沙•中考真题）［活动调查小组拟开展调查采访，请你参加。

A.请你根据要求，帮助调查小组设计一个采访问题。

采访对象：家长

采访目的：了解活动开展过程中家长的参与情况

采访问题：（1）

B.调查小组拟针对活动效果进行问卷调查，请你完成下面的表格。

调查对象调查目的调查问题

对活动意义的理解与感受你认为本次活动有哪些意义？

参与活动的同学对活动组织情况的评价(2)__________

对活动的改进建议你认为本次活动有哪些地方可以改进？

【答案】您在参与活动的过程中，遇到的最大困难或阻碍是什么？你认为活动的环节设置是否合理？

【解析】此题考查调查采访，设计的问题要有针对性。

第一问，要针对家长的具体参与情况设计问题，围绕参与方式、参与感受等方面作答。如：您在活动中的

体验如何？或：您在活动中的角色主要是观察者还是积极的参与者？

第二问，要围绕活动的组织情况设计调查问题，从而了解同学对活动的真实评价。如：你觉得活动的时间

安排是否合理？或：你觉得活动组织方在处理突发情况时的表现如何？

考法02补全采访内容

（2024•湖南•中考真题）科技进步，生态文明。请阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一

金至2023年10月末

截至2023年10月末

年我国退役动力电池

2023]国内162家汽车生产企业和77家动力电池梯梯次利用企业业

（总量超过万吨,

58（白产设设立立动动力力电电池池回回收收服服务网点10507个J

材料二

新能源汽车退役动力电池回收梯次利用表

电池最大剩余容量回收利用领域

60%-80%电动叉车、两轮电动车、大型储能电站等

20%-60%小型储能电站、通信基站、太阳能储能系统等

20%以下报废、专业拆解，提取有价值金属循环利用

材料三

我国作为新能源汽车产销第一大国，不仅动力电池回收的数量领先，部分电池回收技术也已居世界前

列，其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显，可实现全封闭全自动的拆解工艺。

（以上材料摘编自《人民日报》2024年5月16日）

1.根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是（）

A.2023年我国退役动力电池总量超过58万吨，表明动力电池制造技术很不成熟。

B.我国汽车生产企业均设有动力电池回收服务网点，是为了追求更大的经济效益。

C.动力电池回收后，按它的最大剩余容量进行梯次利用，可有效避免资源的浪费。

D.我国电池回收技术实现全封闭全自动拆解工艺，极大推动了新能源汽车的产销。

2.如果你作为记者采访有关专家，请根据材料，结合语境，补全采访内容。

记者：?

专家：按照相关标准，新能源汽车动力电池最大容量如果衰减到低于70%至80%,可能就需要更换电

池了。

记者：据了解，动力电池中含有一定的有害化学物质，?

专家：在有关政策和市场机制共同促进下，我国逐步形成了专业的动力电池回收模式，正规的回收服

务网点数破万，同时动力电池回收技术也在不断进步，大大降低了污染风险。

【答案】

1.C2.什么情况下需要更换电池？动力电池的回收过程如何确保安全和环保？

【解析】

1.本题考查信息的筛选和辨析。

A.根据材料一“2023年我国退役动力电池总量超过58万吨”表述正确，“表明动力电池制造技术很不成熟”材

料没有提及，无中生有。

B.根据材料一“截止2023年10月末，国内162家汽车生产企业和77家动力电池梯次利用企业共设动力电池

回收服务网点10507个”分析，B项“均有”与材料内容不符，“是为了追求更大的经济效益”材料没有提及，

无中生有。

C.根据材料二新能源汽车退役动力电池回收梯次利用表分析，动力电池回收是根据电池最大剩余容量，来决

定其回收利用的领域，这样做可有效避免资源的浪费。

D.根据材料三“我国作为新能源汽车产销第一大国，不仅动力电池回收的数量领先，部分电池回收技术也已

居世界前列，其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显，可实现全封闭全自动的拆解工艺”分析，D项“我

国电池回收技术实现全封闭全自动拆解工艺”与材料内容不符。

故选Co

2.本题考查采访词。解答时，应根据材料内容和专家的回答作答，言之有理即可。

一空：根据专家回答“新能源汽车动力电池最大容量如果衰减到低于70%至80%,可能就需要更换电池了”

推断，记者可抓住“动力电池剩余容量”“需要更换电池”提问，如“动力电池最大剩余容量达到多少需要更换

电池？”

二空：根据“动力电池中含有一定的有害化学物质”和“我国逐步形成了专业的动力电池回收模式，正规的回

收服务网点数破万，同时动力电池回收技术也在不断进步，大大降低了污染风险”推断，记者应针对动力电

池的安全和环保问题提问，如“怎么才能确保动力电池的回收过程更加安全和环保？”

■方法指导.

知识点一：提问方式

知识点考点突破

提的问题要表述清晰，范围适中，要求明确。

(1)正面提问：提问时开门见山、直截了当，抛出问题。

(2)侧面提问：换一个角度提问，帮助采访对象回忆、联想。

提问方式

(3)反面提问：从相反方刺激采访对象，让采访对象想记叙讲。

(4)连续追问：根据采访对象回答的一个情节、一件事情或其他材料，紧追不舍地

问下去。

■命题预测

1.【新考法】情境化设计

毕业之际，学校九年级某班为纪念三年的初中生活，准备组织全班同学分工合作，制作一本班史，为难忘

的青春时光留下一份永久的纪念，请你积极参加编写。

(1)【确定栏目，拟好名称】假如你是主编，准备在班史纪念册里编写哪些栏目呢？

例如：栏目一班级留彩

栏目二______________

栏目三______________

⑵【编辑加工，装帧制作】下面是同学们为毕业纪念册封面设计的两幅图片，请你选择其中一幅并说明原

因。

图一图二

【答案】

(1)(示例)栏目：序言班歌、校长题词、班级留影、班级大事记、班级素描、毕业祝福等。

（2）（示例一）选图一。图中四位同学一起扔纸飞机，这代表着我们曾经的记忆，象征着我们深厚的友谊，

主题词“青春不散场”道出了我们的心声：无论以后我们“飞响哪里,我们的心永远在一起。我们的青春故事，

就珍藏在这美好的三年时光里。

（示例二）选图二。这个封面中有一辆梦想单车，构思非常有创意。我们为了“追逐梦想”曾经彼此鼓励，共

同奋斗；以后我们还会在彼此鼓励中，像鸟儿一样展翅飞翔，追逐新的梦想。这个封面寓意着我们彼此携

手，追梦未来。

【解析】

（1）本题考查活动设计和语言表达能力。解答时，首先确定纪念册的整体主题，主要围绕“初中三年的生

活，，和“同学情谊，，展开。然后，回顾班级三年来的重要活动、事件和点滴生活，找出具有代表性的素材。最

后，根据不同的内容类型划分不同的栏目，使纪念册结构清晰，内容丰富，既有回忆又有展望。合情合理

即可。

示例：师长寄语；同学风采：集体记忆等

（2）本题考查图文转换。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图

中所含的信息；标题、项目、各种数据等，并对其进行比较；最后依据题干要求，把图片内容转化为语言，

规范作答。

选择图一“青春不散场”作为毕业纪念册封面。图一中四位同学一起扔纸飞机的画面，充满了青春的活力与欢

笑，很容易引发毕业生们的共鸣。纸飞机象征着我们曾经的梦想与希望，它们承载着我们的青春记忆，飞

向未知的远方。这幅画面仿佛在告诉我们，即使毕业后各奔东西，但那份纯真的友谊和共同的记忆将永不

消散。“青春不散场”这一主题词简洁而深刻，它不仅表达了对过去三年时光的怀念，也寄托了对未来相聚的

期待。无论未来的路有多么遥远，无论我们“飞”向何方，这份青春的记忆将永远珍藏在我们心中，就像一场

永远不会结束的电影，记录着我们最美好的时光。

选择图二“追逐梦想”作为毕业纪念册封面。图二中的一辆梦想单车，寓意着我们为了追逐梦想而不断前行的

勇气与决心。单车代表着轻盈与自由，它象征着我们在成长道路上的每一次努力与探索。这个设计非常有

创意，能够激发人们对未来的无限憧憬。图二中的梦想单车虽然是单人骑行，但背景中隐约可见的群山与

天空，暗示着我们不是孤独的旅者。正如我们在校园生活中，虽然每个人都有自己的梦想与目标，但在追

梦的路上，我们彼此鼓励，相互扶持，共同面对挑战，向着心中的目标前进。图二的封面寓意着我们即将

踏上新的征程，追逐新的梦想。它鼓励我们在未来的道路上，继续保持对梦想的热情与执着，就像骑着单

车翻越一座座山峰，最终抵达理想的彼岸。这种积极向上、勇于探索的精神，是毕业纪念册封面传递给每

一位毕业生的宝贵财富。

2.（2024•湖南邵阳•模拟预测）小文的班级正以“少年正是读书时”为主题开展读书活动，小文邀请你也

一起参与其中，请你和他一起完成以下任务。为了解中学生课外阅读情况，对2022级年级280名学生进行

了问卷调查，调查结果如下：

中学生课外阅读情况调查表

读书计划情况读书笔记情况

有无计划百分比是否做读书笔记百分比

有计划10.1%每读必做5%

有时没计划31.3%凭兴趣做22.6%

没有计划58.6%从不做72.4%

(1)从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：(请写出两点)

(2)语文老师为同学们介绍了鲁迅的作品，鼓励大家研读鲁迅作品中的“特色人物”，小文也想为同学们介绍

一下鲁迅作品中某一个典型人物的特点，你能帮帮他吗？

【答案】

(1)一是课外阅读没有计划；二是课外阅读不做读书笔记。

(2)示例：有迷信愚昧、不拘细节却善良质朴的长妈妈；有和蔼可亲、认真严谨、没有民族偏见的藤野先生；

有幼年时生机勃勃、机智有趣长大后却卑躬屈膝，只能屈服于命运的闰土；有自私自利、多嘴多舌、阴险

势利的衍太太。

【解析】

(1)本题考查图文转换和语言表达。

解答此题，首先要认真阅读表格，阅读表格时要注意三点：一是表格的标题，二是表格的行和列的提示，

三是表格中的数据。

分析表中“中学生课外阅读情况调查表”“读书计划情况”一项的数据“有计划101％、没有计划58.6%”可知，

绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强。

分析“读书笔记情况”一项中的数据可知，有72.4%的学生从来不做笔记。据此可得出：大多数初中生课外阅

读时基本不做笔记，这说明他们缺少阅读积累和思考的习惯。

(2)本题考查名著人物分析。

结合鲁迅的作品分析人物特点即可。

示例：阿长是鲁迅儿时的保姆，她睡相不好、喜欢切切察察，而且还踩踏死鲁迅喜爱的隐鼠，这些都使鲁

迅对她感到厌烦，但是当她真诚善良的一面表现出来时，如送给鲁迅心心念念的《山海经》，鲁迅不禁心

生敬意和感激。阿长是封建社会下一个典型的农村劳动妇女，她粗壮耐劳，真诚善良。

在《五猖会》中，鲁迅塑造的“父亲”形象似乎不近人情，与现实有些出入，主要是为表达主题而设置。父亲

利用孩子爱玩的天性强迫孩子背书，使孩子深受打击，留下心理阴影，从而揭示了封建家长制对于儿童天

性的压制和摧残。

藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师。他不修边幅，但治学严谨。他正直热忱，热心地关注

鲁迅的学习，与当时日本学生对中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。这些高尚的品质一直激励着鲁迅

勇往直前。

范爱农是当时社会充满爱国情怀的一群小知识分子的形象代表，他们的命运起伏与时代的发展紧密相连，

经历了对黑暗的不满、对革命的期待以及对革命的失望的心路历程，社会的迫害、生活的窘迫又将他们逼

入绝境。

3.(2024•湖南邵阳•二模)|小燕所在的学校举办暑假“少年锦时，勿忘读书”的读书活动，请你和她一起

参加。

“充电”

(1)【说漫画】小燕在杂志上看到了上面两幅图画，请称帮小燕分别解读两幅图画的寓意。

(2)【发邀请】为了深入开展读书动，培养学生良好的读书习惯，小燕所在的九年级(1)班定于6月29日

上午8点30分在教室举行诵读经典经验交流会”。作为班长的小燕去邀请陈校长参加活动，请你帮帮她，

该怎么说？

【答案】

(1)不加思考的网上“冲浪”，可能会反噬自己的能量；阅读能看清并接纳真实的自己。

(2)示例：陈校长，您好！我是九年级(1)班的班长，我代表我们班同学邀请您于6月29日上午8点30

分到我们班为同学们做一场“诵读经典经验交流会”的讲座，真诚期待您能在百忙中抽出时间参加。

【解析】

(1)本题考查图文的转化。

第一幅图上，一名少年在上网，旁边写着“吸取他的能量充满电”，镜子里的人面无表情，目光空洞，说“我

是谁"，图的最下面写着“不加思考的网上‘冲浪'，可能会反噬自己的能量”。

第二幅图画着一名少年在看书，书中的镜子里少年精神状态非常好，图的上面写着“阅读看清并接纳真实的

自己”。因此，这两幅图写的是关于上网和阅读带给青少年的影响。结合“少年锦时，勿忘读书”的主题，可

知，图画的寓意是，不能不加思考地网上“冲浪”，不容可能会反噬自身的能量。而作为如花般年纪的少年,

要多读书，阅读能看清并接纳真实的自己。本题答案不唯一，言之成理即可。

(2)本题考查语言表达能力。

解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是作为班长的小燕邀请李校长参加“少年

锦时，勿忘读书”的读书活动。第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方(李校长，您好！)；

然后介绍自己(我是X年级X班的班长),说清楚主题活动举办的具体时间和地点(6月29日上午8点

30分在班级）；最后征询校长的意见（请问您有时间参加吗）。注意语气要委婉，表达要得体。

示例：尊敬的陈校长，您好！我是九年级（1）班的班长。我代表我们班级向您发出诚挚的邀请，希望您能

在6月29日上午8点30分能到我们的班级，为同学们举办一场“诵读经典经验交流会”的讲座。我们非常期

待您能在百忙之中抽出时间参加这次活动，您看可以吗？

4.（2024•湖南•模拟预测）|在“生活处处有语文”活动中，小华同学搜集了以下材料，请阅读并完成下面

的任务。

【材料一】

“雪糕刺客”是2022年出现的网络流行语，天价雪糕的代名词。指隐藏在冰柜里面，看着其貌不扬，

却会在你拿去结账的时候，用它的价格刺你一下的雪糕。

【材料二】

朱先生在餐馆用餐，结账时发现多了一笔5元的餐巾纸费用。此事引发网友讨论，不少人表示经历过

类似事情。“一些餐馆事先不告知要收费，等到结账时才发现餐巾纸费用是‘天价'，这明显属于‘霸王

条款‘。”还有网友表示，“如果我在就餐中遇到‘纸巾刺客’，下次可能就不会再来这家店了。”

（选自《湖南日报》，有删改）

（1）请概述上面漫画的内容，并谈谈其寓意。

（2）有网友认为这些“刺客”其实是双输买卖。请结合材料谈谈你的看法。

【答案】

（1）黑心餐馆用一包5元的“纸巾刺客”宰客，让顾客目瞪口呆。讽刺了商家唯利是图、高价宰客的行为。

（2）示例：确实是双输买卖，顾客因不明码标价的雪糕和纸巾被宰，消费不愉快；而商家违背诚信经营的原

则，导致客源流失，最终因小失大，得不偿失。

【解析】

（1）本题考查图文转换及概括能力。

根据题目要求，仔细观察漫画可知，图的左侧是某餐馆老板用一包纸巾5元的价格对顾客进行“宰杀”，这一

包纸巾5元的价格，让顾客直呼这是“纸巾刺客”；餐馆老板的“宰杀”行为让顾客直接目瞪口呆。由此可知,

此漫画借此讽刺了黑心商家见利忘义，只看重眼前利益的本性，为赚钱而用一包5元的“纸巾刺客”宰客的行

为。

(2)本题考查探究问题的能力。

“刺客”原是人类历史中一种特殊职业，常由于政治、私怨等原因，负责对某个目标人物实施谋杀或暗杀。现

在主要指商家利用不规范标价等手段，将一些高价商品伪装成普通商品，从而“套路”消费者买单的变相价格

欺诈行为。结合材料一“指隐藏在冰柜里面，看着其貌不扬，却会在你拿去结账的时候，用它的价格刺你一

下的雪糕”，材料二“'一些餐馆事先不告知要收费，等到结账时才发现餐巾纸费用是‘天价'，这明显属于‘霸

王条款等句可知，“刺”、“天价”、“霸王条款”等词都可以看出消费者因不明码标价的雪糕和纸巾被宰的

行为出现消费不愉快的心理；结合材料二“还有网友表示，’如果我在就餐中遇到‘纸巾刺客'，下次可能就不

会再来这家店了。'”可看出“纸巾刺客”这一唯利是图、高价宰客的行为正是商家违背诚信经营的原则造成的,

这一行为只能赚取眼前的利益，但从长远看不仅导致消费者不再消费，客源流失，更会导致商家失去消费

者的信任。因此这些“刺客”确实是双输买卖。

5.【新考法】语段阅读

综合性学习。

10月21日晚，有“科幻文学界的诺贝尔奖”之称的2023雨果奖揭晓。90后中国作家海濮凭借《时

空画师》获最佳短中篇小说奖，成为继刘慈欣、郝景芳之后，第三位获得雨果奖的中国科幻作家。1990年

出生于湖南湘潭的海濮，学的是经济学，目前在深圳从事金融行业，几乎与科幻毫无关联。自2018年起，

海渡才真正开始科幻写作，但忙碌的工作并没有停下海浪阅读和创作的步伐，海渡会尽量用刷手机和看短视

频的时间去写作。

凌云一中校园电视台将邀请作家海濮于2024年4月28日下午三点到学校体育馆,进行以“惜时如金，

成功跨界”为主题的讲座。

(1)请你以凌云一中校园电视台台长子航的身份，于2024年4月25日给作家海港写一份邀请函。

(2)如果你是凌云一中校园电视台小记者，请你设计两个问题采访作家海涯。

【答案】⑴示例：

邀请函

尊敬的海渡：

您好！恭贺您获得2023年雨果奖之最佳短中篇小说奖。我代表凌云一中的全体师生，盛情邀请您于

4月28日下午三点到本校体育馆，进行以“惜时如金，成功跨界”为主题的讲座。诚挚地希望您能在百忙

之中抽空，莅临本校讲座。

此致

敬礼！

凌云一中校园电视台台长：子航

2024年4月25日

⑵示例：海涯，您好，我是凌云一中校园电视台的小记者。(有称呼，有自我简介)首先祝贺您获得2023

雨果奖之最佳短中篇小说奖，请问您的科幻小说《时空画师》创作灵感来源于什么？此次获奖，您最大的

收获是什么？

【解析】（1）本题考查邀请函。邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写

为“邀请函”三个字，或者是“活动名称+邀请函”，位置居中。称呼顶格写，“敬语+称呼”。正文一

般先要交代活动的背景、目的，然后注明活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀

请您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行，也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”

前面空两格，“敬礼”要项格写。最后是落款，位置靠右，上一行写单位，下一行写明具体的邀请时间。

示例：

邀请函

尊敬的海渡：

您好！首先，恭喜您获得2023年雨果奖之最佳短中篇小说奖。我代表凌云一中全体师生诚恳地邀请

您于4月28日下午三点到本校体育馆，为同学们做以“惜时如金，成功跨界”为主题的讲座，期待您的莅

临指导。祝您生活愉快！

此致敬礼！

凌云一中校园电视台台长：子航

2024年4月25日

（2）本题考查设计采访问题，采访时可结合海港小说创作，询问他是如何利用平时的零碎的时间的，也可

以让她给中学生阅读或者写作方面一些建议等等。注意要言之有物，称呼有礼貌，语言简洁准确。

示例：①您能不能给我们中学生一些在时间管理方面的建议？

②您在创作中遇到过什么阻碍吗？您是怎么克服的呢？

6.（2024•湖南长沙•一模）【解说班徽】九年级一班制作了一个他们喜欢的班徽（见下图）。请用简洁

的语言帮忙解说介绍。要求：要素齐全，条理清楚，不超过120字。

【答案】班徽呈圆形，中心部分为书海、帆船，海鸥高翔，下方为“云帆一班”的汉字及拼音，外围两个圆环，

均匀摆放“云帆一班、扬帆起航、奋勇向前、气势不凡”16个字，辅以五角星、麦穗点缀，呈现出努力拼搏、

积极向上的文化力量。

【解析】本题考查图文转换。讲解班徽，仔细观察班徽的结构，包括形状、颜色、图案等，分析班徽中每

个图形符号的象征意义，注意语言表达的准确性和简洁性。

班徽以圆形为基础，中间展示着一本书和一艘帆船，象征着知识的海洋和坚定的意志。周围环绕着飞翔的

海鸥，寓意着自由与探索的精神。底部清晰地书写着“云帆一班”的汉字和拼音。外圈由两个环带构成，刻有

“扬帆起航、奋勇向前、气势不凡”等激励语，共16个字，体现出班级的进取心。此外，还有五角星和麦穗

装饰，分别代表光辉的成就和丰硕的成果，整体设计展现了班级团结奋进、追求卓越的精神风貌。

示例：圆形班徽内，书海帆船映中心，海鸥翔于高处。汉字拼音“云帆一班”位于底端。两圆环外围绕，均布

“云帆一班、扬帆起航、奋勇向前、气势不凡”等16字。五角星与麦穗点缀其间，显现出努力拼搏、积极向

上的精神风貌。

7.（2024•湖南长沙•二模）］下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图，你读了之后获得

的最重要的信息是什么？请用一句话表达。

语

文

成

绩

(

分

)

阅读数量（册）

【答案】示例：随着阅读量的增加，该生的语文成绩也逐步提高。

【解析】本题考查图文转换。

图表描述的是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩的关系。图中有两个折线图，分别代表语文成绩

和阅读数量的变化，这两个折线图的趋势，显示阅读量和语文成绩都呈现出一种上升的趋势，且阅读量的

增加与语文成绩的提高在时间上呈现出一种同步性。这提示我们，两者之间可能存在着某种正相关关系。