八年级上册“说明事物要抓住特征”写作指导

八年级上册“说明事物要抓住特征”写作指导任务一：懂得说明事物要抓住特征的道理活动：仔细阅读材料，说说哪一则材料把小白兔的外形特征说得既准确又全面？材料一：全身盖着一层雪白的毛，它像别的捕乳动物一样，有嘴，有鼻子，有眼睛，有腿，还有一条尾巴。材料二：长着一身柔软的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一双眼睛又红又亮，两只耳朵很长，尾巴很短。材料三：小白兔是一种十分可爱的小动物，它披一身柔软雪白的长毛，蹲着时活像一个雪球。耳朵很长，有时直竖，有时收到颈后，还微微颤动。眼睛像一对红色的玻璃珠，见到阳光微微眯起。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。前腿短，后腿长，走起来一蹦一跳的。预设：材料一是泛泛的介绍，“它像别的捕乳动物一样”只有共性，缺少个性，当然看不出小白兔的特征；材料二的介绍能扣住小白兔的特征，却是静态的，不够全面，只有材料三才将小白兔的特征说得准确而全面。任务二：学习抓住事物特征的方法活动：自读教材118页，思考：如何抓住事物特征？预设：1.善于观察和比较点活动：阅读下面材料，说说赵州桥和卢沟桥的特点分别是什么？(赵州桥）这座桥的特点是：(一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。2.表现一类事物的共同特点活动：阅读下面材料，说明苏州园林有什么共同特点？②总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。③我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。④这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果……游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。⑤因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑦苏州园林在每一个角落都注意图画美。——《苏州园林》预设：【特点】务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画3.恰当引用资料活动：下面这则材料引用了什么资料，有什么作用？【第3段】我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。——《中国石拱桥》4.运用说明方法活动：常见的说明方法有哪些，请举例说明。常见说明方法有以下十种：举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、打比方、作诠释、摹状貌、引资料。运用生动的说明方法，既能突出事物的特征，也可以避免文章的枯燥乏味。任务三：当堂展开写作实践写作实践一利用下面的材料。抓住坎儿井的一两个特征，整理出一篇说明文。题目自拟，不少于300字。①新疆地区多山地、盆地，气候十分干旱，山地承接了较多的降水，成为干早大地上的一座座“湿岛”。这些水源因干早区的高温蒸发而大量丧失，为保护这些宝贵的水源，新疆各族人民创造出坎儿井这种利用地下水的巧妙方式。②坎儿井，其实是一种井、渠结合，在地下引用地下水进行灌溉的水资源利用方式。它依据山势坡度，按引水路线在地面挖出许多竖井，并在地下将这些竖井连通成渠，使深层地下水逐渐转变或浅层地下水，在需要水的地方引出至涝坝（蓄水池），然后引至农田灌溉。由于水在地下运行，不受地面高温蒸发的影响，保持了水量常年稳定；经过地层过滤，井水也变得清澈甘甜。③关于坎儿井的来历，比较流行的说法有三种：一是“井渠说”，认为坎儿井与汉武帝时期凿井渠引洛水的史实关系密切，二是“西来说”，认为新疆的坎儿井是从拥有坎儿井最多的古波斯（今伊朗）传来的。三是“本地说”，认为现存最古老的坎儿井通水时间距今己约500年，坎儿井很可能就是新疆本地的产物。④不论坎儿井起源于何时何地，可以肯定的是，它是主活在干早高温的山地、盆地的古代劳动人民的智慧创造。有了坎儿井，他们就有了生存的基础。⑤坎儿井的开凿是十分艰苦的。在开挖线上，每隔数十米就要挖一口竖井。井下渠道开挖靠点油灯作业，总工程非常大。而且，挖井人还需要知道什么地方地下有水。从开挖处到出水处要挖多少竖井，每个竖井需挖多深，这都要有丰富的经验。⑥坎儿井起挖地在山地，出水在盆地绿洲。平均长度在3000米以上。吐鲁番盆地坎儿井的总长度超过5000千米，可与京杭大运河相媲美。⑦20世纪50年代末，新疆共有坎儿井1784条，年出水量6.826亿立方米，灌溉面积36.3万亩。但随着地面引水工程的建设和机井的普及，加上开挖极为困难，坎儿井在灌溉方面的地位不断下降。2003年，新疆的坎儿井数量已锐减至614条，年出水量减少56%，灌溉面积减少52%。⑧目前，坎儿井的抢救工程已全面启动，有越来越多曾经干涸的坎儿井又流出了汩汩清水。人们已经认识到，与现代引水技术相比，坎儿井有着保护、净化水资源和不消耗其他能源的优势，其文化价值更是不可估量。（改编自胡文康《地下人工长河——坎儿井》）提示：1.仔细阅读材料，归纳坎儿井有哪些不同方面的特征；2.材料中坎儿井的各个特征既有相对的独立性，相互之间又有联系，写作时要注意这一点；3.利用材料整理文章不等于节录，照抄，要根据自己的思路，整合、组织材料，还要第材料的表述方式做一定程度的调整。写作实践二在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于500字。写作提示：1.这一建筑可以是单体建筑，比如一栋楼、一座桥，也可以是群体建筑，比如一条街巷、一片塔林。2.抓住建筑的特征来写，注意介绍建筑的位置、外观、用途等。3.合理安排文章的结构，可以先总说建筑的特征，然后再加以具体说明。写作实践三我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资料，以《我的生活少不了它》为题，写一篇说明文。不少于500字。写作提示:1.观察物品的外形，想一想它是什么材料做的，这种材