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文档简介

人工智能工具辅助学术写作的七个“合法性”做法人工智能工具确实强大，可以帮助我们写出一篇学术文章，但这是有违学术伦理的，非常不值得推荐，而且需要强烈反对！那么，我们在进行学术写作时，可以利用人工智能工具做哪些“合法的”工作呢？

一是集思广益。人工智能在生成主题建议或探索概念之间的联系方面可以非常有用。它可以找到我们可能没有想到的资源，并可以鼓励我们超越熟悉的视角。只要注意不要让我们偏离主题，我们要决定人工智能生成的想法是否符合我们文章的主题和论点，以及哪个最相关。

二是研究来源，寻找联系，分析数据。一些人工智能工具可以帮助学生找到初始来源，收集和格式化参考资料，或找到联系或模式。我们也可以使用人工智能来总结论文，看看它们是否与我们的工作相关——当然，如果我们想引用的话，我们应该花时间阅读论文。也许我们会发现人工智能在摘要中没有强调的一个方面，这会将我们引向不同的方向。

三是缩小主题的范围。如果我们在研究时很难缩小重点，尤其是当文章应该写多少字时，我们可能很难将多年的研究和知识总结成一篇既严谨又简洁的学术文章，不会让读者感到困惑。把我们的想法输入到一个人工智能工具中，让它建议我们工作的某个方面集中精力。我们以后可以再提交另一篇文章，可以关注其他方面。

四是起草大纲，而不是初稿。当我们开始写作时，有一个关于想涵盖的主题和想说的内容的粗略大纲可能会有所帮助。人工智能工具可以在我们开始实际写作过程之前帮助我们组织想法。在这里，我们谈论的是将在文章的每个部分写些什么（例如，导言、背景信息、论点/要点、总结、关键信息），而不是文章的粗略初稿。

五是建议标题或副标题。有时，创建一个好的标题或副标题可能需要很长时间。我们发现学者们习惯于使用长而有时复杂的标题。这在学术论文中可能没问题，但在学术文章上，标题需要吸引读者的注意力并鼓励他们参与。在实际操作中，它们也不适合我们的软件。我们鼓励使用子标题，这可以打破文本，使阅读更加容易。人工智能实际上非常擅长总结文章并建议标题。

六是创建插图。这是一个结果仍然大相径庭的领域，但人工智能可以用来创建插图来可视化数据，或者作为文章中的特色图像。特别是对于插图和图像，我们应该小心不要使用受版权保护的源图像。这是一个目前相当令人担忧的领域，有时很难确定原始来源。在此完全披露，我们曾尝试使用人工智能来创建我们的特色图像，但结果非常不令人满意，所以我们从未使用过它们。

七是编辑或校对文本。对于母语不是英语的作者，或者有阅读障碍等学习障碍的人来说，这非常有用。用第二种语言（甚至第三种语言）清楚地表达复杂的学术概念是具有挑战性的。人工智能工具可以帮助检查语法，改善句子结构，并提供替代措辞建

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