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文档简介
四川省甘孜藏族自治州泸定县2024-2025学年数学三下期末质量跟踪监视试题一、填空题。(20分)1.在括号里填上“>”“<”或“=”。740÷7________704÷71-0.2________0.823×48________40×6322×23________21×241.1+0.9________2.2-0.29.6+5.3________9.5+6.32.如果△×8=126,那么△×80=(__________),800×△=(__________)。3.把一个西瓜平均分成9块,哥哥吃了2块,弟弟吃了3块,两人一共吃了这个西瓜的(______),还剩下这个西瓜的(______)。4.写出箭头所指的小数。5.一台彩电售价1998元,买4台大约要花_____元。6.一个乘数是53,另一个乘数是53,积是(________);被除数是850,除数是5,商是(________)。7.5平方米=(_______)平方分米=(________)平方厘米4天=(______)小时8.一匹马换8只猫,1只猫换4只兔,一匹马可以换(______)只兔。9.在估算62×98时,把62看成(______),把98看成是(_____),积大约是(_________).10.用8、2、5这三张数字卡片一共能组成(_______)个不同的三位数.二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.把正方形的边长扩大3倍,面积就扩大()倍.A.3 B.6 C.9 D.1212.△÷4=22……□,□中最大填()。A.1 B.2 C.313.小红从学校到家要走0.6千米的路。一天她从学校出发走了0.4千米后,又回学校拿作业本。这次回家比平时多走()千米。A.0.4 B.0.6 C.0.814.在一张边长是10厘米的正方形纸中,剪去一个长7厘米,宽5厘米的长方形,小明想到三种方法(如下图)对于剩下部分的面积和周长说法正确的是()A.面积相等,周长相等 B.面积相等,周长不相等C.面积不相等,周长相等 D.面积不相等,周长不相等15.346÷6商的最高位是()A.个位 B.十位 C.百位三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.148÷3的商大约是50。(______)17.0乘或除以任何数,都得0。(____)18.这学期学校定于6月31日召开家长会。(_______)19.最大的两位数是0.99.(_______)20.两个数相乘,一个因数扩大4倍,另一个因数不变,积也会扩大4倍。(________)四、计算题。(28分)21.口算。550÷5=2.3+3.4=9-3.5=610-30=20÷4×8=80×500=5.3-3.05=15×20=80+530=100-50÷5=2700÷9=8+4.7=125×8=12×11=27÷9×11=22.用竖式计算(带★号的题要验算).45×92=★527÷5=417÷3=五、作图题。(8分)23.下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式?连一连.六、解决问题。(每题4分,共24分)24.6千克荔枝和8千克桂圆共计228元,3千克荔枝和8千克桂圆共计174元,这两种水果的单价各是多少元?25.一块正方形菜地边长60米,如果把这块土地平均分成9份,其中的一份种茄子,茄子地有多大?26.一个人平均每月产生23千克生活垃圾。小明家有3口人,一年(12个月)产生多少生活垃圾?27.一种地板每平方米的售价是58元。给一间计算机教室的地面(如图)铺上这种地板,大约一共需要多少元?28.国美电器6个月共卖出彩色电视机258台,平均每个月卖出多少台?29.爸爸把一块长6厘米,宽4厘米的长方形木板,锯成一个面积最大的正方形木板,这个正方形木板的面积是多少平方厘米?
参考答案一、填空题。(20分)1、>=<>=<【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法的计算方法,分别求出各算式的结果,再比较大小。小数加减法时,要先对齐小数点,再按照整数加减法的计算方法解答。【详解】740÷7=105……5,704÷7=100……4,105>100,则740÷7>704÷7=100;1-0.2=0.8;23×48=1104,40×63=2520,1104<2520,则23×48<40×63;22×23=506,21×24=504,506>504,则22×23>21×24;1.1+0.9=2,2.2-0.2=2,则1.1+0.9=2.2-0.2;9.6+5.3=14.9,9.5+6.3=15.8,14.9<15.8,则9.6+5.3<9.5+6.3。故答案为:>;=;<;>;=;<。【点睛】本题考查两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法的计算方法。整数、小数比较大小时,都是从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。2、126012600【解析】略3、【分析】根据分数的意义,可知哥哥吃了,弟弟吃了,将他们两人吃的相加就是他们一共吃了这个西瓜的几分之几;把这个西瓜看作单位“1”,用“1”减去哥哥和弟弟人吃的占的分率和,就是还剩下这个西瓜的几分之几。【详解】+=1-=所以两人一共吃了这个西瓜的,还剩下这个西瓜的。【点睛】此题考查分数的意义,也考查了分数加减法的意义以及同分母分数相加的计算方法,注意整体“1”的理解。4、0.4;0.85;1.7;2.2【分析】先看把线段1平均分成10份,一份就是0.1,依次填数即可。【详解】故答案为:0.4;0.85;1.7;2.2【点睛】本题考查的是小数的意义,解决本题的关键是知道一小格表示0.1。5、8000【分析】一台彩电售价1998元,买4台要花4个1998元,即1998×4,把1998看作2000,然后再进一步解答。【详解】1998×4≈2000×4=8000(元)。答:买4台大约要花8000元。故答案为8000。【点睛】多位数乘一位数的估算,把多位数看作整十数、整百数或整千数,然后再进一步解答。6、2809170【分析】根据乘数×乘数=积,被除数÷除数=商,带入数据计算即可。【详解】根据分析带入数据可得:53×53=2809;850÷5=170;故答案为:2809;170;【点睛】本题考查了两位数乘以两位数和三位数除以一位数的计算,属于基础计算,根据计算法则认真计算即可。7、5005000096【解析】略8、32【分析】一匹马换8只猫,1只猫换4只兔,则8只猫换4×8只兔,也就是一匹马换4×8只兔。【详解】4×8=32(只),则一匹马可以换32只兔。故答案为:32。【点睛】理清量与量之间的关系,根据题意列式计算即可。9、601006000【解析】略10、1【解析】有三种情况:以2在百位上,258,285;以5在百位上,528,582;以8在百位上,852,853;所以,8、2、5三个数字能组成1个不同的三位数.故答案为1.二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、C【解析】试题分析:正方形的面积=a2,设原来的边长为a,则增加后的边长为3a,分别代入正方形的面积公式,表示出其面积,进而即可求出增加的面积.解:设原来的边长为a,则增加后的边长为3a,原来的面积:a×a=a2,现在的面积:3a×3a=9a2,面积增加:9a2÷a2=9(倍);故选C.点评:此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用.12、C【解析】略13、C【分析】她走了0.4千米后发现没带作业本,又回学校去取,这时她多走的路程就是2个0.4千米,据此解答。【详解】0.4+0.4=0.8(千米)故答案为:C【点睛】此题应认真分析,多走的只是从学校出发走了0.4千米后往返的路程。14、B【解析】略15、B【详解】346÷6中,被除数百位上的数字是3,3<6,所以第一位商商在十位上,商是两位数.故选B.三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、√【分析】本题主要考查除数是一位数的估算,估算时把被除数148看做150,再用150除以3得50。【详解】148÷3≈150÷3=50,所以原题判断正确。【点睛】在估算除数是一位数的除法时把被除数看做整十、整百、整千或者整百整十数,再去计算。17、✕【详解】略18、×【解析】略19、×【解析】略20、√【分析】积的变化规律:(1)如果一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数不变,那么积也扩大(或缩小)相同倍数;(2)如果一个因数扩大若干倍,另一个因数缩小相同倍数,那么积不变。【详解】根据积的变化规律可知,两个数相乘,一个因数扩大4倍,另一个因数不变,积也会扩大4倍。故答案为:√【点睛】熟练掌握积的变化规律,灵活运用规律解决问题。四、计算题。(28分)21、110;5.7;5.5;580;40;40000;2.25;300;610;90;300;12.7;1000;132;33【分析】根据整数加减乘除法和小数加减法的计算方法解答。小数加减法时,要先对齐小数点,再根据整数加减法的计算方法解答。【详解】550÷5=1102.3+3.4=5.79-3.5=5.5610-30=58020÷4×8=5×8=4080×500=400005.3-3.05=2.2515×20=30080+530=610100-50÷5=100-10=902700÷9=3008+4.7=12.7125×8=100012×11=13227÷9×11=3×11=33【点睛】观察数据特点和运算符号,注意运算顺序,仔细解答即可。22、4140105……2139【详解】略五、作图题。(8分)23、16种.【解析】略六、解决问题。(每题4分,共24分)24、荔枝单价18元,桂圆单价15元。【解析】荔枝:(228-174)÷(6-3)=18(元)桂圆:(228-18×6)÷8=15(元)答:荔枝的单价是18元,桂圆的单价是15元。25、400平方米【分析】根据正方形的面积公式求出菜地的面积,再除以9求出其中一份土地的面积,即为茄子地的面积。【详解】60×60=3600(平方米)3600÷9=400(平方米)答:茄子地有400平方米。【点睛】正方形面积=边长×边长,要熟记公式。26、828千克【解析】23×3×12=828(千克)27、4060元【分析】已知长方形计算机教室的地面的长和宽,用长乘宽求得面积,然后再乘每平方米的钱数,即可得到计算机教室的地面铺地板需要多少钱。【详解】地面的面积:10×7=70(平方米),需要的钱数:70×58=4060(元);答:大约一共需要4060元。【点睛】此题考查了长方形的面积,知道长方形的长和宽,相乘即得面积。28、4
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