天水师范学院《社会学与生活》2023-2024学年第二学期期末试卷

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《社会学与生活》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、《哈姆雷特》中哈姆雷特的复仇之路充满曲折。“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？”这段独白怎样体现哈姆雷特内心的挣扎和对人生意义的深度思考，以及这种思考在当时文艺复兴背景下具有怎样的代表性？（）A.没有代表性，只是个人的想法B.具有广泛的代表性，反映了时代精神C.与时代背景无关，纯属偶然D.不符合当时的社会思潮2、在古代诗词中，李煜的词具有独特的艺术风格。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这句词运用了怎样的修辞手法（）A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶3、《堂吉诃德》中，堂吉诃德沉迷于骑士小说，做出种种荒唐的行为。作者通过这一形象的塑造，如何批判了当时社会中人们不切实际的幻想和对传统观念的盲目遵循？（）A.赞扬了这种幻想和遵循B.对这种现象持中立态度C.揭示其荒诞性，呼吁理性和现实精神D.认为这是一种正常的现象4、《神曲》中，但丁在地狱、炼狱和天堂的游历过程中，见到了各种不同的灵魂。这一经历如何反映了他对人性善恶的思考和对宗教救赎的理解？（）A.没有反映B.简单肤浅的理解C.深入而复杂的探讨，展现了对人类命运的关怀D.说明但丁不关心5、《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”表现了潭水的什么特点？（）A.清澈B.幽深C.寒冷D.平静6、在中国古代文学的广袤天地中，《古诗十九首》以其质朴的语言和深沉的情感著称。其中《行行重行行》一诗，“行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知？”这几句开篇如何生动地描绘出夫妻分别的痛苦和对重逢的渺茫期待，展现了怎样的时代背景下人们的离情别绪？（）A.社会安定，人们生活幸福B.战乱频繁，百姓流离失所C.国家繁荣，文化昌盛D.政治清明，人际关系和谐7、《神曲》中，但丁在地狱、炼狱和天堂的游历过程中，见到了各种不同的灵魂。这一经历如何反映了他对人性善恶的思考和对宗教救赎的理解？（）A.没有反映B.简单肤浅的理解C.深入而复杂的探讨，展现了对人类命运的关怀D.说明但丁不关心8、《水浒传》中，武松景阳冈打虎的情节脍炙人口。“武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。”这段描写如何展现武松的英勇无畏和力量过人？（）A.表现武松胆小B.说明武松没有力气C.生动形象地刻画了武松的勇猛D.没有展现任何特点9、“唐宋八大家”之一的苏轼，其词风豪放豁达，对后世产生了深远影响。《念奴娇·赤壁怀古》这首词中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句体现了苏轼怎样的情感（）A.对历史变迁的感慨和对英雄人物的敬仰B.对自己怀才不遇的悲愤和无奈C.对人生短暂的恐惧和忧伤D.对自然美景的陶醉和喜爱10、在古代文学的璀璨星河中，《离骚》这部作品以其深邃的思想和独特的艺术魅力熠熠生辉。其中，屈原通过丰富的象征手法抒发自己的情感和抱负，“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”这句诗中的“众女”象征着什么？（）A.楚国的奸臣B.普通的宫女C.屈原的姐妹D.邻国的女子11、《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥在与大海和鲨鱼的搏斗中展现出坚韧不拔的精神。“一个人可以被毁灭，但不能被打败”这句话，如何体现了小说的主题？（）（）A.强调人类在自然面前的渺小和无助B.赞美失败，否定成功C.宣扬人类在面对困境时应有的勇气和尊严D.认为命运是不可抗拒的12、《诗经·秦风·蒹葭》“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，通过对蒹葭、白露等自然景象的描绘，营造了怎样朦胧而优美的意境，表达了主人公怎样执着的追求？（）A.清晰的意境和随意的追求B.迷茫的氛围和轻易放弃的态度C.飘渺空灵，求而不得的怅惘D.没有意境和追求13、《堂吉诃德》中，堂吉诃德沉迷于骑士小说，做出种种荒唐的行为。这一形象的塑造，旨在批判什么？（）（）A.封建制度的腐朽B.人们不切实际的幻想C.新兴资产阶级的贪婪D.宗教对人性的束缚14、《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在艰苦的环境中顽强奋斗，他的成长经历如何激励着我们在困境中坚守信念，追求理想？（）A.没有任何激励作用B.让我们放弃理想C.为我们树立了榜样，鼓舞我们勇往直前D.认为奋斗是没有用的15、《聊斋志异》是一部充满奇幻色彩的文言短篇小说集，其中的狐仙鬼怪形象各具特色。以下关于这些形象的分析，不准确的是（）A.寄托了作者对美好人性的向往B.反映了社会的黑暗和不公C.纯粹是为了满足读者的猎奇心理D.具有一定的象征意义16、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这句诗是诗人在什么情况下写的？（）A.送别B.相聚C.思乡D.怀才不遇17、《巴黎圣母院》中，爱斯梅拉达的美丽善良与副主教克洛德的虚伪邪恶形成了鲜明的对比。克洛德对爱斯梅拉达的觊觎和迫害，反映了他怎样扭曲的灵魂和当时宗教怎样的黑暗面？（）A.纯洁的灵魂和光明的宗教B.善良的内心和正义的宗教C.丑恶的心灵和宗教对人性的压抑D.正常的心理和良好的宗教环境18、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”中的“桃花潭”在哪个地方？（）A.安徽B.江苏C.浙江D.江西19、《声声慢·寻寻觅觅》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”运用了什么修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张20、“烽火连三月，家书抵万金。”这句诗反映了诗人在什么情况下的心情？（）A.思乡B.忧国C.离别D.怀才不遇二、名词解释（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）文学衬托的艺术效果2、（本题5分）《昭明文选》的选录标准3、（本题5分）详细说明“流亡文学”这一概念，涵盖其定义、形成原因、文学主题，介绍几位流亡文学的代表作家及其代表作品，分析流亡文学对个体命运和社会现实的反映。三、作品分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）解读《罗密欧与朱丽叶》中的命运无常感。2、（本题5分）解读《巴黎圣母院》中的建筑描写