5.1根本政治制度 教学设计 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

八下《5.1根本政治制度》教学设计1.【教材分析】《根本政治制度》是部编版道德与法治八年级下册第三单元第五课第一框的内容，人民代表大会制度的基本内容生动诠释了国家一切权力属于人民的宪法原则，承接了第一单元的内容，本课的后一目坚持和完善人民代表大会，主要包括人民大会制度的优越性及完善人民代表大会制度的做法。本课在教学中起到承上启下的过渡作用，具有重要意义。2.【学情分析】八年级学生在日常学习和生活中会遇到一些政治现象，并对此充满好奇，开始探究。但是他们缺乏理论支撑，对于政治现象背后涉及到的制度不能深入了解。本课利用十四届全国人大三次会议和十四届全国人大代表的视频图片材料，引导他们感受人大代表制度就在身边，调动学生学习积极性，落地核心素养。通过与学生互动、实践，帮助学生感知人民代表大会制度在人民当家做主中发挥的作用，增强爱党爱国的情感。3.【教学目标】法治观念：通过分析“十四届全国人大三次会议”的议程，能够知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，归纳出人民代表大会制度的基本内容；通过观看“十四届全国人大代表的风采”，了解人大代表的职权和义务，能够支持人大代表的工作，知道如何找到生活中的人大代表。政治认同：通过分析“十四届全国人大代表的构成变化”和“《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的修改、征求意见和提请审议过程”，知道人民代表大会制度的优越性，如何坚持和完善人民代表大会制度，树立政治认同和制度自信。4.【教学重点难点】教学重点：人民代表大会制度的基本内容。教学难点：坚持和完善人民代表大会制度。5.【教学方法】议题式教学法；任务驱动法；讲授法；互动探究法6.【设计思路】本课结合今年召开的“十四届全国人大三次会议”的议程及与会的人大代表为主线，设置一个总议题：共赴“春天盛会”—人民代表大会制度何以蕴含“中国之治”制度密码？下设三个分议题：分议题1：根植于民—人大制度如何彰显民主？；分议题2：服务于民—人大代表如何展现风采？;分议题3：造福于民—人大制度如何显现优势？；情境线为：十四届全国人大三次会议议程—十四届全国人大代表风采—十四届全国人大代表构成变化—《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的修改、征求意见和提请审议过程；知识线为：人民代表大会制度的地位和基本内容？—人大代表的职权和义务？—为什么要坚持和完善人民代表大会制度？—如何坚持和完善人民代表大会制度？。本课设计通过设置议学任务，层层推进教学实施，以任务驱动，突出教学重点和突破教学难点,提升教学实践深度，使核心素养真正落地。7.【教学过程】一、导入新课又是三月春风来，在春天启程，赴春之盛会：三月的首都北京生机盎然，全国两会代表委员共赴春天的盛会，带着亿万人民的重托，齐聚北京，察国计民生大势、谋改革发展良策、绘民族复兴蓝图。发展大计将在这里擘画！民智民意将在这里汇聚！制度优势将在这里发挥！问：两会的召开体现我国通过哪些政治制度保障人民当家作主？过渡：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。这些制度优势在哪里，是如何保障我国政治稳定、经济发展、人民幸福的？今天就让我们一起伴随着春天盛会的召开走进——《5.1根本政治制度》。设计意图：时政热点导入主题。二、新课讲授总议题：共赴“春天盛会”—人民代表大会制度何以蕴含“中国之治”制度密码？分议题1：根植于民—人大制度如何彰显民主？知识关联：1.人民代表大会制度的内容？【议学情境】十四届全国人大三次会议—开会都要干点啥？十四届全国人大三次会议的议程是：审议政府工作报告；审查2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划草案的报告、2025年国民经济和社会发展计划草案；审查2024年中央和地方预算执行情况与2025年中央和地方预算草案的报告、2025年中央和地方预算草案；审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的议案；审议全国人民代表大会常务委员会工作报告；审议最高人民法院工作报告；审议最高人民检察院工作报告。【议学任务】①与会的人大代表是怎样产生的？（议学提示：展示人大代表产生图）②为什么人民法院、人民检察院这些国家机关要向人民代表大会作报告？（议学提示：展示我国国家机构关系图）③人民代表大会审议政府工作报告、最高人民法院工作报告时要遵循什么原则？（给出相应的议学提示）【知识总结】1、人民代表大会制度的地位和基本内容？（1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（2）基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。设计意图：通过分析“十四届全国人大三次会议”的议程，能够知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，归纳出人民代表大会制度的基本内容。分议题2：服务于民—人大代表如何展现风采？知识关联：2.人大代表的职权和义务？【议学情境】看十四届全国人大代表风采——代表都要干点啥？（视频）人大代表们深入基层调研，体察民情、倾听民意、汇聚民智，他们将无数已经或者即将改变我们生活的议案带到全国人民代表大会。【议学任务】①“他们将无数已经或者即将改变我们生活的议案带到全国人民代表大会？”这体现了人大代表有何职权？（提案权）②除此之外，人大代表还有哪些职权？议学提示：审议全国人民代表大会常务委员会工作报告；审议最高人民法院工作报告；审议最高人民检察院工作报告。（提示：审议权）表决通过关于政府工作报告的决议；表决通过最高人民法院工作报告；表决通过最高人民检察院工作报告。（提示：表决权）在全国人代会期间，1个代表团或者30名以上的代表联名，可以书面形式提出对国务院以及国务院各部门、国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院的质询案。（提示：质询权）③结合人大代表的履职风采，人大代表有何义务？【知识总结】2、人大代表的职权和义务是什么？审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。（即：审议权、表决权、提案权、质询权）人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。设计意图：通过观看“十四届全国人大代表的风采”，了解人大代表的职权和义务，能够支持人大代表的工作，知道如何找到生活中的人大代表。分议题3：造福于民—人大制度如何显现优势？知识关联：3.为什么坚持和完善人民代表大会制度？4.如何坚持和完善人民代表大会制度？【议学情境】看十四届全国人大代表构成变化：与十三届相比，妇女代表790名，占代表总数的26.54%，提高了1.64个百分点；一线工人、农民代表497名（其中有56名农民工代表），占代表总数的16.69%，提高了0.99个百分点；专业技术人员代表634名，占代表总数的21.30%，提高了0.73个百分点。【议学任务】十四全国人大代表构成的上述变化，对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义？提示：人们对事物的看法，会受到自己所在群体的影响。十四届全国人大代表构成的上述变化，有利于全国人民代表大会在重大决策时，更多关注一线工人、农民，还有专业技术人员、妇女的利益，使人民代表大会制度更好地体现社会主义的国家性质，保证人民当家作主。注意事项：大大代表不只是自己所在群体的代表。十四届全国人大代表构成的变化，使来自一线的工人、农民、知识分子和妇女代表的比例更大，人民代表大会制度更能体现国家性质，但这不意味着人大代表只是代表自己所在群体的利益。人大代表由人民选举产生，应该对人民负责，代表人民整体利益、人民根本利益。【知识总结】3、为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性）①人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。②人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。③人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。【议学情境】还记得刚才会议议程中有一项吗...审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的议案。提请审议之前要做些什么？修改：全国人大常委会法制工作委员会主任沈春耀在说明中表示，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，贯彻落实党中央重大决策部署，有必要认真总结新时代人大代表工作的实践经验，与时俱进修改完善代表法，进一步健全代表履职的制度机制。征求意见：为进一步推进科学立法、民主立法、依法立法，提高立法质量，《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》公开征求意见，截止日期为2024年12月7日。【议学任务】1.代表法修正草案是在谁的领导下制定修改的？征求了谁的意见？并最终由谁依据什么样的原则进行审议？体现了怎样的治国方略？2.这部法律的修订过程启示我们应怎样坚持和完善人民代表大会制度？【知识总结】4、如何坚持和完善人民代表大会制度？①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；②必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；③必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；④必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。设计意图：通过分析“十四届全国人大代表的构成变化”和“《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的修改、征求意见和提请审议过程”，知道人民代表大