七年级历史上册第四单元第16课三国鼎立学案新人教版

Page5第16课三国鼎立学习目标1.了解官渡之战、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。2.学会正确评价闻名历史人物。3.相识三国都重视经济的复原和发展,使江南和西南地区得到了肯定的开发。4.明确曹操统一北方以及三国鼎立局面的形成,是由割据走向局部统一,由混战趋向相对稳定的过程,因此是历史的进步。学习过程一、自主预习、自我检测(一)官渡之战1.背景:末期,军阀割据,生产遭到严峻破坏。

2.双方:和袁绍。

3.时间:年。

4.战况:以少胜多,击败袁绍。

(二)赤壁之战1.背景:官渡之战后,曹操基本统一北方,并试图统一全国。2.双方:曹操和联军。

3.战况:周瑜指挥孙刘联军用的方法大败曹军。

(三)三国鼎立1.背景(1)后,曹操完成了北方的统一。

(2)占据了湖北、湖南的大部分和四川、云贵地区。

(3)孙权把他的统治范围延长到、、湖北、湖南。

2.形成(1)220年,废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,定都洛阳。

(2)221年,刘备在成都称帝,国号汉。(3)222年,称吴王,229年,孙权在建业称帝,吴国建立。

3.三国的统治(1)曹魏重视农业生产,大力兴修水利。(2)孙吴国造船业发达,卫温曾到达夷洲。(3)发展经济,改善民族关系。

二、合作探究、沟通展示1.东汉统一到三国鼎立,是历史的进步还是倒退?为什么?2.阅读材料,完成下列要求。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不行争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援(联合)而不行图也。——《三国志·蜀书·诸葛亮传》(1)材料中的“操”与“天子”各指谁?“挟天子以令诸侯”有什么作用?(2)从材料可知,这是诸葛亮说给谁的建议?此建议是否正确?结合史实说明。三、课堂练习1.下列关于东汉末年社会状况的描述,不正确的是()A.政治黑暗 B.军阀混战C.农夫起义 D.国家统一2.下列战役中,为曹操统一北方奠定了基础的是()A.巨鹿之战 B.牧野之战C.官渡之战 D.赤壁之战3.公元207年,曹操写诗明志:“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”结合所学学问推断,当时曹操“志”在 ()A.统一全国 B.歼灭袁绍C.废汉称帝 D.建立魏国4.东汉末年,地方割据势力长期混战,其中为魏、蜀汉、吴三国鼎立奠定基础的斗争是()A.巨鹿之战 B.官渡之战C.赤壁之战 D.淝水之战5.三国之一的吴国,是三个国家之中历时最久的,它的都城建业在今江苏南京。该政权的建立者是()A.曹丕 B.刘备C.曹操 D.孙权6.230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲。夷洲就是今日的()A.台湾 B.海南岛C.舟山群岛 D.西沙群岛四、达标检测1.春秋时期的齐桓公通过“尊王攘夷”确立了自己的政治优势。东汉的曹操实行哪一个措施也达到了相像的目的? ()A.把汉献帝接到许 B.招揽人才C.发动官渡之战 D.实行屯田2.赤壁之战是中国历史上以少胜多的闻名战役。下列关于这次战役中曹操战败缘由的分析,不正确的是()A.曹军来自北方,不习水战B.曹军疾疫流行,战斗力减弱C.孙刘联军偷袭烧掉曹军的屯粮D.船舰连在一起的战术运用不当3.东汉末年,群雄并起,最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元229年三国局势的是()4.三国时代汹涌澎湃,英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是()A.曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B.曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏C.刘备在成都称帝,国号汉D.孙权称王,国号吴5.下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是()A.局部统一,为大一统创建了条件B.战乱频繁,严峻破坏了社会经济C.政权割据,形成了国家分裂局面D.破坏了民族关系,不利于民族交融6.阅读材料,完成下列要求。材料一何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。——宋·辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》材料二“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山照旧在,几度夕阳红……古今多少事,都付笑谈中。”——节选自杨慎《廿一史弹词》材料三……故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》(1)材料一反映了三国时期的历史。诗词中提到了哪几个历史人物?(2)后人评述《三国演义》时曾引用材料二词,“三国”指的是哪三国?(3)材料三与我国古代历史上哪一闻名的战役有关?请说出这次战役的时间、交战双方及战役的结果。(4)依据材料三并结合所学学问,试评述“樯橹灰飞烟灭”的缘由。(写出两点即可)参考答案一、自主预习、自我检测(一)东汉曹操200曹操(二)孙刘火攻(三)赤壁之战刘备福建广东曹丕孙权蜀汉二、合作探究、沟通展示1.进步。因为东汉中期以来,统治黑暗,东汉政权名存实亡,军阀割据混战,使人民处在水深火热之中。而魏、蜀、吴统治者完成了各自境内的相对统一,实行了一系列稳定社会、复原和发展生产的措施,使人民的生产生活状况有所好转,促进了民族的交融。从这些史实看,三国鼎立既有利于统一局面的重新出现,也有利于人民生活的改善和民族的交融。因此,我们说这是历史的进步。2.(1)曹操;汉献帝。“挟天子以令诸侯”使曹操在军阀割据混战中取得了政治上的主动。(2)刘备。正确。在赤壁之战中,孙刘联军以少胜多,大败曹操。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。三、课堂练习1.D2.C3.A4.C5.D6.A四、达标检测1.A