初中科学《生物部分》知识点梳理思维导图

初中科学《生物部分》知识点梳理——思维导图1.生物的结构层次结构名称植物动物细菌真菌功能细胞壁保护和支持细胞膜保护和控制物质进出细胞质加快与外界环境的物生物体结构和功细胞质交流能的基本单位细胞核内有遗传物质叶绿体光合作用动物细胞的液泡含一些可溶性物质分裂过程分裂注:“?”即为有，“×”为没有植物细胞的.系统分裂过程分化消化系统系统系统....组组组组系统织织织织组系统组动物体组动物组织器官成系统系统成成系统.系统组织.系统.组组植物组织器官植物体成成........组组组组组织织织织织.2、生物的生存依赖于一定的环境包括注意:探究酸雨的危害非生物因素包括影响依赖、影响、适应环境生物注意:探究植物对空气湿度的‎‎影响包括影响生物因素3、生物与环境组成生态系统包括.部分阳光水空气(CO2O)等2包括需要需要需要需要产生植物生产者是生态系统被吃包括被吃最形成形成包括草食动物食物链食物链包括大的是动物被吃蕴含.部分消费者包括生态平衡.产生包括被分解肉食动物被分解是细菌、真菌是分解者能力有限人与其他生物的共同家‎‎园胚是完整的自身条件胚是活的4.生物圈中的绿色植物双子叶植物种子不处于休眠期结构单子叶植物种子.种子功能萌发成新植物体种子萌发的条件外界条件..果实花梗探究活动花托花萼花药.花瓣花丝雄蕊传粉受精发育结构柱头珠被珠被.花雌蕊花柱卵细胞....极核受精极核胚乳果实...传粉受精功能表皮细胞无色透明生表皮物保卫细胞形成气孔，气体进出的门户，一般背面圈多栅栏组织含叶绿体，光合作用的中结构叶肉主要场所的海绵组织绿叶.管运输水分和.色叶脉.管运输.植以上表达式包含了光合作物光照光合作用用的原料、产物、条件。.+.,――?.(储存着能量)+.叶绿体实际也包含了概念和意‎‎义功能光合作用与生产生活概念蒸腾作用意义概念呼吸作用与生产生活的关系消化腺5、人的食物来源于环境唾液探究胃...腺腺唾液胰液、小肠液消化麦芽糖..胃液胰液、小肠液初步消化..胆汁胰液.脂肪微粒.小肠液消化系统环境不经消化作用和相关中维生素维生素.缺乏症的食物不经消化作用和相关无机盐无机盐.缺乏症不经消化水分水分水分.口腔食道胃小肠(注:结构特点)大肠消化道吸收毛细血管毛细淋巴管循环系统6、人体生命活动的能量供给验证人呼吸的气体中含有较多的CO….静脉2………静脉…….房…….房外肺泡组织….OO22界肺里的处的组织细胞(进行呼吸作呼吸道…...COCO气泡毛细毛细用)22体血管血管有机物+O?CO+HO+……室……室222其它废物+能量….动脉….动脉肺与外界肺泡与血血液与组环境的气液的气体织细胞的体交换交换气体在血液中的运输气体交换气体的扩气体的扩呼吸运动散作用散作用循环系统呼吸系统包括包括包括包括包括血型血血心呼血型鉴定液管脏包括包括血量吸肺包括包括包括道血动静毛细位结功心.包括包括脉脉血管置构能率细胞肺与气体交...三者的概念、结构换功能想适成功....特点，功能特点。应的特点分能观察小鱼尾鳍内血液流动三者的形态、结构、正常数量，功能。观察血涂片。解读血常规化验单。7、人体代谢废物的排出循环系统人入球小动脉体概念代水…...肾小谢葡萄糖球的原尿废呼吸系统呼吸…….….无机盐物作用的皮肤尿素途径排汗排….出出球小动脉泌尿系统泌尿…..….大部分水肾小肾小管周管的形成尿的场所排出尿的通道全部葡萄糖围的…..毛细作输膀尿部分无机盐用血管肾脏尿体外管胱道收集管意义肾静脉肾盂循环系统…神经调节的神经调节的最高级中枢最高级中枢，，注意五大中注意五大中‎‎枢枢脑使运动协调准确，维持身体平衡均由白质和…灰质组成……神…生命中枢，包括心血管运动和呼吸‎‎中经系统8、人体生命活动的调节枢反射和传导的功能，脑与躯体的联系通路…神经系统的组成由脑和脊髓发出的神经‎‎组成结构异常导致近视和远视的原理及‎‎矫正结构……神结构经系统眼感觉光线，与形成视觉有功能功能关，注意视觉的形成过程感觉器官结构耳感觉声音，与形成听觉有功能关，注意听觉的形成过程神神结构经经基本单位神经元功能接受刺激产生兴奋并且‎‎传导兴奋调调节节概念动物(包括人)通过神经系统对外界或内部各种刺激产生的有规律的反应‎‎。刺激神经调节的反射结构基础基本方式反应简单反射类型注意两者的概念，区别与联系复杂反射人体探究某种动物条件反射的形成过程生命活动的调节内外分泌腺的区别分泌物是否进入血液由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有激素的概念特殊作用的化学物质，含量虽少，但作用巨大。激素分泌的激素调节作用分泌异常引起的疾病名称腺体体体幼年分泌过少，……症液液促进生长发育幼年分泌过多，……症……调调成年分泌过多，………..症节节幼年分泌过少，……促进生长发育三大激素分沁过多，……..……促进新陈代谢缺碘，地方性甲状腺肿提高神经系统的兴奋性促进血糖合成糖元，促糖尿病(注射胰岛素治疗，进血糖分解，调节血糖…….不能口服)浓度其它体液调节例如血液中CO2浓度对呼吸调节概念9、生物的分类依椐生物在形态结构等方面的特征分类等级界、门、纲、目、科、属、种藻类植物绝大多数生活在水中，没有根茎叶的分基本单位种化孢子植物苔藓植物有茎和叶或有叶状体，有假根植物界生物分类蕨类植物有根、茎、叶，其内部有机械和输导组‎‎织裸子植物有根、茎、叶、种子，种子外没有果皮种子植物被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子原生动物整个身体只有一个细胞‎‎构成，如草履虫无脊椎动物腔肠动物身体只有两个胚层，有口无肛门，如水螅环节动物身体由许多环状体节构‎‎成，有体腔，如蚯蚓节肢动物体节，分部;有外骨骼;足和触角分节动物界尝试对生物…进行分类…鱼纲水、鳞、鳃、鳍、心两栖纲幼水鳃，成陆肺和皮肤，变态，体外受精脊椎动物爬行纲鸟纲与飞行生活相适应的特‎‎点。哺乳纲真菌界细胞内有真正的细胞核，没有叶绿体，营养方式为异养，用孢子繁殖后代细菌界所有个体都是单细胞的，没有成形的细胞核，营养方式为异养，分裂生殖病毒界没有细胞结构，只由蛋白质组成的外壳和核酸组成的核心构成‎‎。10.健康生活概念由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传‎‎播的疾病。特点传染性和流行性能够散播病原体的人或‎‎动物流行的环节病原体离开传染源，到达健康人的途径。三者缺一不能流行对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人‎‎群传染病早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗传染病的预保持环境清洁，杀菌消毒，灭除蚊蝇防办法提高人体免疫力，