2024年四川广元中考满分作文《青春逢盛世挺膺勇担当》

2024年四川广元中考满分作文【材料一】在五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年，强调：“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”（摘编自《人民日报》2024年5月4日）材料二】前路更为艰辛，我们将以勇气、智慧和毅力，在极限施压下挺直脊梁，奋力前行！滔天巨浪方显英雄本色，艰难困苦铸造诺亚方舟。——何庭波上述文字引发了你怎样的联想和思考，请联系自身成长经历，写一篇文章。要求：①任选一个角度立意，题目自拟；②内容具体，有真情实感。③除诗歌、剧本以外，文体自选。④不少于600字，不涉及真实的人名、校名、地名。青春逢盛世，挺膺勇担当“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”习近平总书记的寄语，如洪钟大吕，激荡在每一位新时代青年的心间。在时代的洪流中，我们正青春。青春是什么？青春是李大钊“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”的远大抱负；青春是周恩来“为中华之崛起而读书”的壮志豪情；青春是雷锋“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的无私奉献。青春，是梦想，是担当，是奋斗，是在艰难困苦中挺直的脊梁。忆往昔，先辈们用青春和热血铸就了今日的辉煌。在那风雨如磐的岁月里，五四先驱们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了“爱国、进步、民主、科学”的五四精神。他们为了民族的独立和解放，不惜抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲壮丽的青春之歌。看今朝，无数青年在各自的岗位上默默奉献，用实际行动诠释着新时代的五四精神。在脱贫攻坚的战场上，许多年轻的干部扎根基层，与贫困群众并肩作战，为实现全面小康贡献了自己的力量；在抗击疫情的一线，无数“90后”“00后”挺身而出，用稚嫩的肩膀扛起了如山的责任；在科技创新的前沿，青年科学家们勇攀高峰，为实现科技强国的梦想不懈努力。然而，成长的道路并非一帆风顺。何庭波曾言：“前路更为艰辛，我们将以勇气、智慧和毅力，在极限施压下挺直脊梁，奋力前行！滔天巨浪方显英雄本色，艰难困苦铸造诺亚方舟。”在实现梦想的过程中，我们会遇到各种困难和挑战，会遭遇挫折和失败。但是，我们不能因此而退缩，不能被困难打倒。我们要有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧，要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，要有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心。“自信人生二百年，会当水击三千里。”作为新时代的青年，我们正处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。在这个伟大的时代，让我们以梦为马，不负韶华，用青春之我创造青春之中国，青春之民族！审题指导1一、审题步骤与方法审题步骤：辨析材料类型：首先，判断材料的类型。本次作文由两则材料组成，第一则是领导人讲话摘录，属于政策性材料；第二则是企业领袖的激励性话语，属于个人励志类材料。这种组合旨在引导学生思考国家发展和个人责任之间的关系。理解考查特点：材料关注的是青年在国家复兴过程中的作用和态度，考查点在于学生能否将个人成长与国家发展相结合，体现积极向上的价值观。阅读材料：先仔细阅读材料，确保理解每一句话的意思。提取关键词：找出材料中的关键词汇，如“五四精神”、“青年”、“中国式现代化”、“勇气”、“智慧”、“奋力前行”等。理解核心信息：理解材料传达的核心思想，即青年在国家复兴和现代化进程中的作用与责任。关联自身经历：思考这些核心信息如何与自己的成长经历相关联。方法：对比分析：比较不同材料之间的关系，理解它们共同的主题。联想与思考：将材料与个人经历、社会现象或历史事件联系起来，拓展思路。确定角度：根据材料和个人感受，选择一个有深度且可发展的角度。二、材料分层解读审题材料一解读：材料一强调青年应继承和发扬五四精神，参与国家建设，体现了个人与国家命运紧密相连的主题。五四精神：强调青年应继承和发扬五四运动的精神，这是关于青年的责任与使命。听党话、跟党走：体现青年对党和国家的忠诚与信任。中国式现代化：青年需在现代化进程中扮演积极角色，承担起国家建设的重任。材料二解读：材料二通过何庭波的话语，突出在困难面前的勇气与智慧，暗示个人成长中面对挑战的重要性。勇气、智慧和毅力：面对困难时应有的品质，体现了面对挑战的正面态度。滔天巨浪、艰难困苦：比喻生活中遇到的困难和挑战。诺亚方舟：象征在逆境中寻找希望和出路的能力。三、结合解读所得的材料立意立意方向：结合个人成长经历，探讨如何在国家发展的大背景下，作为新时代青年应如何继承五四精神，面对挑战，勇于担当，为实现中国式现代化贡献力量。（青年在国家发展和民族复兴中所扮演的角色，以及他们如何通过勇气、智慧和毅力克服困难，为实现中国式现代化贡献力量）四、基于上述立意方向的标题参考《青春献礼：我与中国式现代化同行》《勇毅前行：青年的力量与担当》《诺亚方舟之上：青年在困境中的成长》五、写作素材提供及在写作中的运用指导写作素材：个人经历：分享自己在学习、竞赛或生活中的挑战与成长。历史人物：如钱学森、邓稼先等科学家克服重重困难，为国家科技发展做出贡献的故事。社会现象：描述当代青年在抗疫、环保、科技创新等方面的努力与成果。历史事件：回顾五四运动的历史背景和意义，引出五四精神的核心价值。国家发展：列举中国近年来的重大成就，如科技突破、经济进步、文化繁荣等，强调青年的贡献和角色运用指导：在引言部分引入主题，可以引用材料中的关键词或句子。正文部分详细阐述个人经历或历史人物的故事，如何体现勇气、智慧和毅力。结尾部分总结，强调青年在国家复兴中的重要性，呼吁同龄人积极参与到国家的发展中来。六、提纲展示（一）引言：引用材料一中的“中国式现代化”，提出论点。正文：个人故事：叙述一次面对学习难题，如何通过坚持不懈最终解决的经历。历史人物：以钱学森为例，说明在逆境中坚持理想，最终成就国家科技进步的故事。社会现象：分析当代青年在社会服务中的积极作用，如志愿者工作。结尾：总结观点，重申青年在中国式现代化进程中的责任与使命。呼吁青年勇于担当，为国家的繁荣与发展贡献力量。（二）、引言：引入五四运动的意义，提出“青春献给祖国复兴”的主题。主体部分：分析五四精神的本质及其对当代青年的启示。讲述个人成长中遇到的挑战及克服过程，如何受到五四精神的鼓舞。探讨个人成长与国家发展之间的相互促进作用。结尾：重申青年的责任与使命，展望未来，表达对国家复兴的美好愿景。审题指导2【详解】本题考查材料作文。第一，审题立意。仔细审题，材料一中，习近平总书记对新时代青年的寄语，启示我们思考在新时代背景下，青年如何找准自己的定位，如何将个人理想与国家发展紧密结合。材料二则强调在艰辛的前路和极限施压下，要以勇气、智慧和毅力挺直脊梁，奋力前行，突出了在困难和压力面前不屈不挠的精神。综合两则材料，立意上可以围绕“新时代青年的责任与担当”，论述青年应当继承五四精神，在强国建设和民族复兴中发挥积极作用。也可以从“面对压力与困境，勇敢前行”的角度，结合自身成长经历，阐述如何在困难中保持勇气和毅力。第二，选材构思。如写成记叙文，可以讲述自己在学习中遇到困难，比如成绩下滑，但是通过坚持不懈的努力和自我激励，最终克服困难取得进步的经历，体现自己的奋斗精神。例如，详细描述自己在面对一张张不理想的试卷时的失落心情，以及如何制定学习计划，每天早起晚睡刻苦学习，最终在考试中取得好成绩。或者讲述自己参加某项活动或比赛，在遇到强大对手或巨大压力的情况下，不放弃，勇敢拼搏的故事。比如参加演讲比赛，最初因为紧张而表现不佳，但在老师和同学的鼓励下，不断练习，最终在比赛中获得优异成绩，展现出自己的勇气和担当。如写成议论文，可以列举历史上青年勇于担当的事例，如五四运动中青年学生的爱国行动，证明青年在关键时刻能够挺身而出，为国家利益而奋斗。像李大钊、陈独秀等在五四运动中的积极作为，他们以坚定的信念和无畏的勇气，