2024年四川巴中中考满分作文《前行路上的那双手》

2024年四川巴中中考满分作文阅读下面文字，按要求作文。回望过去，我们温暖陪伴，携手并进；我们激情飞扬，追逐梦想。展望未来，我们热血沸腾，满怀希望；我们肩负责任，砥砺前行。请以《前行路上的______》为题，写一篇记叙文。要求：①请将题目补充完整；②内容具体充实，有真情实感；③不少于600字，不得出现真实的人名、校名；④书写工整规范；⑤不得套作，不得抄袭。前行路上的那双手在我的记忆中，有一双手，虽不那么细腻，也不那么柔软，却充满力量，带我坚定前行。那是爷爷的手。记忆中的爷爷，总是穿着一件洗得发白的蓝色工作服，他的双手宽大而粗糙，上面布满了老茧和裂痕。那是岁月留下的痕迹，也是爷爷辛勤劳作的见证。小时候，我最喜欢跟着爷爷去田里干活。爷爷扛着锄头，我蹦蹦跳跳地跟在后面。到了田里，爷爷便开始忙碌起来，他用那双手熟练地除草、翻地、播种。我在一旁好奇地看着，时不时地用小手摸摸爷爷的锄头。爷爷会笑着对我说：“小调皮，别乱动，小心弄伤了自己。”然后，他会用那粗糙的大手摸摸我的头，那一刻，我觉得无比温暖。有一次，我在田里玩耍时不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直哭。爷爷急忙跑过来，用他的大手轻轻地擦掉我脸上的泪水，然后小心翼翼地检查我的伤口。他说：“别怕，爷爷在呢。”接着，他从口袋里拿出一块手帕，帮我包扎好伤口。那一刻，我看到爷爷的眼神中充满了心疼和关爱。在爷爷的安慰下，我不再哭泣，勇敢地站了起来。随着年龄的增长，我开始面临学习上的压力和生活中的烦恼。每当我感到迷茫和无助时，爷爷总会用他那双手拍拍我的肩膀，对我说：“孩子，别怕，只要你努力，就一定能克服困难。”爷爷的话就像一股暖流，流进我的心里，让我充满了力量。在爷爷的鼓励下，我努力学习，积极面对生活中的挑战。每当我取得进步时，爷爷都会露出欣慰的笑容。他用那双手竖起大拇指，对我说：“好样的，孩子，继续加油！”爷爷的鼓励让我更加坚定了自己的信念，我知道，无论遇到什么困难，只要有爷爷的支持，我就一定能勇敢地走下去。如今，爷爷已经离开了我，但他的那双手却永远留在我的记忆中。每当我遇到困难时，我都会想起爷爷的那双手，想起他对我的鼓励和关爱。那双手，就像一盏明灯，照亮我前行的道路；那双手，就像一股力量，带我坚定前行。审题指导1第一、审题立意。题目中的“前行路上”限定了选材的范围，强调了人生道路的动态过程，意味着所写内容应与在人生道路上的经历、感悟相关。“前行”包含了进步、发展、不断探索等含义，体现出人在成长道路上的积极态度和不懈追求。题目需要补充的部分是文章的核心关键词，它可以是具体的人（如前行路上的引路人）、物（如前行路上的那本书）、情感（如前行路上的温暖）、品质（如前行路上的坚持）等。立意：如补充“关爱”，可以写在成长过程中亲人、朋友给予的关爱如何激励自己不断前行，表现亲情、友情的力量。补充“温暖”，可讲述在遇到困难时陌生人给予的温暖帮助，让自己感受到人性的美好，从而继续坚定地走在人生道路上。若补充“挫折”，通过叙述自己在面对挫折时的挣扎、思考与成长，突出挫折对人生的积极意义，即让人更加坚强地前行。补充“勇气”，可以写自己在挑战自我的过程中如何凭借勇气克服困难，展现勇气是前行的重要动力。例如补充“责任”，可以写在社会中看到不同人履行责任的事迹，对自己产生的触动，从而使自己明确了在人生道路上肩负的责任，并为之努力前行等等。第二、选材构思。本文要求写记叙文。如写“前行路上的那盏灯”，可以讲述自己在学习书法的过程中遇到瓶颈想要放弃，而老师就像一盏明灯，用他的耐心教导和鼓励让自己重拾信心，继续在书法学习的道路上前行。写“前行路上的泪水”，可以叙述自己参加体育比赛的经历，在训练和比赛过程中付出的汗水和流下的泪水，这些泪水见证了自己的坚持和成长。如以“前行路上的榜样”为题，可以写历史人物，比如苏轼在被贬谪的困境中依然乐观豁达，不断创作，他的精神激励着自己在面对生活中的挫折时勇往直前。也可以写身边的普通人，如邻居叔叔身残志坚，通过自己的努力创业成功，他的事迹成为自己前行路上的榜样。开头：可以通过回忆、引用名言或者设置悬念等方式引出主题；中间：详细叙述与所填关键词相关的事件，注意情节的起伏和细节描写。例如在写“前行路上的微笑”时，详细描写在自己最沮丧的时候，那个给予自己微笑的人的表情、动作以及自己当时的心理感受。结尾：对事件进行总结升华，呼应开头，点明所填事物对自己前行的重要意义等。审题指导2【详解】本题考查半命题作文。第一、审题立意。题目中的“前行路上”限定了选材的范围，强调了人生道路的动态过程，意味着所写内容应与在人生道路上的经历、感悟相关。“前行”包含了进步、发展、不断探索等含义，体现出人在成长道路上的积极态度和不懈追求。题目需要补充的部分是文章的核心关键词，它可以是具体的人（如前行路上的引路人）、物（如前行路上的那本书）、情感（如前行路上的温暖）、品质（如前行路上的坚持）等。立意：如补充“关爱”，可以写在成长过程中亲人、朋友给予的关爱如何激励自己不断前行，表现亲情、友情的力量。补充“温暖”，可讲述在遇到困难时陌生人给予的温暖帮助，让自己感受到人性的美好，从而继续坚定地走在人生道路上。若补充“挫折”，通过叙述自己在面对挫折时的挣扎、思考与成长，突出挫折对人生的积极意义，即让人更加坚强地前行。补充“勇气”，可以写自己在挑战自我的过程中如何凭借勇气克服困难，展现勇气是前行的重要动力。例如补充“责任”，可以写在社会中看到不同人履行责任的事迹，对自己产生的触动，从而使自己明确了在人生道路上肩负的责任，并为之努力前行等等。第二、选材构思。本文要求写记叙文。如写“前行路上的那盏灯”，可以讲述自己在学习书法的过程中遇到瓶颈想要放弃，而老师就像一盏明灯，用他的耐心教导和鼓励让自己重拾信心，继续在书法学习的道路上前行。写“前行路上的泪水”，可以叙述自己参加体育比赛的经历，在训练和比赛过程中付出的汗水和流下的泪水，这些泪水见证了自己的坚持和成长。如以“前行路上的榜样”为题，可以写历史人物，比如苏轼在被贬谪的困境中依然乐观豁达，不断创作，他的精神激励着自己在面对生活中的挫折时勇往直前。也可以写身边的普通人，如邻居叔叔身残志坚，通过自己的努力创业成功，他的事迹成为自己前行路上的榜样。开头：可以通过回忆、引用名言或者设