浙教版八年级下册科学3.5 生物的呼吸和呼吸作用第1课时课件_第1页
浙教版八年级下册科学3.5 生物的呼吸和呼吸作用第1课时课件_第2页
浙教版八年级下册科学3.5 生物的呼吸和呼吸作用第1课时课件_第3页
浙教版八年级下册科学3.5 生物的呼吸和呼吸作用第1课时课件_第4页
浙教版八年级下册科学3.5 生物的呼吸和呼吸作用第1课时课件_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人只要活着，就会一刻不停地进行呼吸。为什么呼出的气体中氧气含量降低，二氧化碳含量升高？人体内究竟是怎样进行气体交换的呢？动物和植物体内也有这样的气体交换吗？那么，人与动物、植物是如何进行气体交换的呢？人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。肺与外界环境的气体交换是由呼吸系统来完成的。喉咽气管气体交换的场所气体进出肺的通道鼻支气管呼吸系统肺呼吸道肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各有一个，主要由肺泡和细支气管组成。肺泡外面布满毛细血管,肺泡和毛细血管的壁很薄,都只有一层上皮细胞，人体的肺泡总数可达7亿多个。这样的结构,适合于肺泡和血液之间进行气体交换。鼻：阻挡和粘住灰尘、细菌，还能温暖、湿润空气，感受气味刺激。咽：前后略扁的管道，是空气和食物的共同通道气管喉：由软骨做支架，保持气体畅通自我体验将左手按在胸前,尽力吸气和呼气,感觉胸骨和肋骨移动的情况。你认为胸腔体积怎样变?胸腔内气压怎样变?眼看手压胸腔向外扩张胸腔向内收缩呼气吸气呼吸时胸腔的变化怎样利用这种变化解释呼吸时空气被吸入和废气被排除的过程？根据锥形罩内气球的变化，说说人是怎样呼吸的。呼吸运动模拟实验科学方法膈肌横膈肋间外肌肋间内肌肋骨胸腔体积肺内气压气体吸气呼气收缩收缩舒张舒张向上向外向下向内增大增大减小减小进入离开收缩舒张变得扁平恢复拱形呼吸运动实现了___________的气体交换，

气体交换原理是

。肺与外界肺内气压与大气压的气压差气体交换：

肺泡内的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液中；同时，血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡内。这样就完成了肺泡和血液间的气体交换。气体从高浓度向低浓度方向运动（扩散运动）肺泡与血液中的气体交换肺泡血液O2CO2气体交换原理是

。扩散作用（高浓度向低浓度）肺泡适应气体交换的结构特点有哪些?1.一是肺泡数目极多,约3～4亿个,总面积可达100平方米,增大了与气体交换的面积;2.二是肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成,有利于气体的扩散;3.三是肺泡壁外面缠绕着丰富的毛细血管和大量的弹性纤维,有利于肺泡与血液之间进行气体交换。1、图3-75所示的是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列有关表述中正确的是（）A．膈肌从甲到乙时呼气B．膈肌从甲到乙时吸气C．呼气完成的瞬间膈肌处于乙状态D．吸气完成的瞬间膈肌处于甲状态B课后练习2、人的肺泡外缠着毛细血管网，这有利于（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论