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考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2024年安丘市属高校工作人员

公开招聘考试笔试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.优才生B.先进个人C.党的积极分子D.贫困学生【答案】:C2.我国把()周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-25B.15-30C.12-28D.14-28【答案】:D3.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党委会B.党组织C.学生党总支D.党小组【答案】:C4.教育执法的形式不包括()。A.教育行政强制执行B.教育行政处罚C.教育行政监督D.教育行政措施【答案】:C5.设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为:()。A.5000人以上B.7000人以上C.3000人以上D.2000人以上【答案】:C6.高等学校以学科为基础,具有鲜明的()和学科忠诚。A.学科特性B.学科规训C.学科方向D.学科信仰【答案】:B7.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.双重性B.针对性C.全面性D.典范性【答案】:A8.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自主建构的过程B.被动发展的过程C.自然发展的过程D.被动生成的过程【答案】:A9.我国现行的高等学校领导体制是()。A.党委集体领导制B.党委领导下的校长负责制C.校长负责制D.校务委员会负责制【答案】:B10.教师职业道德修养的最高层次是()。A.内省B.操守C.修养D.慎独【答案】:D11.大学生良好品德修养的最先特征是()。A.自觉性B.自我性C.坚持性D.自律性【答案】:A12.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.实事求是B.与时俱进C.严谨治学D.理论联系实际【答案】:C13.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.一般基础课程B.专业课程C.技术基础课程D.公共基础课程【答案】:D14.“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注每一位学生C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的成长【答案】:A15.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中,不正确的是()。A.高等教育担负着促进人的发展的目的,同时又以人的发展为前提。B.高等教育可以自由地促进人的发展,因而总是能够促进人的发展。C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展,只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。【答案】:B16.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是()。A.校园制度文化B.校园行为文化C.校园精神文化D.校园物质文化【答案】:D17.德育要提升学生(),养成道德行为,使学生成为道德主体。A.道德境界B.道德判断力C.道德情感D.道德意志【答案】:B18.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人,国家另有规定的除外。A.未满十六周岁的公民B.未满十四周岁的公民C.未满十八周岁的公民D.未满十周岁的公民【答案】:A19.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?()A.再认策略B.目标策略C.组织策略D.意义策略【答案】:D20.不属于自由应答型试题的是()。A.多选题B.简答题C.填充题D.论述题【答案】:A21.李玲在上自习时,总听到背后有人对他说“别学了,出去玩”,但回头又不见人,他的这种心理障碍属于()。A.意识障碍B.知觉障碍C.感觉障碍D.注意障碍【答案】:B22.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和()。A.记忆策略B.学习方法C.资源管理策略D.思维策略【答案】:C23.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.幼儿园B.联合国儿童权利委员会C.园长D.父母和法定监护人【答案】:D24.真正的大学(university)起源于()A.古代印度B.古希腊C.中世纪的西欧D.古代中国【答案】:C25.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是()。A.斯金纳B.魏特海默C.弗洛伊德D.罗杰斯【答案】:D26.[]从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()A.教育对象的影响B.社会生活和群体的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响【答案】:B27."举一反三"和"触类旁通"所说的是()A.创造性B.学习迁移C.发现教学法D.学会学习【答案】:B28.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是()A.《教育:财富蕴藏其中》B.《给教师的建议》C.《关于教师地位的建议》D.《教师职业生涯周期》【答案】:C29.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。A.洛克B.卢梭C.第斯多惠D.乌申斯基【答案】:B30.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的()。A.福建船政学堂B.京师大学堂C.京师同文馆D.北洋水师学堂【答案】:B31.立德树人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。A.根本任务B.改革目标C.管理目标D.课程目标【答案】:A32.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()。A.对学生一视同仁,一样要求B.辨证地看待学生的优缺点,不绝对化C.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。D.在学生之间进行横向的比较与学习【答案】:B33.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。A.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴B.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提【答案】:D34.“顿悟说”的提出者是()。A.苛勒B.维特海默C.加涅D.考夫卡【答案】:A35.凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。A.8,9B.5,6C.7,8D.6,7【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.创造性的典型心理特征包括()。A.灵活性B.独创性C.精密性D.流畅性【答案】:ABD37.皮亚杰的儿童认知发展理论中,富有教育含义的观点有()。A.教学中强调活动法和自我发现法B.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构C.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化D.儿童有准备才能进行有效的学习【答案】:AD38.高校教师培养的形式主要是()。A.在职培养B.终身学习C.脱产研修D.合作培养E.特殊培养【答案】:ACE39.高等教育的内涵是指()。A.以培养各种高级专门人才为目标B.培养实用型人才C.建立在中等教育基础上D.由大学和其他各类高等院校提供【答案】:ACD40.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.没有认真履行教师的义务B.没有认真履行教师的职责C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的权利【答案】:ABC41.文明生产的具体要求包括()。A.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高B.优质、低耗、高效C.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练D.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁【答案】:ACD42.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与,可以把注意分为()。A.有意注意B.期待注意C.无意注意D.不期待注意E.有意后注意【答案】:ACE43.教师良好的思维品质体现在()A.思维的敏捷性B.思维的逻辑性C.思维的独立性D.思维的广度和深度【答案】:ABCD44.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A.以身作则,反躬自省B.立志乐道,甘于奉献等C.教学相长,相互尊重D.学而不厌,诲人不倦【答案】:ABCD45.依据基本职能定位,高等院校可划分为()。A.综合性院校B.研究型大学C.教学型院校D.教学兼研究型院校【答案】:BCD46.职业态度的影响因素有()。A.职业因素B.家庭因素C.社会因素D.自我因素【答案】:ABCD47.大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的()A.精神嘉奖与激励B.行为强化与激励C.心理满足与激励D.物质奖励与激励【答案】:BC48.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是()。A.课程内容综合化B.隐性课程愈益重要C.课程实施多样化D.课程性质职业化E.课程方向人文化【答案】:ABCDE49.教师道德人格的升华,包含()环节。A.道德知识的升华B.道德情感的升华C.道德信念的升华D.道德意志的升华【答案】:ABCD50.下列关于道德的说法中,正确的有()。A.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范B.道德是现代文明社会的产物C.道德从来没有阶级性D.道德是人区别于动物的重要标志【答案】:AD51.课堂教学的优点是()。A.因材施教B.增强教学的计划性C.有利于培养学生的集体精神。D.提高教学效率【答案】:BCD52.人的举止可以表现一个人的()。A.能力B.精神面貌C.爱好D.内心世界【答案】:BD53.关于各国高校课程改革的共同性

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