湖南信息职业技术学院2025年单独招生考试文化素质测试考试大纲

湖南信息职业技术学院2025年单独招生考试根据《湖南省教育厅关于做好2025年高职(高专)院校单独招生工作的通知》文件精神，本考试用于测试报考我院的中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生，主要考查《中等职业学校公共基础课课程标准》及高中教育阶段语文、数学、英语等相关内容，采用闭卷机试考试形式，考试时间60分钟。1、《湖南信息职业技术学院2025年单独招生考试大纲》(语文)2、《湖南信息职业技术学院2025年单独招生考试大纲》(数学)3、《湖南信息职业技术学院2025年单独招生考试大纲》(英语)湖南信息职业技术学院2025年单独招生考试大纲本考试大纲依据教育部颁布的《中等职业学校语文课程标准》和高中阶段语文知识内容。以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中本科目教材为主要参考教材。本考试大纲主要测试报考我院中职考生和往届普通高中考生及同等学力考生的语文基础知识和语文实际应用能力。测试的内容包含语文科目中的字、词、句、篇等方面。测试的知识点将考察语文科目中的识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用等方面的能力。内容包括选择、判断和阅读理解等题型。一、考试形式本考试为闭卷考试，采取机试(无纸化考试)的形式。二、考试时量本考试为文化素质测试的一部分。与英语、数学一起合计考试时间为60分钟。三、试卷内容、题型、题量及分值语文考试满分100分，内容、题型、题量及分值分布见下表。内容题型题量分值选择题单项选择判断题判断正误阅读理解单项选择1大题(共5小题)四、考试范围和要求(一)语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。1.识记(1)识记现代汉语普通话常用字的字音。(2)识记并正确书写现代常用规范汉字。2.表达应用(1)正确使用标点符号。(2)正确使用词语(包括成语、熟语等)。(3)正确运用常用的修辞方法。常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等。(4)正确表达，语言简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。(二)文学文化常识(1)识记生肖、节气、称谓、传统节日及其风俗习惯等文化常识。(2)识记重要作家、代表作以及国别和时代。(3)识记常见文学体裁(散文、诗歌、小说、戏剧)常识及常用文体(记叙文、说明文、议论文、应用文)常识。(三)阅读与鉴赏1.能阅读并理解基本的古代及现当代文学作品。(1)理解文中重要词语的含义。(2)理解并解释文中重要句子。(3)归纳内容要点，概括中心意思。(4)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。(5)评价文章的思想内容和作者的观点、态度。2.识记基本篇目(25篇)(2)《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(3)荀子《劝学》(4)曹操《短歌行》(5)陶渊明《归园田居(其一)》(6)李白《将进酒》(7)杜甫《登高》(8)王维《九月九日忆山东兄弟》(9)张若虚《春江花月夜》(10)高适《燕歌行》(11)杜牧《过华清宫绝句三首(其一)》(12)王安石的《元日》(13)陆游《读书》(14)李商隐《锦瑟》(15)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》(16)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》(17)李清照《声声慢》(18)李煜《虞美人·春花秋月何时了》(19)毛泽东《沁园春·长沙》(20)韩愈《师说》(21)曹雪芹《红楼梦·林黛玉进贾府》(22)戴望舒《雨巷》(23)鲁迅《拿来主义》(24)朱自清《荷塘月色》(25)路遥《平凡的世界》湖南信息职业技术学院2025年单独招生考试大纲本考试大纲主要测试报考我院的中职考生和往届普通高中考生本考试为闭卷考试，采取机试(无纸化考试)的形式。间为60分钟。数学考试满分100分，题型、形式、题量及分值分布见下表。题型形式题量分值选择题单项选择判断题判断正误综合题单项选择1大题(共5小题)(一)集合2.掌握集合的表示法、常用数集的表示符号。3.掌握集合与集合之间的关系(子集、真子集、相等关系)。4.掌握集合的运算(交集、并集、补集)。5.了解充分条件与必要条件。1.理解不等式的基本性质，掌握区间的概念。2.掌握一元一次不等式(组)的解法。3.了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组。4.掌握一元二次不等式的解法。5.掌握含绝对值的不等式[|ax+b|<c(或>c)(c>0)]的解法。6.掌握从实际情境中抽象出二元线性规划模型、一元二次不等式模型解决简单实际问题的方法。(三)函数与基本初等函数1.函数(1)了解函数的概念，会求函数的解析式、定义域及值域。(2)理解函数单调性、奇偶性的概念，掌握判断一些简单函数单调性、奇偶性的方法。(3)掌握一次函数和二次函数的表达式、图像及性质。(4)掌握从实际问题中抽象出分段函数模型、最大(小)值模型解决简单实际问题的方法。2.幂函数(1)了解幂函数的概念。(2)掌握幂函数y=x,y=x-1,y=x²,y=x³,的图像及性质。3.指数函数与对数函数(1)理解有理指数幂和实数指数幂的概念，掌握其运算法则。(2)理解指数函数的概念、图像及性质。(3)理解对数的概念(含常用对数、自然对数),理解积、商、幂的对数及运算法则。(4)理解对数函数的概念、图像及性质。(5)掌握从实际问题中抽象出指数函数、对数函数模型解决简单实际问题的方法。4.三角函数(1)了解任意角和弧度制的概念，掌握弧度与角度的换算方法：(2)理解任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数的概念。(3)掌握同角三角函数的基本关系式：sin²α+cos²α=1.(4)了解正弦、余弦、正切的诱导公式，了解两角和、两角差及两倍角的正弦、余弦、正切公式。(5)理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像与性质。(6)掌握根据已知三角函数值求符合条件的角的方法。1.了解数列的概念，能由数列的变化规律写出其通项公式。2.理解等差数列的定义、通项公式及前n项和公式。3.理解等比数列的定义、通项公式及前n项和公式。4.掌握从实际情境中抽象出等差、等比数列模型解决简单实际问题的方法。(五)平面向量1.掌握《中等职业学校英语教学大纲》中1900个左右单词(含九年义务教育阶段的词汇),同时学习大约300个左右习惯用语或固定搭配；能根据构词法自主扩展词汇。2.理解并掌握以下英语词类的构成并能正确使用。(1)名词：名词的分类、名词的数、名词所有格、名词做主语、宾语、表语、定语等。(2)代词：代词的种类、人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词等的用法。(3)数词：基数词和序数词的词形与用法。(4)介词和介词短语：表示时间与地点的主要介词、介词短语以及一些介词固定搭配的用法。(5)冠词：冠词的种类、定冠词及不定冠词的用法、不用冠词的情况等。(6)连词：连词在句中的作用和用法。(7)形容词：形容词的基本用法、形容词的比较级与最高级(8)副词：副词的种类、副词的构成、副词的比较级与最高(9)动词：系动词、行为动词、助动词、常见情态动词等的3.理解并掌握英语几种常用时态并能正确使用。(1)一般现在时的构成及用法。(2)一般过去时的构成及用法。(3)一般将来时的构成及用法。(4)现在进行时的构成及用法。(5)现在完成时的构成及用法。(6)过去完成时的构成及用法。4.理解并掌握几种常用时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时和过去完成时被动语态的构成及用法。5.理解并掌握表达与事实相反的虚拟条件句和表达说话人主观愿望的几种基本虚拟语气句式的用法。6.理解并掌握动词的非谓语形式：动词不定式、V-ing形式与V-ed形式的基本用法。7.理解并掌握并列句与主从复合句，包括宾语从句、主语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句等的基本意义和用法。8.理解英语倒装结构的意义和构成，掌握全部倒装和部分倒装的(二)英语实际应用能力1.熟悉基本交际用语，能够就以下功能项目进行交际。(1)问候与道别(Greetingandsayinggoodbye)(2)引荐与介绍(Introducingoneselfandothers)(3)感谢与道歉(Expressingthanksandmakingapologies)(4)预约与邀请(Makingappointmentsandinvitations)(5)祝愿与祝贺(Expressingwishesandcongratulations)(6)求助与提供帮助(Askingforandofferinghelp)(8)接受与拒绝(Acceptingandrejecting)(10)劝告与建议(Givingadviceandmakingsuggestions)2.具备英语综合应用能力，能阅读以下话题范围内常见题材的文本材料，理解作者的意图、观点和态度。(1)家庭生活