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2025年高考考前信息必刷卷02(新高考Ⅱ卷专用)语文·参考答案选择题:本题共11小题,每小题3分,共30分。123671011121522DAACDCEGCCAB一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)4.(4分)①拟人修辞增强了文本的生动性和趣味性。如“判断”和“礼让”赋予了车类似人类的决策能力和礼貌行为,拟人手法使得文本内容更加生动有趣。②拟人修辞便于读者理解和想象。将“萝卜快跑”拟人化,有助于读者更好地理解文本中的复杂技术概念,把握文本的核心内容,让场景变得更加直观。③拟人修辞含在不足和需要改进的地方,引人思考。【评分建议】每点2分答2点即满分;如有其他答案,只要言之成理,可酌情赋分。5.(6分)①“萝卜快跑”严守交通法规,严格按限速行驶,能较好保证游客的安全。②“萝卜快跑”精准定位,保证等待、停下、启动等用车服务到点到位。③“萝卜快跑”是无人驾驶汽车,可减少人工成本。④“萝卜快跑”是L4车辆干扰。【评分建议】每点2分,答3点即满分;如有其他答案,只要言之成理,可酌情赋分。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)8.(4分)①本文通过朴实的情感,如象群之间的亲情、对生存地的情感等,打动读者。象群中大象们相互照顾,在迁徙中彼此鼓励,体现出深厚的群体情感;象群对曾经生活的南腊河、罗梭江流域等地有眷恋之情。②作家怀抱深沉的情,对象群的生存遭遇饱含同情。文中描写象群因人类活动不断迁徙,生存空间被压缩,繁衍出现危机,展现出作家对动物生存困境的关注和忧虑,引发读者共鸣。【评分建议】每点2分,意思对即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情赋分。1/49.(6分)姨”的思考和决策,增强了故事的代入感。②便于揭示主题。通过象群的所见所闻所感,展现人类活动对象群生存环境的破坏,引发人们对人与自然关系的思考,使主题表达更加自然、深刻。③丰富文章内容和叙述方式。区别于常见的人类视角叙事,以动物视角增添了新鲜感,为故事增添了独特的魅力。【评分建议】每点2分,意思对即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情赋分。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)(4(4分)当时,刘鄩的军队在莘县驻扎,晋军紧跟他们,在莘县以西三十里安营扎寨。各1分,句意一分。14.①出其不意,攻其不备,突袭晋阳;②借用草人,迷惑敌军,偷偷离城;③面对挑衅,按兵不动,等待时机。【评分建议】每答对1点1分,意思对即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情赋分。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)(6处境。②第八句的“偏”,表面上是埋怨落日,不愿见落日,而落日非要让“窗内人”看见,实则写出了作者对时间流逝的敏感,表现了诗人眼看岁月流逝、时不我待的焦灼心理。表达了人到暮年壮志难酬的凄凉心境,含蓄蕴藉。【评分建议】每答对2分,意思对即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情赋分。(三)名句名篇默写(本题共1小题,6分)2/417.①.落木千山天远大②.澄江一道月分明③.鼎铛玉石④.金块珠砾⑤.哀吾生之须臾⑥.羡长江之无穷(君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪/夫人之相与,俯仰一世)【评分建议】每空1分,有错别字不得分。三、语言文字运用(20分)18.(6分)甲:长时间专注学习乙:碎片化学习成为常态【评分建议】每空3分,意思对即可;如有其他答案,只要言之成理,可酌情赋分。19.(4分)句⑤修改为:大脑的信息处理能力便会开始下降;句⑥修改为:处理效率显著下降。【评分建议】每点2分,有错别字不得分。20.(5分)“给思维按下暂停键”运用比喻修辞手法,形象地表达了在学习过程中暂时停止思考、让大脑得以休息的状态,突出了适时休息对大脑恢复高校学习的必要性。【评分建议】修辞正确2分,效果分析3分;如有其他答案,只要言之成理,可酌情赋分。21.(2分)A张弛有度B化零为整【评分建议】每空1分,如有其他答案,只要言之成理,可酌情赋分。四、写作(60分)文字之外,天地之间书页间流淌着人类千年的智慧结晶,山川里镌刻着自然永恒的生存法则。当古希腊哲人在雅典学院探讨几何之美时,神农氏正踏遍群山尝百草;当朱熹在书院讲授理学时,马可·波罗的商队正穿越丝绸之路。课本与世界的关系,恰似经纬交织的坐标,唯有在两者的交汇点上,才能找到完整的生命图景。纸张承载的不仅是文字,更是人类认知世界的思维范式。门捷列夫在泛黄的书页间捕捉到元素周期的韵律,用方格表破解了物质世界的密码;王阳明翻烂四书五经,最终在竹简上悟出“心即理”的哲学真谛。这些闪耀的思想光芒,都是在前人搭建的知识框架中孕育而生。就像牛顿说的“站在巨人的肩膀上”,课本为我们提供了观测世界的望远镜。1892种药材,每一株都带着泥土的芬芳。大自然这本无字天书,永远在颠覆既有的认知框架。明代徐霞客用三十四年行走华夏,在溶洞深处发现了喀斯特地貌的奥秘;现代企业家马3/4不目见耳闻而臆断其有无,可乎?”达·芬奇的手稿本上,解剖图与飞行器草图比邻而居,艺术与科学在羊皮纸上达成完美统一。这位文五百年依然神秘。当代量子科学家潘建伟,在深研爱因斯坦相对论的同时,坚持在青海湖做光子实验,用实践验证着课本中的公式。这种知行合一的智慧,在故宫文物修复师手中化作“修旧如旧”的绝技——他今天的青年站在数字时代的门槛前,更需在书斋与旷野间寻找平衡。当我们在
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