初中物理专题复习资料

第一板块声、光、热第一课时：声现象考点1：声音的产生与传播1.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为()A.月球表面受到撞击时不发声B．撞击声太小，人耳无法听到C.月球表面没有空气，声音无法传播D．撞击月球产生的是次声波【变式1－1】如图所示，博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术，下列分析正确的是()A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度【变式1－2】用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由琴弦的________产生，经_______传播到聆听者耳中。演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出声音的响度变____。考点2：声音的特性2.下列说法主要描述声音的音调的是________；描述响度的是_________；描述音色的是_____________。①低声细语②引吭高歌③男高音、女低音④闻其声知其人⑤震耳欲聋⑥天籁之音⑦模仿别人声音⑧曲高和寡⑨声音解锁【变式2－1】晚上，爸爸对小明说：“请把电视声音调小点，不要影响邻居休息。”这里的“调小”是指声音的 ()A.音色B．音调C.响度D．速度【变式2－2】千年古琴，千年绝唱，习近平总书记在广州同法国总统马克龙会晤时欣赏古琴名曲《流水》。你能听出是古琴而不是古筝演奏，是依据乐器弹奏出的声音的()A.响度B．音调C.音色D．节奏考点3:声的利用3.如图所示，超声波洗牙就是通过超声波的高频震荡作用，去除牙齿上的牙结石、烟渍等，可以帮助治疗牙周炎等口腔疾病，而且对牙面的损害非常小。以下关于超声波的说法正确的是 ()A.能洗牙说明声音可以传递能量B.不是由物体振动产生的C.可以在真空中传播D.在空气中的传播速度比次声波快【变式3－1】下列例子中，说明声能传递能量的是()汽车修理师傅听发动机声音判断故障B.孕妇做B超检查了解胎儿情况C.超声波可用于清洗钟表、眼镜D.听到隆隆的雷声，可猜测大雨将至考点4：噪声及其控制4.噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害，下列图片信息反映在传播过程中减弱噪声的是()课堂检测:1．2022年12月4日我国的“神舟十四号”成功返回，宇航员陈冬、刘洋、蔡旭哲乘坐着宇宙飞船“神舟十四号”遨游了太空。宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是()A.用通信设备对话是为了方便B．声音只能在地面上传播C.电子通信设备使声音传播得更快一些D．声音的传播需要介质2.下列说法中正确的是()A.在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音B.响铃声音太大是指音调高C.校内广播属于利用声音传递信息D.同学们“唰唰”写字的声音是次声波3.编钟是我国瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则()A.编钟发出的声音频率只与其质量有关B.敲P处发出的声音频率高于敲N处的C.敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大D.敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大4.下列关于声音的说法，不正确的是()A.临街住宅安装双层玻璃可以减弱噪声B.长期佩戴耳机开大音量听音乐可能损伤听力C.北京天坛的回音壁利用了声音反射的原理D.声呐通过次声波的回声定位探索海洋的秘密5.（多选）在日常生活、生产中，公民应该控制噪声，下列属于在声源处减弱噪声的做法是()A.不高声喧哗B．调低跳舞音响设备的音量C.在公路上不鸣笛D．在学校周围植树第二课时：光现象考点1：光的直线传播1.下列现象中属于光的直线传播的是()【变式1－1】在阳光照射下，学校升旗广场上旗杆在地面上形成影子形成的原因是 ()A.光沿直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散【变式1－2】小孔成像现象最早被《墨经》记载。下列现象中与小孔成像原理相同的是()A．水中倒影B．雨后彩虹C.立竿见影D．海市蜃楼考点2：光的反射2.如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是()【变式2－1】“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”([唐]张志和《渔歌子》)。如图是白鹭在如镜的水面上飞行的情形。水中的“白鹭”是由光的________形成的____(选填“实”或“虚”)像。若水深3m，当白鹭距离水面5m时，它的像距离水面_____m。考点3：光的折射3.从岸边看池水感觉不深，但在没有安全保障的情况下切记不要下水。池水看起来变浅，是因为 ()A.光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．都有可能【变式3－1】春光明媚，小红到树木园游玩。粉红的桃花映在眼底，鱼儿在清澈的湖水中游动，湖水中掩映着树木的倒影，暖阳下地上投射出人影……下列光现象中属于光的折射形成的是()A.地上的“人影”B.林荫小路上的“光影”C.水中的“树影”D.水中的“鱼影”【变式3－2】小明给弟弟变了个魔术，他将装有一枚硬币的杯子放在弟弟面前，如图所示，弟弟在A处看不到硬币，这是因为光沿_______传播。小明向杯中缓缓注水后，弟弟能看到硬币了，这是由光的______产生的现象，弟弟看到的是硬币的_____(选填“实”或“虚”)像。考点4：光现象作图(一)光的反射和折射作图4.1如图所示，一束光从空气斜射到水面上，同时发生反射和折射，请作出反射光线和折射光线的大致位置。【变式4－1】如图所示，一束光从水中射向水面O点，画出法线、反射光线和大致的折射光线。4.1变式4－1（二）平面镜成像特点作图。4.2根据平面镜成像特点，画出图中物体AB在平面镜MN中所成的像。4.2变式4－2【变式4－2】如图所示，点光源S发出的一束光射向平面镜O点，请画出反射光线(保留作图痕迹)。考点5：平面镜成像特点及应用5.一个便携式可折叠镜子，它由4个小平面镜组成。小霞距离平面镜0.25m，她在镜中的像与她相距_____m，平面镜成的像是_____(选填“虚”或“实”)像；当她靠近平面镜时，她在镜中的像大小______(选填“变大”或“不变”)。【变式5－2】身高160cm的小梦同学站在竖直放置的平面镜前1.5m处，当她靠近平面镜0.5m后，在镜中的像与她相距_____m，她在平面镜中的像高度为_____m；小梦从平面镜中看到对面墙上挂钟的指针如图所示，则挂钟显示的实际时间是________________。考点6：光的色散6.如图所示的景象叫做日晕。在5000m左右的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为“光晕”。下列说法中正确的是()A.光晕现象属于光的色散B.太阳光照射小冰晶后通过反射分解为七色光C.太阳光只能分解为七种颜色的可见光D.该现象相当于凸透镜成像【变式6－1】下列现象中属于色散现象的是()色彩缤纷的焰火B.闪烁的霓虹灯C.雨后的彩虹D.北极的极光课堂检测:1.岸上的人看到水中小鱼的光路图是()2.诗人李白根据光的反射现象写下美妙诗句“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，图中也属于光的反射现象的是()3.疫情期间，医护人员通过平面镜检视防护服的穿戴情况。医护人员在平面镜中的像是_______(选填“实像”或“虚像”)；当医护人员走近平面镜时，人与像之间的距离______，像的大小_______。(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)4.【古代文化】我国唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状。”这是光的_______现象，进一步研究表明，将红、_____、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。太阳光经三棱镜分解出的黄光照射到红纸上，红纸呈现_____色。红光和绿光混合成的黄光照射到红纸上，红纸呈现____色。5.如图，一条光线垂直界面AC进入玻璃砖后，在界面AB上只发生反射，在图中画出该光线经界面AB反射和从界面BC离开玻璃砖后的光线。第三课时：透镜及其应用考点1：镜及其三条特殊光线1.如图所示，若F是透镜的焦点，则下列光路图中正确的是（）【变式1－1】下列各图分别表示光线经过透镜后的光路图，其中正确的是()【变式1－2】请画出图中入射光线经凸透镜后的折射光线。考点2：生活的透镜2.如图所示是一架焦距不变的照相机，用相机拍照时，成_______(选填“倒立”或“正立”)、______(选填“放大”或“缩小”)的实像；若拍完远景再拍近景，镜头需要向_______(选填“靠近”或“远离”)胶片的方向移动。【变式2－1】二维码在现代生活中随处可见。用扫描二维码时，的镜头相当于_________，二维码图案通过镜头成______(选填“实”或“虚”)像。考点3：眼睛与眼镜3.人的眼球结构如图所示，眼睛的成像原理跟_____(选填“凸”或“凹”)透镜类似，其中_________相当于光屏，外界物体在视网膜上所成的像是______立的实像。【变式3－1】近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体，需要矫正；远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体，亦需要矫正。下面四幅图中，正确表示远视眼成像情况的是_____图；正确表示近视眼矫正情况的是_____图。对近视眼矫正，是利用了____(选填“A”或“B”)。A.凸透镜对光的会聚作用B.凹透镜对光的发散作用课堂检测:学习了透镜知识后，某同学绘制了如图所示光路图，其中正确的是（）2.下列与照相机成像原理相同的设备是 ()A.放大镜B．近视眼镜C．监控摄像头D．投影仪3.“眼睛是心灵的窗户”，我们应该保护好自己的眼睛。但有些同学因为不良习惯导致眼睛近视了。如图所示是近视眼成因示意图，造成近视眼的原因是晶状体______(选填“薄”或“厚”)，折光能力太强，使远处某点的光会聚在视网膜的______(选填“前面”或“后面”)，要用________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)来矫正。4.如图所示，请分别画出AB的入射光线和CO的折射光线。5.如图，凸透镜的焦点为F，光心为O。(1)在图中画出S点发出的光线a经过透镜光心后的光线。(2)S点发出的一条光线经过透镜后与主光轴平行，在图中画出上述光路。第四课时：凸透镜成像规律及成像实验考点1：探究凸透镜成像规律小潘同学选用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜的成像规律”的实验。实验在_______(选填“较暗”或“较亮”)的环境中进行，现象更明显。(2)小潘将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度，这样做的目的是使像呈现在_________________。(3)小潘将蜡烛放在10cm刻度线处，移动光屏到如图所示位置，光屏上恰好呈现一清晰的像，该像的性质是倒立、________(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。(4)保持凸透镜位置不变，小潘将蜡烛移动到25cm刻度线处，若想在光屏上得到清晰的像，应把光屏向_____(选填“左”或“右”)移动，像将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。(5)保持凸透镜位置不变，小潘将蜡烛移动到40cm刻度线处，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到清晰的像，当小潘的眼睛在凸透镜的右侧时，透过凸透镜观察到烛焰________(选填“正立”或“倒立”)、放大的像，生活中的_________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这样的成像原理工作的。【变式1－1】小明在学习了凸透镜成像的规律后，继续深入探究，选用表中某一规格的凸透镜做实验，调整好器材后装置如图1中的甲所示，此时烛焰在光屏上成放大的像。(1)光屏上的像是实像还是虚像？________。(2)一段时间后，小明发现烛焰的像如图1中的乙所示，此时将蜡烛向_____调节可以使烛焰的像移到光屏中央。(3)小明选的凸透镜焦距为____cm。(4)小明将蜡烛换成“F”字光源，调整了光源和光屏的位置，在光屏上仍可观察到清晰的像，如图2所示，则小明看到的像应是_____(选填字母)。(5)小明认为凸透镜成像的规律还可能与凸透镜的直径有关。若要验证其猜想，则可在表中选取编号为______的两个凸透镜进行实验验证。考点2：凸透镜成像规律的应用2.如图所示，小明利用凸透镜成像原理来研究电影放映时银幕上的影像情况。(1)进入影院，小明发现银幕表面较为粗糙，观众在不同位置都可以看到银幕上的影像，这是因为光在银幕上发生了_____反射。(2)小明在银幕上看到了清晰的影像，这个影像相对于胶片上的图案是______(选填“正立”或“倒立”)的。同时，影像又是放大的，这是因为胶片放在了距离镜头____(填答案序号)的位置。A.一倍焦距以内B．一倍焦距到二倍焦距之间C．二倍焦距以外(3)放映过程中，影像大小超出了银幕边界，要使影像缩小到银幕范围且仍然清晰，在放映机镜头靠近银幕的同时，还要将胶片到镜头的距离调_____(选填“大”或“小”)一些。【变式2－1】智能扫码功能可快速获取信息，摄像头相当于________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)；二维码通过摄像头在中所成的是____(选填“实”或“虚”)像。下图中，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，此时光屏上可观察到倒立、_______(选填“放大”或“缩小”)的_____(选填“实”或“虚”)像，该原理在生活中的应用是_______(选填“投影仪”或“照相机”)。课堂检测:1.某小组同学在探究凸透镜成像规律时，实验室中可供选择的器材有：由发光二极管组成的“F”形和“T”形光源、凸透镜、光具座、光屏等。(1)他们选择了“F”形光源进行实验，与“T”形光源相比，“F”形光源的好处是：___________________________。(2)将光源、凸透镜和光屏安装在光具座上，点亮光源，移动光屏，光屏上承接到不完整的像，如图所示。这是因为他们遗漏了一个实验步骤，这一步骤是：________________________________________。(3)在探究物距大于二倍焦距的成像特点时，改变物距做了三次实验。与做一次实验相比较，做三次实验的好处是：___________________________。(4)完成实验后，同学们发现实验室中还有一个焦距不同的凸透镜，以及凹透镜、硬纸片各一个。他们想利用其中一个器材，采取增加或更换器材的方式对原实验进行拓展。请仿照示例写出两个不同的拓展实验。示例：将凹透镜放在凸透镜与光源之间，研究近视眼的矫正原理。①______________________________________________；②_______________________________________________________________________________。2.如图所示，电子蜡烛的“烛焰”通过凸透镜在光屏上成一个清晰______立的实像，利用这一成像规律可制成_________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。若保持蜡烛和光屏的位置不变，仅将凸透镜更换成另一个焦距相同、尺寸更大的凸透镜，此时光屏上像的大小与原来的像对比应________(选填“变大”“变小”或“不变”)。第五课时：热学物态变化考点1：温度计及其使用如图为测量烧杯内水的温度的4种操作方法，其中正确的是（） 【变式1－1】体温计是根据液体____________的规律制成的。体温计离开人体后，直管内的水银______(选填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡，所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是_____℃。考点2：物态变化图象2.如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，由此可知：该物质属于_______(选填“晶体”或“非晶体”)，熔点是_____℃，熔化过程的温度特点是__________。【变式2－1】小帅在探究水沸腾前后温度变化特点的实验中，安装烧杯和温度计时应先确定两者中________的位置；实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示为______℃；图乙是水的温度随时间变化的关系图象，分析图象可知：水在沸腾过程中温度_______。考点3：物态变化及吸、放热的判断3.同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在－9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。对这一现象包含的物态变化及吸放热情况判断正确的是()A.这是凝固现象，需要放热B．这是凝固现象，需要吸热C.这是熔化现象，需要吸热D．这是熔化现象，需要放热【变式3－1】下列自然现象涉及的物态变化中需要吸热的是()A.早春，冰雪消融B．夏天，晨雾四起C. 秋天，树枝凝霜D．寒冬，河水结冰课堂检测:1.夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上冰块，这是因为()A.水凝固吸热B．水凝固放热C．冰块熔化吸热D．冰块熔化放热2.一种合金魔术道具，久握在34℃的手中不会熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是()A.16℃B．30℃C．47℃D．70℃3.小明发现衣柜里防虫用的樟脑丸会越来越小，此现象属于哪种物态变化()A.熔化B．升华C．汽化D．液化4.“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了新型高强、高韧钛合金。如图所示的图线中表示金属钛熔化时温度随时间变化的图线是______(选填“甲”或“乙”)。金属钛的熔化时间是____min，在第6分钟金属钛处于__________(选填“固”“液”或“固液共存”)态。5.液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的，在如图所示的自制装置中，其中_____(选填“甲”或“乙”)为自制温度计。图丙是实验室所用温度计的一部分，读数为_______。6.为了探究水沸腾时温度变化的特点，取0.2kg水进行实验。(1)如图甲所示实验装置的组装顺序应为__________(选填“自下而上”或“自上而下”)。(2)根据表中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。(3)根据以上实验数据可知，水的沸点为____℃。为提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法________(选填“可行”或“不可行”)第六课时：热学分子热运动内能比热容考点1：分子动理论1.端午节期间，小明在家里煮粽子，粽香四溢说明 ()A.分子在不停地做无规则运动B．分子间存在引力C.分子间存在斥力D．分子可以再分【变式1－1】班级厨艺展示活动中，用煤气炉烹饪食物主要是通过________(选填“做功”或“热传递”)的方式增大食物的内能；现场香气四溢属于______现象，表明分子在不停地做无规则的运动。活动结束，剩余煤气的热值______(选填“变大”“变小”或“不变”)。考点2：温度、内能和热量的关系2.（多选）关于温度、内能、热量，下列说法中错误的是()A.温度高的物体含有的热量多B.物体吸收热量，温度一定升高C.气体膨胀对外做功，自身内能会减少D.热传递过程中，温度从高温物体传递给低温物体【变式2－1】下列说法中正确的是 ()A.两物体温度相同，内能一定相同B.扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体C.两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大D.甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大考点3：改变内能的方式3.如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。下列说法中正确的是()A.管口出现的“白气”是水蒸气B.水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加C.水被加热的过程中，其内能是通过做功的方式改变的D.水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能是由水蒸气的内能转化来的【变式3－1】“起火烧水”是利用热传递的方式改变物体内能的，下列与之相同的是 ()A.擦燃火柴B．围炉烤火C.钻木取火D．搓手取暖【变式3－2】【航天主题】2023年5月30日，我国搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭发射圆满成功。火箭在大气层中上升时，箭体表面的温度升高，这是由于火箭 ()A.从周围的空气吸热B.表面保护材料熔化吸热C.克服空气摩擦做功D.周围空气中水蒸气液化放热考点4：比热容的理解及应用4.沿海地区的昼夜温差较小，而内陆地区(尤其是沙漠)的昼夜温差较大，这主要是因为 ()A.水的内能多，沙石的内能少B．水的导热性好，沙石的导热性差C.水的比热容大，沙石的比热容小D．水吸收的热量多，沙石吸收的热量少【变式4－1】【物理与生活】城市中修建人工湖和湿地公园，可以调节气温，这主要是利用水的()A.密度较大B．沸点较高C.比热容大D．流动性好考点5：热量的计算5.雷电是大气中一种剧烈的放电现象，某次雷电释放了2.1×109J的能量，若这些能量全部被水吸收，可使质量为_________kg的水从0℃升高到50℃。为了防雷，高大建筑物顶端都装有___________。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]【变式5－1】5kg的水温度由40℃下降到20℃，放出的热量Q放为多少？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]课堂检测:1．甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃，下列说法中正确的是 ()A．只有加热才能使水升温B．乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小C．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈2．（多选）如图所示，甲、乙相同容器中分别装了质量相等的A、B两种液体，用相同的电加热器加热，忽略散热损失，得到如图丙所示的液体温度与加热时间的图象。下列说法中正确的是()A．A液体的比热容与B液体的比热容之比为1∶3B．A、B图象的交点处表示两种液体升高了相同温度C．加热6min时A的温度比B高，说明A吸收的热量更多D．如果两者温度都升高1℃，它们将吸收不同的热量3．【物理与生活】今年“五一”小长假，很多人去南湖公园烧烤。烤肉时，香气四溢属于______现象，表明分子在不停地做无规则运动；炭火烤肉是通过__________(选填“做功”或“热传递”)的方式增大肉的内能；木炭在燃烧过程中将________能转化为内能。4．日常生活中，用水作为汽车发动机的冷却液，是因为它的_________大。在标准大气压下，质量为5kg水温度从30℃升高了20℃，吸收热量_________J。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]5．在探究“不同物质吸热的情况”实验中：(1)用相同的酒精灯加热质量相等的沙子和水，使它们升高相同的温度，通过比较__________来判断吸收热量的多少。(2)加热10min后，测得水的温度如图，该示数为____℃。(3)多次实验后得到的数据如上表，分析可得：质量相等的水和沙子，升高相同的温度，水比沙子吸收更____的热量。(4)根据实验结论推理：沿海地区昼夜温差比内陆地区更____。6．“宇”牌太阳能热水器，水箱内有200kg的水。水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，求：(1)在阳光照射下，水的温度升高了10℃，水吸收的热量；(2)天气原因，水箱内200kg的水，温度从90℃降低到50℃和温度从30℃升高到80℃，放出的热量与吸收的热量之比。第七课时：热学热机热机的效率能量的转化与守恒考点1：热机1.如图是四冲程内燃机的某一冲程示意图，该冲程是()A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程【变式1－1】某汽油机工作过程有吸气、压缩、做功和排气四个冲程。如图为______冲程工作示意图，活塞向____运动，燃料混合物被压缩，在这个过程中机械能转化为_______。考点2：燃料的热值2.2023年5月30日，长征二号F遥十六运载火箭搭载神舟十六号载人飞船成功发射(如图)。火箭使用一种叫做偏二甲肼的液体燃料，是因为该燃料具有较大的()A.热值B．比热容C.密度D．体积【变式2－1】【科技成就】2023年5月28日，C919大型客机进行首次商业载客飞行，飞机的发动机选用航空煤油作为燃料，假如航空煤油的热值为4.6×107J/kg，完全燃烧50kg航空煤油放出的热量为_______J。山东五征集团生产的某型号农用拖拉机，为提高发动机的效率需要在_______冲程让燃料充分燃烧。考点3：热机效率及其相关计算3.汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，如图甲、乙分别是某汽油机的某冲程及能量流向图。下列有关说法中正确的是()A.甲图是压缩冲程，活塞对气缸内的气体做功，气体的温度升高B.由乙图可知该汽油机的效率是30%C.汽车尾气中的“汽油味”越浓，燃料燃烧得越不充分，这会降低燃料的热值D.冬天时为节能，汽车都会利用尾气中的余热给车内供暖，该举措大大提高了燃料的热值【变式3－1】当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率会_______(选填“升高”“降低”或“不变”)。某型号汽车发动机的能量流向图如图所示，该发动机完全燃烧0.2kg的汽油能够获得_________J的能量，这些能量能产生____________J的有用功。(汽油的热值为4.6×107J/kg)考点4：能量的转化与守恒4.我们生活在能量的世界，社会的进步和发展离不开能量。对于能量、能源的认识，下列说法中正确的是()A.做功过程实质是能量的转化或转移过程B.能量转化具有方向性，所以能量不守恒C.核燃料能量转化效率可达100%，需大力发展D.煤、石油、天然气提供的能量源自地球本身【变式4－1】汽车在刹车过程中，机械能转化为地面和轮胎的内能，这些内能将无法自动地转化为汽车的机械能，这种现象说明自发的能量转化过程是有一定______性的，但在能量的转化和转移过程中，能的总量___________(选填“不断减少”“保持不变”或“不断增加”)。课堂检测:1．在汽油机的工作循环中，将内能转化为机械能，对外提供动力的冲程是 ()A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程2．（多选）如图，在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞被冲出。则()A.管内水蒸气的内能变大B．管内水蒸气对橡胶塞做了功C．水所含的热量增加D．灯中剩余酒精的热值变小3．如图所示的汽油机处于________(选填“压缩”或“做功”)冲程，这个冲程将______能转化为____能。某单缸四冲程汽油机的飞轮转动速度是2400r/min，则此汽油机每秒对外做功____次。4．近日，我国某动力公司发布最新款高热效率柴油机，刷新了全球纪录。图甲所示是柴油机的_______冲程。如图乙所示是该柴油机工作时的能量流向图，该柴油机的效率为______。请根据能量流向图，写出一种提高热机效率的方法：_________________________。5．小红一家到某基地露营时，用火炉将质量为2kg、初温为20℃的水加热到60℃，燃烧了100g木炭。已知：水的比热容c水＝4.2×103J/(kg·℃)，木炭的热值q＝3.36×107J/kg。求：(1)水吸收的热量；(2)该火炉烧水的热效率。第二板块质量、密度、运动和力第1课时长度和时间的测量机械运动考点1：长度和时间的测量1.根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A.初中物理课本的宽度约为10.5cmB．中学生的课桌高约为1mC.篮球板上篮圈到地面的距离约为3.05mD．一块橡皮从课桌掉到地上时间约为4s【变式1－1】每年冬季来临，成千上万只海鸥飞到昆明的海埂大坝，海鸥的到来为美丽的春城上了不少分，同时也吸引了无数游客来到昆明观看、喂食。下列关于成年海鸥的体长估测，最接近实际的是（）A.10mmB.1dmC.0.6mD.30cm【变式1－2】下列关于普通教室内的物理量的估测，符合实际的是 ()A.一根粉笔的质量约为1kgB.课桌的高度约为70cmC.室内大气压强约为100PaD.室温约为60℃【变式1－3】图中物体A的长度为__________________cm。【变式1－4】图中刻度尺的分度值为____mm，物体的长度为_____________________cm。【变式1－5】为测自己的跑步速度，小明在一段长200m的平直道路起点开始计时，跑到终点停止计时，秒表示数如图所示。则小明跑完此段路程用时_____s，平均速度为____m/s。考点2：运动的描述2.（多选）2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射。图中所示的是火箭上升和此过程中航天员在舱内的情境，下列说法中正确的是()A.以地面为参照物，发射塔是静止的B.以发射塔为参照物，火箭是静止的C.以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的D.以舱内的航天员为参照物，发射塔是运动的【变式2－1】如图所示是运油－20加油机为歼－20战斗机空中加油的情境，歼－20飞行员认为运油－20加油机是静止的，他选择的参照物是()A.歼－20B．地面C.周围的白云D．运油－20考点3：速度公式的理解及相关计算3.（多选）2023年，“村超”一词可谓火遍国内外，习近平主席在2024年的新年贺词中更是给这一项活动高度点赞，由民间自发组织的运动项目，出奇的给人们带来了一场视觉盛宴。运动员们来自各个行业，但仍然表现出过人的运动水平。从物理学的角度分析“运动员跑得比我们都快”，这句话的物理含义是()A.通过相同的路程，运动员比我们用的时间长B.通过相同的路程，运动员比我们用的时间短C.在相同的时间内，运动员通过的路程比我们通过的路程长D.运动员运动的速度比我们运动的速度小【变式3－1】如图所示，是司机老王开车即将到达隧道口时发现的交通标志牌。求：(1)请你解释标志牌上两个数字的含义。(2)若司机老王匀速通过该隧道所用的时间为3min，请通过计算判断司机老王开车是否超速。【变式3－2】某轿车在平直公路上行驶的45s内，其速度v与时间t的关系图象如图所示。已知前10s轿车运动的路程为100m。求：(1)前10s轿车运动的平均速度；(2)轿车在匀速直线运动阶段通过的路程。【变式3－3】某运动员在某次百米赛跑中，成绩为9.99s。测得在5秒时的速度为9.5m/s，冲线时的速度为10.3m/s。根据上述数据判断，一定正确的是()A.在前5s内，运动员的平均速度大于9.5m/sB.在后4.99s内，运动员的平均速度等于10.3m/sC.前50m所用的时间，等于后50m所用的时间D.这次百米赛跑中，运动员的平均速度大于10m/s课堂检测:歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，以竹排为参照物，青山是_____(选填“运动”或“静止”)的；诗词“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中，我们说轻舟上的人是静止的，所选的参照物是______(选填“山”或“轻舟”)。2.2023年9月21日，身处地球之外的宇航员桂海潮为刚开学的中小学生送来开学礼物——太空实验课。如图是桂海潮在制造水球时的场景，此时他相对水球是______的，他所在的太空舱相对地面是_______(选填“运动”或“静止”)的。3.（多选）某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其路程随时间变化的图象(s－t图象)如图所示，对物体的运动情况进行分析，得出的结论正确的是()A.物体在0～2s内做匀速直线运动B.无论以什么物体为参照物，物体在中间2s内都是静止的C.物体在0～2s内和4～6s内的速度相等D.物体在0～6s内的平均速度为5m/s4.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。(1)本实验的原理：_________。(2)该实验所用的测量工具是________和______。(3)实验过程中，由于小车的运动时间较短，不便于计时，应使斜面的倾斜程度_____(选填“陡”或“缓”)一点。(4)图中AB段的路程SAB＝_____cm，如果测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝____cm/s。(5)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏____。5.学完停表的使用后，小明使用停表测量自己从校门口走到教室所用的时间，停表的示数如图所示，则他所用的时间是____min____s，合_____s。6.《吕氏春秋·察今篇》记载了刻舟求剑的故事：“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！”船在行进时，刻舟人相对于船是______的；“舟已行矣，而剑不行”这句话所选用的参照物是_______。7.阅读材料，回答问题在日常生活、生产中，我们常用刻度尺、卷尺等工具来测量物体的长度。在工业生产和科学研究中，还会应用到一些特殊技术来测量距离，如超声波测距等。超声波在空气中的传播速度约为340m/s，而在水中的传播速度要比空气中大得多，约为1500m/s，超声波指向性强，因而经常用于距离的测量、汽车的防撞、智能机器人等领域。超声波测距原理如右图所示。发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波传播时碰到障碍物会被反射，接收器接收到反射波就停止计时。根据计时器记录的时间t，仪器自动计算出发射点与障碍物之间的距离。如果障碍物是运动的，超声波还可以测量出障碍物运动的速度。材料中描述的特殊法测距指的是利用________测距。由材料可知，超声波在不同介质中的传播速度是________的。（填“相同”或“不同”）某次利用超声波测量运动物体的过程中，已知运动物体以10m/s的速度在空气中水平向东运动。某一时刻，物体与超声波发射器的距离为300m，此时超声波发射器发出超声波，则过________秒后接收器能接收的信息。请列举出超声波测距的一个优点________。第2课时：质量密度考点1：质量1.一艘船将质量为1t的货物从赤道运送到南极，在运输过程中货物没有损失，则这些货物的质量将()A.增大B．减小C．不变D．无法确定【变式1－1】下列说法中的物体，质量和密度都不变的是 ()A.矿泉水瓶内的水被喝了一半B.航天员王亚平将冰墩墩从地面带入空间站C.一支粉笔被老师用去了一半D.不断吹大的气球【变式1－2】当水结成冰后，它的质量 ()A.变大B．不变C.变小D．先变小后变大考点2：天平的使用2.某同学用天平测量物体的质量。使用天平时，将天平放在_______工作台面上，将______移至标尺的零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。如图所示是测量过程中的某一场景，接下来的操作是：取下10g砝码，___________________________，直至天平平衡，读出物体的质量。【变式2－1】在调节天平平衡时，将游码归零后，指针如图甲所示，此时应向____调节平衡螺母，使横梁平衡；天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，所测物体的质量为________g。【变式2－2】（多选）下列关于托盘天平的使用，不正确的是()A.称量前，游码放到标尺左端的零刻度线处B.称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘C.称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母D.读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等考点3：密度3.（多选）下列有关密度的说法正确的是 ()A.一支粉笔分成体积相等的两半后，其中一半粉笔的密度变为原来的一半B.一钢瓶中充满氧气，当用掉一半后，钢瓶中氧气的体积不变，密度变小C.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量D.密度是物质的一种基本属性，其可能会随物体温度、形状、状态的改变而改变【变式3－1】一杯食盐水，倒去一半，剩下的半杯食盐水()A.密度不变、质量减半、咸度不变B.质量减半、密度减半、变淡C.体积减半、密度减半、变咸D.质量、体积、密度均减半【变式3－2】物质A加热一段时间，此过程A的温度一直低于其熔点，且其质量不变、体积变大，则此过程中A ()A.密度变大B．密度不变C.密度变小D．不确定考点4：质量及密度的计算4.有一枚北京奥运会纪念币，它的质量是16.1g，体积为1.8cm3，这枚纪念币的密度是_____g/cm3(保留到小数点后一位)。将它从地球带到月球上，其质量_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。【变式4－1】一个瓶子能盛13.6kg的水银，则这个瓶子的容积为_______cm3，用来装水能盛_______g。(水银密度是13.6g/cm3)。【变式4－2】某品牌盒装酸奶净含量250g，酸奶的体积约200mL，可估算酸奶的密度为_______g/cm3；【变式4－3】甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系如图所示，则甲物质的密度为______kg/m3；根据图象分析，ρ甲______ρ乙（选填“＞”“＜”或“＝”）；200g乙物质的体积为______m3。课堂检测: A.质量不变，密度增加B.质量不变，密度减小C.质量增加，密度不变D.质量减小，密度不变2.小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示，然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是 ()A.向左调节平衡螺母B.向左移动游码C.用滴管向烧杯中加水D.用滴管从烧杯中取水3.（多选）小宇利用天平和量杯测量某种液体的密度，其实验过程得到的“液体与量杯的总质量m－液体的体积V”图象如图所示，下列说法中正确的是()A.空量杯的质量为10gB.当液体的质量为30g时，其体积为25cm3C.该液体的密度为0.8g/cm3D.当液体的体积为50cm3时，其质量为40g4.一枚实心纪念币的质量为16g，体积为2cm3，纪念币的密度是____g/cm3。可见，这枚纪念币_______(选填“是”或“不是”）纯金制成。若宇航员将这枚纪念币带到太空，其质量_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。(ρ金＝19.3×103kg/m3)第3课时：测量物质的密度密度与社会生活考点1：测量固体的密度1.小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：(1)将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺_________________，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往____(选填“左”或“右”)调。(2)用调好的天平测出鹅卵石的质量是31.8g，空烧杯的质量是90g。(3)如图甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为_____g。(4)将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为142g，此时杯中水的体积为_____cm3。(5)根据所测数据计算出鹅卵石的密度为_____g/cm3。(6)若小明在第(4)步骤测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏_____。【变式1－1】小明用天平和量筒测一小石块的密度，测量时所用砝码和游码位置如图甲所示，测体积时的情景如图乙所示，则小石块的质量为_____g，小石块的体积为_____cm3，该小石块的密度为__________kg/m3。【变式1－2】使用天平测量物体质量前，要调节横梁右端的________使天平横梁在水平位置平衡；天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，测量体积时情况如图乙所示，则石块的密度为________kg/m3。考点2：测量液体的密度褚橙NFC鲜榨饮料是云南本土的一大特色饮品。学习了测量液体密度后芳芳想测量褚橙鲜榨饮料的密度，进行了如下操作：将天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，如图甲所示，要调节天平平衡，应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)端调节；在一个空烧杯中倒入适量鲜榨饮料，用调节好的天平进行测量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和鲜榨饮料的总质量为______g；将烧杯中的部分鲜榨饮料倒入量筒中，如图丙所示，则量筒中的鲜榨饮料体积为_____cm3；将烧杯和剩余鲜榨饮料放在天平上称量，烧杯和剩余鲜榨饮料的总质量为36g。根据测量结果可计算出鲜榨饮料的密度为__________kg/m3。【变式2－1】为响应习近平总书记提出的乡村振兴战略，云南姚安县通过加大对中蜂养殖的发展力度，建立了中蜂养殖基地。佳佳同学学习了密度知识后，了解到蜂蜜品质与密度有关，他和同学想在实验室测量自家蜂蜜的密度。(1)他首先应该把天平放在___________。(2)小张调节平衡螺母使指针指在分度盘中央，如图甲所示，其做法错误之处是没有把_______放在正确的位置。(3)测量实验步骤如下：①用天平测出蜂蜜和烧杯的总质量，如图乙所示，则m总＝_____g。②将部分蜂蜜倒入量筒中，其体积如图丙所示，再用天平测出剩余蜂蜜和烧杯总质量为32.4g，则所测蜂蜜的密度为______g/cm3。(4)细心的同学发现量筒的侧壁上粘有蜂蜜，他们认真分析得出蜂蜜密度的测量值比真实值________(选填“偏大”或“偏小”)。考点3：密度与社会生活3.社会生活中密度用途很广，下列说法错误的是()A.农民常用一定密度的盐水进行选种B.飞船尽可能采用强度高、密度大、性能优良的新材料制造C.气体受热膨胀，密度变小，所以发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应贴近地面爬行D.拍摄房屋倒塌伤人的特效镜头时，房屋构件的道具一般用泡沫塑料制作，这样做的主要原因是泡沫塑料的密度较小【变式3－1】密度与社会生活联系紧密，下列关于密度知识的说法中正确的是 ()A.氢气球升空后随着海拔升高，球内的氢气密度将会变小B.建造机床设备的底座时应该选择密度较小的材料，轻便且容易移动C.能装下1kg水的瓶子也一定能装得下1kg的煤油（已知煤油的密度比水小）D.由于铁的密度大于水，因此铁制的物体在水中一定会下沉【变式3－2】如图是标准大气压下1g某液体的体积—温度图象。根据图所给信息，下列说法()①由9℃降低到5℃，液体体积一直变小②温度升高，液体密度变大③由0℃升高到4℃，液体质量一直变小④4℃时1cm3液体的质量等于10℃时1cm3液体的质量A.只有①是正确的B.只有①②是正确的C.只有①③是正确的D.只有①④是正确的课堂检测:1.云南玉溪矿业，每年采矿量可达627万吨，成为省内铜业的顶流支柱为研究铜矿矿石，小新利用天平和量筒测量了一小块矿石的密度。(1)把天平放在水平台上，将游码移至称量标尺左端的零刻度线上，指针的位置如图甲所示，此时应向_____(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使天平平衡；(2)将矿石放在天平的左盘中，通过向右盘加减砝码后，指针的位置如图甲所示，此时应___________，使天平平衡；(3)天平平衡后，所用砝码及游码在称量标尺上的位置如图乙所示，则矿石的质量为_____g；(4)向量筒中倒入60mL的水，用细线拴住矿石并放入量筒中后，量筒中的水面如图丙所示，则矿石的体积为______cm3；(5)实验所测矿石的密度为______g/cm3；(6)因矿石具有吸水性，实验所测矿石的密度值______(选填“偏大”或“偏小”)。2.云南保山是中国红玛瑙的重要产地，乐乐想了解玛瑙石的密度，于是来到玛瑙城找到两块大小不同的玛瑙原石，来到实验室完成如下操作：准备实验器材：托盘天平、量筒、烧杯、水、细线。(1)用托盘天平测得小块玛瑙石的实验数据如图甲所示，则其质量为g。(2)将小块玛瑙石放入装有20mL的量筒中后液面位置如图乙所示，则小玛瑙石的体积为____cm3。根据实验原理_________计算出小玛瑙石的密度是________kg/m3。(3)小福想用同样的方法测出大块玛瑙石的密度，发现大玛瑙石不能直接放入量筒，于是聪明的小福进行了如下的操作：①用天平测量大玛瑙石的质量m1；②将大玛瑙石放入盛水烧杯后测量烧杯质量m2，并标记水面位置；③捞出大玛瑙后，再补水到标记处后测量烧杯的质量m3。根据测得质量值得出大块玛瑙石的密度表达式为：ρ玛瑙＝_______________。（用符号表示）(4)小福再次完成(3)中测量过程，发现第二次取出大玛瑙石时沾了更多的水，经他的分析认为再次测量后算得到的密度值与前者密度值相比__________(选填“偏大”“偏小”或“仍然不变”)。第4课时力弹力重力考点1：力1.以下四种关于力的说法，正确的是()A.施力物体不一定是受力物体B.只有相互作用的物体之间才有力的作用C.物体运动速度大小、方向的改变不一定是受到了力的作用D.相互接触的物体之间一定有力的作用，没有相互接触的物体之间一定没有力的作用【变式1－1】链球是田径运动中的投掷项目之一，链球运动使用的投掷器械，其球体由铁或铜制成，上面安有链子和把手。运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手感到受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（） A.运动员的手B．链球的把手C.链球的链子 D．地球【变式1－2】（多选）在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法不正确正确的是 ()A.小鸟和飞机的受力一样大B.飞机受到的力大C.小鸟受到的力大D.主动撞击的一方产生的力大【变式1－3】下列现象中，物体的运动状态因为受力而发生改变的是 ()①用力揉面团，面团的形状发生变化；②投出的铅球落向地面；③嫦娥三号探测器在反推火箭的作用下减速下落；④汽车在弯道上匀速转弯。A.①②B．②③C．①③④D．②③④【变式1－4】2024年2月，全国青少年足球锦标赛在云南隆重拉开序幕，如图所示是队员“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的___________(选填“形状”或“运动状态”)。滚动的足球会在草坪上慢慢停下来，是因为足球______(选填“受到”或“不受”)力的作用。【变式1－5】下列现象中，力的作用效果与其他三个不一样的是()【变式1－6】在劳动实践活动中，小刚用平板车运送货物，使货物与车一起沿水平路面向右做匀速直线运动，请在图中以O为作用点，画出该货物的受力示意图。【变式1－7】如图所示，请用力的示意图表示小球所受到的重力和细绳对小球的拉力。考点2：弹力、弹簧测力计2.下列现象中，哪个力不属于弹力()A.运动员举杠铃时对杠铃的力B.手拉橡皮筋的力C.地球对月亮的吸引力D.运动员掷铅球时对铅球的力【变式2－1】下列现象中发生了弹性形变的是()A.沙滩上留下一串串的脚印B.粉笔掉到地上断成两截C.饼干被捏碎D.蹦床被运动员压凹陷【变式2－2】如图所示，笔记本放在桌面上，桌面和笔记本均发生了弹性形变。关于该场景中的弹力，以下说法正确的是()A.桌面产生的弹力是由笔记本形变产生的B.笔记本对桌面的压力是由桌面形变产生的C.笔记本产生的弹力就是笔记本对桌面的压力D.笔记本受到的支持力是由笔记本形变产生的【变式2－3】请你运用所学物理知识解答下面的问题。(1)如图甲所示的弹簧测力计，使用前，要先______，若直接使用它测量力的大小，则测出的结果比实际值偏_____(选填“大”或“小”)。(2)如图乙所示的弹簧测力计的量程是______N，测得物体的重力是_____N。(3)如图丙A所示，圆筒测力计下挂有一重物，其重G为2N，则此测力计的分度值为_____N。如果用力F竖直向下拉动挂钩，如图丙B所示，则拉力F为_____N。(4)如图丁所示，两同学各用3N的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为____N。考点3：重力3.关于重力，下列说法中正确的是()A.地球对物体的吸引力就是物体所受的重力B.足球在空中飞行的过程中不受重力作用C.物体所受的重力大小与其质量成正比D.物体下降过程中运动速度变大，物体所受重力变大【变式3－1】中国探月工程已经取得巨大进展。已知物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一，一名质量为60kg的宇航员在地球上最多能举起1200N的重物，登上月球后，该宇航员的质量为_____kg，“重力”为_____N；在月球表面他最多能举起在地球上重______N的重物。(g取10N/kg)【变式3－2】重约600N的物体可能是 ()一只麻雀B．一名初中生C.一头大象D．一只小猫【变式3－3】画出小球受到的重力G及拉力F。课堂检测:唐代诗人韩愈在《调张籍》中写道“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，其中“蚍蜉撼大树”一句中的施力物体是________，受力物体是_______。2.如图所示，是在排球比赛中成功拦网的情景，主要说明了力可以改变物体的__________；当运动员拦下排球时，手感到疼痛，这表明物体间力的作用是______的；用力按压排球时，排球会变扁，说明力可以改变物体的_______。3.如图所示，弹簧测力计的量程为________N，读数为_______N。4.一个质量为3kg的铁块在地球表面受到的重力为_____N。物体在月球上受到的重力是其在地球上的六分之一。如果把该铁块带到月球上，则其质量为__kg，重力大小为_____N。(g取10N/kg)5.如图所示，木块静止在斜面上，它的重力为8N，对斜面的压力为6N，画出木块受到的重力和斜面受到压力的示意图。第5课时牛顿第一定律二力平衡摩擦力考点1：牛顿第一定律1.牛顿第一定律揭示了力和运动的关系，由此判断下列说法中正确的是 ()A.物体受到外力作用时运动状态一定会改变B.牛顿第一定律是通过实验直接得出的力学基本定律之一C.物体的运动状态发生变化时，该物体一定是受到了力的作用D.变速运动的物体运动状态一定改变，而匀速转动的物体运动状态一定不变【变式1－1】如图，小球从A点静止释放，摆动至B点时，此刻速度为0，若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂且小球受到的所有力都消失，小球将()A.沿轨迹1运动B.沿轨迹2运动C.沿轨迹3运动D.在B点静止不动【变式1－2】如图所示，虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹。当皮球运动到最高点A时，若它所受的外力突然全部消失，则皮球将 ()A.保持静止B.沿水平方向做匀速直线运动C.竖直向上做匀速直线运动D.竖直向下做匀速直线运动考点2：惯性2.下列有关惯性的说法正确的有_____(选填序号)。①汽车速度越大越难停下来，说明物体的速度越大，惯性越大②公交车紧急刹车时，乘客向前倾，是由于受到惯性力的作用③排球离开手后继续上升是因为受到惯性的作用④踢出去的球在空中继续运动是因为球具有惯性⑤跳远时助跑是为了增大惯性⑥歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性使歼击机更加灵活【变式2－1】如图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是()A.车由静止突然向东起动B.车匀速前行时突然加速C.车匀速前行时突然减速D.匀速倒车时突然减速【变式2－2】以下关于惯性的说法中正确的是()A.操场上的足球越滚越慢，足球的惯性越来越小B.由牛顿第一定律可知物体只有不受力时才具有惯性C.足球被踢出后，在空中受到惯性作用继续向前运动D.鸭子上岸后振动翅膀将水抖落是惯性的利用考点3：二力平衡3.（多选）2023年5月5日，在亚洲举重锦标赛女子49公斤级比赛项目中，我国选手包揽“抓挺总”三金。如图为运动员手举杠铃保持静止时的情景，下列属于一对相互作用力的是()A.运动员对杠铃的作用力和杠铃所受的重力B.杠铃对运动员的作用力和杠铃所受的重力C.运动员对杠铃的作用力和地面对运动员的支持力D.运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力力【变式3－1】（多选）如图甲所示，在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中，中国选手获得单板滑雪冠军，图乙是获奖运动员站在领奖台上领奖。下列说法中正确的是()A.运动员跳起后在空中飞行过程中受力不平衡B.运动员能在空中持续向前运动是由于受到惯性作用C.领奖台所受重力与领奖台受到地面的支持力是一对平衡力D.领奖台对地面的压力与地面对领奖台的支持力是一对相互作用力【变式3－2】车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是()A对B具有水平向右的摩擦力B的重力和A对B的支持力是一对平衡力A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力B对A的压力和B的重力是一对相互作用力考点4：摩擦力4.如图所示，重力为100N的木箱放在水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为______N，他将推力增大到30N，箱子恰好在地面上做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为_____N，方向是_________。【变式4－1】(1)如图所示，用F＝14N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B相对于地面静止不动，此时弹簧测力计的示数为6N，则物块A所受地面的摩擦力的大小及方向为 ()A.8N，水平向右B.8N，水平向左C.6N，水平向右D.6N，水平向左【变式4－2】如图所示，70kg的消防员沿着钢管匀速下滑时感到手心发烫，此时受到钢管对他的摩擦力大小是(g取10N/kg) ()A.7NB.70NC.700ND.7000N【变式4－3】生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情况属于减小摩擦的是()A.甲图：自行车刹车时用力捏车闸B.乙图：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉C.丙图：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面D.丁图：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹【变式4－4】小明买了一个方便移动的储物箱，如图所示。储物箱安装轮子的目的是()A.增大摩擦B.减小摩擦C.增大压强D.减小压强【变式4－5】小强和爷爷周末乘车到双溪水库风景区游玩，下列有关惯性的说法正确的是()A.小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性B.汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用C.驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性D.高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大【变式4－6】如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法中正确的是 ()A.地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力B.马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力C.马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力D.地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和课堂检测:为了探究阻力对物体运动的影响，我们做了如图所示的实验。(1)实验中，通过___________________________反映阻力对物体运动的影响情况，这是_______(填实验方法)法。(2)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是____________________________________，小车到达水平面的初始动能是由__________转化而来的。(3)实验中通过改变__________________来改变小车所受阻力的大小。(4)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_______，小车运动一段时间后停了下来，是因为小车在水平方向上受___________(选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。(5)实验表明：水平表面越光滑，小车受到的阻力越____(选填“大”或“小”)，小车运动的距离越_____(选填“远”或“近”)，速度减小得越_____(选填“快”或“慢”)。由此联想到雨天驾驶汽车时应该______(选填“增大”或“减小”)与前车之间的距离。(6)结合实验现象推理：若水平表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用)，小车将做____________。可见物体的运动__________(选填“需要”或“不需要”)力来维持，但力可以改变物体的_____________。(7)牛顿第一定律是经过__________________(选填“实验”或“实验加推理概括”)得出的，初中物理运用此方法的探究实验还有：__________________________________。(8)实验中发现小车直接冲出毛巾表面的末端，在仅有目前已搭建好的实验器材的基础上，可以采取__________________________________________的方法完成整个实验探究过程。2.如图所示是小华探究二力平衡的条件的实验装置。(1)如图甲所示，装置中定滑轮的作用是______________，实验中的研究对象是_________(选填“卡片”或“钩码”)，通过调整____________来改变两侧拉力的大小。(2)实验中，为了方便操作判断，应使卡片处于______状态作为平衡状态。(3)当卡片平衡时，将卡片转过一个角度，松手后卡片________(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤是为了探究________________________________。(4)若在实验时没有将两个定滑轮安装成相同高度(如图乙所示)，则_____(选填“能”或“不能”)用此装置进行实验。(5)为了验证“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，在图甲所示的情况下，下一步的操作是____________________________。(6)实验中发现两边的钩码质量不相等时卡片运动，质量相等时卡片静止，说明二力平衡的一个条件是力的___________。(7)实验得出二力平衡的完整条件是_________________________________________________。(8)在图甲、丙、丁所示的实验装置中，一般采用____或______实验装置完成实验，原因是____________________________________。(9)某次实验时，在图丙的左盘中放入0.2kg的砝码，在右盘中放入0.15kg的砝码，小车保持静止，此时小车受到的_______(选填“可能是”“一定是”或“不是”)平衡力。3.小花在研究影响滑动摩擦力大小的因素时选取的实验器材有：弹簧测力计、木块(长方体)各一个，毛巾、棉布各一条，砝码若干。实验装置如图甲所示，改变实验条件，多次用弹簧测力计拉着木块在水平面上运动，实验数据记录如下表。(1)实验过程中，弹簧测力计应沿_____方向拉着物块做_________运动。根据_________可知，弹簧测力计的示数_______木块所受滑动摩擦力的大小。(2)第2次实验时，弹簧测力计的示数如图乙所示，则此时木块受到的滑动摩擦力的大小为______N。(3)分析第1、2两次实验数据可知，在________________相同时，_______越大，滑动摩擦力越大。(4)分析第2