第3课《荷花》第一课时（分层作业）-三年级语文下册（五四制）

第3课《荷花》分层作业一、看拼音写词语花bàn破liè

zīshìsuí便停zhǐ

二、单选题下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。B．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。C．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。D．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。三、填空题1．选择正确的字填进横线上。梅枚子潦缭乱胀帐饱融熔消篷蓬莲姿资产2．给下面句子中加点的字选择恰当的解释。（填序号）冒：①向外透，往上升；②不顾（危险、恶劣环境等）；③冒失，冒昧；④冒充。（1）白荷花从这些大圆盘之间冒出来。（2）对假冒伪劣商品我们要坚决抵制。（3）雷锋叔叔顶风冒雨送老大娘回家。四、语言表达1．句子乐园。（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用“像”写一个比喻句）（2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（仿照句子写一种小动物）（3）独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）（4）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）（5）小燕子掠过湖面。（扩句，至少扩两处）2．仿写句子。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。那天，我来到里看。看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是

答案解析部分一．【答案】瓣；裂；姿势；随；止【解析】【分析】书写时注意，“瓣”是左中右结构，偏旁是：“辛”，不要写成“辩”；“裂”是上下结构，偏旁是：“衣”，不要写成“烈”；“姿势”的“姿”部首是：女，都是上下结构，不要写成“资实”；“随”偏旁是：阝，是左右结构；“止”是单一结构，偏旁是：止，不要写成“正”。故答案为：瓣、裂、姿势、随、止【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语二．【答案】B【解析】【分析】A.把“荷叶”比作“圆盘”，运用了比喻的手法；

B.没有运用修辞；

C.夸大了“花骨朵儿”的饱胀程度，运用了夸张的修辞；

D.把“蜻蜓”看作了人，运用了拟人的手法；

故答案为：B

【点评】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。三．1．【答案】梅；缭；胀；融；蓬；资【解析】【分析】考查选字填空。梅子：1.（名）指梅树。2.梅树结的果实。

缭乱：（书）（形）纷乱；纠缠混杂。

饱胀：1.饱满鼓胀。2.充斥。

消融：雪原、冰川、海冰等形态上的雪、粒雪（nēvē）或冰的损耗。或指物体消失、融化。

莲蓬：莲花开过以后，花托渐大，呈倒圆锥形，称为「莲蓬」。内含莲子，通常一个莲蓬里有十数颗莲子。

资产：1.（名）财产。2.企业资金。故答案为：梅；缭；胀；融；蓬；资【点评】完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合具体的词境进行选择填空。2．【答案】（1）①（2）④（3）②【解析】【分析】考查多义字。（1）冒出来：有往外透和往上升的意思。“冒”的意思是向外透，往上升，故选①；

（2）假冒伪劣：以假充真，伪造劣质。“冒”意思是冒充，故选④；

（3）顶风冒雨：顶着迎面刮来的狂风,冒着倾盆而下的暴雨。表示在气候极其恶劣的狂风暴雨中无所畏惧地艰难前行。“冒”意思是不顾（危险、恶劣环境）等，故选②。故答案为：（1）①；（2）④；（3）②。【点评】“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义，本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。四1.．【答案】（1）大象的耳朵像一把大扇子。（2）一身雪白的毛，一对长长的耳朵，加上红通通的眼睛，凑成了那样呆萌的乖巧的小兔子。（3）独角仙的力气一定很大。（或者把一定去掉变成：独角仙似乎很大。）（4）早上，我一打开房门就看见外面白茫茫的一片。（5）伶俐可爱的小燕子轻快地掠过平静的湖面。【解析】【分析】（1）用“像”写一个比喻句，写完以后注意检查句子中有没有本体和喻体。如：大象的耳朵像一把大扇子。

（2）仿照句子写一种小动物。注意这句话中对燕子的描写运用了外貌描写，仔细地说明了燕子是什么样的，因此在仿写中也要写清楚所写的小动物的样子，比如有什么颜色的毛，眼睛是什么样的。如：一身雪白的毛，一对长长的耳朵，加上红通通的眼睛，凑成了那样呆萌的乖巧的小兔子。

（3）“一定”、“似乎”重复去掉“似乎”，因此，独角仙的力气一定很大。

（4）用加点词语“—……就……”造句。如：早上，我一打开房门就看见外面白茫茫的一片。

（5）添加修饰语，使句子更生动。扩句的方法是在名词动词前加上修饰语，扩写这一句可以在“小燕子、湖面”的前面加上形容词，在“掠过”前面加上副词。如：伶俐可爱的小燕子轻快地掠过平静的湖面。

故答案为：（1）大象的耳朵像一把大扇子。（2）一身雪白的毛，一对长长的耳朵，加上红通通的眼睛，凑成了那样呆萌的乖巧的小兔子。（3）独角仙的力气一定很大。（或者把一定去掉变成：独角仙似乎很大。）（4）早上，我一打开房门就看见外面白茫茫的一片。（5）伶俐可爱的小燕子轻快地掠过平静的湖面。

【点评】考查了句子的仿写、造句、扩句及修改病句，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹。2．【答案】公园；金鱼；一条小鱼，披着金灿灿的礼服，在水里快活地游着。一会儿和我的伙伴在莲叶间捉迷藏，一会儿与我的兄弟姐妹追逐嬉戏戏，一会儿浮到水面上吐泡泡，多么开心啊！【解析】【分析】例句形式为“我来到哪里看什么，我忽然觉得自己仿佛就是……”，据此仿写。那天，我来到公园里看金鱼。看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是—条小鱼，披着金灿灿的礼服，在水里快活地游着。一会儿和我的伙伴在莲叶间捉迷藏，一会儿与我的兄弟姐妹追逐嬉戏戏，一会儿浮到水面上吐泡泡，多么开心啊!故答案为：公园；金鱼；一条小鱼，披着金灿灿的礼服，在水里快活地游着。一会儿和我的伙伴在莲叶间捉迷藏，一会儿与我的兄弟姐妹追逐嬉