主题二生物多样性（教学设计）

主题2生物的多样性（3课时）教学设计一、教学目标1.说明生物的不同分类等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点。2.对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。3.分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性。4.主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规,保护生物多样性。二、教学重难点：（一）教学重点：1.说出不同植物、动物、微生物的特征。2.区分不同植物、动物、微生物。3.根据一定的特征对生物进行分类。4.认识生物多样性、保护生物多样性（二）教学难点：1.对于给定的植物、动物、微生物尝试根据一定的特征对其进行区分和分类2.根据一定的特征对生物进行分类。三、复习过程（一）绿色植物的主要类群1.梳理藻类、苔藓类、蕨类、种子植物的生活环境、主要特征、生殖过程以及代表植物的知识点。2.以表格的形式提问并巩固知识点3.我国的珍稀植物我国一级保护植物有：珙桐、水杉、荷叶铁线蕨等我国二级保护植物有：龙棕、红桧、金花茶等易错易混点强调5.链接中考(2023云南)5.满江红是一种水生植物，具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，产生孢子繁殖后代。该植物属于（）藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物(2022云南)33.下列植物类群中，可以作为监测空气污染的指示植物是（）藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物(2021云南)6.下列植物类群都具有输导组织的一组是()A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B.藻类植物、颜类植物、裸子植物C.苔藓植物、蕨类植物、被子植物D.蕨类植物、裸子植物、被子植物(2021云南)7.种子植物是植物界等级最高的类群，下列叙述不正确的是()A.种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群B.种子植物都能通过种子繁殖后代C.种子植物的种子外都有果皮包被D.被子植物适应环境的能力比裸子植物强（二）动物的主要类群1.梳理动物的分类、每种动物类群的主要特征及代表动物。易错易混点强调海马、带鱼、鲨鱼、鲫鱼、中华鲟、泥鳅、河豚都属于____。“似鱼非鱼”的动物：章鱼、乌贼、鱿鱼、鲍鱼是______动物；大鲵(娃娃鱼)是两栖动物；鳖(甲鱼)、鳄是______动物；鲸、海豚是______动物。在水中生活，用鳃呼吸的动物不一定都是鱼，如缢蛏、河蚌等属于软体动物，虾、蟹等属于节肢动物。3.以表格的形式提问并巩固知识点脊椎动4.我国的珍稀动物一级保护动物：大熊猫（活化石）、白鱀豚、丹顶鹤、朱鹮、蒙古野驴、金丝猴等。二级保护动物：小熊猫、猕猴、虎纹蛙、狼等5.链接中考(2023云南）21.蝗虫体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，它所属的动物类群是（）A.腔肠动物 B.线形动物 C.软体动物 D.节肢动物(2023云南）22.脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是（）A.鱼类生活在水中，用鳃呼吸 B.爬行动物的皮肤可辅助呼吸

C.鸟类前肢变成翼，适应飞行生活 D.哺乳动物用乳汁哺育后代（2022云南）34.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（）A.腔肠动物 B.环节动物 C.节肢动物 D.软体动物35.下列我国珍稀动物中，属于爬行动物的是（）A.朱鹮 B.扬子鳄 C.金丝猴 D.大熊猫（三）微生物1.梳理微生物的分类、每种动微生物的主要特征、常见微生物及微生物与人类的关系。2.以表格的形式提问并巩固知识点链接中考(2023云南)23.细菌的个体十分微小，分布极其广泛。下列关于细菌的叙述，不正确的是（）A.是单细胞生物 B.不具有细胞壁 C.没有成形的细胞核 D.进行分裂生殖(2023云南)24.酸奶不仅酸甜可口，而且具有丰富的营养。制作酸奶时主要用到的微生物是（）A.青霉菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.醋酸菌(2023云南)32.下列关于细菌和真菌的叙述，不正确的是（）细菌没有成形的细胞核 B.细菌是靠分裂进行生殖的C.真菌都能引起动植物患病 D.真菌细胞内没有叶绿体30.下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，不正确的是（）A.与真菌相比，细菌没有成形的细胞核B.真菌有单细胞的也有多细胞的，细胞内不含叶绿体C.病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中D.所有细菌、真菌和病毒对人类都是不利的【跨学科实践题】3.2022年“3·15”晚会上，老坛酸菜登上头条热搜，原因是老坛酸菜用的是露天“土坑”制作。以下叙述错误的是()A．制作酸菜的乳酸菌是一种原核生物B．制作酸菜需要在有氧的条件下进行C．酸菜的酸味来自乳酸菌发酵产生的乳酸D．“土坑”会使酸菜受到杂菌污染变质（四）生物多样性及保护：1.梳理知识点（1）生物分类的意义、生物分类的依据和等级（2）认识生物多样性、保护生物多样性2.提问并巩固知识点（1）生物的相似程度在____________和____________等方面的特征。（2）弄清不同类群之间的________关系和________关系。（3）根据生物之间的相似程度将生物划分为等分类等级。（4）是最基本的生物分类单位。（5）在生物各类群之间，所处的共同分类单位_____，它们之间的相似程度_____，表明它们的_________越近。（6）生物多样性的内涵_________、_________、_________。（7）生物多样性的价值_________、_________、_________。（8）保护生物多样性最有效的措施_________。3.链接中考(2023云南)25.分布于云南西南部的白眉长臂猿是国家一级保护动物，属于灵长目猩猩科。下列动物中与其亲缘关系最近的是（）蜂猴：灵长目懒猴科 B.小熊猫：食肉目浣熊科

C.野牛：偶蹄目牛科 D.亚洲象：长鼻目象科(2022云南)31.如图是部分豆目植物分类等级示意图，图中亲缘关系最近的是（）A.合欢和紫檀 B.紫檀和绿豆 C.绿豆和菜豆 D.菜豆和合欢（2021昆明中考）23.阅读下列资料，回答有关生物多样性的问题。资料一：当前，全球生物多样性受威胁的形势在持续恶化。联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将于2021年10月11日至24日在昆明举办，届时将确定2030年全球生物多样性保护目标，制定2021~2030年全球生物多样性保护战略。资料二：云南是公认的生物多样性关键地区之一。如图是中国科学院昆明植物研究所于2020年公布的云南植物类群科、属、种的数量柱形图。（1）上图提到的生物分类单位中，亲缘关系最密切的是。（2）被子植物是陆地上分布最广泛的植物类群，从结构与功能上分析，原因是：①被子植物一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输；②。（3）云南的生物多样性也面临威胁，保护云南生物种类的多样性实质上是保护