人物外貌描写-趣味性和知识性都强-适合小学作文教学(公开课)

你认识谁?123456788第1页人物描写之

外貌描写悦来镇学校胡小玉第2页教学目标1.了解外貌描写，并掌握几个外貌描写方法。2.学会观察，并能把自己观察内容个性化表示。3.转变学生对写作态度，让学生以为写作是一件轻易、有趣事。第3页想一想◆人物外貌描写包含哪些内容？第4页1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右伤疤。2、麦换娣，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰确实凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋。第5页●这几则寻人启事中包含

哪些相同内容？想一想第6页对人物外在特征(外貌、神态)描写。容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣着（穿着打扮）表情（喜、怒、哀、乐）肖像描写：外貌第7页◆人物外貌怎样写？外貌描写我有五大招第8页第一招：要有一定的顺序描写人物外貌时还要合理安排好描写次序，普通先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下或是从下到上次序。第9页

他生就一副多毛脸庞，植被多出空地，浓密胡髭使人难以看清他内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指眉毛像纠缠不清树根，朝上倒竖。

一绺绺灰白鬈发像泡沫一样堆在额头上，

茨威格——《列夫.托尔斯泰》第10页

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下女人站在我面前，两手搭在髀（bὶ:大腿）间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃圆规。

——鲁迅《故乡》第11页只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝梭布衣服，提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁?第12页他身穿金光闪闪战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来金箍棒,显出一副威武霸气样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔决心。满身透露出一个天不怕、地不怕精神。

猜猜他是谁?第13页猜猜他是谁?他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。第14页相貌是千差万别，所以我们在描写人物时就要选取人物外貌中最独特地方来写。

第二招：抓住外貌中最主要的特征第15页

最使我难忘，是我小课时候女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我记忆里，她是一个温柔和漂亮人。

魏巍《我老师》第16页

他面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈人，不过精神很好，没有一点颓唐样子。头发约莫一寸长，显然很久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写隶体“一”字。——阿累《一面》第17页老头子满身上下没有多少肉，干瘦得像老了鱼鹰。可是那晒得干黑脸，短短花白胡子却尤其精神，那一对深陷眼睛却尤其明亮。极少见到这么尖利眼睛，除非在白洋淀上。

孙犁——《芦花荡》第18页擦亮眼睛观察身边同学，找寻他们外貌中独特地方，并按一定次序描写出来。我眼中特别的你！第19页

进行外貌描写时要注意反应出人物性格特点。第三招：凸显人物性格第20页说说他们性格1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来恐吓你。

2、我同学强强，他胖乎乎圆脸上，长着一对调皮大眼睛。眼珠忽闪忽闪，好像两颗水灵发亮黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑脸上，不论是鼓鼓腮帮，还是薄薄嘴唇，或是微微上翘小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活泼）活泼、滑稽、逗人）第21页展现他（她）性格

将刚才所写片段加以修改，注意要表现出他（她）性格特征。第22页写好神态第四招：写好了神情，能将人物形象表现得活灵活现；神态也就是人面部表情，我们通常所谓喜、怒、哀、乐等。第23页这下可把她弄生气了。只见她脸涨得通红，眉毛皱紧，想哭，但又没哭。兴奋和激动如同决了堤洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他那份斯文了.什么？平时吊儿郎当人竟然考了第一名，红红瞪大双眼，嘴巴张成O型，满脸怀疑。第24页看看他神情你能描写出来吗？第25页

假如能适当用一些形容词、确切比喻和适当夸大来写人物会使人物更鲜明生动。第五招：巧用修辞第26页我们来了很快，在厨房里吃饭时候，就暴发了一场争吵：两个舅舅忽一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：

“叫你们全给我讨饭去!”——《童年》

我感受：我对这段描写印象深刻，因为它形象刻画了两个舅舅自私残暴和外祖父生气。第27页1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色学生裤，胖墩墩像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓花生米。她名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出前额渗出细小汗珠。2、从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她卷发宛如一朵朵从木头上旋下来刨花。3、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩香肠。实例印证第28页1、要有一定次序2、抓住特征3、突显性格和情感4、写好神态5、善用修辞小结：人物外貌描写方法：

第29页人物描写惯用到词语、表示.素材库第30页题目：我老师（同学）要求：（1）观察班级老师或同学体貌，选择其中一个作为描写对象，利用所学知识，描写他（她）外貌。（2