沪科版物理八年级5.1《力》_第1页
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第五章熟悉而陌生力第一节力第1页活动一：把一个重物拿到讲台桌上,有什么感觉？

人将矿泉水拿到桌子上感觉很费劲，这是人对力最早认识，从肌肉担心感觉中得到。第2页（b)人推车(d）拔河这四幅图有什么共同特点？第3页人举重，人对重物用了力．人推车，人对车用了力．人拉网，人对网用了力人拔河，人对绳子用了力．？

是不是只有些人才能对物体施加力作用呢？或者说是不是有物体能够代替人能够对物体施加力作用？归纳发生力作用，需要几个要素？主动施力人，被动受力物体，施力动作第4页耕犁推土推土机推土顽皮大象用力向下压跷跷板木块将弹簧拉长第5页

物理学中,通常将物体之间推、拉、提、压、排斥、吸引等都称之为力作用．小结：1、力是物体对物体作用．2、力产生不能脱离物体，当发生力作用时，总有两个物体存在，一个物体施加力，叫施力物体，另一个物体受到力作用，叫受力物体。第6页推土机推土木块将弹簧拉长指出各图中施力物体和受力物体第7页磁铁吸引铁钉熟透苹果会落到地面上3、不直接接触物体间也能产生力作用．说出施力物体和受力物体，总结特点第8页演示试验：同名磁极相互排斥用两根磁铁和两个小车你能设计出几个施力试验，从试验中，你有什么新发觉步骤：1、手按住固定有同名磁铁两辆小车相互靠近。

2、松开左手小车，观察右手小车运动情况。

3、松开右手小车，观察左手小车运动情况。4、同时松开两手小车，观察左右手小车运动情况。（看到右边小车向右运动，说明左边小车对它施力）（看到左边小车向左运动，说明右边小车对它施力）（看到左边小车向左运动，右边小车向右运动，

说明两小车同时相互施加力作用。）第9页请同学们用手拍桌子，双手互拍，拉橡皮筋，提书包……体会一下手对这些物体施力时，手有什么感觉。实验探究二、力作用是相互：第10页

当甲物体对乙物体施加力作用时，也受到乙物体对甲物体力作用，也就是说物体间力作用是相互．物体之间作用总是同时等大成对出现．实验总结第11页分析：划船时，人用力向后划水，对水施加力作用同时也受到水施加力作用，船向前运动．

划船时，人为何要用力向后划水？第12页推土机推土木块将弹簧拉长力作用是相互，谁是施力物体，谁是受力物体？第13页依据所学知识对力作用场景分类第14页三、力作用效果1、力能够使物体发生形变2、力能够改变物体运动状态什么情况下物体运动状态改变？描述物体运动状态需要几个要素？请分别给出一个实例第15页力相互物体与物体作用效果改变运动状态形变改变速度大小改变方向小结显现判定存在第16页扩展升华从力角度看神五上天第17页作业：探究影响力作用

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