江苏省江阴市2024-2025学年八年级上册12月月考语文学情检测试题（附答案）

江苏省江阴市2024-2025学年八年级上学期12月月考语文学情检测试题积累与运用（27分）1．诗歌是优秀的文化遗产。下面是主持人撰写的主持词，请你补充相关诗句。（8分）【小语】春日里，西湖水轻荡漾，“（1），不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。”是欧阳修乘舟游湖的惬意轻快。【小文】夕阳下，晏殊徘徊间吟诵“无可奈何花落去，（2）”慨叹时光流转，流年暗换。【小语】古诗中还闪耀着诗人的一片赤诚之心。《雁门太守行》中“（3），（4）”李贺借黄金台的典故，展现了精忠报国义无反顾之心；“（5），悠然见南山”是陶渊明摆脱世俗恬淡自适之心，《渔家傲·天接云涛连晓雾》中“（6）”一句借《庄子·逍遥游》中“大鹏”的典故，含蓄表达了词人对理想世界的追求之心。【小文】穿过历史的烟云，又有有多少诗人在荆楚大地吟唱一首首动人心弦的诗文，留下优秀的文化遗产。在长江之滨望荆门，和李自一起欣赏“山随平野尽，（7）”的雄浑景象：在黄冈泛舟游赤口，和杜牧一起发出“东风不与周郎便，（8）”的无限感慨。2.班级开展文化遗产意义交流活动，小锡草拟了交流稿，请你帮助她查漏补缺。（8分）2024年是中国农历的龙年。在十二生肖中，龙是唯一带有神性的动物，能够主zǎi天地万物，在中国传统文化中有着【甲】的地位。每个时代的龙都反映着那个时代的特征：商周龙神秘莫测，春秋战国龙变化多端，秦汉龙威武刚劲，魏晋南北朝龙体态轻yíng，唐代龙华美富丽，宋明龙威严至尊，清朝龙líng空翔舞。历经数千年，从形象到内涵，龙始终代表着中华民族对自然界的尊重，代表着多元文化的【乙】共处，是中华民族巨大的凝聚力、无穷的创造力和无限的生命力的集中体现。作为“龙的传人”，就让我们以拼搏奋进的意志、不折不náo的品格，在锐意进取中传承文化，在勇挑重担中开创未来吧【丙】（1）．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）（2）．填入【甲】、【乙】两处的词语，最恰当的一项是（

）（2分）A．【甲】无可替代

【乙】熔合B．【甲】无可厚非

【乙】熔合C．【甲】无可厚非

【乙】融合D．【甲】无可替代

【乙】融合（3）．下列说法不正确的一项是（

）（2分）A．从句子成分看，首句中“中国农历的”做定语。B．语段中画横线句子的主干是：时代反映着特征。C．语段中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法。D．段末发出号召，语气强烈，【丙】处应用叹号。3.班级举行“文学文化常识”分享交流会，以下四位同学的表述不正确的是（）（3分）A．小语说北宋文人苏轼，字子瞻，号六一居士，是“唐宋八大家”之一。B．小文介绍了鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家。C．小锡交流了律诗的特点，每两句成一联，分为首联、颔联、颈联、尾联。D．小吴认为消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的。4．综合性学习（8分）(1)仿照示例，补充活动形式。（2分）示例：举办保护文化遗产讲座。形式一：

形式二：(2)小语代表班级邀请语文组刘老师来做讲座，他的邀请函内容和格式有些不妥之处，请帮他纠正。（4分）邀请函尊敬的刘老师：为进一步扩大同学们对文化遗产的保护意识，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，现邀请您于1月26日上午8:00到初二（1）班做讲座，主题为“保护身边的文化遗产”。同学们都特别期待您的到来，垂听您的教诲！2024年1月22日初二（1）班全体学生内容：①②格式：③④刘老师收到邀请函后，请小语转告小文，在讲座前一天上午9:00到达语文办公室，商讨讲座准备事宜。（2分）二、阅读与赏析（43分）（一）世界文化和自然遗产是我们共同的财富。小语在组织材料时借鉴了法布尔的《昆虫记》，请帮助她完成以下探索。（7分）5．昆虫王国励志选秀节目《酷虫创造101》进入收官之战，最具人气的几位参赛选手：蝉、蟋蟀、蝈蝈、圣甲虫、螳螂迎来最后的成团之夜，请你根据《昆虫记》中对该昆虫的具体描述，为其选择相应的奖项，并阐述理由。（3分）奖项类别：“颜值担当”“舞蹈担当”“歌唱担当”“武力担当”“勤劳担当”我选择的昆虫是，我为它颁发的奖项是，我的理由是6．阅读下面选文，回答问题。（4分）四月过完，蟋蟀开始歌唱，先是一只两只，羞答答地在独鸣，不久便响起交响乐来，每个草窠窠里都有一只在歌唱。我很喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家之首。在我家乡的灌木丛中，在百里香和薰衣草盛开之时，蟋蟀不乏其应和者：百灵鸟飞向蓝天，展放歌喉，从云端把其美妙的歌声传到人间。地上的蟋蟀虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么和谐呀！那是万物复苏的赞歌，是萌芽的种子和嫩绿的小草能听懂的歌。在这二重唱中，优胜奖将授予谁？我将把它授于蟋蟀。它以歌手之多和歌声不断占了上风。当田野里青蓝色的薰衣草如同散发青烟的香炉，在迎风摇曳时，百灵鸟就不再歌唱了，人们只能听见蟋蟀仍在继续低声地唱着，仍在庄重地歌颂着。现在，解剖家跑来啰嗦了，粗暴地对蟋蟀说：“把你那唱歌的玩意儿让我们瞧瞧。”从以上内容可以发现，对于昆虫的研究，作者反对的是什么研究方法，他通常使用的是什么研究方法。（2分）罗斯丹曾评价法布尔：“这个大科学家象哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受和书写。”请结合选文内容，选择“文学家一般地感受和书写”的角度，说说你的理解。（2分）（二）小文搜集了关于白居易的诗与文，我们一起来品读欣赏。（16分）【甲】【甲】杨柳枝词①唐•白居易一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁②？【注释】①此诗约做于会昌三年至五年之间，诗人为避朋党倾轧，自请外放，长期远离京城。②阿谁：疑问代词。即谁，何人。【乙】ㅤㅤ白居易、字乐天、其兆益太原人。所著歌诗数十百篇，皆讽时之病。ㅤㅤ四年、天子以早甚，下诏赈灾。居易见诏节未详，即建言乞尽免江淮两赋，以救流瘠，且多出宫人、以省资偏。究宗颇采纳。有囚更三赦不得免。又奏言：“父死妻嫁，债无偿期，禁无休日，请一切免之。”ㅤㅤ后对殿中、论执刚直，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣。”帝变色，罢。谓李绛曰：“是子我自拔擢乃敢尔我不堪此必斥之！”……天子流纵、赏罚失所宜，居易虽进忠不见听，乃丐外迁，为杭州刺史……出为江州刺史追贬江州司马。（选自《新唐书•白居易传》，有删改）7.【乙】文中下列句中加点字解释不正确的一项是（3分）A.以省货饷赀：同“资”，物资B.帝未谕谕：明白C帝变色色：颜色D.谓李绛曰谓：对……说8.用斜线“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句，限三处。（3分）是子我自拔擢乃敢尔我不堪此必斥之9.将【乙】文中画横线句子翻译成现代汉语。（4分）①天子以旱甚，下诏赈灾。②乃丐外迁，为杭州刺史。10.【甲】诗三、四两句主要运用了什么表现手法？有什么作用？（3分）11.【乙】文中写白居易“所著歌诗数十百篇，皆讽时之病”，这句话的意思是：白居易的许多诗歌都针砭时弊。请结合【甲】诗和【乙】文，说说你从中读出了当时社会的哪些弊病？（3分）（三）文化遗产是不可再生的珍贵资源，我们应该加强文化遗产的保护和传承。小文搜集了以下材料，让我们一起来探究。（6分）材料一①这是一场中华优秀传统文化爱好者的联欢，更是一次关于传承与创新的表达。9月9日，快手直播“国艺新山海之夜”晚会在浙江杭州千岛湖举办。快手国风艺术主播们相聚线下舞台，为众多快手用户呈现了一场洋溢着中华优秀传统文化之美的视听盛宴。②权欣才艺唢呐、一枝二胡、鑫宝古筝、琵琶叠叠、扬琴羊羊等民乐主播表演的《电子民乐遇见超燃民歌》，将流行电子音乐、民乐和民歌相结合，挥洒青春热情；虚拟主播云卿阳与浪子小越隔空对唱的《古风戏腔新韵味》，用现代科技吸引更多年轻人领略戏曲的独特韵味……晚会上，不同类型的国风艺术与当代流行文化融汇碰撞，绽放出独特光彩，受到用户热烈欢迎，直播间里用户频频点赞，最高同时在线观看人数接近4000万。③晚会上最引人注目的，是快手直播正式发布的“国艺传承计划”。该计划面向快手全站曲艺、戏曲、民族乐器、民间技艺等各品类主播，将通过千万流量扶持、线上活动运营、线下高光舞台、业内名家导师帮助等形式，帮助他们更好地成长。数据显示，截至2023年5月，快手上传统文化主播已超过15.5万名，平均每天有超过4万名传统文化主播在快手开播。④快手直播业务负责人付驰在晚会现场表示，快手直播平台希望能为国风艺术传承人提供一个面向更多元大众的窗口，促进中华优秀传统文化更好地传承创新，“这是‘国艺传承计划’发布的初心，也是平台未来将持续努力的方向”。（选自《人民日报海外版》2023年9月，作者焦隆、周婉婷，有删改）材料二①“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。全面加强文化遗产保护传承，是学习贯彻文化思想，着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要举措。②今年7月，三星堆博物馆新馆落成开放。新馆展出的1500余件（套）文物中，有300多件珍品是近年来新出土的。三星堆博物馆馆长雷雨表示，目前三星堆遗址考古取得突破性的进展，已经初步摸清了三星堆遗址祭祀区的分布范围和内部结构，三星堆的国际交流也迈入了新阶段。③扬州中国大运河博物馆开馆以来，举行了“凝露成珠——中国大运河博物馆2022年藏品征集精品展”等线下展览、“运河镌石——馆藏大运河沿线碑拓展”等线上“云”展，积极探索运用新技术、新手段讲好大运河故事，开馆2年多来已接待线下观众超640万人次。④推动活化利用，挖掘文物和文化遗产的多重价值。文化遗产活化利用水平不断提升，赋能经济社会发展的成效日益显著，涌现出更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。⑤泱泱中华，万古江河。辉煌灿烂的文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，蕴含着激发文化创新创造活力的密码和动能。坚持以为指导，深入学习贯彻文化思想，推动中华优秀传统文化保护传承，切实增强责任感使命感，展现新气象新作为，古老的文化遗产必将在创造性转化、创新性发展中呈现更加夺目的光彩。（选自《人民日报》2023年12月，作者智春丽，有删改）12.请谈谈材料一中画线句子的作用。（3分）13.阅读材料二，说说“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”中“活起来”的含义。（3分）

（四）齐白石，中国近现代书画家。他的绘画继承了中国文人画的传统笔墨形式又锐意创新。1953年被评为“人民艺术家”，1963年获评“世界文化名人”称号。（14分）我的老师齐白石李可染①白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样“凭空”自由自在地在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出不穷，真是到了“胸罗万象”“造化在手”的地步。②有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休息，仰观天际伸出的松枝，忽然感到似在哪里见过。想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态，原来就像一幅白石老师的画。这使我感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。过去有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾。③白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字，不了解的人就会联想到，大画家作画，信笔草草，一挥而就。实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢的，从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样，有人请他随便写几个字，他总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量，使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急，甚至感到老师做事有点笨拙。可是等悬挂起来，这些字画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果分享给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功，我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说，那原本是一块又粗又厚的石砚，如今砚底有的地方已经很薄。近年别人给他磨墨时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。勤学苦练，功夫不可间断，是历代艺术大师的名言，白石老师就是身体力行的典范。⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的钓丝，下边是几条被钓饵所吸引的小鱼，墨色淡淡的。画面似乎没有什么东西，但是，我们眼前却似乎浮现出这样的场景——晚风习习，天边一抹晚霞，人在清澈的池塘边观看游鱼，闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。这张画使我们深深体会到白石老师感觉的敏锐和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通，不感觉有什么疏远和隔膜。⑥一次，我陪一位著名的印度诗人去访问老师。老师画了一幅牵牛花送他。画面中的牵牛花迎风向露，欣欣向荣。诗人站在画前激动地说：“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就要穿出一只蝴蝶。”停了一下，他又说：“这不仅是一棵花，这是东方人对和平美好生活的歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上，艺术家郁风代白石老师致答词：“正因为爱我的家乡，爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上的一切活生生的生命，因而花费了我的毕生精力，把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我追求的就是和平。”⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天，棕叶下垂，笔力之雄健真可说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似，只想说我感到的那种震撼人心的气魄。正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神。我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，心胸为之一快，精神为之振奋。⑧白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品精神饱满，一点未见衰颓之气。他九十六岁画的一幅秋海棠，红光满纸，神采焕发，浓艳至极。另外一幅万年青，真有一种永不衰竭的生命力。赏画思人，对白石老师“一挥”的题字，我有了更真切的理解。（取材于李可染的文章）14.【赏画】小语对齐老的“钓丝小鱼图”“牵牛花图”和“棕树图”三幅画进行了整理，请你帮忙补充完整下面的表格。（4分）绘画元素意境寓意钓丝小鱼图被微风吹动的钓丝和几条被钓饵所吸引的小鱼①充满无限想象，表现此刻的静谧美妙牵牛花图牵牛花迎风向露欣欣向荣②棕树图③蓬勃雄强④15.【识人】齐白石为什么能画出富有美感的绘画作品？根据文本，简要概括原因。（3分）16.【品词】我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，结合上下文，简要分析第⑦段中“扑面而来”一词的表达效果。（3分）17.【悟道】赏画思人，对白石老师“一挥”的题字，我有了更真切的理解。请结合自身生活实际，谈谈你读完文本的感悟。（4分）表达与交流（60分）18.亲爱的同学，通过这份试卷，我们从不同侧面了解了文化和文化的传承。其实，平日里的每一天，我们都在通过不同的途径、用不同的方式、从不同的角度阅读着我们所处的城市、小镇、乡村、家庭和校园，通过打动我们的景象、建筑、习俗、文化、人物、往事……感受着它们的不同魅力，如城市的宽容、小镇朴实的烟火气、邻里和谐的幸福，校园温情的延续，民俗文化的传承，优秀品质的延续……请结合你的生活体验，以《我读到了》为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。答案：①无风水面琉璃滑②似曾相识燕归来③报君黄金台上意④提携玉龙为君死⑤采菊东篱下⑥九万里风鹏正举⑦江入大荒流⑧铜雀春深锁二乔（1）宰盈凌挠（2）D（3）BA4.(1)召开保护文化遗产座谈会；举行保护文化遗产朗诵比赛等(2)①把“扩大”改为“提高”把“垂听”改为“聆听”问候语应顶格署名与时间对调位置(3)小文，刘老师让我转告你，请你在1月25日上午9:00到达语文办公室，她要与你商讨讲座准备事宜，千万别忘记哦！5.示例：我选择的昆虫是圣甲虫，我为它颁发的奖项是勤劳担当，我的理由是圣甲虫喜欢滚粪球做自己的食物，圣甲虫坚持不懈、不怕辛劳。示例：蝉。歌唱担当。蝉四年在地下艰苦劳作，一个月在阳光下欢乐歌唱，是“歌唱担当”。示例：螳螂。武力担当。快、准、狠，螳螂捕猎能力非常强，是“武力担当”。示例：蝈蝈。颜值担当。它非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈好似纱。可以成为颜值担当。6．(1)作者反对实验解剖的方法，通常使用的是野外观察的方法。(2)示例：罗斯丹评价法布尔像“文学家一般地感受而且抒写”，是因为法布尔像文学家一样擅用高超的写作技巧。如“地上的蟋蟀虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么和谐呀！”运用拟人的修辞，将蟋蟀人格化，生动形象地描摹蟋蟀的歌唱，表现了蟋蟀鸣声淳朴、欢快的特点。7.C8.是子我自拔擢/乃敢尔/我不堪此/必斥之。9.①天子因为旱情很严重，下诏赈济灾害。②就乞请调任外官，担任杭州刺史。10.借物喻人（托物言志）。借荒园中无人欣赏的柳树，表达了对统治者埋没人才的愤懑之情，（对自己怀才不遇/报国无门/有志不得伸的感慨之情）。11.①统治者埋没人才；②皇帝不能虚心听取、接纳意见；③皇帝迷乱放纵；④赏罚不当。（每点1分，答对3点得3分）参考译文：【甲】春风吹拂柳枝随风起舞，绽出嫩芽一片嫩黄比丝柔软。永丰坊西角的荒园里，整日都没有人，这柳枝属于谁？【乙】白居易，字乐天，他的祖先大概是太原人。所写的诗歌几十上百篇，都含有讽谏之意，针砭时俗的弊病。元和四年，天子因旱情严重，下诏赈济灾害。白居易见诏文细节不够具体详备，便建议请求全部免除江、淮两地赋税，来救助逃荒的饥民，并且多放出一些宫里人，来节约钱财和军饷。宪宗大多采纳了。有囚犯经过三次大赦没有得到宽免。白居易又上奏说：“父亲死去妻子改嫁，债务没有偿还的日期，囚禁没有休止的日子，请求完全赦免他。”后来白居易在殿中答对时，辩论刚正耿直，皇帝不理