全国青岛版信息技术七年级上册专题二第6课一、《新建站点》教学设计

全国青岛版信息技术七年级上册专题二第6课一、《新建站点》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本节课以《新建站点》为主题，旨在引导学生掌握使用Dreamweaver创建站点的操作步骤，通过实际操作，使学生能够理解站点建设的基本概念和过程，培养学生的信息处理能力和实践操作能力，为后续学习网页制作打下坚实的基础。二、核心素养目标培养学生信息意识，理解网站结构及信息组织方式；提升技术技能，掌握Dreamweaver软件操作，实现站点创建；发展问题解决能力，通过实际操作解决创建站点过程中遇到的问题；增强实践操作能力，学会独立完成站点搭建。三、教学难点与重点1.教学重点

-重点一：Dreamweaver软件界面及基本操作

-明确软件界面布局，包括菜单栏、工具栏、面板等区域的功能和用途。

-熟悉基本操作，如新建文件、保存文件、预览页面等。

-重点二：站点创建步骤

-理解站点结构，包括本地计算机和服务器端的文件组织方式。

-掌握站点创建的具体步骤，包括设置站点名称、指定本地文件夹、连接服务器等。

2.教学难点

-难点一：本地文件夹与服务器端文件夹的关联

-学生可能难以理解本地文件夹与服务器端文件夹之间的映射关系。

-通过实际操作演示如何设置本地文件夹和服务器端文件夹的关联，帮助学生理解。

-难点二：配置服务器信息

-在创建站点时，需要配置服务器信息，包括服务器类型、主机、用户名、密码等。

-学生可能对服务器配置的具体参数和设置感到困惑。

-通过逐步讲解和示范，帮助学生理解并正确配置服务器信息。四、教学方法与策略1.采用讲授法结合示范操作，讲解Dreamweaver界面和站点创建的基本步骤。

2.设计小组合作项目，让学生分组讨论并共同完成站点创建任务，增强互动和协作能力。

3.利用视频教程和在线资源辅助教学，让学生自主学习难点内容。

4.安排实践环节，让学生亲手操作，巩固所学知识。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布Dreamweaver软件界面和站点创建的PPT演示，明确预习站点创建的基本步骤和界面功能。

设计预习问题：提出问题如“如何区分Dreamweaver中的本地文件和服务器文件？”和“站点创建过程中需要注意哪些细节？”

监控预习进度：通过班级微信群监控学生预习情况，确保所有学生了解预习要求。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT，了解Dreamweaver界面布局和站点创建流程。

思考预习问题：学生思考并记录对本地文件和服务器文件区分的理解。

提交预习成果：学生提交预习笔记和问题列表。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立预习。

信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前熟悉软件界面和创建站点的初步流程，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个简单的网站案例，引出站点创建的重要性。

讲解知识点：详细讲解站点创建的步骤，包括设置站点名称、本地文件夹和服务器信息。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组尝试创建站点，并互相帮助解决问题。

解答疑问：针对学生在创建站点过程中遇到的具体问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生跟随老师的讲解，思考站点创建的原理。

参与课堂活动：学生分组操作，尝试创建站点。

提问与讨论：学生在操作过程中提出疑问，并与小组成员讨论解决。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解站点创建的理论知识。

实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

通过讲解和实践，使学生掌握站点创建的技能，并能够通过团队合作解决问题。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生创建一个简单的个人站点，并提交截图和说明文档。

提供拓展资源：推荐相关的在线教程和资源，帮助学生进一步学习。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，并提供个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据要求完成个人站点的创建。

拓展学习：学生利用推荐的资源进行进一步的学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生课后自主学习和完成作业。

反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思。

作用与目的：

巩固课堂所学知识，通过实际操作提升技能，并通过反思提升学习效果。六、知识点梳理1.Dreamweaver软件界面及基本操作

-界面布局：菜单栏、工具栏、面板区域的功能和用途。

-基本操作：新建文件、保存文件、预览页面等。

2.站点创建步骤

-站点结构：本地计算机和服务器端的文件组织方式。

-创建步骤：设置站点名称、指定本地文件夹、连接服务器等。

3.本地文件夹与服务器端文件夹的关联

-映射关系：理解本地文件夹与服务器端文件夹之间的关联。

-设置方法：通过Dreamweaver软件设置本地文件夹和服务器端文件夹的映射。

4.服务器信息配置

-服务器类型：选择合适的服务器类型，如FTP、SFTP等。

-主机：输入服务器的主机地址。

-用户名、密码：输入服务器访问的用户名和密码。

-测试连接：验证服务器信息配置是否正确。

5.站点测试与调试

-预览站点：在本地预览站点效果，检查页面布局和功能。

-调试页面：针对预览过程中发现的问题进行调试和修改。

-上传站点：将本地站点上传至服务器，实现网站上线。

6.站点文件管理

-文件类型：了解不同类型的文件在网站中的作用，如HTML、CSS、JavaScript等。

-文件操作：掌握文件的上传、下载、移动、删除等操作。

-版本控制：了解版本控制的重要性，学会使用版本控制工具。

7.站点安全与优化

-安全设置：了解网站安全设置，如设置密码、限制访问等。

-网站优化：了解网站优化的方法，如提高页面加载速度、优化搜索引擎排名等。

8.站点维护与更新

-定期检查：定期检查网站内容，确保信息的准确性和时效性。

-更新内容：根据需要更新网站内容，如添加新页面、修改现有页面等。

-备份站点：定期备份站点，防止数据丢失。

9.网站推广与运营

-网站推广：了解网站推广的方法，如搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销等。

-网站运营：掌握网站运营的基本知识，如数据分析、用户反馈等。

10.网站法律法规

-网络版权：了解网络版权的相关法律法规，尊重他人知识产权。

-个人信息保护：了解个人信息保护的相关法律法规，保护用户隐私。

-网络安全：了解网络安全的相关法律法规，防范网络攻击。七、教学反思与总结今天这节课，我们学习了如何使用Dreamweaver创建站点，我觉得整体来说，课堂氛围比较活跃，学生们参与度也还不错。下面，我就从几个方面来反思和总结一下这节课的教学。

首先，我觉得在教学方法上，我尝试了结合讲授和实践活动的方式。我发现，学生们对于理论知识的理解，通过实际操作能够更加深刻。比如，在讲解站点创建的步骤时，我让学生们跟着我的操作一起做，这样他们不仅记住了步骤，还学会了如何操作。但是，我也注意到，有些学生在操作过程中遇到了困难，我没有及时给予个别指导，这可能导致了部分学生对某些步骤的理解不够透彻。

关于课堂管理，我觉得今天的表现还可以。学生们在课堂上比较安静，能够按照要求完成各项任务。但是，我也发现，在个别学生操作遇到困难时，他们有时会显得有些急躁。这提醒我，在今后的教学中，我需要更加注重培养学生的耐心和解决问题的能力。

至于教学效果，我觉得学生们在知识技能方面有了明显的进步。他们能够熟练地使用Dreamweaver创建站点，并对站点的基本概念有了更深入的理解。在情感态度方面，学生们对信息技术学习产生了更大的兴趣，这让我感到非常欣慰。

当然，也存在一些不足。比如，我在讲解过程中，可能过于注重步骤的讲解，而忽略了对于一些原理的深入探讨。这可能导致学生们对某些操作的理解停留在表面，缺乏深入思考。另外，我在课堂管理上，对于个别学生的关注还不够，这需要在今后的教学中改进。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.在讲解理论知识时，适当增加一些原理性的探讨，引导学生深入思考。

2.在课堂管理上，更加关注学生的个体差异，对有困难的学生给予更多关注和指导。

3.设计更多层次的学习活动，让不同水平的学生都能参与进来，共同进步。

4.加强与学生的互动，鼓励他们提出问题，共同解决问题。八、典型例题讲解例题1：在Dreamweaver中，如何创建一个本地站点？

答案：步骤如下：

1.打开Dreamweaver软件，选择“站点”菜单下的“新建站点”选项。

2.在“站点设置”对话框中，输入站点名称，选择站点位置（本地文件夹）。

3.点击“服务器”分类，配置服务器信息，包括服务器类型、主机、用户名、密码等。

4.点击“测试服务器连接”，确保服务器信息配置正确。

5.点击“保存”按钮，完成本地站点的创建。

例题2：在Dreamweaver中，如何将本地文件夹中的文件上传到服务器？

答案：步骤如下：

1.在“文件”面板中，选择要上传的文件。

2.右键点击文件，选择“上传”选项。

3.在弹出的对话框中，确认上传路径和文件名，点击“上传”按钮。

4.等待上传完成，即可在服务器上查看上传的文件。

例题3：在Dreamweaver中，如何设置站点中的文件夹权限？

答案：步骤如下：

1.在“文件”面板中，右键点击需要设置权限的文件夹。

2.选择“站点设置”选项，进入“文件”分类。

3.在“文件夹权限”选项卡中，选择“编辑权限”。

4.为文件夹设置读取、写入、执行等权限，点击“保存”按钮。

例题4：在Dreamweaver中，如何查看站点中的文件和文件夹？

答案：步骤如下：