《安全工程专业外语》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《安全工程专业外语》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号1523S03023开课单位质量技术监督学院课程名称（中文）安全工程专业外语（英文）ProfessionalEnglishofSafetyEngineering课程性质选修考核类型考试课程学分2课程学时34课程类别专业发展课程（专业拓展课）先修课程大学英语、安全人机工程、安全系统工程、职业危害防治与通风工程等适用专业（类）安全工程二、课程描述及目标（一）课程简介《安全工程专业外语》课程是本专业（类）的一门专业核心课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握安全类科技文章特点、语态结构、翻译技巧、安全领域常用专业术语和基本理论的英文表达等基础知识，培养学生专业文献阅读、翻译以及外语科技论文写作的基本技能，为毕业论文写作以及查阅资料等后续培养奠定必要的基础，且增强学生在求学深造或就业过程中的竞争力。（二）教学目标通过本课程，学生将了解安全工程专业领域的国际发展趋势和研究热点，具有跨文化交流的口头和书面表达能力，初步具备参与国际工程项目合作的能力；还会掌握如何进行有效有效沟通与交流。课程目标1：具备安全工程专业领域基本理论及专业术语的英文表达能力；掌握专业科技外文文献阅读、翻译以及科技论文写作的基本技能。课程目标2：了解安全工程专业领域的国际发展趋势和研究热点，具有用英语进行交流的口头和书面表达能力。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重10-1有效沟通与交流：针对安全工程专业领域复杂工程问题，具备以口头、报告、文稿、答辩等方式进行有效表达专业见解的能力，理解业界同行和社会公众交流的差异性，能进行有效沟通与交流。课程目标160%10-2国际视野：了解安全工程专业领域的国际发展趋势和研究热点，尊重世界不同文化的差异性和多样性，具有跨文化交流的口头和书面表达能力，初步具备参与国际工程项目合作和竞争的能力。课程目标240%四、教学方式与方法课堂集中讲授与课堂讨论相结合，并结合案例学习进行。五、教学重点与难点（一）教学重点教学的重点在于结合专业外语文章讲授科技英语翻译技巧、科技英语摘要的写作要点。（二）教学难点教学的难点在于专业论文翻译过程中常见多功能词的翻译、从句的翻译以及长句的翻译，以及专业术语使用及翻译的逻辑性思维培养，做到清晰、准确、精炼和严密。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章科技文章的特点认识科技文章的用词、语句、文体等特点，并能在写作过程中有意的践行这些特点。2理论授课课程目标22第2章科技英语翻译技巧——词义引申、词量增减、词性转换、句子成分转换、常见多功能词的译法掌握科技英语翻译中词和句的转化技巧，并能在实践中灵活的应用将这些技巧2理论授课课程目标23第3章科技英语翻译技巧——被动语态、定语从句的译法掌握科技英语被动语态和定语从句的翻译技巧，并能在实践中灵活的应用将这些技巧2理论授课课程目标24第4章科技英语翻译技巧——状语从句、长句的译法掌握科技英语中状语从句以及长句的翻译技巧，并能在实践中灵活的应用将这些技巧2理论授课课程目标25第5章科技英语摘要的写作要点了解科技英语摘要的特点，并掌握其写作方法。1课堂讨论课程目标1、26第6章教材阅读材料的翻译和相关文献翻译理解专业英文材料涉及的基本原理、核心内容及实践应用案例，综合应用前几节课的技巧对其进行翻译，并掌握相关专业术语的英文精确使用及内容的逻辑性阐述。25翻转课堂课程目标1、2合计34七、学业评价和课程考核（一）考核类型：þ考试¨考查（二）考核方式：开卷考试þ闭卷考试课程论文课程报告其它：成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核40%出勤表现20%考勤情况课程目标1课程目标2作业130%课文翻译课程目标1作业230%课堂表现课程目标1作业320%文献翻译课程目标2期末考核60%选择、判断、填空、翻译、英汉互译、短文翻译课程目标1课程目标2八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《安全工程专业英语》，司鹄，机械工业出版社，2018年6月，第2版。（二）教学参考书《安全工程专业英语》，樊运晓，化学工业出版社，2011年7月，第2版；《安全科学及工程专业英语》，唐敏康，冶金工业出版社，2011年1月，第1版；《安全工程大辞典》，崔克清，化学工业出版社，