2025年幼儿园大班社会标准教案5篇

2025年幼儿园大班社会标准教案PPT大纲主讲人：时间：20XX.X202XCONTENT目录0102一、《我上大班了》二、《好哥哥好姐姐》一、《我上大班了》PART202X01新学期开始，大班教室焕然一新，墙壁上贴满了五彩斑斓的装饰画，还新增了许多学习角，如阅读角、手工角等，让教室充满学习氛围。教师引导幼儿观察班级环境的变化，让幼儿发现桌椅摆放更加整齐，空间更宽敞，方便大家活动，培养幼儿对班级的归属感。班级门口的标志从“中班”变成了“大班”，字体更大更醒目，还增加了班级口号，如“大班小朋友，最棒最能干”，让幼儿感受到自己长大了。幼儿们围绕班级标志的变化展开讨论，分享自己对成为大班小朋友的期待，教师借此机会鼓励幼儿在新学期里更加努力学习，互相帮助。1.教室布置的更新2.班级标志的改变新学期有几位新小朋友加入大班，班级人数变多了，大家互相介绍，增进了解，教师组织一些欢迎新朋友的小活动，如一起唱歌、做游戏，让新朋友更快融入集体。幼儿们通过与新朋友交流，了解到不同家庭背景和兴趣爱好，学会尊重差异，班级氛围更加融洽，为新学期的学习生活打下良好基础。3.班级人数的增加（一）班级环境的变化1.自我成长的体现幼儿知道自己长大了一岁，身体更高了，力气更大了，能够做更多事情，如自己穿衣服、整理书包等，还能帮助弟弟妹妹，体验到成长带来的快乐和自豪。教师通过展示幼儿从小班到大班的成长照片，让幼儿直观感受自己的变化，引导幼儿思考如何在新学期里继续成长，如学习新知识、培养新技能等。2.学习能力的提升大班的学习内容更丰富，难度也有所增加，幼儿需要更加专注地听讲、思考和操作，通过学习新知识，如简单的数学运算、汉字书写等，提高自己的思维能力和动手能力。教师介绍大班的学习计划和目标，鼓励幼儿积极参与学习活动，如参加绘画比赛、讲故事比赛等，激发幼儿的学习兴趣和积极性，让幼儿在学习中不断进步。3.责任感的增强作为大班小朋友，幼儿要承担更多的责任，如照顾班级的植物、管理图书角等，还要学会关心和帮助弟弟妹妹，树立榜样，增强责任感和集体荣誉感。幼儿们在完成班级任务的过程中，学会分工合作，培养团队精神，教师及时表扬幼儿的优秀表现，让幼儿感受到自己的努力对班级的重要性，进一步增强责任感。（二）升入大班的意义二、《好哥哥好姐姐》PART202X021.主动照顾弟弟妹妹在幼儿园里，大班幼儿看到弟弟妹妹摔倒或遇到困难时，会主动上前扶起他们，询问是否受伤，并帮助他们解决问题，如帮他们捡起掉落的玩具等，让弟弟妹妹感受到温暖和关爱。教师通过讲述一些大班幼儿帮助弟弟妹妹的故事，引导幼儿思考如何更好地关心弟弟妹妹，如在游戏时主动邀请他们一起玩，在他们遇到困难时耐心讲解等，培养幼儿的爱心和责任感。2.分享自己的经验大班幼儿在学习和生活中积累了一定的经验，他们会主动与弟弟妹妹分享，如教他们正确的洗手方法、系鞋带的技巧等，帮助弟弟妹妹更快地适应幼儿园生活，提高自理能力。幼儿们在分享过程中，不仅巩固了自己的知识和技能，还增强了自信心和表达能力，教师鼓励幼儿多与弟弟妹妹交流，让他们在互动中共同成长。3.树立榜样作用大班幼儿的行为举止对弟弟妹妹有很大的影响，他们要时刻注意自己的言行，遵守幼儿园的规章制度，如排队不插队、不乱扔垃圾等，为弟弟妹妹树立良好的榜样，带动他们养成良好的行为习惯。教师组织一些大带小的活动，让大班幼儿与弟弟妹妹结对子，在活动中引导大班幼儿发挥榜样作用，如一起做手工、玩游戏等，让弟弟妹妹在模仿中学习，提高综合素质。010203（一）关心帮助弟弟妹妹在游戏和学习中，大班幼儿要学会与同伴合作，共同完成任务，如在搭建积木时，大家分工明确，有的负责设计，有的负责搭建，有的负责装饰，通过合作，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。教师引导幼儿分享自己的玩具和学习用品，让幼儿明白分享是一种快乐，通过分享，可以增进彼此之间的友谊，让班级氛围更加和谐。1.学会合作与分享当同伴遇到困难或不开心时，大班幼儿要能够理解他们的心情，给予安慰和鼓励，如一个小朋友因为画不好画而哭闹，其他小朋友会安慰他，鼓励他不要放弃，还会一起帮他想办法改进。教师通过一些情境模拟和故事讲述，让幼儿学会换位思考，理解他人的感受，培养幼儿的同理心和情感交流能力，让幼儿在相处中更加融洽。2.培养同理心在与同伴相处过程中