活动二《小学生上网大家谈》（教学设计）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版

活动二《小学生上网大家谈》（教学设计）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本章节为六年级上册综合实践活动沪科黔科版中的活动二《小学生上网大家谈》。教学内容包括：网络的发展历程、网络在生活中的应用、网络安全意识、合理利用网络等方面。通过本节课的学习，使学生了解网络的基本知识，培养正确的网络观念，提高网络安全意识和网络素养。二、核心素养目标培养学生信息意识，使学生能够认识到网络在现代社会中的重要作用，学会在信息时代中批判性思考。提升学生的媒介素养，引导学生正确使用网络资源，增强自我保护意识。同时，培养学生的社会责任感，让学生意识到网络行为对个人和社会的影响，形成良好的网络道德和公民意识。三、教学难点与重点1.教学重点

-明确网络的基本概念和特点：重点讲解网络是什么，网络的发展历程，以及网络在现代社会中的广泛应用。

-掌握网络安全知识：强调网络安全的重要性，教授学生如何识别网络风险，如网络诈骗、个人信息泄露等。

-培养合理使用网络的能力：引导学生了解如何合理安排上网时间，避免沉迷网络，以及如何利用网络进行学习和交流。

2.教学难点

-理解网络安全意识的内涵：难点在于帮助学生理解网络安全不仅仅是技术问题，更是一种社会行为规范，需要学生从意识上认识到网络安全的重要性。

-培养学生的自我保护能力：难点在于如何让学生在实际操作中学会辨别网络信息真伪，避免受到不良信息的影响。

-形成正确的网络道德观念：难点在于如何让学生在复杂多变的网络环境中，形成正确的价值观和道德判断，避免网络行为失范。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《小学生上网大家谈》。

2.辅助材料：准备与网络发展历程、网络安全知识相关的图片、图表和视频，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：准备网络安全测试软件，让学生体验网络安全检测的过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组讨论和合作学习；在教室一角布置展示区，用于展示学生的网络安全知识成果。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们平时都怎么使用网络？”来引导学生分享自己的上网经历，激发他们对网络话题的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课关于网络基础知识的讲解，如网络的基本概念、网络连接方式等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细讲解网络的发展历程，从早期的拨号上网到现在的宽带网络，让学生了解网络技术的进步。

-讲解网络安全知识，包括网络安全的重要性、常见的安全风险和防护措施。

-讲解网络在生活中的应用，如在线学习、社交、娱乐等，强调网络的双面性。

-举例说明：

-通过展示网络诈骗的案例，让学生了解网络安全风险。

-以实际生活中的网络应用为例，如在线购物、在线支付等，说明网络在生活中的重要性。

-互动探究：

-引导学生讨论网络成瘾的问题，探讨如何合理利用网络。

-分组讨论网络安全事件，让学生分析事件的原因和后果。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

-学生分组进行网络安全知识竞赛，通过问答形式巩固所学知识。

-学生根据所学内容，设计一个网络安全宣传海报，展示对网络安全知识的理解和创意。

-教师指导：

-教师巡视各组，观察学生的活动情况，及时给予指导和帮助。

-针对学生在活动中遇到的问题，进行个别辅导，确保每个学生都能理解和掌握知识。

4.拓展延伸（约10分钟）

-学生分享自己的网络安全经验，交流如何保护个人信息。

-教师总结本节课的重点内容，强调网络安全意识的重要性。

5.课堂小结（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结网络的基本知识、网络安全意识和合理使用网络的重要性。

-学生分享自己的学习心得，表达对网络安全的认识。

6.课后作业（约10分钟）

-布置作业，要求学生撰写一篇关于网络安全的小文章，内容可以包括个人网络安全经验、对网络安全事件的看法等。

-鼓励学生回家后与家人分享本节课的内容，提高家庭成员的网络安全意识。六、教学资源拓展1.拓展资源

-网络安全法律法规：介绍我国网络安全相关法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》，让学生了解网络安全的法律基础。

-网络安全事件案例分析：收集近年来发生的网络安全事件案例，如网络诈骗、个人信息泄露等，让学生通过案例了解网络安全风险。

-网络安全知识普及资料：收集网络安全知识普及的书籍、文章等，为学生提供更多学习资源。

-网络安全软件介绍：介绍一些常见的网络安全软件，如杀毒软件、防火墙等，让学生了解如何保护自己的电脑和网络。

2.拓展建议

-鼓励学生阅读网络安全相关的书籍，如《网络安全基础》、《网络道德与法律》等，提高网络安全意识。

-建议学生关注网络安全相关的微信公众号、微博等社交媒体，了解最新的网络安全动态。

-组织学生参加网络安全知识竞赛，激发学生学习网络安全知识的兴趣。

-引导学生参加网络安全讲座或培训，学习网络安全的专业知识和技能。

-建议学生在家中与家长共同制定网络安全规则，如不随意透露个人信息、不下载不明来源的软件等，提高家庭网络安全防护能力。

-鼓励学生参与网络安全实践，如参与网络安全志愿者活动，提高自己的社会责任感。

-建议学生关注网络安全教育节目，如中央电视台的《焦点访谈》、《新闻联播》等，了解网络安全知识。

-组织学生参观网络安全实验室，让学生亲身体验网络安全技术。

-建议学生参加网络安全技能培训，学习网络安全防护技能，提高自我保护能力。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合时事热点，引入案例教学：在讲解网络安全知识时，结合近期发生的网络诈骗案例，让学生更加直观地感受到网络安全的重要性。

2.融入互动环节，增强学生参与感：设计一些互动游戏和小组讨论，让学生在轻松愉快的氛围中学习网络安全知识，提高学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生网络安全意识薄弱：部分学生对于网络安全缺乏足够的认识，容易受到网络诈骗等风险的侵害。

2.教学方式单一，缺乏针对性：在课堂教学中，过多依赖理论讲解，学生参与度不高，对于网络安全知识的掌握程度有限。

3.知识更新不及时：随着网络技术的发展，网络安全问题层出不穷，但教材中的知识更新较慢，不能满足学生对最新网络安全知识的需求。

反思改进措施（三）

1.加强网络安全教育，提高学生意识：通过课堂讲解、案例分析、网络安全知识竞赛等形式，让学生深入了解网络安全的重要性，提高自我保护意识。

2.丰富教学手段，提高教学质量：结合多媒体教学、互动游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习网络安全知识，提高学习效果。

3.拓展课程资源，紧跟时代步伐：积极搜集最新网络安全资讯，及时更新教材内容，确保学生所学知识与时俱进。同时，邀请网络安全专家来校讲座，让学生接触到最前沿的网络安全技术。八、课后拓展1.拓展内容

-阅读材料：《网络世界的陷阱与防范》选段，介绍网络诈骗的常见手段和防范措施。

-视频资源：《网络安全教育短片》，通过动画形式展示网络安全知识，增强学生的直观理解。

2.拓展要求

-学生阅读《网络世界的陷阱与防范》选段，了解网络诈骗的类型和防范方法。

-观看《网络安全教育短片》，思考视频中展示的网络安全问题，并尝试提出自己的解决方案。

-鼓励学生记录下在阅读和观看过程中遇到的疑问，并在课后与同学或教师讨论。

-学生可以以小组为单位，根据所学知识，设计一份网络安全宣传手册，内容包括网络安全的基本原则、常见的安全风险和防范措施。

-家长可以协助学生进行网络安全实践，例如在家中设置网络安全规则，如不随意透露个人信息、不下载不明来源的软件等。

-教师可以推荐一些网络安全相关的书籍和网站，供学生自主学习和参考，但需注意指导学生合理使用网络资源，避免沉迷。

-课后，学生可以将自己的学习心得和设计成果分享给同学，促进相互学习和交流。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，积极回答问题，对于网络安全知识表现出浓厚的兴趣。

-学生能够遵守课堂纪律，认真听讲，课堂氛围活跃，师生互动良好。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论环节，学生能够积极参与，各抒己见，合作完成网络安全宣传手册的设计。

-学生在讨论中能够提出有针对性的问题，并尝试从不同角度分析网络安全问题。

3.随堂测试：

-通过随堂测试，学生对网络安全知识的掌握程度有所提高，能够正确回答关于网络安全的基本概念和防范措施的问题。

-测试结果显示，部分学生在网络安全意识方面仍有待加强，需要进一步引导和培养。

4.学生作品评价：

-学生设计的网络安全宣传手册内容丰富，形式多样，能够有效传达网络安全知识。

-部分学生的作品在创意和实用性方面表现突出，体现了良好的学习效果。

5.教师评价与反馈：

-针对学生课堂表现，教师给予积极评价，鼓励学生继续保持良好的学习态度。

-对于学生在讨论和测试中存在的问题，教师提出具体改进建议，如加强网络安全意识、提高问题分析能