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运动声光热专题班级________姓名____________1.有经验的渔民用鱼叉叉鱼时,总是瞄准看到的鱼的下方,以下光路图中能解释此现象的是().某兴趣小组的同学在研究凸透镜成像规律实验时,记录并绘制了实像到凸透镜的距离v跟物体离凸透镜的距离u之间的关系图象,如图所示,下列说法正确的是()A.该凸透镜的焦距为20cmB.像距随物距的增大而增大C.当像距为30cm时成缩小的实像D.像距60cm时比物距60cm时成的像更大3.当只有舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上,观众看到她()A.上衣、裙子都显黑色B.上衣、裙子都显绿色C.上衣显绿色,裙子显黄色D.上衣显绿色,裙子显黑色4.每年6月6日是全国“爱眼日”,今年“爱眼日”的主题是“‘目’浴阳光,预防近视”,下面四幅图中表示近视眼的成因及矫正的是()A.(2)(1)B.(2)(4)C.(3)(1)D.(3)(4)5.下列物态变化过程中,都吸热的是()A.升华、熔化、液化B.凝固、汽化、凝华C.熔化、汽化、升华D.液化、凝固、凝华.某物理兴趣小组利用带有刻度的斜面、小车和秒表“探究小车沿斜面下滑的速度如何变化?”,如图所示,图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是:“时,分,秒”。(1)测速度的实验原理是________。(2)实验时应保持斜面的倾角较小一些,是为了减小测量________造成的误差。(3)根据图中数据完成表格:(4)某同学在测量小车从甲到乙的速度时,把小车放在甲位置静止释放,小车已经运动了才开始计时,测出的速度会________,若开始计时准确,停止计时的时候小车已通过了乙位置,测出的速度会________(均选填“偏大”、“偏小”或“没影响”)。(5)某同学计算甲至丙这个过程的平均速度,采用了下列两种方法计算:方法1:v3=;方法2:v3=,两种方法中正确的是________(选填“方法1”或“方法2”)。小车从甲运动至丙的平均速度是________m/s。(6)v1_____v2,v1_____v3,v3_____v2(均选填“>”、“<”或“=”)。(7)小车全程_____(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动,要使小车的平均速度增大,可采用的方法有______________________________(写出一种)。(8)若是斜面的刻度已经磨损不能看清,只知道斜面总长度是100cm,小车长度是5cm,在斜面底端装一个金属挡板并保持斜面倾角不变,在没有刻度尺的情况下最多可以测量________组小车从静止释放到撞击金属挡板过程的平均速度。.某物理兴趣小组做了以下实验:(1)如图甲所示,乒乓球被发声的音叉多次弹开,说明________是由物体_______产生的,该实验探究方法是________,继续探究,得到图丁表格中的数据,说明声音的响度与________有关。(2)如图乙所示,抽气机不断抽出玻璃罩内的空气,听到音乐芯片的声音会越来越_____,进一步推理可得出________________________,该实验探究方法是____________。(3)如图丙所示,逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用同样的力度拨动,发现钢尺伸出桌面越长,发出声音的________越____,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,即使用较大的力拨动钢尺,也听不到声音,这是因为________________________。8.小孔成像的原理是_______________,形成的是_______(“实”或“虚”)像,像的形状与小孔的形状________(“有关”或“无关”),若减小光屏与小孔的距离,像_________(“变大”、“变小”或“不变”);晴天,在树荫下的地面上看到_________(选填“圆形”、“树叶形”或“各种形状”)的光斑是太阳的像。9.当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时,光屏上出现了清晰的像,该像是倒立、______的____像,人们据此原理制造了_________,若固定透镜不动,让像变小,则应把蜡烛向____(“左”或“右”)移动,再把光屏适当_________(“靠近”或“远离”)透镜即可。0.在下面的个框内填入合适的透镜11.补充完整下列折射光路12.小明和小华探究平面镜成像的特点:(1)如图甲所示,小明透过玻璃板看到了蜡烛A的像,其原理是__________________。(2)玻璃板代替平面镜的目的是便于____________,选取两只完全相同的蜡烛是为了_____________。(3)如图乙所示,实验中用刻度尺测量后发现:A和A′、B和B′、C和C′到所画直线的距离分别相等,说明______________________。(4)如图丙所示,小明看到小华“摸到”烛火了,该情景表明:小华手的位置就是_____的位置,而小华并未觉得有灼热感,是因为该像______(“有”或“无”)能量。3.住在热带贫困地区的居民,由于没有电,夏天无法用电冰箱保鲜食物。某学生发明了无电“冰箱”,它的内桶用金属制成,外桶用木头、塑料等常见材料制成,两层之间的空隙可以填充沙子.外桶上有数个圆孔,用水浸湿沙子后,把桶放在干燥、通风的地方,并保持沙子潮湿.这样能使金属桶内部空间温度维持在6℃左右,从而使食物保鲜.根据上文,请回答:(1)该无电“冰箱”的工作原理是________________。(2)内桶用金属材料而不用塑料制作的原因是___________________。(3)把桶放在干燥、通风的地方,并保持沙子潮湿的目的是___________________。14.小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好,他们动手测量了盐水的凝固点:(1)在选择器材时,有量程为“-2℃~102℃”和“-20℃~102℃”的温度计,应选择量程为__________的温度计,这样选择的原因是________________________。(2)在测量过程中,他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200ml,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关。接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点_____________。(3)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用____________。(选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”)(4)实验后,他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,原因是_________________。15.某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度(T)随时间(t)变化的图象(如图)。(1)根据图象,给水和煤油加热相同的时间,水和煤油吸收的热量___________(填“水更多”“煤油更多”或“一样多”);要使水和煤油升高相同的温度,应给_____加热更长的时间,这说明_________的吸热能力更强。(2)已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),则煤油的比热容是__________________。16.如图所示,甲、乙、丙三个实验装置完全相同,燃料的质量都为10g,烧杯内液体的质量都相同:(1)比较不同物质的比热容应选择_________两个装置,比较不同燃料的热值应选择_________两个装置,选择的理由是我们物理中研究问题常用到的一种方法是________________法(2)在“比较不同燃料的热值”的实验中,通过观察温度计______________比较燃料燃烧放出热量的多少,这种研究问题的方法叫做_________法。(3)图丁是在比较不同物质的比热容实验中根据数据绘制的图像,已知液体b的比热容是4.2×103J/(kg•℃),则液体a的比热容是__________________。(4)若丙图烧杯中为500g的水,当燃料a减少10g时,温度计的示数升高了20℃,则水吸收的热量是_________J,如果认为燃料a完全燃烧放出的热量全部被水吸收,则燃料a的热值是_________J/kg,如此计算出的热值比实际值___________(选填“偏大”、“偏小”或“一样”)。17.百公里油耗指的是汽车在道路上行驶时每百公里平均燃料消耗量,是汽车耗油
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