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文档简介
学校管理学试题及答案姓名:____________________
一、选择题(每题2分,共20分)
1.学校管理的基本职能不包括下列哪项?
A.计划
B.组织
C.控制
D.教学管理
2.学校管理中最基本的组织形式是:
A.学院
B.系
C.班级
D.教研室
3.学校管理中的“三全管理”是指:
A.全员管理、全面管理、全过程管理
B.全校管理、全面管理、全面提高
C.全员参与、全面规划、全面实施
D.全员培训、全面提高、全面实施
4.学校管理的核心是:
A.教学管理
B.德育管理
C.教师管理
D.学生管理
5.学校管理的基本原则不包括下列哪项?
A.效率原则
B.整体原则
C.动态原则
D.民主原则
6.学校管理的目标是:
A.提高教学质量
B.提高学生素质
C.提高学校效益
D.提高教师待遇
7.学校管理的基本内容包括:
A.教学管理、德育管理、教师管理、学生管理
B.教学管理、后勤管理、财务管理、安全管理
C.教学管理、科研管理、师资管理、设备管理
D.教学管理、招生管理、就业管理、校园文化建设
8.学校管理的主体是:
A.学校领导
B.教师团队
C.学生
D.家长
9.学校管理中的“三结合”是指:
A.学校、家庭、社会
B.教学、科研、管理
C.德育、智育、体育
D.文化、艺术、科技
10.学校管理的最高层次是:
A.学校领导层
B.教师管理层
C.学生管理层
D.家长管理层
二、填空题(每题2分,共20分)
1.学校管理的基本职能包括:_______、_______、_______、_______。
2.学校管理中的“三全管理”是指:_______、_______、_______。
3.学校管理的核心是:_______。
4.学校管理的基本原则包括:_______、_______、_______、_______。
5.学校管理的目标是:_______。
6.学校管理的基本内容包括:_______、_______、_______、_______。
7.学校管理的主体是:_______。
8.学校管理的“三结合”是指:_______。
9.学校管理的最高层次是:_______。
三、简答题(每题5分,共20分)
1.简述学校管理的基本职能。
2.简述学校管理的原则。
3.简述学校管理的目标。
4.简述学校管理的特点。
四、论述题(每题10分,共20分)
1.论述学校管理的科学性与艺术性的关系。
2.论述学校管理中教师与学生管理的特点及相互关系。
五、案例分析题(每题10分,共10分)
请阅读以下案例,并回答问题:
案例:某中学为了提高学生的综合素质,开展了一系列课外活动。然而,在实施过程中,部分教师认为课外活动会影响正常的教学秩序,因此对课外活动持抵制态度。同时,部分学生也反映课外活动内容单一,缺乏吸引力。
问题:1.分析该中学在课外活动管理中存在的问题。2.提出改进措施。
六、综合应用题(每题10分,共10分)
请结合实际,谈谈如何在学校管理中发挥学生自治组织的作用。
试卷答案如下:
一、选择题答案及解析思路:
1.D解析:教学管理是学校管理的重要组成部分,但不是基本职能。
2.C解析:班级是学校中最基本的组织形式,是进行教学和管理活动的基本单位。
3.A解析:三全管理强调全员参与、全面管理和全过程管理,旨在提高教育质量。
4.A解析:学校管理的核心是教学管理,因为教学是学校工作的中心。
5.C解析:动态原则强调学校管理要适应教育发展的需要,不是基本原则。
6.A解析:学校管理的目标是提高教学质量,这是学校存在的根本目的。
7.A解析:教学管理、德育管理、教师管理、学生管理是学校管理的基本内容。
8.B解析:教师团队是学校管理的主体,因为他们是学校教育教学的直接实施者。
9.A解析:三结合强调学校、家庭、社会三方面共同参与教育,形成合力。
10.A解析:学校领导层是学校管理的最高层次,负责学校的整体规划和决策。
二、填空题答案及解析思路:
1.计划、组织、领导、控制解析:这四项是学校管理的基本职能,分别对应管理的不同阶段。
2.全员管理、全面管理、全过程管理解析:三全管理强调管理的全面性和连续性。
3.教学管理解析:教学管理是学校管理的核心,因为它关系到学校的教育质量。
4.效率原则、整体原则、动态原则、民主原则解析:这些原则是学校管理的基本原则,指导管理的实施。
5.提高教学质量解析:学校管理的目标是提高教学质量,确保学生得到良好的教育。
6.教学管理、德育管理、教师管理、学生管理解析:这些内容构成了学校管理的核心领域。
7.教师团队解析:教师团队是学校管理的主体,他们的工作直接影响到学校的管理效果。
8.学校、家庭、社会解析:三结合强调学校、家庭、社会三方面共同参与教育。
9.学校领导层解析:学校领导层是学校管理的最高层次,负责学校的整体规划和决策。
四、论述题答案及解析思路:
1.学校管理的科学性与艺术性的关系:学校管理既有科学性,又有艺术性。科学性体现在管理的规律性和可操作性,艺术性体现在管理的创造性和灵活性。两者相辅相成,科学性为艺术性提供依据,艺术性为科学性提供实践空间。
2.学校管理中教师与学生管理的特点及相互关系:教师管理强调教师的专业发展、教学质量和师德修养;学生管理强调学生的全面发展、行为规范和心理健康。两者相互依存,教师管理为学生管理提供指导,学生管理促进教师管理的实施。
五、案例分析题答案及解析思路:
1.该中学在课外活动管理中存在的问题:教师对课外活动持抵制态度,课外活动内容单一,缺乏吸引力。
2.改进措施:加强教师培训,提高教师对课外活动的认识;丰富课外活动内容,提高活动质量
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