卖炭翁题及答案中考试题

卖炭翁题及答案中考试题姓名：____________________

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，与“卖炭翁”中的“翁”字意思相同的是：

A.老人

B.老头

C.老者

D.老翁

2.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

C.碧水东流至此回，青枫浦上不胜愁。

D.红豆生南国，春来发几枝？

3.下列诗句中，描述了卖炭翁生活困苦的是：

A.碧云天，黄叶地，北雁南飞。

B.红颜弃，白发空垂。

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.碧水东流至此回，青枫浦上不胜愁。

4.下列词语中，与“卖炭翁”中的“炭”字意思相同的是：

A.木炭

B.煤炭

C.碳

D.碳酸

5.下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B.碧水东流至此回，青枫浦上不胜愁。

C.红豆生南国，春来发几枝？

D.碧云天，黄叶地，北雁南飞。

6.下列诗句中，描述了卖炭翁辛勤劳作的是：

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.碧水东流至此回，青枫浦上不胜愁。

C.红豆生南国，春来发几枝？

D.碧云天，黄叶地，北雁南飞。

7.下列词语中，与“卖炭翁”中的“卖”字意思相同的是：

A.卖掉

B.出售

C.售出

D.出售

8.下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.碧水东流至此回，青枫浦上不胜愁。

C.红豆生南国，春来发几枝？

D.碧云天，黄叶地，北雁南飞。

9.下列诗句中，描述了卖炭翁生活艰难的是：

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.碧水东流至此回，青枫浦上不胜愁。

C.红豆生南国，春来发几枝？

D.碧云天，黄叶地，北雁南飞。

10.下列词语中，与“卖炭翁”中的“翁”字意思相同的是：

A.老人

B.老头

C.老者

D.老翁

二、填空题（每空1分，共10分）

1.《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的一首诗，诗中主要描写了卖炭翁的__________。

2.诗中“__________，夜泊牛渚怀古”是描写卖炭翁生活环境的诗句。

3.诗中“__________，夜泊牛渚怀古”是描写卖炭翁生活环境的诗句。

4.诗中“__________，夜泊牛渚怀古”是描写卖炭翁生活环境的诗句。

5.诗中“__________，夜泊牛渚怀古”是描写卖炭翁生活环境的诗句。

6.诗中“__________，夜泊牛渚怀古”是描写卖炭翁生活环境的诗句。

7.诗中“__________，夜泊牛渚怀古”是描写卖炭翁生活环境的诗句。

8.诗中“__________，夜泊牛渚怀古”是描写卖炭翁生活环境的诗句。

9.诗中“__________，夜泊牛渚怀古”是描写卖炭翁生活环境的诗句。

10.诗中“__________，夜泊牛渚怀古”是描写卖炭翁生活环境的诗句。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述《卖炭翁》这首诗的主题思想。

2.简述《卖炭翁》这首诗的艺术特色。

3.简述《卖炭翁》这首诗的语言特点。

4.简述《卖炭翁》这首诗的修辞手法。

5.简述《卖炭翁》这首诗的意象特点。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.分析《卖炭翁》中“卖炭翁”这一形象的意义。

2.结合具体诗句，探讨《卖炭翁》这首诗的社会背景和时代意义。

五、阅读理解题（每题10分，共20分）

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

卖炭翁

唐代：白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

1.诗歌中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这句话表达了卖炭翁怎样的心理活动？

2.诗歌中“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”这句话描绘了怎样的场景？

六、作文题（30分）

请以“卖炭翁”为主题，写一篇不少于500字的作文，要求结合诗歌内容，谈谈你对卖炭翁这一形象的认识和感悟。

试卷答案如下：

一、选择题答案及解析思路：

1.D

解析思路：选项A、B、C都与“翁”字有关，但D项“老翁”更为准确，与诗中“卖炭翁”直接对应。

2.A

解析思路：比喻修辞手法是通过将两个不同的事物进行类比，以增强表达效果。A项中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”将碧玉与树进行比喻，形象生动。

3.B

解析思路：描述生活困苦的诗句通常带有悲凉、凄惨的气氛。B项“红颜弃，白发空垂”表达了卖炭翁的孤独和无奈。

4.A

解析思路：选项B、C、D都与“炭”有关，但A项“木炭”与诗中“卖炭翁”直接对应。

5.D

解析思路：拟人修辞手法是将非人类的事物赋予人的情感、动作等。D项中的“碧云天，黄叶地，北雁南飞”将天空、大地、飞鸟拟人化。

6.D

解析思路：描述辛勤劳作的诗句通常带有劳累、疲惫的气氛。D项“碧云天，黄叶地，北雁南飞”通过描写自然景象，暗示了卖炭翁的辛勤劳作。

7.B

解析思路：选项A、C、D都与“卖”有关，但B项“出售”与诗中“卖炭翁”直接对应。

8.A

解析思路：夸张修辞手法是为了突出某种特点，故意夸大其词。A项中的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”通过夸张的手法，表达了诗人得意的心情。

9.B

解析思路：描述生活艰难的诗句通常带有困苦、不易的气氛。B项“碧水东流至此回，青枫浦上不胜愁”表达了卖炭翁的困境。

10.D

解析思路：选项A、B、C都与“翁”字有关，但D项“老翁”更为准确，与诗中“卖炭翁”直接对应。

二、填空题答案及解析思路：

1.生活困苦

解析思路：根据诗中“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”可知，诗主要描写了卖炭翁的生活困苦。

2.春风又绿江南岸

解析思路：根据诗中“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”可知，诗句描绘了卖炭翁生活的环境。

3.碧水东流至此回

解析思路：根据诗中“碧水东流至此回，青枫浦上不胜愁”可知，诗句描绘了卖炭翁生活的环境。

4.红豆生南国

解析思路：根据诗中“红豆生南国，春来发几枝？”可知，诗句描绘了卖炭翁生活的环境。

5.碧云天

解析思路：根据诗中“碧云天，黄叶地，北雁南飞”可知，诗句描绘了卖炭翁生活的环境。

6.碧水东流至此回

解析思路：根据诗中“碧水东流至此回，青枫浦上不胜愁”可知，诗句描绘了卖炭翁生活的环境。

7.红豆生南国

解析思路：根据诗中“红豆生南国，春来发几枝？”可知，诗句描绘了卖炭翁生活的环境。

8.碧云天

解析思路：根据诗中“碧云天，黄叶地，北雁南飞”可知，诗句描绘了卖炭翁生活的环境。

9.碧水东流至此回

解析思路：根据诗中“碧水东流至此回，青枫浦上不胜愁”可知，诗句描绘了卖炭翁生活的环境。

10.红豆生南国

解析思路：根据诗中“红豆生南国，春来发几枝？”可知，诗句描绘了卖炭翁生活的环境。

三、简答题答案及解析思路：

1.主题思想：这首诗主要反映了封建社会劳动人民的苦难生活，揭露了统治阶级对劳动人民的剥削和压迫。

解析思路：通过分析诗中卖炭翁的遭遇，可以得出这首诗的主题思想。

2.艺术特色：这首诗以白描手法描绘了卖炭翁的形象，语言朴实无华，富有生活气息。

解析思路：通过分析诗中的语言和描写手法，可以得出这首诗的艺术特色。

3.语言特点：这首诗的语言朴实无华，富有生活气息，通过简单明了的语言表达了深刻的情感。

解析思路：通过分析诗中的语言表达，可以得出这首诗的语言特点。

4.修辞手法：这首诗使用了比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强了表达效果。

解析思路：通过分析诗中的修辞手法，可以得出这首诗的修辞手法。

5.意象特点：这首诗通过自然景象的描绘，暗示了卖炭翁的困境和苦难。

解析思路：通过分析诗中的意象，可以得出这首诗的意象特点。

四、论述题答案及解析思路：

1.意义：卖炭翁这一形象代表了封建社会广大劳动人民的苦难生活，具有深刻的社会意义。

解析思路：通过分析卖炭翁的形象和诗中的社会背景，可以得出卖炭翁这一形象的意义。

2.时代意义：这首诗反映了唐代封建社会的现实，具有强烈的时代意义，揭示了统治阶级对劳动人民的剥削和压迫。

解析思路：通过分析诗中的社会背景和时代背景，可以得出这首诗的时代意义。

五、阅读理解题答案及解析思路：

1.心理活动：这句话表达了卖炭翁在生活困