湘教版高中试题库及答案_第1页
湘教版高中试题库及答案_第2页
湘教版高中试题库及答案_第3页
湘教版高中试题库及答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湘教版高中试题库及答案姓名:____________________

一、选择题(每题3分,共30分)

1.下列各项中,不属于我国古代四大发明的是()

A.指南针B.印刷术C.火药D.汽车制造

2.下列各项中,与“仁者见之而思,智者见之而行”意思相近的是()

A.仁者见之而思,智者见之而行B.仁者见之而行,智者见之而思

C.仁者见之而行,智者见之而止D.仁者见之而止,智者见之而行

3.下列各项中,不属于我国现代科技成就的是()

A.嫦娥五号月球探测器B.天问一号火星探测器C.5G技术D.人工合成牛胰岛素

4.下列各项中,与“水滴石穿,非一日之功”意思相近的是()

A.水滴石穿,非一日之功B.水滴石穿,一日之功

C.水滴石穿,非一日之功,功亏一篑D.水滴石穿,一日之功,功亏一篑

5.下列各项中,与“穷则独善其身,达则兼善天下”意思相近的是()

A.穷则独善其身,达则兼善天下B.穷则兼善天下,达则独善其身

C.穷则兼善天下,达则兼善其身D.穷则独善其身,达则兼善其身

6.下列各项中,与“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”意思相近的是()

A.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海B.不积跬步,无以成江海;不积小流,无以至千里

C.不积跬步,无以成江海;不积小流,无以成江海D.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,功亏一篑

7.下列各项中,与“学而不思则罔,思而不学则殆”意思相近的是()

A.学而不思则罔,思而不学则殆B.学而不思则殆,思而不学则罔

C.学而不思则殆,思而不学则罔,学而不思则罔D.学而不思则罔,思而不学则殆,学而不思则罔

8.下列各项中,与“己所不欲,勿施于人”意思相近的是()

A.己所不欲,勿施于人B.己所不欲,施于人

C.己所不欲,勿施于人,施于人D.己所不欲,勿施于人,施于人,反求诸己

9.下列各项中,与“温故而知新,可以为师矣”意思相近的是()

A.温故而知新,可以为师矣B.温故而知新,温故知新

C.温故知新,可以为师矣D.温故知新,温故而知新

10.下列各项中,与“学而时习之,不亦说乎”意思相近的是()

A.学而时习之,不亦说乎B.学而时习之,时习之

C.时习之,学而时习之D.学而时习之,时习之,不亦说乎

二、填空题(每题3分,共30分)

11.下列各项中,不属于我国古代四大发明的是______。

12.下列各项中,与“仁者见之而思,智者见之而行”意思相近的是______。

13.下列各项中,不属于我国现代科技成就的是______。

14.下列各项中,与“水滴石穿,非一日之功”意思相近的是______。

15.下列各项中,与“穷则独善其身,达则兼善天下”意思相近的是______。

16.下列各项中,与“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”意思相近的是______。

17.下列各项中,与“学而不思则罔,思而不学则殆”意思相近的是______。

18.下列各项中,与“己所不欲,勿施于人”意思相近的是______。

19.下列各项中,与“温故而知新,可以为师矣”意思相近的是______。

20.下列各项中,与“学而时习之,不亦说乎”意思相近的是______。

三、简答题(每题5分,共25分)

21.简述“仁者见之而思,智者见之而行”的含义。

22.简述“水滴石穿,非一日之功”的含义。

23.简述“穷则独善其身,达则兼善天下”的含义。

24.简述“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的含义。

25.简述“学而不思则罔,思而不学则殆”的含义。

四、论述题(每题10分,共20分)

26.论述“己所不欲,勿施于人”在人际交往中的重要性。

27.论述“温故而知新,可以为师矣”对学习的启示。

五、材料分析题(每题10分,共20分)

28.阅读以下材料,回答问题。

材料:近日,我国科学家成功研发出一种新型抗癌药物,该药物在临床试验中展现出良好的疗效。这一成果得到了国内外专家的高度评价。

问题:

(1)请简述我国在科技创新方面取得的成就。

(2)请结合材料,谈谈科技创新对国家发展的重要意义。

六、综合应用题(每题10分,共20分)

29.请根据以下情景,完成下列任务。

情景:某学校举行“学习二十大精神,争做新时代好少年”主题教育活动。

任务:

(1)请设计一项活动,旨在引导学生深入学习二十大精神。

(2)请撰写一篇倡议书,号召全体同学积极参与主题教育活动。

试卷答案如下:

一、选择题答案及解析思路:

1.D(汽车制造不属于我国古代四大发明)

解析思路:了解四大发明的概念,对比选项,排除A、B、C三项。

2.B(仁者见之而行,智者见之而思)

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,选择与题干意思相近的选项。

3.D(人工合成牛胰岛素不属于我国现代科技成就)

解析思路:了解我国现代科技成就,对比选项,排除A、B、C三项。

4.A(水滴石穿,非一日之功)

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,选择与题干意思相近的选项。

5.A(穷则独善其身,达则兼善天下)

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,选择与题干意思相近的选项。

6.A(不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海)

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,选择与题干意思相近的选项。

7.A(学而不思则罔,思而不学则殆)

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,选择与题干意思相近的选项。

8.A(己所不欲,勿施于人)

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,选择与题干意思相近的选项。

9.A(温故而知新,可以为师矣)

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,选择与题干意思相近的选项。

10.A(学而时习之,不亦说乎)

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,选择与题干意思相近的选项。

二、填空题答案及解析思路:

11.汽车制造

解析思路:了解四大发明的概念,对比选项,填写正确答案。

12.仁者见之而行,智者见之而思

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,填写正确答案。

13.人工合成牛胰岛素

解析思路:了解我国现代科技成就,对比选项,填写正确答案。

14.水滴石穿,非一日之功

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,填写正确答案。

15.穷则独善其身,达则兼善天下

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,填写正确答案。

16.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,填写正确答案。

17.学而不思则罔,思而不学则殆

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,填写正确答案。

18.己所不欲,勿施于人

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,填写正确答案。

19.温故而知新,可以为师矣

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,填写正确答案。

20.学而时习之,不亦说乎

解析思路:理解题干中的古文,对比选项,填写正确答案。

三、简答题答案及解析思路:

21.“己所不欲,勿施于人”在人际交往中的重要性

解析思路:理解“己所不欲,勿施于人”的含义,结合人际交往的实际情况,阐述其在人际交往中的重要性。

22.“温故而知新,可以为师矣”对学习的启示

解析思路:理解“温故而知新,可以为师矣”的含义,结合学习的实际情况,阐述其对学习的启示。

23.“穷则独善其身,达则兼善天下”的含义

解析思路:理解“穷则独善其身,达则兼善天下”的含义,结合个人发展和社会责任的关系,阐述其含义。

24.“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的含义

解析思路:理解“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的含义,结合积累和成功的道理,阐述其含义。

25.“学而不思则罔,思而不学则殆”的含义

解析思路:理解“学而不思则罔,思而不学则殆”的含义,结合学习和思考的关系,阐述其含义。

四、论述题答案及解析思路:

26.“己所不欲,勿施于人”在人际交往中的重要性

解析思路:阐述“己所不欲,勿施于人”的含义,结合人际交往的实际情况,论述其在人际交往中的重要性,如增进相互理解、建立和谐关系等。

27.“温故而知新,可以为师矣”对学习的启示

解析思路:阐述“温故而知新,可以为师矣”的含义,结合学习的实际情况,论述其对学习的启示,如重视复习巩固、不断探索新知等。

五、材料分析题答案及解析思路:

28.

(1)我国在科技创新方面取得的成就

解析思路:根据材料,概括我国在科技创新方面取得的成就,如成功研发新型抗癌药物等。

(2)科技创新对国家发展的重要意义

解析思路:结合材料,论

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论