六年级体育上册 第二十四课 小排球教学实录

六年级体育上册第二十四课小排球教学实录学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析六年级体育上册第二十四课《小排球教学实录》紧密围绕排球运动的基本技巧和规则，旨在培养学生对排球运动的兴趣，提高学生的身体素质和团队协作能力。本节课内容与课本紧密相连，符合六年级学生的身心发展特点，通过实践操作，使学生掌握小排球的基本动作和技巧。核心素养目标培养学生对排球运动的兴趣和参与意识，提升学生身体素质和运动能力。通过小排球教学，发展学生的团队协作精神和竞技意识，增强规则意识和社会责任感。同时，培养学生观察、分析和解决问题的能力，促进其身心健康发展。教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握小排球的发球、传球和扣球技术动作；

②理解并运用排球比赛的规则，提高比赛中的战术意识；

③在团队合作中，培养学生相互配合、沟通协调的能力。

2.教学难点，

①小排球动作的协调性和准确性，特别是扣球时力量的控制；

②球场上快速反应和判断能力，尤其是在防守和进攻转换时的时机把握；

③在实战中，如何根据对手的战术变化灵活调整自己的策略和位置。教学方法与策略1.采用示范讲解法，结合视频和图片，直观展示小排球动作要领，帮助学生理解技术动作。

2.实施小组练习法，让学生在小组内互相纠正动作，提高技能。

3.运用游戏教学，如“排球接力”和“防守反击”，激发学生兴趣，提高实战能力。

4.利用多媒体教学，展示排球比赛精彩瞬间，增强学生对排球运动的感性认识。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示排球明星比赛视频，激发学生对小排球的兴趣。

-提问：“排球运动有哪些特点？你们知道小排球的基本技巧吗？”

-学生分享自己对排球运动的了解，教师总结并引入本节课的主题。

2.讲授新课（10分钟）

-教师讲解小排球的基本动作：发球、传球和扣球。

-演示动作要领，强调动作的准确性和协调性。

-学生跟随教师一起练习，教师巡回指导。

3.技术练习（15分钟）

-学生分组进行发球、传球和扣球练习。

-教师示范错误动作，引导学生进行自我纠正。

-学生互相评价，共同进步。

4.游戏教学（10分钟）

-进行“排球接力”游戏，提高学生的反应速度和团队协作能力。

-教师讲解比赛规则，确保学生理解并遵守。

5.团队合作练习（10分钟）

-学生分组进行防守和进攻练习，体验团队合作的重要性。

-教师观察并指导，强调战术运用和位置调整。

6.课堂提问（5分钟）

-教师提问：“在练习过程中，你们遇到了哪些困难？如何解决？”

-学生分享经验，教师总结并强调重点。

7.巩固练习（5分钟）

-学生进行个人技术练习，巩固所学动作。

-教师巡回指导，纠正错误动作。

8.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学内容，回顾重点。

-学生分享自己的收获，教师点评并给予鼓励。

9.课后作业（5分钟）

-教师布置课后作业：复习本节课所学动作，并尝试与家人或朋友进行小排球游戏。

整个教学过程共计45分钟，环节紧凑，注重学生参与和互动，旨在通过多种教学方法和活动，帮助学生掌握小排球的基本技巧，培养团队协作精神和竞技意识。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：

-学生能够正确掌握小排球的基本动作，包括发球、传球和扣球。

-学生的动作协调性和准确性得到提高，能够熟练地完成技术动作。

2.战术意识：

-学生理解并能够在比赛中运用排球的基本战术，如防守和进攻转换。

-学生能够根据对手的变化灵活调整自己的策略和位置。

3.团队协作：

-学生在小组练习和团队比赛中展现出良好的团队协作精神。

-学生能够相互配合、沟通协调，共同完成比赛任务。

4.规则意识：

-学生熟悉并遵守小排球比赛的规则，能够在比赛中保持公平竞争。

-学生对比赛中的违规行为有明确的认知，能够自我约束。

5.身体素质：

-学生通过小排球练习，身体素质得到提升，包括速度、力量、耐力和灵活性。

-学生的心肺功能得到锻炼，有助于提高整体健康水平。

6.学习兴趣：

-学生对排球运动的兴趣得到激发，愿意主动参与学习和练习。

-学生在课堂外的活动也更加积极地参与排球运动，形成良好的运动习惯。

7.社会责任感：

-学生在团队活动中学会了承担责任，尊重他人，具备一定的社会交往能力。

-学生在比赛中学会了遵守规则，公平竞争，培养了良好的道德品质。

8.创新能力：

-学生在练习和比赛中，能够尝试不同的技术和战术，发挥创造性思维。

-学生在解决问题时，能够运用所学知识，提出新的解决方案。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《排球运动发展史》

学生可以通过阅读排球运动的发展史，了解排球运动的起源、发展过程以及在不同国家和地区的流行情况，从而对排球运动有更深入的认识。

-视频资源：《排球技巧教学视频》

学生可以观看专业的排球技巧教学视频，学习更高级的排球技术，如扣球、拦网等，提升自己的技术水平。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《排球运动发展史》，撰写一篇简短的读书笔记，分享自己对排球运动的了解和感悟。

-学生观看《排球技巧教学视频》，选择自己感兴趣的技术进行练习，并在下节课上展示自己的进步。

-教师可推荐以下阅读材料：

-《排球规则详解》

-《排球战术与训练》

-《排球运动员训练手册》

-教师解答学生疑问：

-学生在阅读或观看视频过程中遇到的问题，教师应提供必要的解答和指导。

-教师可以组织学生进行小组讨论，共同解决遇到的问题。

-组织学生参与排球比赛：

-教师可以组织学生参加校内或校外的排球比赛，让学生将所学知识运用到实际比赛中。

-通过比赛，学生可以检验自己的技术水平，提高实战能力。

-鼓励学生创作：

-学生可以尝试创作关于排球的诗歌、故事或漫画，表达自己对排球运动的热爱。

-教师可以组织作品展示活动，让学生分享自己的创作成果，提高学生的艺术修养。内容逻辑关系①小排球技术动作

-发球：动作要领、技巧、注意事项

-传球：手法、位置、准确性

-扣球：起跳、空中击球、落地

②小排球比赛规则

-比赛形式：单打、双打、团体赛

-比赛场地：尺寸、标志线、界线

-比赛流程：发球、接发球、进攻、防守

③团队合作与战术

-团队协作：沟通、配合、位置调整

-进攻战术：快攻、强攻、调整攻

-防守战术：单人