人教版九年级历史上册教学工作计划(及进度表)

人教版九年级历史上册教学计划（及进度表）一、指导思想：以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展，培养学生的创新精神和实践能力。二、学情分析：九年级学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少一定的积极性和主动性。教师有责任帮助他们正确认识历史，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。三、教材分析：人教版九年级上册历史教材涵盖了世界古代史和近代史的重要内容。教材在内容编排上，注重历史发展的时序性和阶段性，同时也突出了重点历史事件和人物的影响。四、教学重点难点：重点：1.古代文明的传播与交流。2.

文艺复兴、新航路开辟、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等重大历史事件的背景、过程和影响。

3.工业革命的影响。难点：1.

对资本主义制度的本质和发展规律的理解。

2.历史事件之间的因果关系和相互影响。五、教学目标:（一）.

知识与能力目标;1.掌握九年级上册历史教材中的基本知识，包括重要的历史事件、人物、现象等。2.培养学生阅读、分析历史资料的能力，提高学生对历史问题的理解和阐释能力。3.能够运用历史知识，分析和解决现实问题，培养学生的历史思维和创新能力。（二）.

过程与方法目标:1.通过课堂讲授、讨论、探究等教学方法，引导学生积极参与历史学习，培养学生自主学习和合作学习的能力。2.运用多媒体等教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。（三）.

情感态度与价值观目标:

1.培养学生对历史的兴趣和热爱，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。2.让学生认识到人类历史的发展是多样性和统一性的结合，培养学生的全球视野和文化包容意识。六、教学措施：1.

优化课堂教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。2.

加强对学生学习方法的指导，培养学生自主学习的能力。3.

加强与其他学科教师的交流与合作，提高学生的综合素养。4.

定期进行单元测试和模拟考试，及时反馈学生的学习情况，调整教学策略。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1第一单元古代亚非文明第1课古代埃及第2课古代两河流域12单元综合与测试2第3课古代印度13第五单元走向近代第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动3单元综合与测试14第15课探寻新航路第16课早期殖民掠夺单元综合与测试4第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国第5课罗马城邦和罗马帝国15第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国第18课美国的独立5第6课希腊罗马古典文化16第19课法国大革命和拿破仑帝国单元综合与测试6单元综合与测试17第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起7第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国第8课西欧庄园18第22课活动课唱响《国际歌》单元综合与测试8第9课中世纪城市和大学的兴起第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》19