八下英语单元主要知识点

八下英语单元主要知识点.doc八下英语单元主要知识点主备:张晶Unit1一般现在时1.表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，或将来经常或反复发生的动作。常连接的词:tomorrow、beforelong(不久)、thedayaftertomorrow、nextweek、soon(很快)、inthefuture、inthreedays、someday(将来的某一天)、nextyear2.构成:will/shall+V.ing3.其他表达法(1)表位移的词(go,come,leave,bejin)等可用现在进行时表示将来，表示计划或安排好的事情即将发生。Eg:Thetrainiscoming.火车就要来了。(2)表示即将或可能发生的事，或打算、计划、决定要做的事，此时用begoingto结构(3)条件状语从句中的主将从现注:begoingto与will的区别11.begoingto表示近期、眼下就要发生的事情，will表示的将来时间则较远一些，如:?2Heisgoingtowritealettertonight.?Hewillwriteabookoneday.2.begoingto表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事12情。?Heisseriouslyill.Heisgoingtodie.?Hewillbetwentyyearsold.3.begoingto含有“计划，准备”的意思，而will则没有这个意思，如:12?Sheisgoingtolendusherbook.?Hewillbehereinhalfanhour.4.在有条件从句的主句中，一般不用begoingto,而多用will,如:Ifanybeastscomesatyou,I'llstaywithyouandhelpyou.Unit2情态动词的用法(初中全部)一、can的用法:1.(表示能力、功能)能,会Theclassroomcanseatthirtystudents.这个教室可以坐下三十个学生。Junecandrivenow.琼现在会开车了。2.(表示可能性)可能,可能会Ithinktheworkcanbecompletedaheadoftime.我认为这项工作能提前完成。3.(表示允许、请求)可以Youcan'ttakethebookoutoftheroom.你不可以将这本书拿出室外。CanIuseyourpen?我可以用一下你的笔吗?4.(表示命令)必须Ifyouwon'tkeepquietyoucangetout.你如不保持安静,就请你走。5.(表示偶然发生的可能性)有时会Itcanbequitewindythere,especiallyinspring.那里有时容易刮风,特别在春季。6.(表示惊讶)究竟;竟至于Whatcanitpossiblybe?究竟那是怎么一回事,二(could的用法1.作can过去式，表示与过去有关的能力或可能2.作情态动词，表示请求或许可，语气比can委婉(问句中常用some来代替any，以表示一种渴望得到肯定答复的问句)3.表示推测、可能性，意为“可能”。可以用于表示对过去、现在、将来的推测，且可用于肯定句、否定句、疑问句中三(may用法1.表示请求和允许，意思是:可以Hemaycomeifhelikes.如果他想来，可以来2.表示祝愿，意思是:祝…，(但愿)。Maythefriendshipbetweenourtwopeopleslastforever.祝两国人民的友谊万古长青。3.表示推测，意思是:可能(会)，或许(会)。Itmayrainthisevening.You'dbettertakeanumbrella.今晚可能要下雨，你最好带上雨伞。四(must用法1.表“必须”。Youmusttalktothemabouttheirstudy.你必须同他们谈谈关于他们学习的事。2.在否定结构中表不许。Youmustn'tleavehere.你不能离开这儿。3.表坚定的建议。YoumustcomeandseeusassoonasyougettoShanghai.一到上海你得马上来看我们。4.表推测，暗含有很大的可能性，用在肯定句。Hemustbeill.Helookssopale.他肯定是病了。他的脸色那么苍白。注意:may暗含的可能性较小。must暗含的可能性较大。否定的猜测用can'tThebabycan'tbeill.Heissoactive.那宝宝不大可能是病了。他那么活跃。五(might用法might表示的可能性太小，没有足够的说服力去职责别人。can,could之间的区别，和may,might之间的区别在于，虚拟句和过去时态用后者，表示的可能性比原词小，但大部分时候2者可以互换，不会产生歧义或者对表述造成干扰。六(should用法1.作情态动词，表示责任和义务，意为“应该、应当”，可用于所有人称。2.表示(有较大可能实现的)猜测、推论，意为“可能、应该会”。3.作shall过去式，主要用于第一人称，表示“将要”。七(would用法1.would是will的过去式，Wouldyoulike„„,表示请求、劝说，是很客气的说法。Wouldyoulikeacupoftea,您愿意喝杯茶吗,2.主语+wouldliketo,表示“想要……”的意思上，与…wantto,意思一样，但用此句型较客气。Iwanttoaskyouaquestion.3.最基本的虚拟语气句型:主句用would/should/could/might+动词原形。Unit3过去进行时1.定义:过去某一时刻或某一段时间内正在发生或进行的动作2.常与表示过去某一时刻或某一段时间的时间状语连用:then,atthistimeyesterday,at5o'clocklastnight,allnight,alltheafternoon,justnow,from8:00to10:00yesterday3.过去进行时与一般过去时的用法区别(1)过去进行时表示一个过去正在进行或发生的动作，动作可能尚未完成;(2)一般过去式通常表示一个过去已经完成的动作。Unit4直接引语与间接引语1.直变间的几种情况(1)直接引语是陈述句，由that引导，that可以省略(2)直接引语是一般疑问句，由whether或者if引导。注:只能用whether的情况A)在表语从句和同位语从句中。例如:Thequestioniswhetherthefilmisworthseeing.Thenewswhetherourteamhaswonthematchisunknown.B)在主语从句中,只有用it作形式主语时,whether和if都能引导主语从句,否则,也只能用whether。例如:Whetherweshallattendthemeetinghasn'tbeendecidedyet.Ithasn'tbeendecidedwhether(if)weshallattendthemeeting.C)在介词之后。(介词往往可以省略)例如:Italldepends(on)whethertheywillsupportus.D)后面直接跟动词不定式时。Hedoesn'tknowwhethertostayornot.E)后面紧接ornot时。Wedidn'tknowwhetherornotshewasready.F)引导让步状语从句,只能用whether。Whetheryoulikeitornot,youmustdoitwell.G)用if会引起歧义时。例如:Pleaseletmeknowifyoulikeit.该句有两个意思:“请告诉我你是否喜欢”。或“如果你喜欢,请告诉我。”用了whether就可以避免。(3)直接引语是特殊疑问句时，由相应的特殊疑问词引导(4)直接引语是祈使句时，其间接引语由主语+ask/tellsb.(not)todosth.+其他2.直变间的几种变化(1)状语变化this?that;these?those;now?then;today?thatday;thisweek?thatweek;lastweek?theweekbefore;yesterday?thedaybefore;twodaysago?twodaysbefore;tomorrow?thenext/followingday;here?there.(2)从句人称的变化原则:一主，二宾，三不变(3)从句时态的变化如果主句是一般现在时、一般将来时或直接引语表示的是客观真理，直接引语变间接引语时，从句时态保持不变。如果主句是过去时，从句的时态也要转变成过去的某种时态。Unit5if引导的条件状语从句if引导的条件状语从句的时态(1)主句是一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时(主将从现)(2)主句中含有must、may、can等情态动词，从句用一般现在时(3)主句是祈使句，从句用一般现在时Unit6现在完成进行时1.结构have/has+been+V.ing2.用法(1)一个动作从过去某个时间开始，一直持续到说话时还在进行(2)表示一个动作从过去某个时间开始，一直持续到说话时刚刚结束(3)表示在一段时间内反复发生的动作Unit71.Wouldyoumind(not)+doing...?句型(1)其中动名词doing的逻辑主语与句子的主语是一致的，如要表达让对方允许自己做某事，应该在动名词前面加上形容词性物主代词作其逻辑主语(2)回答:(肯)No,notatall./Ofcoursenot./Certainlynot.(否)Sorry,but..../Yes,you'dbetternotdo.....2.提出请求的方式1?Wouldyoumind(not)doing.....?2?Doyoumind(not)doing.....?3?Couldyoupleasedo....?4?Wouldyoupleasedo...?Unit8表达建议的常用句型1.常见句型(1)Whatshall/shouldI/wedo......?(2)Shall/Can/Could/May/Must+I/wedo......?(3)How/Whataboutdoing......?(4)Whydon'tyoudo......?/Whynotdo.....?(5)Wouldyoulike+n./todo....?(6)Let's+V.原型(Let'sdo.....,shallwe?)(7)You'dbetter(not)+do......2.不同的回答(1)同意对方建议时Yes,I'dlike/loveto./Goodidea!/That'sagoodidea!/That'ssoundsfun/great!/Great!/Cool!/Wonderful!/Certainly!/Ofcourse!/Sure!/Allright!(2)不同意对方建议时No,let's.../I'mafraidnot./No,thanks./Idon'tthinkso./Sorry,Ican't...../I'dloveto,but...Unit9现在完成时1.定义表示发生在过去的某个动作对现在造成的影响。动作在过去的某个时间开始一直延续到现在(可能会继续向后延续)2.结构(1)肯定句:主语+have/has+动词过去分词(其中have/has为助动词，没有词义，可缩写为’ve或’s)(2)否定句:主语+have/has+not+动词过去分词(3)疑问句:Have/Has+主语+动词过去分词3.与现在完成时连用的时间状语(1)for+一段时间;since+过去某一时间点;since引导的时间状语从句(2)already、yet、just、ever、never、before、recently等表示时间的副词(3)thismorning、thisweek,today,thesedays,overtheyears,sofar等时间状语4.现在完成时中，延续性动词与非延续性动词的用法(1)现在完成时表示动作从过去某个时间一直持续到现在，与一段时间连用时应注意句中的谓语动词须是延续性动词，非延续性动词不可与一段时间连用。但是在否定句中，非延续性动词可与一段时间连用(2)非延续性动词与一段时间连用可采用下述方法1?将非延续性动词转换成延续性动词如:die?bedead;borrow?keep;buy?have;join?bein/beamemberof;leave?beaway;begin?beon.2?将时间状语改为过去时间，用一般过去时代替现在完成时3?用“It's+一段时间+从句”(从句的谓语动词用非延续性动词的一般过去时)来表示Eg:Ihavebeenawayfromthisschoolforfiveyears.=Ileftthisschoolfiveyearsago=ItisfiveyearssinceIleftthisschool.我离开这所学校已经五年了。注:不规则动词过去式、过去分词变化1(三种动词形式变化(即原形，过去式，过去分词)一致的cast---cast---castcost---cost---costcut----cut----cuthit----hit-----hithurt---hurt---hurtlet----let------letput----put----putset----set-----setshut---shut---shutbroadcast---broadcast---broadcastbet----bet----betburst---burst---burstshed---shed---shedrid-----rid-----ridspread---spread---spreadread---read---read2.省略原形动词中两个相同的字母中的其中一个,然后在词尾叫-tweep---wept---weptsleep---slept---sleptsweep---swept---sweptfeel---felt---feltkneel---knelt---kneltsmell---smelt---smeltdwell---dwelt---dweltspell----spelt----speltspill----spilt---spilt这一类动词也有一个特点，那就是有字母组合-ee或者—ll;同样的，也并不是说有这样的字母组合的不规则动词都是这样的变形了。flee----fled----fled,也基本符合这个规则，我们把它归入此类，不过它的过去式和过去分词是在词尾加-d例外的动词也有，比如:swell----swelled-----swelled/swollen3(省略原形动词中两个相同字母中的其中一个，speed---sped---spedfeed----fed-----fedbleed---bled---bledmeet----met-----metshoot----shot----shotlead-----led----ledmislead----misled----misledplead----pled---pled这类动词也是以字母-d或者-t结尾，中间的字母组合多数是-ee，当然这里把shoot和lead作为这一类归纳进去了。4.把原形动词的最后一个字母-d改成-t5.send---sent----sentlend---lent----lentbend---bent---bentrend----rent---rentspend----spent---spentbuild---built----built这类动词的规则当然必须是以字母-d结尾的了。多数是-end这样的结尾。这里把build也归入了这一类了。而tend和mend属于规则变化的动词5(动词原形中有-ow,-aw,这些字母组合的，过去式中把这些组合改成-ew，过去分词在动词原形上再加字母-nblow---blew---blowngrow---grew---grownknow---knew---knownthrow---threw---throwndraw---drew---drawn这里特别要提醒同学们注意的是，flew—flown并不是动词flow的过去式和过去分词，而是动词fly的过去式和过去分词，而动词flow是一个规则动词，它的过去式和过去分词是flowed---flowed:fly---flew---flownflow---flowed---flowed另外，有-ow字母组合的动词slow也是规则变化。另一些的有-ow,--ew字母组合的不规则动词变化是过去式加-ed，过去分词在原形动词的基础上加-n,例如:show---showed---shownsow---sowed---sownmow---mowed---mownsew----sewed----sewnhew---hewed---hewn6(原形动词中含有字母组合-ind的，在过去式和过去分词中都变成-oundfind----found---foundwind---wound---woundbind---bound---boundgrind---ground---ground当然，这一类动词中也有一些例外，比如，mind就是一个规则变化的动词。7(动词原形中有字母组合-in或者-ing或者-ink，过去式中把字母-i变成-a，过去分词中把-i变成-ubegin---began---begunsing----sang-----sungring----rang------rungspring---sprang---sprungsink---sank-----sunkdrink-----drank----drunkswim---swam---swum这里，我们把swim也归入了此类动词，而像link这个动词也是例外，是一个规则变化的动词。而think是另一种变化的不规则动词，可以参看第九点。此外，以-ing结尾的不规则动词，还有一种变化方式是将字母-i改成-u，过去式和过去分词一致,例如:cling----clung----clungfling----flung----flungsting----stung---stungstring----strung----strungswing----swung---swungsling-----slung----slung另外，动词shrink既可以归入此类中的上面一种情况shrink----shrank----shrunk，也可以归入后一种情况shrink----shrunk----shrunk，而slink只属于后一种情况，slink----slunk----slunk8(不规则动词以-m,-n,-l,-r结尾的，过去式和过去分词在原形动词词尾加-t或者-dmean---meant----meantlean—leant---leantlearn---learnt----learntdream---dreamt---dreamtburn-----burnt-----burntdeal-----dealt-----dealtspoil----spoilt---spoilthear----heard----heard这类动词大多有两种方式变化，既可以在词尾加-t，也可以加-ed,例如:learn---learnt/learned----learnt/learned,(过去式和过去分词都有-ought的think----thought----thoughtfight----fought-----foughtbuy----bought----boughtbring----brought----broughtseek----sought-----sought另外有两个动词，原形动词以-ch结尾的，过去式和过去分词都有-aught的,我们也把它们归入了此类teach----taught-----taughtcatch-----caught------caught10.动词原形是以元音字母-i加辅音字母加不发音的-e结尾的，一般是在过去式中将字母改成-o，过去分词在原形动词基础上加-n,或者双写这个辅音字母再加-narise----arose-----arisenrise-----rose------risenride-----rode-----riddenwrite----wrote----writtensmite----smote-----smittendrive----drove-----drivenstrive----strove-----strivengive-----gave----given这里我们把give也将就归纳入内了。另一种情况是，过去分词中去掉这个不发音的-e，然后过去分词双写这个辅音字母再加-n的，例如:hide----hid-----hiddenbite----bit------bitten动词slide的变化又有点不一样，slide-----slid----slid。11.动词原形中有-ea或者-ee或者--oo的字母组合的不规则动词，动词过去式是将这个字母组合改成-o，然后在词尾加-e，过去分词是在过去式的基础上再加-n,例如:break-----broke----brokenspeak----spoke---spokensteal-----stole------stolenweave----wove----woventread----trod----troddenfreeze---froze------frozenchoose---chose----chosenwake---woke----wokenawake---awoke---awoken这里我们把wake和它的同根词也归入其中。动词leave是一个例外(leave----left-----left12.动词原形中有字母组合-ay的，过去式和过去分词改成-aid,例如:say----said----saidpay---paid---paidlay----laid----laid当然，may是一个例外，may---might----might13.情态动词只有过去式的变化will----wouldcan-----couldshall----shouldmay在这一类中还是一个例外,may---might----might14.变动动词原形中的元音字母的win----won-----wondig-----dug-----dugspin----spun---spunstick----stuck---stuckhang----hung----hung(悬挂)hold----held----heldsit-----sat-----satspit---spat----spatshine---shone---shone15.另外还有一些