全国清华版信息技术小学四年级上册新授课 第7课 网游高手-IE浏览器的使用技巧（二） 教学设计

全国清华版信息技术小学四年级上册新授课第7课网游高手——IE浏览器的使用技巧（二）教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）全国清华版信息技术小学四年级上册新授课第7课网游高手——IE浏览器的使用技巧（二）教学设计教学内容分析1.本节课的主要教学内容：全国清华版信息技术小学四年级上册新授课第7课“网游高手——IE浏览器的使用技巧（二）”主要包括：学习IE浏览器的搜索功能，掌握使用快捷键进行网页浏览，以及学习如何使用收藏夹管理常用网站。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与上一节课“网游高手——IE浏览器的使用技巧（一）”相衔接，学生在已有知识基础上，通过学习本节课内容，可以进一步掌握IE浏览器的使用技巧，提高上网浏览效率。核心素养目标培养学生信息意识，提高信息素养，使学生能够熟练运用IE浏览器进行信息搜索和浏览；增强学生的计算思维，通过学习快捷键的使用，培养学生快速、高效处理信息的能力；提升学生的数字化学习与创新意识，学会利用收藏夹管理信息，提高信息管理和利用能力。同时，通过合作学习，培养学生的团队协作精神和交流沟通能力。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：IE浏览器的搜索功能的使用。教师需引导学生理解并掌握如何通过搜索框快速找到所需信息，包括使用关键词、搜索特定网站等。

-重点二：快捷键的应用。强调快捷键在提高网页浏览效率中的重要性，如使用“Ctrl+T”打开新标签页，“Ctrl+F”查找内容等。

-重点三：收藏夹的管理。指导学生如何添加、删除和管理收藏夹中的网站，以便于快速访问常用资源。

2.教学难点：

-难点一：搜索技巧的掌握。学生可能难以理解如何有效地使用关键词进行搜索，需要教师通过实例和练习帮助学生形成有效的搜索策略。

-难点二：快捷键的记忆和应用。学生可能对快捷键的记忆和应用感到困难，教师可以通过设计游戏或竞赛等形式，让学生在实践中记忆和应用快捷键。

-难点三：收藏夹的合理使用。学生可能不理解如何合理地组织收藏夹，教师需引导学生思考如何根据个人需求分类和命名收藏夹中的网站。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有全国清华版信息技术小学四年级上册教材，包括第7课“网游高手——IE浏览器的使用技巧（二）”的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，如浏览器界面截图、快捷键操作演示视频等。

3.实验器材：准备一台可联网的计算机，确保其操作系统符合教学要求，并安装IE浏览器。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备一台计算机，以便学生进行实践操作。同时，准备实验操作台，用于展示快捷键操作和搜索技巧。教学过程设计（总用时：45分钟）

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一些学生感兴趣的网页，如儿童游戏网站、动画视频网站等，引导学生思考如何快速找到这些网站。

2.提出问题：问学生是否知道如何使用浏览器搜索，以及如何使用快捷键来提高浏览效率。

3.引导学生分享：邀请几名学生分享他们平时使用浏览器的经验，激发学生对本节课的兴趣。

二、讲授新课（20分钟）

1.IE浏览器的搜索功能讲解（5分钟）：

-演示如何打开搜索框，输入关键词进行搜索。

-介绍搜索结果的排序和筛选功能。

-通过实例讲解如何使用高级搜索技巧。

2.快捷键的应用讲解（10分钟）：

-展示快捷键列表，讲解每个快捷键的功能。

-通过实际操作演示快捷键的使用方法。

-设计小游戏，让学生在游戏中练习快捷键的使用。

3.收藏夹的管理讲解（5分钟）：

-讲解收藏夹的概念和作用。

-演示如何添加、删除和管理收藏夹中的网站。

-强调合理分类和命名的重要性。

三、巩固练习（15分钟）

1.实践操作（10分钟）：

-学生分组进行实践操作，要求使用IE浏览器完成以下任务：

a.使用搜索功能找到指定的网页。

b.使用快捷键进行网页浏览。

c.管理个人收藏夹，添加、删除和整理网站。

-教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

2.小组讨论（5分钟）：

-各小组分享操作过程中的心得和遇到的问题。

-教师引导学生总结经验，共同解决难点问题。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：回顾本节课所学内容，提问学生关于搜索功能、快捷键和收藏夹管理的问题。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，并给予适当的表扬和鼓励。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对学生回答问题的情况，进行针对性的点评和补充。

2.学生提问：鼓励学生提出自己的疑问，教师给予解答。

3.小组合作：教师提出一个与IE浏览器使用相关的问题，要求学生分组讨论并给出答案。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：对本节课所学内容进行简要回顾，强调重点和难点。

2.学生反馈：让学生谈谈对本节课的感受和收获。

3.布置作业：布置与IE浏览器使用相关的课后作业，巩固所学知识。

教学创新：

1.在讲授新课环节，采用多媒体演示和实际操作相结合的方式，提高学生的学习兴趣。

2.设计小游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习快捷键的使用。

3.在巩固练习环节，采用小组合作的形式，培养学生的团队协作能力。

4.在课堂提问环节，鼓励学生积极参与，提高学生的表达能力和思考能力。

教学流程环节符合实际学情，紧扣重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。教学双边互动，注重学生的主体地位，培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新意识。知识点梳理1.IE浏览器的搜索功能：

-搜索框的位置和功能

-关键词搜索的基本方法

-高级搜索技巧：包括搜索特定网站、搜索特定文件类型等

-搜索结果的排序和筛选

2.快捷键的应用：

-打开新标签页的快捷键（如Ctrl+T）

-切换标签页的快捷键（如Ctrl+Tab）

-查找内容或文本的快捷键（如Ctrl+F）

-打印当前页面的快捷键（如Ctrl+P）

-关闭标签页或浏览器的快捷键（如Ctrl+W）

3.收藏夹的管理：

-收藏夹的概念和作用

-添加收藏夹的步骤

-删除收藏夹中网站的步骤

-管理收藏夹中的网站：包括重命名、排序、分类等

4.浏览器的基本操作：

-打开和关闭浏览器的操作

-切换到上一页或下一页的操作

-全屏浏览器的操作

-使用后退和前进按钮

5.浏览器的安全设置：

-隐私设置：包括禁止第三方cookie、禁止跟踪等

-安全设置：包括启用安全搜索、启用家长控制等

6.浏览器的个性化设置：

-设置浏览器的主页

-设置工具栏的显示和隐藏

-设置浏览器的外观和主题

7.浏览器的辅助功能：

-字体大小调整

-文本朗读功能

-页面放大或缩小

8.浏览器插件和扩展：

-插件的概念和作用

-安装和卸载插件的方法

-常用插件介绍：如广告拦截、翻译插件等

9.浏览器的网络连接设置：

-网络连接类型的选择

-设置代理服务器

-设置浏览器自动更新

10.浏览器的使用注意事项：

-防止恶意软件感染

-保护个人隐私

-安全浏览网络资源内容逻辑关系①IE浏览器的搜索功能

①.1搜索框的位置和功能

①.2关键词搜索的基本方法

①.3高级搜索技巧

②快捷键的应用

②.1打开新标签页的快捷键

②.2切换标签页的快捷键

②.3查找内容或文本的快捷键

②.4打印当前页面的快捷键

②.5关闭标签页或浏览器的快捷键

③收藏夹的管理

③.1收藏夹的概念和作用

③.2添加收藏夹的步骤

③.3删除收藏夹中网站的步骤

③.4管理收藏夹中的网站

④浏览器的基本操作

④.1打开和关闭浏览器的操作

④.2切换到上一页或下一页的操作

④.3全屏浏览器的操作

④.4使用后退和前进按钮

⑤浏览器的安全设置

⑤.1隐私设置

⑤.2安全设置

⑥浏览器的个性化设置

⑥.1设置浏览器的主页

⑥.2设置工具栏的显示和隐藏

⑥.3设置浏览器的外观和主题

⑦浏览器的辅助功能

⑦.1字体大小调整

⑦.2文本朗读功能

⑦.3页面放大或缩小

⑧浏览器插件和扩展

⑧.1插件的概念和作用

⑧.2安装和卸载插件的方法

⑧.3常用插件介绍

⑨浏览器的网络连接设置

⑨.1网络连接类型的选择

⑨.2设置代理服务器

⑨.3设置浏览器自动更新

⑩浏览器的使用注意事项

⑩.1防止恶意软件感染

⑩.2保护个人隐私

⑩.3安全浏览网络资源作业布置与反馈作业布置：

1.实践作业：

-学生需要在家中或学校实验室使用IE浏览器完成以下任务：

a.使用搜索功能找到指定的网页，如查找最近的天气预报、了解某个科学实验的步骤等。

b.使用至少三个快捷键进行网页浏览，记录下使用这些快捷键的感受和效率提升。

c.创建一个个人收藏夹，至少添加5个常用网站，并按照类别进行分类。

2.思考作业：

-写一篇短文，描述自己在使用IE浏览器时遇到的一个问题，以及你是如何解决这个问题的。

3.创新作业：

-设计一个简单的网页，使用IE浏览器的收藏夹功能，将网页中的关键信息或链接添加到收藏夹中，并解释设计思路。

作业反馈：

1.批改原则：

-作业批改应注重学生的实际操作能力和创新思维。

-对学生的错误进行耐心指导，鼓励学生独立思考和解决问题。

2.反馈内容：

-对于实践作业，检查学生是否正确使用搜索功能，是否熟练掌握快捷键，以及收藏夹的创建和管理是否合理。

-对于思考作业，评估学生描述问题的准确性，以及解决问题的方法和思路。

-对于创新作业，评价学生的设计创意，收藏夹的功能性和实用性。

3.改进建议：

-对于操作不熟练的学生，建议他们多练习使用IE浏览器，并参考教材中的操作步骤。

-对于在解决问题时缺乏思路的学生，建议他们多阅读相关资料，学习他人的解决方法。

-对于设计作业，鼓励学生尝试不同的设计方法，提高网页设计的审美和实用性。

4.反馈方式：

-通过课堂时间进行口头反馈，对学生的作业进行点评。

-通过书面反馈，将批改结果和改进建议记录在学生的作业本上。

-通过个别辅导，针对学生的具体问题进行个性化指导。

5.反馈时间：

-作业应在课后及时批改，确保学生在下一节课前收到反馈。

-对于需要个别辅导的学生，应在下一节课前提供辅导，帮助学生改进作业。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学：在导入环节，我尝试通过创设与学生生活密切相关的情境，如查找学习资料、游戏网站等，来激发学生的学习兴趣，这种情境教学法在提高学生参与度的同时，也使学生对IE浏览器的使用有了更直观的认识。

2.实践操作：在巩固练习环节，我鼓励学生进行分组实践操作，这种小组合作的方式不仅提高了学生的动手能力，还培养了他们的团队协作精神。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生操作熟练度不足：部分学生在使用快捷键和收藏夹管理方面存在困难，这说明我在教学过程中可能没有给予足够的实践机会和指导。

2.个性化指导不足：在个别辅导时，我发现一些学生对于IE浏览器的使用存在个性化的需求，但我在教学过程中未能充分考虑到这一点，导致部分学生的个性化需求没有得到满足。

3.评价方式单一：目前主要依靠学生的作业和课堂表现进行评价，缺乏多元化的评价方式，这可能会影响评价的全面性和客观性。

反思改进措施（三）

1.加强实践环节：在今后的教学中，我将增加学生的实践操作时间，通过设置更多的实际操作任务，帮助学生提高操作熟练度。

2.个性化辅导：针对学生的个性化需求，我将设计更具针对性的辅导计划，确保每个学生都能得到适合自己的指导。

3.多元化评价：为了更全面地评价学生的学习情况，我将引入多种评价方式，如课堂表现、小组合作、学生自评等，以形成更加客观和全面的评价体系。

4.教学资源丰富化：我会尝试引入更多形式的教学资源，如在线教程、互动软件等，以丰富学生的学习体验，提高学习效果。

5.教学反思常态化：我会定期进行教学反思，不断总结经验教训，以便在今后的教学中不断改进教学方法，提高教学质量。典型例题讲解例题1：使用IE浏览器的搜索功能，找到以下关键词的网页：

关键词：小学生科学实验

解答步骤：

1.打开IE浏览器，点击搜索框。

2.输入关键词“小学生科学实验”。

3.点击搜索按钮，查看搜索结果。

4.选择与关键词相关的网页进行浏览。

例题2：使用快捷键在IE浏览器中打开新标签页，并浏览以下网站：

网址：

解答步骤：

1.打开IE浏览器，进入当前网页。

2.使用快捷键Ctrl+T打开新标签页。

3.在新标签页的地址栏输入网址“”。

4.按下Enter键，打开并浏览该网站。

例题3：在IE浏览器中使用收藏夹功能，将以下网站添加到收藏夹中：

网址：

解答步骤：

1.打开IE浏览器，进入需要收藏的网页。

2.点击工具栏中的“收藏”按钮。

3.选择“添加到收藏夹”。

4.在弹出的对话框中输入收藏夹的名称，如“历史频道”。

5.点击“确定”，将网站添加到收藏夹