文学作品阅读-细节描写赏析-2025年上海高考语文重点题型（解析版）

重点题14文学作品阅读—细节描写赏析

【三年高考试题】

1.（2022.上海.高考真题）阅读下文，完成下列小题。

我和父亲

万方

①这几天温度上升得很快，今天的最高温度到了十四度。一个用得很多很俗的句子在脑

子里浮现而出：春天的脚步越来越近了。语言是人的创造，所以不管形容什么，我们都会想当

然地拟人化，其实春天怎么是走来的呢？春天是风，是气流，是站在万物间的种种诞生。灰褐

色的土地上露出星星点点的绿光屏，光秃秃的树木鼓出小小的蕊，空中出现了小飞虫一闪而过

的影子……不记得在哪儿看到过四个字：猛如春天，说得真好。现在背阴处水面的冰还没有完

全融化，但是快得很，迎春花玉兰花梨花桃花海棠花会在眨眼间盛开，在阵风中，互相碰撞，

春光如炸弹一般四处爆炸开来，随后又在你不留意的瞬间消逝。

②“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”四季轮回，周而复始，然而生命的春天走了就

不再来了。

③北京医院的午饭时间，爸爸趴在桌子上吃饭，我坐在旁边看着他吃，他一边吃一边漏，

我抓起纸巾给他擦了擦嘴。他想到了什么，说：“小孩儿也让人累，可是他可爱呀，怎么看怎

么可爱。老人就不同了，丑，没有一点点可爱的表演。人老了，就该死了，该走了。"我爸爸

从不忌讳说死，我完全习惯，就对他说，你也可爱呀，他看着我笑了笑，叹口气。

④他平躺在病床上，枕着一个薄薄的枕头，使肚子显得比原本要大，那样子说不出为什

么像一个孩子。空间在一点点缩小，但他好奇心仍在，”给我说点什么呀？”他要求道，看着

我的脸，我就说了儿子考试得了多少分，表现如何，或者说说朋友间的来往。很多时候他离得

很近，看着我的脸，却已经不再听了。在我们说话的时候，他可以随意出入，经历了漫长的人

生岁月，在衰老的帮助下，他渐渐的抵达了一种自由境界。

⑤我该回家了，如果天气好，陪护小白就用轮椅推着他把我送到医院门口。他很愿意送

我。接下来，他就留在医院的大门口看人，偶尔他也跃跃欲试：“咱们去公园看看吧，行吗？”

小白略有顾虑，但还是会满足他的请求。

⑥隔着一条小马路，医院对面就是东单公园的后门，我也陪他去过。最高兴的是碰上一

场交谊舞会。年龄各异的男男女女跳得一个比一个认真，我爸爸看得津津有味，悄悄指给我看

一个油头的男人脖子上系着的花围巾。我想起来了，那时他还没有住院，夏天的傍晚，夕阳的

余晖洒在马路上投下高楼长长的影子，晚饭后我陪爸爸出门散步，忽然我发觉他不见了，不在

身边了，赶紧回头找，他落在后面，我叫了一声：“爸！”他背对着我，没有反应。我朝他走

过去，“你看什么哪！”他依然不回答，顺着他的目光有一对年轻情侣正相拥走远。

⑦他能闻到青春的气味，能闻到各色各样的人的气味。对人的兴趣已深入他的骨髓，用

他自己的话说：“人这个东西是非常复杂的，人又是非常宝贵的，人是多么需栗理解，又多么

难以理解。没有一个文学家敢说我把人说清楚了。”

⑧从某种角度看，蓄漪就是他的化身，是那个被层层外壳包裹着的最真实的他，果敢阴

鸯。我爸爸，终其一生都有一只鸯鸟在他心中扇动翅膀。他脆弱，胆子小，异常敏感，经常是

悲观的，但同时又是凶猛的、热烈的，不达极致不甘休的。

⑨记得北京人民艺术剧院演出第三版《雷雨》，他不能去看，我去了。第二天去医院看

他，一见面他张嘴第一句话就是：“怎么样？”不可能误解，他问的是演出效果。我告诉他很

好，剧场里很安静，静得能听得到一根针掉到地上。我绝不是想说好听的让他高兴，现场气氛

的确如此。“你觉得还站得住？”他又问，显然是期待一个肯定的答复。可我偏偏不想顺着他

说，反问：“你说呢？”

⑩他没有说话。那一刻在病房里，我忽然觉得他像个孩子，而我就是不愿意轻轻松松地

安慰他。我劝他不要想了，因为这不是他的事。

(11)“怎么讲？”他问我。

(12)“你写了剧本，尽了你的力以后就由时间去衡量了。”

(13)“那我的戏是不是还算经得住时间考验的？”可爱的老孩子又问，心狠的女儿竟然再

次反问：“你说呢？”

(14)他沉默不语，我觉得他是理解我的，爸爸，即使我说了你想听的话，那些话也微不足

道，不具有真正的意义。

(⑸这样想着，不觉已走出一段距离，我回身向父亲招手再见，可他的注意力已经被街上

骑自行车的人吸引，不再看我。我一步步走远，忍不住回头看他，一个身穿病号服的老人，无

声无息地坐在轮椅里，被高大的水泥门洞衬得那么小，孤零零的。

(16)不过我愿意相信那个自信的二十三岁的年轻人还活着。

(选自《你和我》，有删改)

【注】①万方：作家，剧作家曹禺的女儿。曹禺23岁时创作《雷雨》。

9.第⑥段中写父亲“悄悄指给我看一个油头的男人脖子上系着的花围巾”，请赏析该细节描写在

刻画父亲形象上的妙处。

【答案】“悄悄”写出父亲的谨慎，对人的尊重；“系着花围巾”等写出父亲观察细致入微，以生

活中的典型细节，表现父亲虽然衰老多病，依然保持对“人”的浓厚兴趣，体现他对生活的热爱。

【解析】本题考查学生鉴赏细节描写作用以及人物形象特点的能力。

由题干可知，首先要找到题干中所涉及的细节，然后结合语境分析在人物形象塑造上的效果。

从第六段来看，这是写患病的父亲在公园观看交谊舞会时的一个举动；当父亲看到一个“油头

男人脖子上系着的花围巾”的时候，他“悄悄”指给“我”看，可见举动之细微，体现出父亲为人

的谨慎以及对他人的尊重；结合上文“在我们说话的时候，他可以随意出入，经历了漫长的人

生岁月，在衰老的帮助下”可知，父亲年老患病，却依然要“去公园看看”，“最高兴的是碰上一

场交谊舞会”，观看人们跳舞的时候，能关注到“油头男人”“脖子上的花围巾”，可见父亲观察

之细致以及对生活的热爱。

2.（2022.上海春考）阅读下文，完成各题。

归宿终安在

王琴

母亲说，有人看上了我家的那棵柿子树，六千块，只要同意，马上付钱，下午挖了装车运

走。

我在电话里喊，不卖！

母亲又说，好几棵树都挖走了，我们家的那棵给的价最高，再说，有几年不结柿子了。

我急了，大声说，六千块钱能干什么，你眼皮怎么那么薄，见钱就卖，你晓得一棵树长那

么大需要好多年不？

没等我说完，母亲就挂了电话，我知道她也不高兴了。去年，母亲告诉我，她和父亲年岁

大了，得准备寿木了，不需要我们兄妹出一分钱，他们自己也想办法。我想，说不定卖柿子树

也是母亲的办法之一，于是决定回去看看。

“欢迎蛋”是村里一片田的一个小地名，临近磨刀河。那里横七坚八地卧着很多大大小小

的石头，我家在那里分了一块八分的田，田边还有棵两人合抱大小粗壮的柿子树，曾经年年枝

头上都挂满了小灯笼一样的圆柿子。

回到家，我拉上母亲一起去了“欢迎蛋”。田里的油菜已经长了一手掌深，柿子树下落了

几个柿子，烂泥一样瘫在地里。抬头一看，那么大的树上也没结几个，比起十多步之外的那棵

柿子树上的一片红火实在冷清。

手放在树干上摩挛，树皮的粗粉几乎可以磨破手心，那些不规则的弯曲的铁锈一样颜色的

枝丫，向四方的天空伸展出去，像一把只剩下骨架的大伞。我知道,这就是有人看上他的缘由，

那些嶙峋的枝丫据说具有美学意义。用来装点城市的公园，让那些城里人在城里也能闻到乡村

的气息。

母亲说，这棵柿子树在她很小的时候就有了，几十年过去了，老了，柿子一年比一年结得

少。我不知道怎么和母亲说我的感受，这棵叶子掉得光秃秀的柿子树就应该自在地呆在蓝天白

云下，呆在空旷的田野里，在四季轮回中安然度过属于他的光阴，至于柿子，结不结的又有什

么关系呢。

我看母亲，她半蹲着匀走多余的油菜苗，脚边已经堆了几大把了，她说，晚炒一盘。

我问母亲，妈，你还记得我小时候吧，这棵柿子树下铺了厚厚一层稻谷草，我们家的小牛

就卧在那里，你一个女人家还会使牛耕田呢，母牛很听你话，一上午就把这八分田耕好了。

不提那些事，不提了。多乖的牛，多乖。骨头都烂没了。

我又去看那棵柿子树，就像那里有一个树洞，储存了我的一段光阴，那段光阴陪伴我的还

有两头黄牛。

夏天，这个田刚收完稻谷，九月的天空蓝得干净，初秋时节，空气渐渐收缩水分，稻谷割

掉了，水珠从稻谷茬里冒出来，周围依然湿漉漉的。要把田耕了，平整了，准备种上油菜。只

是那时候这棵柿子树还年轻，就像年轻人，具有旺盛的生命力，向四周伸展出去的枝丫长满了

翠绿宽大的树叶，枝头上挂满了圆圆的青色的小柿子。母牛也很年轻，下的牛崽才半岁。田才

犁了一半，母亲就让母牛休息了，她在树荫下铺了一层稻谷草，上面卧着小黄牛，尾巴甩来甩

去驱赶着牛蝇，嘴巴里嚼着谷草。我没有什么可吃的，柿子树下不过放了一瓶开水，还有凉着

开水的缺了几块瓷的瓷盅。我喜欢那头小黄牛，如果世界上有最美丽的眼睛，那一定是牛的眼

睛，即使是现在，过去了那么多年，我依然这样想。圆溜溜的眼睛啊，还看得见眼睛里荡漾的

水波，浓密的双眼皮里长出一排长睫毛，最主栗的是那眼神，不会和任何人直视，总是温和地

安静地眨着，既天真又淡定。母牛走到柿子树下，小黄牛就甩着尾巴站起来，哗地叫了一声，

钻到他母亲肚子下吃奶了。

我的母亲端起瓷盅喝了一口凉白开，说，用牛要晓得牛辛苦。我晓得母亲的意思，要晓得

心疼牛，牛耕田辛苦。麻绳从鼻子里穿过，背上套着迦担，拖着的犁头，深深插进板结的土里，

在田地里来回地走，每一个转身，身后就是一列松软了的泥土。我去看那一对牛母子，小黄牛

吃着奶，母牛的乳房胀鼓鼓的。

母亲在看柿子树。她说，今年的柿子结得好呢，恐怕要摘几大背竟柿子哦。我也抬头看了

看柿子树，是结得多。那天是星期六，我从学校里带了一本影集回来，那是初三第一次考试的

奖励。我想带回来给母亲看看，顺便多要一块钱。学校大门旁的照相馆是两层楼，有同学把她

在楼梯上照的相片给我看，她站在楼梯上眺望远方的神情好看极了，我也想照一张。

那时候，“欢迎蛋”的这棵柿子树不会孤单，树的一边有八分的良田，树下有母亲，有黄

牛，还有一个藏着心思的我，肯定还有其他一些什么，那是一些我不知道柿子树一定知道的事。

“欢迎蛋”的这一片田，柿子树很多，站在高一点的地方一望，到处都是柿子树。紧挨着

我家柿子树几百米之外的田壤上就有一棵同样高大好看的柿子树，我们家柿子树上的鸟雀说不

定就刚从那棵柿子树上飞过来的，他们也许带来了另一棵树的信息，把一些悄悄话传来传去，

微风中那些枝叶的轻摇就是他们在互相打招呼，就像我和要好的同学之间的一次次眨眼。

那时候的柿子树在我心里就是这样的富有灵性，她是黄牛母子的伴儿，也是我和母亲在

“欢迎蛋”的伴。我无论站着还是坐着，看着这一些，心里就什么也不会想了。

我现在想，人不离开一个地方可能就不会去回望那个地方，也不会在心里记挂那个地方。

就像我，走出了磨刀河远离了“欢迎蛋”，才会静静地在脑海里勾勒关于那里的一切。

黄牛母子被卖掉了，家里太缺钱了。我躲在门后，看得见苍白的月光下那个牛贩子和母亲

讨价还价，他们的手指不停地伸出收回，都在摇头。母牛已经辛苦了一天，她和小黄牛卧在圈

里安静地嚼着稻草，应该也看见了那两个指手画脚的人了吧。

我不敢出去，害怕看到小黄牛的眼睛，那双除了安静没有其他神情的眼睛，那根摇来摇去

的还没长大的牛尾，爬山梁的时候我拽过，母亲呵斥我，说拽了牛尾巴小黄牛就长不大了。那

时候，我哪里知道，这头小牛注定不会和我一起长大。

我和母亲说好，不卖小黄牛，还栗问清楚买牛的贩子，不能买去宰了卖肉，只能换个人家

继续耕田。

价钱谈好了，母亲打开圈门，嘴里吆喝了一声，母牛乖乖地站起来，走出圈门。

小黄牛看见母亲关圈门站起来嗓眸地叫，他想要跟着母牛也从圈里走出去。牛贩子拉住穿

过牛鼻子的麻绳，带母牛上路。可是她不走啊，脑袋向后穹，穹成了一个弧形，扭头看着牛圈

内的小牛，也不停地叫哗叫。

我还是不敢出去，躲在门后从半开的门缝里看着清白的月光下那些人和那些牛，母牛和小

牛的叫声不那么高亢，就像在你呼我应，但我听了第一声就不再想听第二声了。牛贩子使了劲

地拉绳子，母牛就是不回头。我心里说，不卖了吧，照相的钱我不要了，我不吃食堂里的土豆

丝了，我就吃咸菜。

母亲最终还是打开圈门，让牛贩子也带走了小牛。我听见母亲对父亲说，小牛还那么小没

卖上价钱，就是觉得分开太可怜了。我在半开的门内看着那一对黄牛母子迈着步子慢腾腾地从

院坝前走过，走了十多步绕过邻居家的竹篱笆就看不见了，偶尔传来的牛铃声也渐渐地消失在

清冷的空气中，他们当然不知道门后有一双躲闪的流泪的眼睛。

又一天早晨了，我一夜没睡好，起床打开大门，就看见了空荡荡的牛圈，圈门开着。我跟

着母亲去了“欢迎蛋”，她说，田也耕好了，趁我还在家有个帮手，赶紧把油菜籽种上。柿子

树下铺的稻谷草还在，母亲抡起锄头敲碎大的土块，说，明年耕田只有向别人家借了。

我抬头看了看柿子树，没有接话。

很多年，我都没有再去“欢迎蛋”，不是刻意不去，是没找到必须去的理由。在家的时间

越来越少，母亲不再大声武气地使唤我，她最多说说，出去走走吧，现在田坝里的路修好了，

四通八达的，连去“欢迎蛋”路也修成了水泥路。我问，那棵柿子树还结柿子不。母亲有点恼

怒地说，树没有怎么往大里长，柿子也结得一年不如一年了。

这个冬天，母亲说，有人看上了那棵柿子树，有些事就这样冒了出来。

母亲说，村里专门有人领了外地人走村串户地看树，看起哪棵就去和主人谈价，谈拢了，

找来挖机三下五除二就挖了树拖到货车上拉走了。母亲告诉我，外地人看见我们的那棵柿子树，

赞美了很久，说这树的造型好看，要是移栽到公园里，城里的人肯定高兴得很。我听出了母亲

的一点动心，她告诉我，近几年柿子都结得不好，稀稀拉拉的还烂了很多，掉到地上成了一摊

烂泥，鸟都不吃。

我没有问价格，再高的价格对于一棵柿子树来说都是无意义的。我想起了当年卖黄牛的那

个有着淡淡月光的夜晚，隔了几十年，那一双大眼，叮当的牛铃，轻轻地一声眸，都会让我心

里发痛。至今，我也没问过，那一对黄牛母子卖了多少钱。

母亲扯起油菜苗掐去沾着泥土的根，她说，人老了就没用了，钱在门前也挣不了。我知道

母亲说的是村里种植中药的事，承包商每个人一天出八十块钱请人除草，母亲也跃跃欲试，计

划着也去除草，用她的话说，也不是好辛苦的事，边耍边做了。可是，母亲是偷不了懒的人，

她担心被人说速度慢了，就不停歇地干活，不到两天就累病了，连着吃了好几天的药。我也责

怪她，享不了清福，瞎折腾，能挣多少钱。母亲却说，只要不到做不动的那天就不会依靠子女，

自己的事自己晓得做。

村里上了岁数的老人都会做好寿木放在家里，也不是什么忌讳，可是我不愿意，那些事我

不愿意去想，我总是说，我的父母一定会活到百岁。母亲就会笑，说，那不成妖精了，还吃不

得动不得的，有什么趣。每每这个时候，我就想要去抱抱我的母亲，就像她曾经抱着我那样。

“欢迎蛋”有几棵柿子树已经被连根挖了运走了，不知道到了哪一个城市的哪一个公园，

也不知道能否把根须深植在另一片土地上。

我想，要和母亲好好聊聊了。我要用足够的耐心，告诉她，万物都应该有最好的归宿，就

像这棵柿子树，哪怕一颗柿子也不结，这棵老树最温暖的归宿也应该属于“欢迎蛋”。当然，

有些话我也会告诉母亲，好多事是作为晚辈去考虑的，他们，好好的就好。柿子树，我们就不

卖了。

9.作者三次写到小黄牛的眼睛，情感真挚动人，请加以分析。

【答案】第一次细致刻画小黄牛天真温顺的眼睛，充分表现“我”对弱小生命的怜爱；第二次写

小黄牛不知命运即将改变、依然安静的眼睛，表现离别时“我”内心的痛苦和不舍；第三次是几

十年后的回想，表明卖牛留下的伤痛深重难泯。

笔墨一次比一次简练，情感越来越深沉。

【解析】本题考查学生理解文中物象特点的能力。

文中三次写到小黄牛的眼睛，第一次“我喜欢那头小黄牛，如果世界上有最美丽的眼睛，那一

定是牛的眼睛，即使是现在，过去了那么多年，我依然这样想。圆溜溜的眼睛啊，还看得见眼

睛里荡漾的水波，浓密的双眼皮里长出一排长睫毛，最主要的是那眼神，不会和任何人直视,

总是温和地安静地眨着，既天真又淡定”，对小黄牛的眼睛刻画细致“圆溜溜”“荡漾的水波”“长

睫毛”，表现了小黄牛的天真温顺以及我对小黄牛的怜爱之意。

第二次“我不敢出去，害怕看到小黄牛的眼睛，那双除了安静没有其他神情的眼睛”,迫于生计，

母亲要卖掉母牛，而小黄牛毫不知情，不知自己的命运即将被改变，小黄牛的“安静”映衬着我

内心的痛苦与不舍。

第三次“我想起了当年卖黄牛的那个有着淡淡月光的夜晚，隔了几十年，那一双大眼，叮当的

牛铃，轻轻地一声口牟，都会让我心里发痛”，时隔多年，我回忆当初卖牛的那个令人痛苦与压

抑的夜晚，“那一双大眼，叮当的牛铃，轻轻地一声眸，都会让我心里发痛”，表明卖牛留下的

伤痛深重难泯。笔墨一次比一次简练，情感越来越深沉。

3.（2024.上海高考）阅读下面的文字，完成下面小题。

斑鸠

赵冬妮

①斑鸠的叫声就在窗外。我躺在床上，知道它住在不远处的西山，野兔、松鼠还有山鸡

也都住那儿。野兔、松鼠生来沉默，斑鸠就不同。薄暮时分散步，尤其秋冬交替时，总能听到

它的叫声，咕咕——咕，声音平和深厚，末尾那一声沉抑下去，仿佛经过了一番吞咽，从山里

传出，听起来有些孤独。

②去年立冬前，我还没有见过斑鸠。立冬那天，清早开门见一只灰褐色的鸟儿卧在露台

上，我没敢即刻上前。它的小脑袋缩进脖腔里，动也不动，眼皮轻轻阖住，灰粉色薄薄一小片，

盖住眼球，想象不出这怎么会遮得住光。我想它一定怕碰，只好轻声问，你怎么了？你受伤了

吗？它像什么都不在乎了，人影声音都不能使它睁开眼，直到我两手捧住它，仍不动，身体却

暖暖的。我第一次摸到鸟的体温和脉动，那身体超过我手掌大，但你能感到有颗小小心脏，它

还活着。脱落了很多羽毛，右脸到颈部露出皮肤和小耳孔，显然受了外伤。把它放到沙发上，

我蹲着看，它慢慢睁开眼，像个大病初愈的人虚弱无比地躺着，圆圆的瞳孔对着我，深如青湖。

③它在纸箱里过了一夜。我总忍不住去看它。每次打开纸箱，它都老样子，挤在角落里

身体纹丝不动注视着我。一夜北风，清早冷得人发抖，它走出纸箱，摇晃着身体想打开翅膀，

翅膀显然不听使唤。它躲开我，看我没跟上来就卧身不动。我拿水和米给它，它再次挣扎展翅

试了又试，终于飞离露台，落在一米远的空调外挂机上，又飞下去，摇摇晃晃走进草地，摇摇

晃晃走出。透过餐厅窗户玻璃，我看见它正栖在大银杏树上，小小一团。两小时之久，它就那

么石化般栖在树的横叉上。

④它叫珠颈斑鸠，脖颈两侧两小片黑羽毛，每根羽毛到毛尖就变成白色。不规则的小斑

点，缀在两个小块黑绒布上，像扎了条小花巾，看起来像个姑娘。

⑤两天后的傍晚，突然一声沉闷巨响，我放下正洗的菜跑过去，玻璃完好无缺，一道裂

纹都没有，窗外地上一无所有。想到外面看看，忽而想起去年几乎也这个时候，同样突然异响，

也没找到什么投掷物。我陷在惶恐中，在屋里走来走去，突然明白了什么，奔到客厅玻璃窗前，

发现上面有一大片模糊印记，一只手伸上去，对准那薄雾般的一团，里外差不多大小，是鸟！

原来斑鸠是撞我家玻璃撞晕了，直到醒来，它不会明白发生了什么。

⑥次日出门向南走，走出很远再返回来。太阳很好，一排排房屋沐浴在阳光里。一户户

窗玻璃看过去，止不住心惊。眼前一片从未见过的景象：墙面砖红色，光照下异常明亮安静。

天空、云彩、房子、树木，原封不动地映进玻璃里，白云在飘，房子在沉默，天地浑然一体，

世界拓展开了一倍，从里面透着温暖。可以想象，立冬前后，鸟儿眼中是怎样的景象：树木在

延伸，天空更辽阔，日落时分，余晖映得西窗玻璃多么辉煌。一面光海里，树木改变了色彩，

绚烂如火，天空和云朵也被染红，在光波背后浮动闪耀。那只灰褐色的鸟儿展翅直飞而去，世

界在对面呼唤，没有什么可以阻挡，没什么不可抵达，直接飞过去，毫不怀疑也无法收束。

⑦拉上纱帘,我努力回想起第一次玻璃窗发出的那声巨响，是石头裹着一块厚布投向玻

璃的一击，沉闷却有力。我的记忆往回走，浮起曾有的惊恐和惧怕，那时怎么能够想到是一只

鸟呢，哪能想到一次飞翔也会如此的充满风险。

⑧咕咕——咕咕——咕咕——不用久听，就会知道斑鸠的叫声不止一种。有时我能听出

它的焦急，有时它好像要打断些什么，一阵阵短促的低吼。薄暮时分它最为平静，我和先生在

山谷间行走，它仿佛吞咽的声音从身后缓慢传来，持续不断的左右低回。你看不到它，却有种

无限的留恋。有时野兔会从眼前一箭飞过，这些褐色的小动物常在草地上玩，或者觅食，它们

所有动作都显得比我快，眼睛耳朵身手灵敏又矫健，远远发现我们，撒开腿就消失在另一片树

林里。松鼠会在暗中注视着你，有时趁你不注意潜进园里，偷走树上的熟杏。至于山鸡只能在

初春偶尔听到它几声嘶哑粗糙的鸣叫。兔子，跑吧！先生说不用跑，其实是我们占了人家的地

盘。我希望它们都是年幼的，今年新生的，没有什么记忆，以为它们每天跑来跑去的草地，从

来就在那里，也以为我们从来就在那里，它们也许怕我们，却不会恨我们。

（有删改）

8.赏析第②段画线部分的细节描写。（3分）

【答案】“轻轻阖住”“薄薄”“灰粉色”等细节刻画出鸟儿眼皮的特点，笔法细腻（1分）；

写出斑鸠的弱小和受伤后的虚弱（1分）；流露出作者对受伤斑鸠的无声垂怜，卿蕴其中（1

分）。

【解析】本题考查学生理解文中细节描写的作用。

评分说明：

①动作、肖像、叠词、拟人、工笔细描、手法、神态、颜色/色彩，判定手法。

②写出鸟的状态脆弱、弱小

③人的情感、担忧、怜惜

【备考提示】

细节描写赏析题的答题思路可以从以下几个方面入手：

1.明确细节描写的内容

首先需要准确指出文中的细节描写是什么，即具体描述了哪些人物的动作、语言、神态、

外貌，或者环境、物件的特征等。

2.分析细节描写的手法

修辞手法：看细节描写是否运用了比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法。

表现手法：是否运用了对比、衬托、象征等表现手法。

3.体会细节描写的作用

对人物形象的作用：通过细节描写，能够刻画人物的性格、心理、情感等，使人物形象更加丰满、生

动、真实O

对故事情节的作用：细节描写可以推动故事情节的发展，为下文做铺垫或埋下伏笔。

对环境氛围的作用：细节描写能够渲染气氛，烘托环境氛围。

对主题表达的作用：细节描写可以深化主题，使文章的主旨更加突出。

4.结合作者情感态度

考虑细节描写所蕴含的作者的情感态度，是赞美、批判、同情还是其他。

5.组织答案

按照“内容+手法+作用+情感”的思路进行整合，使答案条理清晰、全面准确。

【模拟试题】

（一）（24-25高三上•上海•期中）阅读下文，完成各题。

意义的礼物（有删节）

陈思呈

①那天是周日，我带着我的狗在那个街区闲逛。

②春天稍微露出端倪时，火地上就会流淌那样的气息。有一棵很大的水蒲桃，细蕊落了

一地。

③有一些花，落在地上甚至比在枝头还美，毛薄桃羽就属于这种。水蒲桃花落下时则全

是细蕊，破碎得如痴如醉。铺满细蕊的地面显得很多情，而空中还在落着。杜甫说“繁枝容易

纷纷落，嫩蕊商量细细开”，水蒲桃是把这两句诗的前后顺序调转一下，再糅合到自己身上去

了。

④我就是在这样的氛围中见到那个人家的。

⑤那个人家门口堆着几件缺胳膊断腿的家具，叠放着匾要，上面晒着草药。一株巨大的

拿年谡①，仿佛是从旧家具中长出来的，地面到二楼都是干枯的老枝，但二楼以上却叶子葱绿。

⑥一个矮小的男人从屋内出来，穿着一件破旧的大红外套，拎着一条看不出颜色的毛巾，

在空地上拧起来。他的眼睛没看我，却热情地邀请我进屋去坐。却见屋内还有两个街坊，坐着

喝茶，还有一个小孩，穿着校服，在写作业。

⑦刚开始我其实没有注意这个孩子，我的注意力都被那个男人——后来知道他姓李，于

是我叫他李师傅——吸引住了，他滔滔不绝地讲述他的经历，他并不是本地人——是的，但如

我所见，他在这里宾至如归，街坊对他很好，冰箱、煤气灶、桌椅——他站起来一一指出来给

我看——都是街坊送给他的。来到这里20年了，现在这个房租很贵，每月两千。至于收入，

他说：我从五岁就跟着我阿公行医，但我阿爸没有学到阿公的技术，他是个败家子，一家被他

败空了——李师傅给我也倒了杯茶，黑茶——我除了行医，还收废品，有一次收废品，有个环

卫工人往我小孩头上就是一棍子，我小孩马上晕了过去，——这时我才注意到这个孩子。

⑧一眼看不出是男孩还是女孩。头发剪得很短，但皮肤特别白，可能是个清秀的小男孩。

我犹豫着问，是儿子还是女儿？

⑨李师傅说：“女儿女儿！”小姑娘的脸有点红。我赶紧说：“小姑娘短头发才方便啊。”

⑩原来小姑娘一直在无声地逗我的狗。小姑娘伸出手，狗马上亲昵地向她伸长了脖子。

小姑娘喜悦地惊叹一声：“它叫什么名字？！”

⑪小狗名叫意义。它向小姑娘展示它的下巴和肚皮，小姑娘不时地尖声大笑，她爸爸——

也就是那个李师傅——说：我不会惯她的，她要留头发，我说不是你要留头发就留头发，不是

你想干嘛就干嘛，因为她没有母亲，她没有母亲，所以我要严格管着她。打她，骂她，管着她，

才是对她好。

⑫小姑娘对她爸的讲述置若罔闻。彼时，小狗意义正在疯狂地进行才艺表演。

⑬“坐下！意义。”她威严地说。小狗坐下。“握手！”小狗握手。握了左手握右手，握了

右手又握左手。随后，人和狗四目相对。意义的黑眼珠含情脉脉地看着一切人类。小姑娘喜难

自胜，不知如何是好。她显然难以处理这突然涌出的对小狗的爱，难以满足这突然降临的萍水

相逢。她双手徒劳地抚摸着小狗，越摸越伤感。终于，她想到了办法。

⑭她小声问我：“我可以送给它一个礼物吗？”

⑮得到肯定，她跑上楼。楼梯是水泥做的，很陡，每一格都特别高。从楼上下来，她手

里拿着一条粉红色的珠子项链。

⑯“我要送给意义！”她大声宣布，并试图戴在意义的脖子上。

⑰我马上制止了，怕意义咬断或者误吞。小姑娘祈求地看着我，小心地把项链拿在手里。

⑱这时，她爸爸突然冷笑了一声，说：“那是假的，是塑料的。”

⑲小姑娘的脸红了起来，白皮肤的小孩好像都容易脸红。我赶紧说：“但很好看啊。”

⑳她爸又说：“是我捡废品捡到的。”

㉑小姑娘尖声反驳：“是我同学送给我的！”

㉒“是我捡废品捡到的。”

㉓“不是！是我同学送给我的，她送了两条给我，这条是粉色，还有一条是紫色。”

㉔她爸抬抬下巴，又轻笑了一声，向我们再次强调：“是我捡的。”好像他本不想说，只

是不得不向我交代而已。小姑娘的脸轻微地抽搐起来，她拿着那条项链，尴尬、沮丧得不知如

何是好，她把项链攥起来，像攥一张纸那样攥成一小团，尽量不引人注意地，塞进自己的校服

口袋里。

㉕我带着意义离开，小姑娘又坐到她的作业前，没有和小狗说再见，也没有抬头看一眼。

㉖出门后我继续逛街，我逛得很开心。但我觉得有什么事情没有做对。我有点后悔了……

㉗直到第二天，还不时想起那个小姑娘拿着项链尴尬的样子。

㉘我家里有很多各种各样的小挂饰、珠子项链、珠子手镯，都很便宜。

㉙我还有一些漂亮的铁盒子木盒子，——真的很喜欢收集这些——把琳琅满目的珠子项

链放在各式盒子里，每次打开都是光华璀璨。好朋友来了，我就拿出来展示，像金池长老向唐

僧展示他的收藏。

㉚这堆小玩意里挑了一些，周二中午，我又去了一趟李师傅那里。

㉛门依然大开。我把这包珠子项链递给李师傅，说给他女儿。他有点吃惊，但不多。我

不想多呆，但他说你等一下。

㉒他转身回屋找什么，过了好一会儿，拿着一张破破的废纸出来。他开始在纸上写字，

写得很慢。很认真。我想起那天他说,他念了两遍小学课程。写好后他把纸给我，上面是小姑

娘的名字和生日，还有上学的学校和班级。他的字比我想象的要好。

(©那么，小姑娘放学回家就能拿到这些珠子项链了。来自小狗意义的礼物。记得把它们

藏好，可以放在衣柜后，像纳尼亚传奇②那样。或者分发给要好的同学。或者塞在校服的衣兜，

时不时伸手进去摸一摸，感受玻璃珠子滑滑的冰凉。对，这是来自小狗意义的爱。

【注释】①金银花：自古被誉为清热解毒的良药，生长于山坡灌丛或疏林中、乱石堆、

山足路旁及村庄篱笆边。②纳尼亚传奇：CoSo路易斯的小说，讲述了佩文西家的四个小孩，

通过一个衣橱进入纳尼亚世界，在这个世界中他们经历了一系列的冒险。

10.第㉒段划线句运用了细节描写，分析其对塑造“小女孩爸爸”这一人物形象的作用。

【答案】①一系列动作描写，如“转身回屋”“拿着……出来”“写字”等，表现了李师傅做事认

真，不慌不忙。

②对纸张“破破的”这一细节描写，暗示了李师傅文化水平不高，生活比较艰苦、朴素。

③对描述纸张内容这一细节描写，表明李师傅是一个了解女儿，关爱女儿的父亲。

【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。

①通过“转身回屋”“拿着一张破破的废纸出来”“在纸上写字”一系列的动作描写，展现出李师傅

做事比较沉稳、不慌不忙。他认真地写字的态度，体现出他对待这件事情的郑重态度，反映出

他是一个做事认真、用心的人。

②通过“一张破破的废纸”“写得很慢”这些细节描写，表现了家中学习用品的匮乏，暗示了李

师傅文化水平不高以及生活条件的艰苦朴素。

③通过“上面是小姑娘的名字和生日，还有上学的学校和班级”这一细节描写，让我们看出李

师傅尽管他文化程度不高，生活条件艰苦，但他重视孩子受教育的问题，他详细了解女儿的信

息，更凸显出他对女儿深沉的爱。

（二）（2022.上海长宁.一模）阅读下文，完成各题。

影青瓷

①纪项是铜城有名的收藏家，闲着没事就爱到乡下转悠。几年下来，还真淘了不少宝。

②这天，纪项来到凤庄，无意中看到一户人家有只宋代的影青瓷。那是一只小瓷碗，保管

得很好。虽然不是什么大宝贝，但在铜城，这种东西已经很少见。纪项就问主人丁大爷，这个

碗卖不卖？

③丁大爷摇摇头，不卖，这是咱家唯一的宝贝哩。纪项很想得到这件宝贝，开了三千元的

价钱，丁大爷还是不卖。纪项只好作罢，都说宝贝与有缘人为伴，若是无缘，即使煞费苦心也

只能擦肩而过啊。

④纪项回家后，常常想起凤庄看到的那件影青瓷。按理说这样的一个小宝贝，纪项是不屑

一顾的，他家里的藏品都有半屋子了。之所以想得到这件影青瓷，是因为它另有一番深意。铜

城是个千年的瓷乡，仅岭胴村在宋时就有影青瓷窑一百多座。而影青瓷是北宋中期景德镇所独

创。铜城这个与景德镇相距甚远的小地方，能生产出与之相媲美的影青瓷，可见当时铜城制瓷

技艺之高超。世事沧桑，现在铜城所产影青瓷存世量已极少。

⑤不久，纪项又像往常一样去城南的古董街淘宝。在街上没走几步，看到几个人围在一起，

拿着一件东西谈论它的真假与来历。纪项便凑了上去，一看，那不正是他在凤庄丁大爷家看到

的影青瓷么？

⑥卖主是位二十出头的小伙子，长得结实憨厚。看的人大概价钱给得很低，小伙子有点着

急，他从一个中年人手中拿回瓷碗，说你们都不识货，别看了，人家给了三千块我爷爷还舍不

得卖呢。围观的人就发出一片不屑的嘘声。

⑦纪项问，那你要多少钱呢？小伙子说，如果你中意，一口价，五千元。

⑧纪项从小伙子手中取过瓷碗，仔细看了看，确实是那天他在丁大爷家看到的那件影青瓷。

便说，这瓷器是铜城岭胴窑的产品，值不了那么多。

⑨小伙子看着他，说这是咱铜城的“土产”不假，但它与景德镇的影青瓷比，品质一点也

不差。小伙子头头是道地说过，顿了顿，一脸无奈地说，如果不是爷爷病了急等钱用，我还舍

不得卖呢。纪项看着小伙子，说货物要以市场价格来衡量，你要的价确实过高了。

⑩也许看出纪项是个识货的行家，小伙子问纪项，那你能给多少？纪项伸出三个手指头。

围观的人中有人说，三百也高了。小伙子急了，三百我拿回家去。纪项说，一口价三千元。卖，

我就拿走。

⑪小伙子看了看纪项，又看着瓷器好一会儿，眉头一皱，额头上的几道皱纹变得更深了，

好一会儿才点头，算是成交。

⑫小伙子拿了钱，急匆匆地向车站方向走。纪项看着焦急而又匆忙的小伙子，在他走出十

几步后，把他叫住了。小伙子回转头，不解地看着纪项。纪项边迎上去边问，你在哪里工作呢？

⑬小伙子看了看脚下，说没有工作。纪项就问他愿不愿意去做古董销售，铜城最大的古董

店德宝坊是他朋友开的，正缺人手。

⑭我对古董不在行，行吗？小伙子诚惶诚恐地问。

⑮一个人，只要肯学肯吃苦，干什么都行，纪项笑着说。在纪项的推荐下，小伙子去了德

宝坊。

⑯转眼十几年过去。小伙子已经成为德宝坊最有名的古董鉴别师，认识他的人都不叫他的

名字丁二根，也不叫他丁老师，而是叫他丁一眼，因为他鉴别物品时看上一眼就知真假。

⑰一天，丁一眼来到纪项家，说想求一件事，他说，我爷爷快不行了……没等丁一眼说完，

纪项拉着丁一眼的手，说，走，去看看你爷爷。

⑱病床上的丁大爷奄奄一息，见到纪项，呆滞无神的双眼亮起一道光。看着气若游丝的爷

爷，丁一眼说，纪老师，我爷爷一生视为宝贝的那件影青瓷，十多年前我卖给您收藏了，今天，

我想把它赎回，多少钱都行，我要让它陪着爷爷。

⑲丁大爷向丁一眼招了招手，似有什么话要对他交代。丁一眼上前一步，把耳朵凑了过去。

丁大爷吃力地告诉丁一眼，在他卖了影青瓷的几天后，纪项就把那件影青瓷还给了他，还给了

他一笔钱治病……丁大爷还有很多话要说，但渐渐说不清楚了。

⑳丁一眼从爷爷变动的口型中能感受到爷爷想栗对他说什么。爷爷说完后，丁一眼看着纪

项，感慨万千道，纪老师，谢谢您！

㉑纪项拍了拍丁一眼的肩膀说，宝物，要留在真正爱宝的人那里。

（根据同名小说改编）

1。.小说第⑲段的情节出人意料，细加品味又合情合理，这与诸多细节的成功刻画密不可分，

请从这一角度对第⑰段画线部分的细节描写加以赏析。

【答案】第⑲段丁大爷说纪项早就把那件影青瓷还给了他并资助过他，出人意料。第⑰段写“没

等丁一眼说完”纪项就拉着丁一眼去看丁大爷，表明他已猜出丁一眼所求的事，但并未带上影

青瓷，直接就去看丁大爷，暗示了影青瓷早已还了回去；同时，这个细节还暗示了他与丁大爷

早已有所交往，有一定的交情在。这一细节与纪项随缘而热心的处世风格一致，使小说的情节

发展虽出人意料但又合情合理、自然巧妙，可读性强。

【解析】本题考查学生赏析小说细节描写的能力。

“丁大爷吃力地告诉丁一眼，在他卖了影青瓷的几天后，纪项就把那件影青瓷还给了他，还给

了他一笔钱治病……”，第⑲段丁大爷说纪项早就把那件影青瓷还给了他并资助过他，出人意

料。

第⑰段写“没等丁一眼说完，纪项拉着丁一眼的手，说，走，去看看你爷爷”，纪项没听完话就

知道是怎么回事了，表明他之前和丁大爷已有交往，了解相关情况；强调“拉着丁一眼的手”,

去看丁大爷，一是未带上影青瓷，直接就去看丁大爷，暗示了影青瓷早已还了回去；

同时，这个亲切的姿势还暗示他在与丁大爷的所交往中已经积蓄了一定的交情，故自然而然的

拉手去看望老人。

这一细节与纪项随缘而热心的处世风格一致，之前他曾有“丁大爷还是不卖。纪项只好作罢，

都说宝贝与有缘人为伴，若是无缘，即使煞费苦心也只能擦肩而过啊”，表明他理解丁大爷对

影青瓷的喜爱，此处纪项和丁大爷结缘虽说情节上出人意料但又合乎他的性情，合情合理、自

然巧妙，可读性强。

（三）（21-22高二下•上海崇明•阶段练习）阅读下文，完成下面小题。

交情

①运河一路蜿蜒，从烟雨江南伸到鲁地西北，像碧蓝丝带，绕德州城西，再蜿蜒向北，流

向天津。德州徐家渡一带，码头集中，粮船如梭，游人如织，一派繁华景象。徐家渡到德州城

有一官道，两旁遍布着店铺，冯家当铺和马家酒楼是其中较大的两家。

②冯家当铺老板冯英，德州当地人。冯家当铺对面就是马家酒楼。马家酒楼老板马戎，祖

籍河北景州。酒楼主营鲁菜，最拿手的有煽黄菜、红烧肘子、九转大肠、十大蒸碗，日常迎宾

之外，还承接附近商铺及村里大户人家的红白宴席，生意非常红火。

③这天中午，冯英和手下掌柜在马家酒楼喝个小酒，算是对一个月辛苦的犒劳，也顺便唠

一唠生意上的事儿。正喝得高兴，伙计端一个菜上来。菜来了，九转大肠——伙计这一吆喝，

旁边有个黑壮汉就拍桌子一声大吼，伙计！咱这桌的九转大肠咋还不上？伙计赶紧上前弯腰说，

这位大爷，您比人家来得晚……胡说！谁看见了！客人站了起来，要发难。冯英马上喊了一声，

伙计，把菜给那位贵客端去。伙计哪好意思，面露难色，冯英笑着说，怎么，还要我亲自送去？

伙计这才赶紧将菜送了过去。

④这一切，马戎都看在眼里。马戎向来佩服冯英厚道豁达，遂有意亲近，有时见冯英在酒

楼独酌，马戎便加个菜，或温壶酒，凑凑热闹。虽是生意人，难得他俩性情良善，都不太看重

钱财。两人兄弟相称，非常投缘，冯英开玩笑说，因冯家曾使船，就加了两点水，马冯本是一

家亲呢。

⑤夏天某夜，莫名一场大火，把马家酒楼烧个精光，更有三位住客遭难。天没亮，德州城

里来了几个巡捕。马戎对为首的刘天说，住宿登记的本子也烧了，不知道这几人来路，我尽力

找，能私了就私了，如果不成，我都接着。刘天拍了拍巴掌说，好好好，既然这样，兄弟也不

难为马老板，只是——您家公子——要随兄弟回去，做个质押。马戎一听，急了，说，我儿体

弱，而且，谁不知我马戎就住在运河边上，又有房产，还能跑了不成？刘天摇了摇头道，这可

不好说。不由分说，就将马戎儿子带走了。

⑥两个月后的一天，冯英正在家，听伙计说马老板来访，赶紧迎了出去。未及寒暄，冯英

就问，马兄，事情怎么样？马戎走到冯英跟前，一揖到地，说，冯兄，拉兄弟一把。冯英吃了

一惊，赶紧扶他坐下，道，咱们本家弟兄，有话直说。原来，经过马戎努力，三家里找到了两

家，花了大价钱私了，还有一家一直未能找着，可儿子一直在大牢里，有一顿没一顿，再这么

下去，非毁在里边不可，马戎找到刘天，想把儿子保出来，刘天要一千大洋，马戎卖了房子，

只凑得五百大洋……马戎说到这里，把手里提的精致木盒放到八仙桌上，打开盒盖，取出一件

瓷罐，罐体正面朝前，呈给冯英说，冯兄，这是我家祖传一件瓷器，您先瞧瞧，若能入眼，就

当给您。冯英把瓷罐捧在手里，仔细地看了又看，然后说，精品，精品呀，这是明成化年间的

玩意儿呀！马戎有点儿紧张,站起来问，冯兄，能质五百大洋？冯英笑了笑说，不止不止。马

戎松了口气，缓缓坐回了椅子上。

⑦拿了大洋，谢过冯英，马戎拱手告辞。刚迈出门槛，马戎又折了回来，双眼直直地看着

冯英。冯英拍拍他的肩膀，马兄，有话请讲。马戎偌大的一个汉子，竟忸怩起来说，冯、冯兄，

这个物件儿，确是祖传而来的……兄弟不想——在兄弟手上……冯英打断他说，明白了，兄弟

放心，我一家老小不到讨饭地步，早晚等您来赎，绝不出手。马戎强忍住泪，别过头去，顿了

一下，冲冯英拱了拱手，大踏步走出冯家。

⑧马戎儿子当晚就放了回来，由夫妻俩搀扶着来向冯英道谢。那一副瘦脱了形的可怜样子，

冯英看了，也心酸不已。

⑨马戎在酒楼原址搭了个大草棚，卖上了烧饼，炸油条、蒸包子、代卖扒鸡这些老本行也

都重拾起来。马老板并未垮掉，他仍一身清爽，声音洪亮。眼看生意日益红火，冯英也替他高

兴，说，到时候再把酒楼盖起来，不盖三层了，咱盖五层。

⑩世事难料。这年十月，日寇攻打德州，兵荒马乱。马戎和冯英先后关了生意。马戎回景

州老家避乱，到冯家道别，冯英拿出了装有瓷器的盒子说，马兄，这件东西，您带着。马戎摇

摇头，涨红了脸说，不行，交情归交情，咱们兄弟，不能坏了您这一行的规矩。临分手，两个

人紧紧抱在一起。

⑪马戎走后就没了音信，只有运河的水日复一日流着。

⑫二十年过去了。一天，冯英正在院子里坐着喝茶，家人递上一张发黄的纸片，说门外有

一老人来访。冯英打开一看，竟是二十年前冯家当铺的一张当票。冯英脑子忽地一下就热了，

一路小跑出去，嘴上不迭地喊马戎兄马戎兄。门外老人正是马戎，见到冯英，也是热泪盈眶。

两人紧紧抱在一起。

⑬互诉离情后，冯英递上当年那件瓷器，马戎拿出一本早准备好的存折。冯英看了看存折

上的数字后说，不行，太多了，只收约定的半年利息，半年之外，都是交情。

⑭不料，马戎抱着那个瓷罐跪了下去。冯英想拉，没拉住，“咚”的一声，这位六十多岁

的老人竟磕下头去。冯英见他肩头颤抖，赶紧将他扶起。

⑮马戎说，冯英兄弟，马某对不住您，当年拿一件鹰品骗了您，马某向您谢罪！

⑯冯英抱住马戎的肩膀，说，马兄言重了，您说的，我一开始就知道，别离死生，乃见交

情，我一直都相信您，不管您来不来。

（根据同名小说改编）

11.本小说最后两段的情节出人意料，细加品味又合情合理，这与诸多细节的成功刻画密不可

分，请从这一角度对第⑥段画线部分的细节描写加以赏析。

【答案】11.结尾处冯英说他早知瓷器是鹰品，出人意料。第⑥段“仔细地看了又看”隐含了冯

英发现瓷器是鹰品后的复杂心理:考虑到马戎告借无门、救子心切的境况以及他与自己的交情,

思考如何在帮助他的同时顾全他的颜面，决定不予揭穿，然后还编造瓷器的年份加以掩饰。这

一细节与冯英体贴周全、练达圆融的个性一致，写得自然巧妙，不露痕迹，使小说更具可读性。

【解析】本题考查学生分析作品的表现手法的能力。

具体而言，本题要求从前文找出对小说结尾起到暗示作用的重要细节描写。

首先，第⑮段中马戎当面承认“当年拿一件鹰品”欺骗了冯英，而冯英却说“一开始就知道”，结

合第⑥段画线句“仔细地看了又看"，第①段“冯家当铺……较大的两家”可知，冯英作为当铺的

行家，是否为鹰品一看便知，他却还要“仔细地看了又看"，这段描写隐含着冯英在发现这是一

件腐品后的复杂心理，但紧接着他却刻意重复“精品”，并郑重其事地强调是“明成化年间的玩

意儿”，这一行为是在帮马戎掩饰。

面对马戎因遭遇种种不幸，走投无路出此下策，他予以理解，不但不当面拆穿，还顾及对方颜

面，施以援手。

正因为有如此细腻、巧妙的细节刻画，文章最后看似出乎意料的结局，才显得合情合理。

（四）（23-24高二下.上海.期中）阅读下文，完成各题。

父亲的道路

王安忆

①我从小就知道，父亲是一个话剧导演。然而，导演究竟是做什么的，我却很不明白。

记忆中，我最早看的父亲导演的戏，名字叫作《海滨激战》。只记得那是一个很热的夏天，剧

场中冷气大开放，冻得人打哆嗦，妈妈便在我与姐姐裸着的胳膊和腿上盖上一些手帕御寒。然

后的记忆，便是两声枪响。枪声响起得是那么突兀，让人毫无思想准备，于是，浑身又是一阵

大大的哆嗦。这便是那场戏给我留至今日的全部印象。那以后我当然还看过不少戏，有些是父

亲执导的，还有一些不是父亲执导的，我却依然不懂得导演是做什么的。有时候，为了证明自

己是导演的女儿，看完一场戏后，在人们说“演得好”的时候，我则说：“导得好。”仅此而

已。因此，对于父亲的事业，我可说是很少了解。

②我的父亲出生在很远的地方。在很长的时间里，那地方一直与我们失了联系，再加上

他那一副很不知人情世故的样子，便像是从天上掉下来的，真正是一派天然。再没有比父亲更

不会做人的人了，这大约也是因为他出生、成长的地方，与我们这一片以做人为根本的土地相

距甚远。他甚至连一些最常用的寒暄絮语都没有掌握，他与一位多年不见的老战友见面时，那

叔叔说：“你一点儿没老。”他则回答：“你的头发怎么都没了？”弄得对方十分扫兴。见面

的套话没有掌握，告别的套话也没有。有他不喜欢的、不识趣的客人来访，他竟会在人刚转身

跨出门槛时，就朝人身后扔去一只玻璃杯。他极保护自己个人的生活，他是愿意怎么生活就怎

么生活的，毫不顾及别人会说什么。别人对他留有什么印象，他是从不关心的。比起世上那些

终年终月为别人的观瞻营造自己的生活的人，是要轻松，却也多了一种别样的艰难。

③曾听我家老保姆描述她第一次见到我父亲的印象。那时她刚到我们家。有一天，听说

晚上先生要回来，她忙着换洗床单，铺鸭绒被。然后有人敲门，她便去开门，只见门口站着一

个胡子拉磕、又黑又瘦、叫花子般的男人。得知他就是“先生”以后，她就开始为那张床担心

那么干净的床，怎么能睡这样脏的一个人？

④后来，父亲和他的兄弟姐妹又有了联系，姑母与叔叔每年来国内看望我们全家一次。

见面时父亲很激动，分手时则有种松了一口气的感觉。父亲和他们在一起总有一种寂寞的感觉。

有一次，当他们走之后，他对妈妈说过一段话，意思是，在他们面前，他对自己的价值感到怀

疑。他这一生，只有两桩事业，一是革命，二是艺术。在他们笃实守护的钱的面前，这两桩事

业都失了位置，这也是他至今不愿回出生地看看的最大原因。他是宁在此地委屈着，也不愿去

彼地落个寂寞的。由此看来，他的那一种自信的人生态度，那一种我行我素的生活原则，便只

能在这一片与他不适宜的土地上才可确立了。他只有在这一片与他不适宜的土地上，才可建立

他的人生。因这一片土地，是他种植革命与艺术这两桩事业的土地，无论与他是多不协调，都

分离不开了。因而，他所有的遭遇便是他的宿命了，也是我们的宿命了。

⑤而奇怪的是，像他这样不会做人的人，却有着惊人的人缘。1978年上海那个奇热的暑

天，他胆囊炎大发作，除却做手术别无他法。妈妈自己有冠心病、高血压，弟弟还小，姐姐在

外地，只有我和未婚夫两人可照料病人。于是，“人艺”的男演员们便自发排了班次，俩小时

一班地轮流看护父亲，从不曾有过误点的事情，令我们久久难以忘怀。我能看出人们真诚地爱

他，因他对人们的爱也是真心流露。他不会勉强自己去爱什么，可是如他要爱，其他人也无法

勉强他不爱。也因他对别人不加矫饰，别人对他也同样不加矫饰，不以虚礼往来。我们经常听

到演员们以他的素材编演的“长篇喜剧”，比如，喝了药水之后，发现瓶上所书“服前摇晃”，

于是便拼命地晃肚子。诸如此类，刻画了一个糊里糊涂的父亲。他活得轻松，人们与他处得也

轻松。即便在他不很得意的时候，他的身边也没缺少过朋友。他没有努力地去做人，反倒少了

虚晃的手势，使他更明白于人，更明白于世。与人、与世之间，因少了虚晃手势所筑的障碍，

倒更容易加入与介入。因此，他似是在人外，却颇得人缘；似是在世外，却又很积极。只是多

了一种超然以应付人事。所以，他倒也活得比谁都自在。

⑥当然，他如此自在地做人，尚需条件。至少，在他朝人身后扔去一只玻璃杯子后，要

有人为他打扫现场。他不食人间烟火，也皆因为尚有人为他操心此类俗事。家庭便是他坚强的

后盾了。在这一个纷繁的世界里，他的纯净的哲学要建立并实践，必得有人为他开辟一个清静

的场所。他在我们这一个家庭的安全的庇护下，可以极尽逍遥自在。因此，父亲又是很幸运的。

曾有位朋友写过关于我父亲的文章，提及一则传说，说他往鸡汤里放洗衣粉，误以为是盐。而

这位朋友却不知道，我父亲是连洗衣粉也不会朝鸡汤里放的。就在不久之前，他还不懂得如何

煮一碗方便面。后来，因保姆回乡，他终于学会了下面，下得既快又好。他还学会了洗短裤和

袜子。先用强力洗衣粉泡一夜，再用肥皂狠搓。大约搓去半块肥皂，再洗净了晾干，衣物确是

雪白如漂。他是连一桩人间的复杂游戏都不会的。打牌只会打一种——早已失传的“抽乌龟”，

不凭机智，但凭运气。轮番地抽牌，抽到完就行了的那种。下棋还会下“飞行棋”，也只须掷

掷骰子，凭了号码走棋便可。他不会玩一切斗智的游戏，腹中没有一点点“春秋”“三国”，

只迷恋一本本与世无争的书。他最大的娱乐，也是最大的功课，便是读书——中文的，或者外

文的；戏剧的，或小说的，个个种种。书也为他开辟了另一个清静的世界，在那里，他最是自

由而幸福，他的智慧可运用得点滴不漏。

⑦因了以上的这一切，他在离休以后的日子里，便不像许多老人那样，觉得失了依傍而

恍恍然，怅怅然。他依然如故，生活得充实而有兴味。他走的是一条由出世而入世，由不做人

而做人的道路，所以，他总能自在而逍遥。

⑧这便是我眼睛里的父亲。

10.第③段的细节描写使人忍俊不禁，请对此加以赏析。

【答案】通过得知门口的男人是“先生”后保姆的“担心”这一细节，表现了父亲不注重外形的形

象特点；同时干净整洁的房间与父亲的外貌形成对比，令人忍俊不禁。

【解析】本题考查学生分析鉴赏细节描写的能力。

忍俊不禁即忍不住笑出来。文中让人想笑的首先是对父亲的外貌描写，“胡子拉硬、又黑又瘦、

叫花子般”，写出了父亲给保姆的第一印象是“脏”是不修边幅。

文中让人想笑的其次是保姆的担心，“那么干净的床，怎么能睡这样脏的一个人”，一“干净”，

一“这样脏”，将保姆精心收拾干净的房间和父亲外貌的遨遢形成强烈的对比，令人忍俊不禁。

（五）（23-24高一下•上海黄浦•期末）阅读下文，完成小题。

木匠老魏

①木匠老魏坐在大门口。太阳一大早就上工了，清清朗朗，把老魏及他家门口的一切事

物照得透亮。

②老魏的父亲是当地有名的木匠，老魏的手艺就是跟父亲学的。学木匠的一点一滴老魏

都记得，锯、砍、刨、凿，都是在父亲的严格教导下学会的。墨斗的线怎样拉得又直又长，也

受到了父亲反复的提点。闲暇时，父亲会指导他刨木板，一棵粗壮的板材，被他刨得表面光滑，

泛着木头特有的清香。刨花有长有短，有曲有直，长长的像舞动的丝带，卷卷的如落到凡间的

云朵，他最喜欢云朵一般的刨花，簇簇拥拥地堆起一个又一个连绵洁白的梦。

③俗话说，严师出高徒。随着时间的沉淀，老魏的木匠手艺越来越精湛，甚至超过了父

亲，每天来请他做木工的人络绎不绝。父亲乐呵呵地看着他背着工具忙里忙外。等他回到家，

父亲总栗亲自炒两个小菜，犒劳辛苦工作的儿子，有时还会唱上几句：“铸凿刨锯斧，般般汗

水煮。大材要做小，小料需贴补。弯曲刮平直，平直刻凹凸。”

④一眨眼，老魏已经做了一二十年木匠。

⑤老魏感觉到这一二十年里，找他做木工的人越来越少了。大多数家庭开始倾向于购买

成品的家具，说成品家具又洋气又精致，手工家具又笨重又难看。老魏心里一阵失落。但只要

有人来请他做木工，他立即浑身充满了力量。哪怕人家只是让他去修复一下门窗，做几把椅子，

他都要把平生所学全部用上。无论何时，他做的手工家具都是那么美观大方、结实耐用。他真

不希望木匠的手艺到自己这里会失传。

⑥可是，他的儿子都不愿意跟着他学。时代变了，人们的物质生活越来越充裕，职业选

择越来越多元，年轻人情愿出远门打工，也不愿意守在家里学木工这种传统手艺活。对此，老

魏颇感无奈。

⑦尽管现在没人找老魏做木工了，他还是不愿意浪费自己的生命。空闲时，他翻出自己

的刀锯斧凿、墨斗尺子，把家门口长得歪七扭八的柳树砍了，天天在院子里忙活。妻子说他闲

得慌，他只是笑嘻嘻地说“你不懂”。一个多月过去，老魏做出了十几把小靠椅，几张小茶几。

还有几十个小孩子的玩具，小收纳盒、小木偶、小战车、小木碗，做工精巧，栩栩如生。他还

利用树枝的拐弯之处做了几个如意摆件，造型雅致玲珑，令人爱不释手。

⑧现在的年轻人还会喜欢这些传统的木制品吗？老魏带上他的“作品”去周末市集，竟

吸引了不少年轻人的围观。他们流露出惊艳的神情，对这些精巧的“小玩意”赏玩不已——现

在的年轻人很难看到这样纯手工制作的木器了。老魏的这些木制品精妙美观，既保留了传统的

木工手艺，又融入了些许现代艺术感。小靠椅、小茶几随便一摆，就是风雅一景，引来不少热

爱“中式美学”的年轻人拍照留念。

⑨几位年轻女孩被老魏独具匠心的收纳盒吸引住了。小小的收纳盒，采用了中式传统的

构架方式，完全用桦卯连接，盒子上看不见一颗钉子；盒面上，老魏细心地雕刻上水仙、梅花、

荷花等图案，婀娜多姿，典雅端庄。古人云“芳心尘外洁，道韵雪中香”，又有“暗香浮动月

黄昏”“清水出芙蓉，天然去雕饰”等名句，为体现这样的意韵，他还特意设计了椭圆形的盖

顶，让整个盒子看起来古朴圆润，透出温婉宁静的气度。

⑩不一会儿，老魏的收纳盒就卖完了，其他的“作品”也被一抢而空。令他意想不到的

是，还有几位年轻人坚定地要跟他学木匠手艺。老魏笑笑说，学手艺可不是说说就行，首先要

保证能静下心，要肯潜心钻研。年轻人欣然同意，表示明天就登门拜访，拜师学艺。

(11)夕阳西下时，老魏和他们告别回家。说实话，他的心里还是没有底，胡思乱想了

一■夜。

（12）当朝阳又升起来时，老魏一开门，_0