湖南省郴州市湘南中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物试题(含答案)

湘南中学2016年下期高二期中考试试题生物卷时间：90分钟分值：100分一、选择题（30×2=60分）1．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A.精子进入输卵管腔B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里D.胰岛素被注射到皮下组织中2．正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的（）A．组织液增多，淋巴增加B．组织液减少，淋巴增加C．组织液增加，淋巴减少D．组织液减少，淋巴减少3．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是()A.钙离子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血浆蛋白4．当人体进行深呼吸时，血液中的pH与平静呼吸时相比，暂时会()A.增大B.减小C.不变D.趋于酸性5.小明因患重感冒而出现高烧，在一昼夜中体温持续维持在39℃左右，则小明在这一昼夜中的产热量与散热量的关系是（）A．基本相等B．产热量大于散热量C．散热量大于产热量D．不能确定6.毛细血管壁由单层上皮细胞组成。这层细胞所生活的具体内环境是A．血浆和淋巴

B．血浆和组织液

C．组织液和淋巴

D．血液和组织液7.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是（）

A.寒冷时出现寒颤

B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状

C.接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化

D.饮水不足时，抗利尿激素释放增加8．“天冷尿多”这反映的实质是

A．冷天刺激尿液形成B．排水和水分摄入要平衡C．热天肾脏功能受影响D．冷天膀胱存尿量减少9．T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中，正确的是（）A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死C．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体D．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶10．在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（）A．红细胞B．吞噬细胞C．淋巴细胞D．血小板11．在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是（）A．信使RNA、必需氨基酸B．激素、递质C．淀粉酶、解旋酶D．肝糖元、丙酮酸12．关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（）A．下丘脑具有内分泌功能 B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定 C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡 D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌13．下列关于细胞免疫的叙述，错误的是（）A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C．效应T细胞可直接杀灭抗原D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞14．给病人输氧时，必须同时输入一定量的二氧化碳，以刺激病人的正常呼吸，这种调节方式属于（）A．神经调节B．激素调节C．体液调节D．气体调节15．人们常采用注射垂体制备物的方法，促使鱼类产卵，这是由于垂体内含有（）A．促性腺激素B．促甲状腺激素C．生长激素D．性激素16．在制备蛇毒抗毒素血清时，必须将灭活的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A．特异性免疫，抗体B．特异性免疫，抗原C．非特异性免疫，抗原D．非特异性免疫，抗体17．有关神经系统的叙述，错误的是() A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用18．下列有关中枢神经系统功能的叙述中，不正确的是()A．人脑的高级功能专指语言、学习、记忆和思维功能B．下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律等功能有关C．维持生命活动的基本中枢如呼吸中枢等在脑干D．小脑和脊髓内有调节躯体运动等生命活动的低级中枢19.下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是（）A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加20．下列两种激素属于拮抗作用的是（）A、胰高血糖素和胰岛素B、生长激素和甲状腺激素C、雌激素和孕激素D、促甲状腺激素和甲状腺激素21．胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做（）A．非特异性免疫 B．体液免疫 C．细胞免疫 D．特异性免疫22．用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（）A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光弯一侧B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段23．右图表示用云母片（不透水性）插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位，从右边用光照射，胚芽鞘的生长状况将是（）A．甲和乙都向右弯曲B．甲和乙都向左弯曲C．甲向左弯曲、乙向右弯曲D．甲向左弯曲、乙不弯曲24．下列不能解除植物顶端优势的措施是（）A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块25．用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是（）A．用一定浓度的生长素培育无子番茄B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C．除去发育着的种子，子房发育停止D．植物的顶端优势现象26.绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是（）A.受重力影响,向地性B.受重力影响,背地性C.受水的影响,向水性D.受光的影响,向光性27．移栽作物时剪去主根和部分叶片的作用分别是（）A．减少养分和减少水分的散失B．抑制向地性和向光性C．解除主根尖端产生的生长素对侧根生长素的抑制作用和减少蒸腾作用D．减少机械刺激作用和减少蒸腾作用28．对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为（）A．顶芽不再会产生生长素B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低D．剥圈以上的侧芽生长素浓度降低29．生长素类似物2.4—D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于A．培育无籽果实B．做除草剂C．促进扦插枝条生根D．解除顶端优势30．用一定浓度的生长素类似物处理辣椒的未受粉花蕾，得到的无籽辣椒，其细胞中的染色体数A、与卵细胞中的染色体数相同B、与极核中的染色体数相同C、与体细胞中的染色体数目相同D、比体细胞中的染色体数目增加一倍二、非选择题（40分）31.（8分）右图为人体某组织结构示意图，请据图回答下列问题：(1)图中毛细血管壁生活的内环境是（写名称）。氧进入细胞的方式是。(2)日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压，但机体能通过调节方式，使内环境的渗透压保持相对稳定。32．（8分）血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图是血糖调控模式图，据图回答：1)当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是________分泌增多，促进了________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。(2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛________细胞受损，导致体内________分泌减少。33．（8分）右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L，此浓度对根的生长的效应是。（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是。（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是。34．（12分）下图甲示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：甲图中f、e、c、b和a分别表示的结构依次是______________________________________，它们共同组成反射弧。（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为_______________。当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，表现为_______________，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导。（3）乙图是甲图中d的亚显微结构放大模式图，此结构叫突触，它包括____________________________________________三部分。神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的，即只能从乙图结构中的___________传导到_____________。附加题（20分）35．（8分）探究鼠的渗透调节功能。甲和乙两种鼠生活在不同的环境中，从甲、乙中选择等量的鼠用于实验，现选择的鼠的重量和年龄都相似，将它们置于相同的环境条件下饲养，喂以等量的食物，但不喂水。实验结果如下：(1)动物体内水的存在形式有__________两种，其中____________对内环境的稳定有十分重要的意义，原因是___________________________________。(2)两种鼠生活在干燥环境中的是_____________。其判断理由是_______。(3)指出鼠得到水分的一种代谢方式：____________________________。(4)推测哪种鼠的肾小管更长？__________________________________。(5)若实验持续进行，请预测甲、乙两种鼠中哪种鼠先死亡？为什么？_______________________________________________________________________。36．（12分）某校生物兴趣小组选择了“海洋动物和淡水动物对环境的适应性”的课题研究，欲探索一下海洋动物和淡水动物血浆渗透压的高低。现利用离心分离的两类动物的血浆各50mL进行下列实验，以完成研究任务。请完成下列问题：（1）你的设计依据什么原理?。（2）实验的步骤：①先将淡水动物的血浆倒入烧杯中②用半透膜封住长颈漏斗的口，用细线将半透膜扎紧。③将海洋动物的血浆倒人漏斗中，将漏斗浸入到烧杯中。(即淡水动物的血浆中)，让两者液面在同一个高度上。④使漏斗管中的液面与烧杯中的液面平齐，一段时间后观察漏斗管中液面的变化。（3）结果预测和结论：①。②。③。（4）最可能的实验结果和结论是，原因是________________________________________________________________________。

湘南中学2016年下期高二期中考试试题生物卷答案一、选择题1—5：DABAA6—10：BBBAC11—15：BDDCD16—20：C