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文档简介

2024-2025学年度上期期末初中学业水平阶段性监测

七年级生物学

(考试时间:60分钟,满分:100分)

注意事项:

1.考生作答时,必须将答案填写在答题卡指定的相应位置处,答在试卷上、草稿纸上或答

题卡的其它位置处均无效。考试结束后,只将答题卷交回。

2.本卷所列选择题,给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。每题选出答案后,用2B

铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案

标号。

3.本卷所列非选择题,请用黑色签字笔作答在答题卡指定的相应位置处。

第I卷(选择题,共50分)

下列各题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。每小题2分,共50分。

生物扮靓了我们的星球,让世界充满了生机和活力。自然界的生物种类繁多,不同生物的形态结构、生活

习性、生活环境千差万别,但它们都具有区别于非生物的特征。无数科学家长期不懈的科学活动推动了生

命科学的形成和发展。阅读材料完成下列小题:

1.我国有复杂的地形和多样的气候,形成了荒漠、草原、森林、湿地、河流等地形地貌和植被特征。这表

现了我国生物多样性中的()

A.基因多样性B.物种多样性

C.生态系统多样性D,数量多样性

2.含羞草的叶受到触动时会下垂,向阳窗台上的植物总是弯向窗外生长。这些现象所体现的生物特征是

()

A.生物能自由运动B.生物具有遗传和变异现象

C.生物能进行呼吸D.生物能对外界刺激作出反应

3.在生物学的发展历程中,有许多伟大的科学家做出了里程碑式的成就。下列科学家与相应的研究成果,

对应正确的是()

A.沃森和克里克创建了生物分类系统

B.林奈运用实验法发现了血液循环

C.哈维发现了DNA分子双螺旋结构

D.达尔文创立了物种起源与生物进化理论

4.某同学准备对本市不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究,他推测“污染的水质会影响鱼类的生存”,

这属于科学探究基本过程中的()

A.提出问题B.作出假设

C.制定方案D,得出结论

绝大多数生物都由细胞构成,细胞微小,常需借助显微镜观察。植物细胞与动物细胞的结构有共性也有差

异,其结构与功能相适应。阅读材料完成下列小题:

5.地球上有着形形色色、种类繁多的生物,绝大多数生物都由细胞构成。下列生物没有细胞结构的是

()

A.黑藻B,狂犬病毒

C.草履虫D.金黄色葡萄球菌

6.显微镜能帮助我们观察肉眼看不见的微小生物或细胞。在练习使用显微镜时,将写有“P”字的玻片标

本,放在目镜5x、物镜10x的显微镜下观察,看到的物像及其放大倍数为()

A.b、50xB.d、50xC.q、50xD.d、15x

7.用显微镜观察细胞时发现在视野中出现了一个污点,先转动目镜再移动装片,污点都没有移动,则说明

污点在()

A.目镜上B.物镜上

C.装片上D.聚光镜或光源上

8.观察洋葱内表皮细胞和人口腔上皮细胞,看到洋葱内表皮细胞形状规则,而人口腔上皮细胞形状不规

则,这是因为洋葱内表皮细胞具有()

A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.叶绿体

9.科学家切除伞藻甲的伞“帽”并取出其细胞核,然后将伞藻乙的细胞核植入伞藻甲中(如图所示)。推

测,一段时间后,从伞藻甲的伞柄上长出的伞“帽”形状可能为()

伞帽

伞帽

(菊花形)

(喇叭形)一

伞柄.伞柄二

假根----

假根一4

细胞核细一核

伞藻甲伞藻乙

A.喇叭形B.菊花形

C.一半菊花形,一半喇叭形D.无法判断

10.某同学用A、B、C分别代表菠菜叶肉细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、人口腔上皮细胞,图中阴影部分

表示它们的相同结构是()

B

①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡

A①⑤⑥B.②③⑥C.②③④D.①④⑥

生物体有严谨而有序、复杂而完美的内部结构。多细胞生物体从微观到宏观形成一定的结构层次,在结构

与功能上形成一个有机的整体。阅读材料完成下列小题:

11.构成生物体的细胞大多体积较小,其意义是()

A.利于增加细胞数量

B.利于细胞生长

C.促进新个体的生殖

D.表面积与体积之比较大,利于物质交换

12.如图为正在分裂的某动物的胚胎细胞,下列叙述错误的是()

A.分裂时细胞核里的遗传物质先复制再均分

B.每个新细胞内的遗传物质与亲代细胞相同

C.细胞膜向中央凹陷,将细胞一分为二

D.细胞分裂的结果是形成不同的组织

13.《相和歌辞・采莲曲》中有“折藕丝能脆,开花叶正圆”的诗句,其中最可能是“丝”的组织类型是

()

A,营养组织B.输导组织

C.分生组织含即,D.保护组织.

14.诗句“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,相对于“马。“花”缺少的结构层次是()

A.细胞B.组织C.器官D.系统

植物分布广泛,植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,直接或间接地为其他生物

提供食物,参与生物圈中的水循环。植物有自己的生命周期,植物体的结构与其功能相适应、物质变化与

能量转化相伴发生。阅读材料完成下列小题:

15.1880年,德国科学家恩格尔曼把载有水绵(叶绿体呈条状)和好氧细菌(其生活离不开氧气)的临时

装片放在没有空气的暗环境里,然后用极细光束照射水绵。通过显微镜观察,他发现好氧细菌向叶绿体被

光照的部位集中(如图所示)。下列叙述,错误的是()

黑暗处光照下

A.暗环境中,极细光束照射部位和无光部位可形成一组对照

B.如将装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在整个叶绿体周围

C.该实验可以说明水绵细胞的叶绿体在光下能释放出氧气

D.该实验还可以说明水绵细胞的光合作用需要二氧化碳

16.用显微镜观察叶片下表皮时,发现构成气孔的保卫细胞呈绿色而表皮细胞无色,这是由于保卫细胞有

()

A.叶绿体B.线粒体C.细胞壁D.细胞核

17.香甜的红薯是植株的块根,关于其中糖类物质主要来源的叙述,正确的是()

A.由叶片光合作用制造B.由气孔从空气中吸收

C.由导管从叶运输而来D.由根直接从土壤吸收

18.将萌发的种子置于密闭的瓶中。一段时间后将燃烧的蜡烛放入,蜡烛熄灭。这个现象说明萌发的种子

()

A,产生了二氧化碳B.消耗了氧气

C.产生了水D.分解了有机物

19.在探究植物不同器官呼吸作用强度差异的实验中,将装有不同材料各30g的密闭装置同时放在黑暗环

境中,9小时后测定各装置中剩余氧气的含量,记录数据并绘图如下。下列叙述中错误的是()

)

OIB如II

r

w

a

不同

氧气量

消耗的

呼吸时

物器官

不同植

A,

作用干

免光合

光,避

要遮

容器

叶的

B.装

最弱

吸作用

,呼

最多

氧气

耗的

子消

C.种

呼吸作

能进行

器官都

的各个

明植物

实验说

D.本

壁,

干窖

火烘

,用

地窖

深挖

人们

时,

嘉仓

造含

在建

设施。

的农业

食贮存

用于粮

嘉仓是

代的含

中国古

20.

供了

子提

存种

为贮

措施

上述

间。

存时

的贮

种子

延长

可以

壁,

造窖

料建

的材

性好

吸湿

多种

后取

风环境

B.通

高温环

A.

菌环境

D.无

燥环境

C.干

正确的

述,

的叙

平衡

碳氧

圈中

关生物

下列有

衡。

氧平

称碳

,简

平衡

相对

气的

和氧

化碳

二氧

圈中

生物

21.

相等

氧气量

碳量与

二氧化

物圈中

是指生

氧平衡

A,碳

二氧化

会产生

作用才

的呼吸

有生物

中,只

物圈

在生

B.

的氧

用消耗

呼吸作

于自身

氧,低

放的

用释

合作

物光

C.植

重要意

衡具有

碳氧平

气中的

维持大

作用对

物光合

D.植

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