统编版七年级下册历史知识点提纲

2024年统编版七年级(下册)历史知识点提纲

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

【课程标准】

(D了解隋朝朝的统一及其历史贡献，知道防朝速亡的原因。

(2)了”解“贞观之治”与“开元盛世”，认识唐朝兴盛的原因。

(3)知道隋唐时期民族交往交流交融的史事，认识中华民族多元一体格局的发展。

(4)了解科举制度创建、大运河开通、鉴真东渡、玄奘西行等史事，认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位，增

强民族自信心和自豪感。

(5)知道隋唐时期的科技与文化成就，认识中华优秀传统文化的独特价值。

第1课隋朝统一与灭亡

知识点一、隋的统一

1、隋朝建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴(今陕西西安)。

2、统一全国：589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，结束长期分裂局面，顺应民族隋

朝

交融趋势，促进南北方经济、文化交流发展。

“

三

3、隋朝发展

省

(1)经济上，发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和六

部

度量衡。，

制

(2)政治上，加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率，隋朝

成为国力强盛的王朝。

(3)隋炀帝即位后，加强与流求(今台湾)联系，三次派人前往，《隋书》有相关记载。

知识点二开通大运河所映大运河示意图

(1)目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国统治。‘国务工

(2)概况：605年起开凿，以洛阳为中心，北抵涿郡(今北京)，南至余杭郡(今J

浙江杭州)，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，

是当时世界最长运河。八“

(3)意义：带动沿河城市繁荣发展，加强南北政治、经济、文化交流，利于国家

统一和民族交融。［三，

仰杭］今杭州

知识点三、开创科举取士制度

(1)背景：魏晋南北朝选官看重门第，平民子弟晋升难。隋文帝即位后，废除前朝选官制度，依才能取士。

(2)创立：隋炀帝时，设置进士科，标志科举制创立。

(3)意义：是古代选官制度重大变革，加强朝廷选官权力，扩大统治基础，促进社会阶层流动，提高官僚队

伍文化素养，成为历朝主要选官制度，延续约1300年。

知识点四、隋朝的灭亡

(1)原因：隋炀帝急功近利，不恤民力，征发大批劳动力营建东都、开凿大运河、修筑长城和驰道，多次巡

游，耗费大量人力财力，还三次征辽东，百姓无法正常生产，社会矛盾激化。

(2)灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。

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【学科素养提升】

1、唯物史观：隋朝统一顺应民族融合与经济交流需求，是历史必然。大运河促进南北联系，科举制创新选

官制度，推动社会发展。但隋炀帝暴政激化矛盾致灭亡，体现人民是历史创造者，政策要符合人民利益。

2、时空观念：隋朝（581-618）承上启下。589年统一全国，大运河以洛阳为中心沟通南北，连接五大水系，

见证隋朝在特定时空的政治经济布局。

3、历史解释：长期分裂后隋朝统一顺应民族融合大势。大运河为加强统治而开，却促进南北交流。科举制

改变门第选官，影响深远，体现隋朝制度创新的历史意义。

4、史料实证：《隋书》等史书记载隋朝建立、统一、炀帝活动及大运河等史实。考古发现也为大运河规模、

路线及作用提供实物证据。

5、家国情怀：隋朝统一彰显国家统一的必然，大运河凝聚人民智慧。应珍视历史遗产，增强统一认同感与

责任感，传承先辈建设国家的精神。

第2课唐朝建立与“贞观之治”

知识点一、唐朝的建立

1、618年，李渊在隋末农民起义中起兵，占据关中，建立唐朝，定都长安。

2、626年，李世民继位，次年改年号为“贞观”，即唐太宗。

知识点二、“贞观之治”

（1）治国措施：

①唐太宗吸取隋朝速亡教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳

谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息政策。

②广纳贤才，知人善任，如魏征进谏200多次，房玄龄善于谋略，杜如

晦敢于决断。

③完善三省六部制，制定法律，减刑罚，增加科举考试科目，鼓励士人

报考，进士科渐成最重要科目，严格考察官吏政绩，重视地方官考核，

关注民间疾苦，减轻百姓田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。

（3）局面形成：唐太宗统治期间，政治清明，经济恢复发展，国力增

强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，史称“贞观之治”。

知识点三、武则天的统治

1、掌权过程：武则天原是唐高宗妃子，后参与朝政，相继废掉两个儿子皇位，690年改国号为周，以洛阳为

都城，是我国历史上唯一女皇帝。

2、“贞观之治”局面的形成及表现：她大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选拔人才，注重选拔普通士人,

扩大统治基础。继续推行减轻百姓负担政策，重视发展生产，在位期间经济持续发展，社会相对安定，人口

增长，为开元盛世奠定基础

【学科素养提升】

1、唯物史观：唐朝建立于隋末起义背景下。唐太宗吸取隋亡教训，实施轻徭薄赋等政策，重视人民力量,

调整生产关系，体现对社会规律认识，推动唐朝走向繁荣，证明统治者政策影响社会发展

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2、时空观念：618年唐朝建立，626年李世民继位，其统治期间(627-649)为贞观之治。长安作为都城，

是唐朝政治经济文化中心，见证唐朝初期发展。

3、历史解释：唐太宗鉴于隋亡教训，采取一系列政策。广纳贤才、完善制度、轻徭薄赋等措施促成政治清

明、经济发展、国力增强的“贞观之治”局面。

4、史料实证：从《贞观政要》等史料中，可看到唐太宗治国的政治、经济、文化等方面举措，如纳谏、用

人、法律、科举等内容，论证盛世形成原因。

5、家国情怀：感受唐太宗以民为本等理念，领略唐朝初期繁荣。激发对国家繁荣的追求，增强民族自豪感，

传承积极进取的精神。

第3课开元盛世

知识点一、盛世局面的出现

1、唐玄宗改革：即位后，稳定政局，重用贤能，在姚崇和宋璟辅佐下，实行一系列改革。

①政治：抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；②经济：大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；

③文化：注重文教，编修图籍。

2、开元盛世：

(1)时间：唐玄宗在位前期，年号“开元”。

(2)表现：政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定，唐朝国力达到

前所未有的强大，出现盛世局面。

知识点二、经济的繁荣

1、农业

(1)垦田面积扩大，农业生产技术改进，发明推广曲辕犁、筒车等生产工具，提高粮食亩产量。

(2)茶叶种植发展迅速，产量、品种增加，饮茶之风盛行，茶叶成为生活必需品。

手工业：纺织品种类多，丝织工艺突出，蜀锦闻名全国。陶瓷生产技术提升，越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩

各具特色。造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。

2、商业

(1)商业繁荣，水陆交通发达，国内贸易兴盛，出现长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市，长江和运河

沿线及东南沿海港口城市发展良好，草市兴起，商品种类丰富，长途贩运频繁。

(2)丝绸之路和海上丝绸之路畅通，对外贸易往来频繁。

3、都城：唐朝都城长安规模宏伟，由宫城、皇城和外郭城组成，实行坊市制度，后坊市制度逐渐松弛。长安

是政治、经济、文化交流中心和国际大都市。

知识点三、国际大都市长安

1、城市概况：扩建于隋朝大兴城，规模宏大，布局规整，

由宫城、皇城、外郭城构成，实行坊市制度，是当时世界

上最大城市之一。

2、人口汇聚：人口达百万，吸引各地、各族、各国人士，

成为多元文化交融汇聚地。

3、商业繁荣：水陆交通发达，国内贸易兴盛，是商业枢纽，

商品丰富，与国内外贸易往来频繁，坊市制度随经济发展

由严渐松。

4、文化昌盛：乐舞发达，设有专门机构，唐玄宗创梨园，

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文化艺术多元且繁荣，社会风气开放包容。

5、国际影响：是丝绸之路起点与东方文明象征，在政治、经济、文化等方面对世界产生深远影响。

【学科素养提升】

1、唯物史观：唐玄宗初期改革适应生产力发展。政治稳定、经济繁荣、文化昌盛，是统治者政策符合经济

基础要求的结果，推动唐朝达鼎盛，表明正确决策能促进社会进步，反之则阻碍发展。

2、时空观念：唐玄宗前期（713-741）年号开元，迎来盛世。长安规模宏大，布局规整，是当时世界大都市,

反映唐朝在这一时期的繁荣昌盛。

3、历史解释：唐玄宗改革政治、经济、文化多方面措施得当。政治稳定、经济繁荣、文化发达等表现共同

促成开元盛世，使唐朝国力达顶峰。

4、史料实证：依据长安城市规划、商业活动记载等史料，如坊市制度变化、商业城市兴起等，证实开元盛

世的经济繁荣等状况。

5、家国情怀：领略盛世的辉煌，体会国家强盛带来的荣耀。培养开放包容心态，积极吸收多元文化，激发

为国家发展贡献力量的决心。

第4课安史之乱与唐朝灭亡

知识点一、安史之乱

1、背景：

2、①唐玄宗后期，朝政腐败，奢侈之风盛行，战争使民众负担重，社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。节度使权

力过大，形成外重内轻局面，安禄山兼任三镇节度使，势力膨胀。

②755年，安禄山和史思明发动叛乱。

2、过程：叛军南下，攻占洛阳、潼关，逼近长安，唐玄宗逃往成都，叛军占领长安。唐肃宗继位，在回纥援

助下，763年平叛成功。

3、影响：安史之乱持续八年，使唐朝国势由盛转衰，社会经济遭极大破坏，北方尤重；中央权力衰微，形成

藩镇割据局面。

知识点二、黄巢起义与唐朝灭亡

1、背景：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据严重，民众赋役重，灾荒频繁，生活困苦。

2、过程：874年，王仙芝起义，后黄巢领导起义军转战南北，881年攻入长安，建立大齐政权，唐僖宗逃往

成都。

3、灭亡：884年黄巢起义失败，唐朝名存实亡。藩镇混战，907年朱温废唐A

代

建后梁，中国进入五代十国时期，唐朝统治结束。十

国

知识点三、五代十国的更迭与分立前

期

五代十国概况：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、形

势

后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、

南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称五代十国。五代十

国大都靠兵变改朝换代，政权建立后，往往君臣猜忌，皇帝常被武将、权臣

夺权。

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【学科素养提升】

1、唯物史观：安史之乱是唐朝统治腐败、社会矛盾激化的产物。节度使权力膨胀，土地兼并严重，均田制

破坏，农民失去土地，阶级矛盾尖锐，引发农民起义，最终导致唐朝灭亡，体现生产关系不适应生产力时会

引发社会动荡，推动王朝兴衰更替。

2、时空观念：755-763年安史之乱爆发，历时八年，使唐朝由盛转衰。此后唐朝后期政治经济形势每况愈下,

直至907年灭亡，展现唐朝中后期的历史变迁。

3、历史解释：唐玄宗后期腐败、节度使权力过大等因素引发安史之乱。战乱后藩镇割据、宦官专权、农民

起义不断，最终导致唐朝灭亡，体现唐朝政治格局的巨大变化。

4、史料实证：据《旧唐书》《新唐书》等史书记载，分析安史之乱原因、过程及影响，如对社会经济破坏、

中央权力削弱等方面，深入探究唐朝衰落历程。

5、家国情怀：认识到内乱对国家的严重危害，培养居安思危的忧患意识。从唐朝兴衰中汲取教训，明白稳

定、改革与发展的重要性。

第5课隋唐时期的民族交往与交融

知识点一、文成公主入藏

1、时间：641年。

2、地点：从唐朝出发前往吐蕃(今西藏地区)，吐蕃定都逻些(今拉萨)。

3、背景：唐太宗时期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，仰慕中原文化，多次向唐朝请婚。

4、内容：

(1)政治：文成公主入藏是唐朝与吐蕃之间的一次重要政治联姻，加强了唐蕃之间的政治联系，促进了双方

的友好关系，有利于边疆地区的稳定。

(2)经济文化：文成公主带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品、佛经、医药、历法、生产技术等，促进了吐

蕃经济文化的发展，如农业生产技术的传播有助于吐蕃农业进步，文化交流丰富了吐蕃文化内涵。

5、影响：唐蕃和亲增进了汉藏民族之间的了解和友谊，为民族融合奠定了基础，对后世汉藏关系的发展产生

深远影响，成为民族交往的佳话，促进了吐蕃社会的发展与进步。

知识点二、美蕨

1、时间：6世纪中期兴起，隋朝时分裂为东、西突厥，630年唐太宗击败东突厥，唐高宗时灭西突厥，8世

纪中后期突厥解体。

2、地点：兴起于阿尔泰山地区，控制区域包括西域等地。

3、背景：突厥为游牧部落，在发展过程中逐渐形成汗国并扩张势力。

4、内容：政治：建立汗国，后分裂，唐朝对其进行管理，设安西都护府和北庭都护府管辖西域。唐太宗被尊

为“天可汗”，对突厥首领进行册封，体现唐朝对周边民族的政治影响力。

5、影响：突厥的兴衰过程反映了民族之间的竞争与融合，唐朝对突厥地区的管辖加强了民族间联系，促进了

民族交融，巩固了唐朝在边疆地区的统治，同时也推动了西域地区的经济文化交流与发展。

知识点三、回纥

1、时间：唐玄宗时回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国；安史之乱爆发后，回纥出兵助唐；后来回纥

改名回鹘，与唐朝贸易往来频繁。9世纪回鹘汗国灭亡，余众部分西迁。

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2、地点：回纥居住在漠北地区。

3、内容

(1)政治：回纥首领接受唐朝册封，建立汗国后与唐朝保持政治上的联系，如出兵助唐平叛，体现双方在政

治上的相互支持与合作。

(2)经济：双方贸易往来频繁，唐朝用绢帛换取回鹘的马匹，促进了双方经济交流与发展，反映了游牧经济

与农耕经济之间的互补性。

(3)文化：双方在交往过程中文化相互影响，一定程度上促进了文化交流与融合，如回鹘文化可能对唐朝文

化产生一定影响，同时唐朝文化也会在交流中传播到回纥地区。

(4)影响：回纥与唐朝的关系加强了双方在政治、经济、文化等方面的联系，促进了民族间的交流与融合，

推动了北方地区的社会发展，也丰富了双方人民的生活。

知识点四、渤海与南诏

1、渤海

(1)时间：7世纪粟末靴鞫基本统一各部，唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。

(2)地点：位于我国东北地区，主要生活在黑龙江流域。

(3)内容

①政治：接受唐朝册封，建立政权，政治制度上受唐朝影响，体现唐朝对东北地区民族的政治管辖与影响力。

②经济文化：与唐朝经贸往来频繁，多次派遣留学生到唐朝求学，经济文化发展迅速，被称为“海东盛国”，

促进了东北地区的开发与文化传播，推动了民族文化交流与融合。

2、南诏

(1)时间：唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王，南诏政权建立。

(2)地点：在云南苍山洱海一带。

(3)内容

①政治：接受唐朝册封，建立政权，仿唐制建立政治制度，加强了与唐朝的政治联系，表明唐朝对西南地区

的政治统辖。

②文化：崇尚儒学，多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学，促进了中原文化在西南地区的传播，推动了南诏

文化教育的发展，有利于民族文化交流与融合。

(3)影响：渤海与南诏的发展壮大了唐朝的边疆势力，促进了边疆地区的稳定与开发，加强了中原与边疆地

区的经济文化交流，丰富了中华民族多元一体格局的内涵，推动了统一多民族国家的巩固与发展。

【学科素养提升】

1、唯物史观：隋唐时期民族交往与交融频繁。文成公主入藏等促进民族间经济文化交流，是各民族在交往

中相互学习、共同发展的体现，符合社会发展趋势。各民族交往推动民族融合，巩固国家统一，表明民族关

系和谐有助于社会进步。

2、时空观念：文成公主641年入藏，突厥活动于阿尔泰山地区，回纥在漠北，渤海位于东北，南诏在云南

苍山洱海一带，各民族在不同地域与唐朝交往交融。

3、历史解释：唐朝通过和亲、册封、设机构等方式与各民族交往。文成公主入藏促进吐蕃发展，对民族融

合意义重大。对突厥等管理加强民族联系，巩固边疆统治。

4、史料实证：以文成公主入藏相关史料，如史书、壁画、传说等，从带去物品、文化交流等方面说明对唐

蕃关系及吐蕃社会影响，体现民族交往的积极意义。

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5、家国情怀：感受各民族友好往来，认识到民族团结是国家发展基石。强化维护民族团结意识，传承民族

友好合作的传统，共同推动中华民族发展。

第6课隋唐时期的中外文化交流

知识点一、遣隋使和遣唐使

1、时间：隋唐时期，唐朝时遣唐使规模更大、次数更多。

2、背景：日本为学习中国先进文化，加强与中国的交流，先后派遣遣隋使和遣唐使。

3、政治文化：日本仿照唐朝制度进行一系列改革，包括中央官制、地方行政制度、律令制度、教育制度等，

都城平城京仿照长安城建造，遣唐使中的留学生阿倍仲麻吕在唐朝考中进士，与唐朝文人交往密切，反映了

日本对唐朝政治文化的全面学习与借鉴，促进了日本政治制度的完善和文化的发展。

4、影响：日本通过派遣遣隋使和遣唐使，深入学习唐朝文化，推动了日本社会的发展进步，实现了从奴隶社

会向封建社会的转变，同时也增进了中日两国之间的相互了解和友好往来，为东亚文化圈的形成奠定了基础。

知识点二、鉴真东渡

1、时间：鉴真东渡前后历经12年，最终在唐朝

时期抵达日本。

2背景：日本佛教界希望邀请唐朝高僧前往传播

佛法，鉴真受此邀请决定东渡。

3、文化：鉴真在日本传授佛经，传播中国医药、

文学、书法、建筑、绘画等，主持建造的唐招提

寺成为日本佛教律宗的总寺院，寺内鉴真像为日

本国宝，对日本佛教发展及文化艺术产生深远影

响，促进了中日文化的深度交流与融合。

4、影响：鉴真东渡体现了唐朝文化的对外传播力，他不畏艰难、坚持传播文化的精神激励后人，其在日本的

活动极大地丰富了日本文化内涵，对日本文化艺术、建筑风格、宗教信仰等方面产生了持久而深远的影响，

加深了中日两国人民之间的友谊。

知识点三、与新罗的交往

1、时间：隋唐时期往来频繁。

2、政治：新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官员，表明唐朝政治制度对新罗的影响，体现双方在政

治治理模式上的交流与借鉴。

3、经济文化：新罗派遣使臣和大批留学生到唐朝学习，双方陆上和海上贸易活跃，新罗引入中国科技文化，

如医学、天文、历算等，朝鲜半岛音乐传入中国并流行，促进了双方经济文化的交流与发展，丰富了彼此的

文化生活，推动了地区文化的多元发展。

4、影响：隋唐与新罗的交往密切了双方关系，促进了朝鲜半岛文化的发展与进步，使新罗在政治、经济、文

化等方面逐渐向唐朝靠拢，加强了东亚地区的文化联系与交流，对东亚文化圈的形成和发展起到积极作用。

知识点四、玄奘西行

1、时间：贞观初年出发，经过4年长途跋涉到达天竺，10多年后携带大量佛经回国。

2、地点：从长安出发，前往天竺（今印度半岛），途经多地。

3、背景：唐朝佛教盛行，玄奘为求取真经、探究佛法真谛，决心西行。

4、文化：在天竺遍访名寺，研习佛法，成为佛学大师，回国后主持译经工作，为中国佛教发展作出重大贡献,

其口述的《大唐西域记》记载了100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献,

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促进了中印文化交流，丰富了中国佛教文化内涵，也为后人了解古代印度及中亚等地的历史文化提供了重要

资料。

5、影响：玄奘西行体现了唐朝时期中国人对知识的追求和探索精神，他的经历和成就促进了中印两国之间的

文化交流，

知识点五、与东罗马帝国、大食的交往

1、时间：贞观年间、开元时期以及唐朝存续期间，唐朝与东罗马帝国、大食等保持着长期的交往。

2、地点：主要地点为唐朝都城长安，各国使臣前来朝贡、交流，这里是文化与商贸的汇聚地。

3、背景与原因

(1)唐朝自身的繁荣昌盛：唐朝政治稳定、经济发达、文化繁荣，在当时世界上具有强大的影响力和吸引力，

成为各国向往交流的对象。

(2)交通条件的便利：丝绸之路等交通线路的畅通，为唐朝与远方国家的交往提供了物质基础，便于人员和

物资的往来。

(3)对外政策的开放包容：唐朝实行开放的对外政策，鼓励各国之间的交流与合作，积极接纳外来文化和使

者。

4、具体内容

(1)外交使节往来：东罗马帝国在贞观年间、开元时多次派遣使臣到长安，进贡狮子、羚羊等物品；大食也

派遣使臣与唐朝通好，史书记载达40多次。

(2)文化传播：中国的造纸术通过大食传播到西方，极大地促进了世界文化的发展，推动了知识的传播与文

化的交流。

5、影响与意义

(1)提升唐朝国际声望：唐朝与70多个国家和地区有往来，在世界上声望极高，“唐人”成为中国人的代

称，彰显了唐朝在国际上的地位和影响力。

(2)促进文化交流融合：不同国家和地区之间的交流，使得多元文化在唐朝汇聚，丰富了唐朝文化内涵，也

促进了其他国家文化的发展，如唐朝文化对周边国家产生深远影响，同时也吸收了外来文化的精华。

(3)推动世界文明进步：造纸术等中国先进技术的外传，改变了西方的书写和传播方式，对世界文明进程产

生了积极而深远的影响，加速了知识的传播和文化的传承，为世界文明发展作出重要贡献。

【学科素养提升】

1、唯物史观：隋唐中外文化交流活跃，与自身繁荣及开放政策有关。遣隋使、遣唐使促进日本发展，鉴真

东渡、玄奘西行传播文化，反映当时中外文化相互影响。这既因生产力发展促使对外交流需求增加，也体现

文化交流对社会发展的积极推动作用。

2、时空观念：隋唐时期，日本遣隋使、遣唐使往来路线体现中日交流空间范围。玄奘西行从长安出发前往

天竺，鉴真东渡从唐朝前往日本，展示中外文化交流的地域跨度。

3、历史解释：日本学习唐朝制度文化实现社会变革。鉴真东渡传播中华文化，玄奘西行促进中印文化交流。

中外交流丰富各国文化内涵，推动世界文化发展。

4、史料实证：借鉴真东渡日本后的相关记录、玄奘口述的《大唐西域记》等史料，论证文化交流在佛教、

建筑、艺术、学术等方面的具体影响。

5、家国情怀：体会隋唐开放包容的对外政策，增强文化自信。培养全球视野，积极传播中华文化，吸收外

来优秀文化，为世界文化交流贡献力量。

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第7课隋唐时期的科技与文化

知识点一、雕版印刷术

1、时间：唐朝时已出现，868年发现有明确纪年的雕版印刷品《金刚经》，说明其至少在唐朝前期已有。

2、背景：随着社会经济发展，人们对精神文化生活需求增长，印章、墨拓石碑等技术发展为雕版印刷术的出

现奠定基础。

3、地位：我国已有雕版印刷的书籍、日历等，传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进世界不

同地区文化交流传播与文明发展。

4、影响：推动了文化的传播与传承，使书籍等文化产品的复制更为便捷，有利于知识的广泛传播，对世界文

明发展进程产生积极影响，是中国古代对世界文化发展的重要贡献。

知识点二、天文学与医药学

1、天文学

(1)时间：僧一行在唐玄宗时期开展相关研究工作。

(2)人物：僧一行。

(3)成就：被征召入宫后，通过天文观测制定《大衍历》，实测地球子午线长度，其成就对天文学发展意义

重大，对世界数学发展也具有价值，体现当时天文学研究的高水平。

2.、医药学

(1)人物及著作：孙思邈著《千金方》，唐高宗时编修《唐本草》。

(2)内容与贡献：《千金方》总结唐以前历代医学理论和实践经验，收集众多药方和药物，重视药物采集、

配制和使用，孙思邈被尊为“药王”；《唐本草》是世界上第一部由国家编定颁布的药典，反映唐朝医药学

的发展高度，对医学发展和药物规范起到重要推动作用。

知识点三、唐朝的思想家

(1)背景：魏晋以来佛教广泛传播，寺院占有大量土地和劳动人口，引发社会经济问题，儒学正统地位受挑

战。

(2)韩愈：强烈抨击佛教，主张复兴儒学，指责佛教耗费财富、加重百姓负担，应全面禁绝，唐宪宗迎佛骨

时他上表反对，体现对儒学正统地位的维护和对佛教过度发展的担忧。

(3)柳宗元：是无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，认为宇宙由混沌的、运动着的元气构成，人力可支

配自然，其思想反映对世界本质的理性思考，具有进步意义。

知识四、唐诗、书法与绘画

1、唐诗的辉煌成就

(1)时间：唐朝时期，诗歌创作达到黄金时期。育诗的分期

(2)背景：社会稳定繁荣，文化氛围宽松，为诗歌创作提供良好环境，。一、初唐：唐开国武发元年至玄宗开元初年

Q(618-713)的90年时间

各阶层人士积极参与诗歌创作与吟诵。•：­—唐诗利准却阶段

。二、盛唐：开元初至代宗大历初年

。(713-766)为50年时间

(3)文化成就：题材丰富，风格多样，传世诗歌近五万首。李白生活在•：•—唐诗的繁荣阶段

。三.中唐：大历初年至文宗大和初年

盛唐，其诗具有浓郁浪漫情怀，抒发昂扬进取精神；杜甫生活在唐朝由❖(766-836)约70年时间

­>——唐诗的新支阶段

盛转衰时期，诗作反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”:W,晚唐：文宗开成初年至唐亡

。(836-907)约70年时间

第9页共33页•：­——唐诗的衰落阶段

之称；白居易生活在唐朝后期，诗直面社会现实，通俗易懂，深受大众欢迎。他们的代表作寓意丰富，传诵

千年。

(4)影响：唐诗是唐朝文化繁荣的重要标志，展现了唐朝社会风貌和人们的精神世界，对后世文学创作产生

深远影响，成为中国文学宝库中的瑰宝，在世界文学史上也具有重要地位。

2、书法：隋唐时期书法名家辈出，颜真卿字端正劲美、雄浑敦厚，柳公权字方折峻丽、笔力劲健，体现了唐

朝书法艺术的多元风格和高超技艺，反映当时文化艺术的繁荣。

3、绘画：题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画和宗教画等。阎立本人物画神形兼备，吴道子画落笔

雄劲、风格奔放，展现出唐朝绘画艺术的高水准，丰富了唐朝文化内涵，对后世绘画发展产生重要影响。

文化艺术发展：唐朝文化繁荣，4世纪到13世纪在甘肃敦煌开凿众多洞窟，创作大量精美雕塑和绚丽壁画，

知识点五、敦煌莫高窟

成就：唐朝开凿石窟数量最多、保存最完好。莫高窟现存壁画和彩塑反映当时中外交流、民族交往、社会生

活、商贸往来和思想文化等多方面情况，是闻名世界的艺术宝库，体现唐朝文化艺术的高度发达和对外文化

交流的成果。

【学科素养提升】

1、唯物史观：隋唐科技文化成就斐然。雕版印刷术、天文学及医药学进步，唐诗、书法、绘画繁荣，敦煌

莫高窟艺术精湛。这些成果是当时经济发展、社会稳定的产物，适应社会需求，丰富文化内涵，体现社会存

在决定社会意识，科技文化进步推动社会文明发展。

2、时空观念：唐朝868年有明确纪年的雕版印刷品《金刚经》，僧一行在唐玄宗时期开展天文学研究。唐

诗、书法、绘画等文化成就贯穿唐朝，敦煌莫高窟在唐朝开凿众多洞窟，体现隋唐文化在时间和空间的分布。

3、历史解释：雕版印刷术推动文化传播。僧一行成就对天文学发展意义重大。唐诗反映社会风貌，书法绘

画体现艺术风格多元。敦煌莫高窟反映中外交流等多方面情况，展示隋唐文化的繁荣与多元。

4、史料实证：以《金刚经》实物、僧一行天文观测记录、唐诗作品、书法绘画实物、敦煌莫高窟壁画雕塑

等为史料，证实隋唐科技文化的发展水平与特色。

5、家国情怀：感受隋唐科技文化成就的辉煌，增强民族自豪感。认识文化传承创新的重要性，积极弘扬中

华优秀传统文化，推动文化繁荣发展。

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

【课程标准】

(1)了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权，认识统一多民族国家发展的历史进程.

(2)了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济荣，知道我国古代经济重心南移完成。

(3)了解蒙古兴起和元朝统一，知道西藏在元朝正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要

意义。

(4)了解宋元时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在

我国历史上的重要地位。

(5)知道岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民放英勇不屈的精神。

(6)知道造纸术、印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识我国古代重要发明对世界文明发展的贡献。

第8课北宋的政治

知识点一、陈桥兵变和北宋的建立

第10页共33页

1、建立：960年，赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿被黄袍加身，夺取后周政权，建立北宋，定都开封(东京)。

北宋建立后，宋太祖依照先南后北方针，陆续消灭割据政权，979年结束五代十国分裂局面。

知识点二、中央集权的加强

1、时间：北宋建立初期，宋太祖及后续统治者在位期间实施相关措施。

2、地点：主要在北宋统治区域内实施，包括中央及地方各级行政区域。

3、背景与原因

(1)历史教训：唐末以来武将专权、政权动荡不安，藩镇割据严重，导致国家分裂、战乱频繁，北宋统治者

为避免重蹈覆辙，决心加强中央集权。

(4)巩固统治需求：北宋建立后，面临着内忧外患的局面，需要稳定政权，加强对全国的控制，以应对内部

可能的叛乱和外部的军事威胁。

5、具体内容

方面具体措施概括

杯酒释兵权，解除禁军高级将领兵权通过和平方式解除武将兵权，集中军权于中央

军事

任用文臣管理军务，使禁军将领有职无权，常分散禁军将领权力，弱化武将在军队中的影响力，

调换将领、定期换防防止兵将勾结

加强君权，削弱相权，分化事权，设副宰相共

分割宰相权力，加强皇权对中央决策的掌控

政治同议政

派文臣担任州县长官并实行三年任期制，设通

以文臣治地方，加强中央对地方行政的管理和监督

判监督知州

政治取消节度使收税权力消除地方经济割据的基础，将财权收归中央

改革科举制度，严格考试程序，殿试定制，皇加强皇帝对人才选拔的控制，提高科举考试权威性

文教帝掌录取及名次和公正性

大幅增加科举取士名额扩大统治基础，鼓励士人入仕，推动文化教育发展

6、影响与意义

(1)积极影响：

①政治稳定：有效防止武将叛乱和地方割据，强化了中央对地方的控制，稳定了北宋政权，基本消除了唐末

五代以来藩镇割据、武将乱政的局面，实现了国家的相对统一和稳定。

②社会风气转变：崇文抑武方针使文官得到重用，扭转了五代十国尚武轻文的风气，营造了浓厚读书风气，

促进社会文化素养提高，推动文化教育发展，有利于文化传承和知识传播，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、

人才辈出的文治局面。

(2)消极影响

①军事战斗力削弱：文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力下降，在对外战争中常处于劣势，影响国

家军事防御能力。

②行政效率低下与财政负担加重：政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余，人浮于事，官员互相推卸责任，办

事效率低下，同时增加了朝廷财政支出，加重了人民负担，为北宋统治埋下隐患，最终导致北宋出现统治危

机。

知识点三、王安石变法

1、背景：北宋中期面临财政危机(官俸和军费开支膨胀、土地集中、赋役不均)，边疆战事失利，农民起义

不断，改革呼声高涨。

2、目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。

第11页共33页

3、主要内容

领域措施内容目的

每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或货限制大地主和高利贷者对农民的盘

经济青苗法

款；收获时，农民付利息偿还录U,增加政府收入

征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服限制权贵的特权，减轻农民劳役负

经济募役法

役的官等，也要交役钱担，增加政府收入

避免富人和大地主隐匿土地、逃避赋

经济方田均税法核实土地，按土地的多少、好坏平均征税

税，增加政府收入

把农村人户编制起来，有两个以上成年男子

加强对民众的控制，稳定统治秩序，

军事保甲法的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农

增强国家的军事力量

闲练兵

(3)结果：变法取得一定成效，政府财政收入增加，兴修水利工程众多，但部分措施加重贫苦人民负担，损

害大地主、权贵利益，引起争议，宋神宗死后新法几乎全被废除

【学科素养提升】

1、唯物史观：北宋建立后加强中央集权，通过杯酒释兵权等措施解决武将专权问题，改革科举扩大统治基

础。这些措施是为巩固统治，适应当时政治形势，但也带来官僚机构臃肿等问题，反映出上层建筑调整对社

会发展的双重影响，即初期稳定政权，后期阻碍社会进步。

2、时空观念：960年北宋建立，赵匡胤陈桥兵变夺权，后陆续消灭割据政权。北宋初期实施一系列加强中央

集权措施，影响贯穿北宋统治时期，展现北宋在特定历史时期的政治格局演变。

3、历史解释：鉴于唐末藩镇割据教训，北宋通过杯酒释兵权等军事措施、分化事权等政治手段、改革科举

等文教政策加强中央集权，虽稳定政权但也带来诸多弊端，深刻影响北宋政治、经济、社会发展。

4、史料实证：参考《宋史》等史料中关于北宋建立及集权措施的记载，如对机构设置、官员任免、科举制

度变革等方面的描述，分析北宋政治制度特点及影响。

2、家国情怀：理解北宋统治者为巩固政权采取措施的必要性，同时认识到政策实施需权衡利弊，培养以史

为鉴、理性看待历史事件的思维，增强对国家治理的思考。

第9课辽、西夏与北宋并立

知识点一、辽与西夏的建立

1、辽的建立

(1)时间：916年。

(2)地点：契丹首领耶律阿保机统一各部后，建立契丹政权，都城在上京(今内蒙古巴林左旗)，后版图扩

大改国号为辽。

(3)背景：契丹是北方古老民族，隋唐时与中原经济、文化联系密切，唐朝末年北方汉人带去先进生产技术

和生活方式，使契丹逐渐开始农耕生活，实力增强。

(4)内容：阿保机建立政权后发展生产，创制文字，国力不断增

强，契丹文字的创制有利于文化传承与发展，辽统治者采取“以国

制治契丹，以汉制待汉人”的统治思路，体现了对不同民族的管理

◎

方式，促进了民族融合与辽的发展。

2、西夏的建立

(1)时间:1038年。

第12页共33页

西良货币

(2)地点：党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府(今宁夏银川)，史称西夏。

(3)背景：党项原属羌人一支，唐朝时集中到今甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化接触渐多，社会生产

有所发展。

(4)内容：【政治上】元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律。

【经济上】鼓励垦荒，发展农牧经济、

【文化上】创制西夏文字

(5)影响：推动了西夏政权的发展，促进了党项族的进步，加强了党项族与其他民族之间的文化交流。

知识点二、辽与北宋的和战

1、战争：1004年，辽军攻宋至澧州城下，威胁都城开封，北宋朝廷恐慌。

2、背景：辽宋边境局势紧张，双方在领土、资源等方面存在利益冲突，此前已有多次小规模冲突。

3、政治：宰相寇准力劝宋真宗亲征，宋真宗率兵至漫州城，宋军士气大振击退辽军，此事件体现了北宋统治

者在面对外敌时的决策过程，以及寇准等大臣在政治决策中的影响力。

4、和议(澧渊之盟)

(1)时间：1005年。辽北宋西夏形势上京

气一e兔麦丹j

(2)内容：双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽“岁币”。

(3)影响：此后很长时间宋辽间保持和平局面，促进了双方经济兴庆,

文化交流，有利于民族融合，从长远看，有利于北宋经济发展和

社会稳定，但也反映出北宋在军事上的相对弱势和外交上的妥协。

知识点三、西夏与北宋的关系

1、战争：元昊称帝后多次亲率军队进攻北宋，宋军败退，西夏虽

获胜但损耗大。

2、背景：西夏建立后，为了扩张势力、争夺资源等，与北宋产生

冲突，同时也想在与北宋的关系中争取有利地位。1：3200万

3、政治经济：1044年，双方和谈订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏“岁赐”。此后宋夏时有战事但关系

总体稳定，这种关系在一定程度上保障了双方边境地区的相对和平，有利于双方经济发展，促进了西北边疆

地区的民族交流与融合，同时也体现了北宋在处理与周边少数民族政权关系时的策略。

4、影响：双方互通使节，加强了彼此的政治联系和文化交流，如于阖、西州回鹘、喀喇汗等西域政权与宋朝

形成朝贡关系，促进了地区间的经济文化交流，加深了各族人民的沟通与了解，反映出当时民族关系的多元

性和复杂性。

【学科素养提升】

1、唯物史观：辽、西夏与北宋并立是民族政权割据的体现。各国政治、经济、文化发展不平衡，战争与和

议交替。和议虽有妥协，但客观上促进经济文化交流，符合人民渴望和平的愿望，推动民族融合，说明在特

定历史时期，和平交流有利于社会发展与民族关系改善。

2、时空观念：辽(916年建立)、西夏(1038年建立)与北宋(960年建立)在时间上并存，地域上相互接

壤。辽在上京，西夏在兴庆府，北宋在开封，三国在北方形成并立局面，其政治、经济、文化交流与冲突在

这一空间范围内展开。

3、历史解释：辽、西夏建立后，与北宋在政治、经济、军事上关系复杂。战争与和议交替，如澧渊之盟、

宋夏和谈，反映三国力量对比与利益诉求，影响地区政治格局和民族关系发展。

4、史料实证：依据《辽史》《宋史》《西夏史》等史料中对三国关系的记载，包括战争过程、和议条款等

第13页共33页

内容，探究并立时期各国互动及影响，如对边境贸易、文化交流、民族融合的影响。

5、家国情怀：认识到在并立局面下，和平交流有利于地区稳定与发展，民族间相互学习促进共同进步。培

养民族团结意识，理解多元一体民族格局的形成过程。

第10课金与南宋对峙

知识点一、金的建立

1、时间：1115年。

2、地点：女真完颜部阿骨打完成统一后，建立政权，定都会宁府(今黑龙江哈尔滨)，国号大金。

3、背景：女真是古老民族，居住在黑龙江流域和长白山一带，辽宋时期受辽控制和压迫，完颜部逐渐兼并其

他部落，力量不断增强。

4、内容：【政治】金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字。

【经济】发展生产，女真势力迅速壮大，这些措施促进了女真族的社会发展和进步

【民族关系】加强女真族的民族凝聚力，为金的崛起奠定了基础。

知识点二、金灭辽及北宋

1、金灭辽

(1)背景：辽和北宋统治危机严重，统治者腐败无能，人民起义不断，而女真崛起，势力强大。

(2)过程：金军攻占辽部分地区后，北宋与金订立盟约夹攻辽，但北宋伐辽失败，金军相继攻占辽都城和许

多地区，1125年辽灭亡。此过程显示出辽、北宋、金三国之间复杂的政治军事关系，以及北宋在军事战略上

的失误。

2、金灭北宋(靖康之变)

(1)背景：金在灭辽过程中看到北宋政治腐败和军事无能，于是在灭辽后发动对宋战争。

(2)过程：面对金军强大攻势，宋徽宗传位宋钦宗，二人无心抵抗求和。1127年，金军攻破东京，掳走徽

钦二帝北上，北宋灭亡，史称“靖康之变”，这一事件标志着北宋的灭亡，对中国历史产生了深远影响，导

致了南宋的建立和政治格局的重大变化。

知识点三、岳飞抗金和南宋偏安

1、岳飞抗金

(1)时间：南宋初年。

(2)背景：北宋灭亡后，南宋建立，金军多次南下，南宋军民奋起抵抗，民族矛盾尖锐。

(3)军事：岳飞等抗金将领率军北伐，“岳家军”纪律严明，作战勇猛，在哪城大败金军主力，并乘胜追击,

迫使金军后撤到黄河以北，岳飞的抗金事迹体现了南宋军民的爱国精神和反抗侵略的决心，他成为民族英雄

的代表，激励着后世人民捍卫国家主权和民族尊严。

2、南宋偏安

(1)背景：宋高宗和权臣秦桧担心抗金力量壮大危及统治，向金求和。

(2)政治：1141年，宋金达成和议，南宋向金称臣，并送钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线，对

峙局面形成。不久，岳飞被杀害，南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅，反映出南宋统治者的软弱和短视,

对南宋的政治、经济、文化发展产生了深远影响，也使得南方地区在相对稳定的环境下得到进一步发展。

(3)影响：金军初入黄河流域时，北方民众纷纷组织义军抗金，如王彦领导的八字军、河北等地的红巾军、

五马山义军、山东梁山泊的水军等，给金军沉重打击，体现了民众在民族危亡时刻的抗争精神，也反映出民

族矛盾激发了民众的爱国热情和反抗意识，对南宋的抗金局势产生了一定影响。

【学科素养提升】

第14页共33页

1、唯物史观：金的崛起改变局势，金宋对峙局面形成。岳飞抗金是民族矛盾尖锐的反映，其爱国精神受人

民敬仰。宋金和议是双方力量平衡的结果，虽暂时稳定但加重南宋人民负担。这表明民族关系与战争和平对

社会发展影响巨大，人民期望和平稳定以发展生产。

2、时空观念：金（1115年建立）崛起于东北，先后灭辽（1125年）和北宋（1127年，靖康之变），南宋（1127

年建立）偏安江南。金与南宋以淮水至大散关一线为界对峙，这一时期的政治军事活动集中在北方及江淮地

区。

3、历史解释：金的崛起改变政治格局，金宋之间战争与和议频繁。岳飞抗金体现南宋军民爱国精神，宋金

对峙局面形成反映双方力量平衡，对南宋政治、经济、文化产生深远影响。

4、史料实证：从《金史》《宋史》等史料中查找金灭辽及北宋过程、岳飞抗金事迹、宋金和议内容等资料,

分析金与南宋对峙的原因、过程及影响，如对南方经济发展、民族心理的影响。

5、家国情怀：感受岳飞等抗金英雄的爱国情怀，激发民族自豪感和爱国热情。认识到和平稳定对国家发展

的重要性，珍惜和平，努力维护国家统一。

第11课元朝的统一

知识点一、元朝的建立

1、时间：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都（今北京）。

2、背景：蒙古在征服过程中，逐渐吸收了其他民族的文化和制度，忽必烈为了更好地统治广大地区，进行了

一系列政治改革，建立元朝是蒙古政权发展的必然结果，也是适应统治多民族国家的需要。

3、内容：元朝建立后，继续进行统一战争，1276年灭南宋，1279年完成全国统一，结束了自五代十国以来

长期的分裂局面，实现了全国的大一统，加强了中央对地方的统治，促进了民族融合，推动了经济文化交流

和发展。

知识点二、元朝统一

1、元朝的统一过程

（1）1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。

（2）南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗

室成员继续抗元。

（3）1279年，元朝攻灭南宋残部，实现全国统一,

结束了长期多个政权并立的局面。

2、文天祥事迹

（1）文天祥是江西吉安人，南宋状元，曾任赣州知

州。

（2）元军进攻临安时，他招募士兵救援，用家财充

作军费。

（3）朝廷任命他为右丞相，他在与元军谈判时被扣

留，拒绝利诱。

被俘后，他留下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的名句，在大都宁死不屈，写下《正气歌》，拒绝

元世祖劝降，最终从容就义。

3、元朝疆域

（1）元朝疆域辽阔，“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超过汉、唐，是中国历史上版图最大

的朝代。

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(2)当时的西北、西南、东北广大地区以及台湾和南海诸岛都在元朝统治范围内。

知识点三、元朝统治

1、建立

(1)元朝疆域辽阔，为实现有效统治，元世祖在汉族士人的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确

立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。

2、中央机构设置

(1)中央设中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、开h工六部，分管各项政务。

(2)设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队。

(3)设御史台负责监察事务。

(4)设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。

3、地方行政制度-行省制度

(1)地方设行中书省，简称“行省”。行省是中书省临时派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方

最高行政机构。

(2)除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省，这一地方行政区划与管理的制度

被称为行省制度。

(3)行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，行省制度的创立是我国古代地方行政制度的重大改革,

成为我国省制的开端。

4、边疆地区治理

(1)元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。

(2)东南地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政

机构。

(3)西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。

(4)西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队，从此，中央政府对西藏正式行使行政管理权。

知识点四、元朝的民族交融

1、文化影响：元朝的统治深受中原文化影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。

2、边疆开发：元朝不断加强对边疆地区的开发与治理，朝廷调集大批军民迁移到边疆地区，兴修水利，鼓励

农桑，开垦农田，进行屯田。

3、人口流动：边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。先前进入黄河流域的契丹、女真等族，经

过长期共同生活，已同汉人没有区别。来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等族长期杂居相

处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族一一回族，它是我国回族的前身。

4、意义：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，

对中华民族进一步交融具有重要意义。

【学科素养提升】

1、唯物史观：元朝统一结束分裂，顺应历史潮流。建立中央集权制度，推行行省制加强统治，促进民族融

合与经济文化交流，是生产力发展要求国家统一的体现。元朝统一为社会发展提供稳定环境，推动多民族国

家进一步发展，证明统一是历史发展大势所趋。

2、时空观念：1271年忽必烈改国号为元，次年定都大都，1276年灭南宋，1279年完成全国统一。元朝疆域

辽阔，“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越以往朝代，其统治范围涵盖众多地区。

3、历史解释：元朝统一结束长期分裂局面，具有重要历史意义。建立中央集权制度，推行行省制度，加强

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对边疆地区管辖，促进民族融合，推动经济文化交流，是中国历史发展的重要阶段。

4、史料实证：依据《元史》等史料记载元朝建立过程、政治制度、疆域范围等内容，如对行省设置、宣政

院职能、边疆地区管理措施的描述，论证元朝统一及统治的特点与影响。

5、家国情怀：体会元朝统一对中华民族发展的积极意义，增强民族认同感和国家归属感。认识到元朝在多

元一体民族格局形成中的重要作用，传承和弘扬民族团结精神。

第12课宋元时期经济的繁荣

知识点一、农业的发展

1、复种技术推广：在宋代，复种技术得到推广，江南种稻普遍分“早禾”和“晚禾”两种，种植和收获时间

不同。南宋时，冬麦和晚稻两熟制更是大面积推广开来。复种是农业史上的重大变革，极大提高了耕地利用

率，从而大大增加了粮食产量。

2、水稻种植与产量提升：两宋时期，南方的水稻种植面积迅速增加。从越南传入的占城稻，成熟早，北宋时

推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种，使得水稻产量跃居粮食作物首位，当时流传着“苏湖熟,

天下足”“苏常熟，天下足”的谚语。辽金时期，东北地区的农业开发效果显著。

3、经济作物种植扩大：

(1)宋元时期，经济作物在南方有很大发展。南方各地普遍种植茶树，产茶的州县比以往有所增加。

(2)北宋至南宋初，植棉地区尚限于广东、福建和海南；

(3)到南宋后期，棉花种植区已推进到江淮和川蜀一带；元朝时期，南方植棉逐渐普遍。

知识点二、手工业的兴盛

1、丝织业与棉纺织业发展

(1)北宋时，南方的丝织业发展速度超过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达，朝廷用的丝绸很多来自江

浙。

(2)南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。黄道婆推广海南黎

族地区先进的棉纺织技术到松江，元朝时，江南棉纺织业发达，棉布逐渐代替了麻布，成为人们主要的衣被

原料，松江成为全国棉纺织业中心。

2、制瓷业辉煌：宋代是我国瓷器发展史上的辉煌时代，河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器各具特色。南宋

时，江南地区成为我国制瓷中心。元初时烧制的青花瓷，代表了制瓷技术的高超水平。

3、其他手工业进步

(1)北宋时，煤得到大量开采。金朝煤的产量和使用相当可观，煤还广泛用于冶铁炼钢。

(2)广州、泉州、明州的造船业，都有很高的水平，在当时世界上居于领先地位。北宋东京郊外，建有世界