统编版七年级下册道德与法治期末专项训练：辨析题（含答案）

2025年统编版七年级下册道德与法治期末专题训练：辨析题

1.站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，必须拥有飞翔的力量。某班围绕“自信自强与青春飞翔”

展开讨论。

小敏：青春年少多梦想，满怀信心好飞翔。

小萱：实现梦想靠自强，双翅翱翔助成长。

上面是两名同学的看法，请你选择其中一名同学的观点辨别与分析。

2.我们校服的颜色、款式我实在不喜欢，学校居然要求我们每天穿校服；我家离学校很远，我想带

着手机方便放学与父母联系，但是学校严禁带手机进校园；学校篮球队打算吸纳我为新成员，但考

虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加……据此，小林认为：个人意愿和集体规则之间的矛盾是

不可调和的。

请运用集体的相关知识，评析小林的观点。

3.中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，学校号召大家向

小勇学习。小刚却认为：作为中学生做到行己有耻即可，没必要向小勇学习。

请你对小刚同学的观点进行辨析。

4.小勇和班上几个同学以“哥们”相称，他们不爱学习，不遵守班级纪律，对于班级集体活动，合他

们意就参加，不合他们意就捣乱，一下课便聚集在一起，看谁不顺眼就一起欺负谁。

请你简要评析小勇所在的小团体的行为。

5.中学生小程在放学回家的路上被两名男生堵截。他们恶狠狠地向小程要钱，小程说没钱。但两名

男生并不相信小程的话，强行搜小程的口袋，掏出小程所有的钱，扬长而去。小程克制住自己的冲

动，返回学校向老师说明此事。之后，老师报了案……

有同学认为小程的做法是缺乏子汉气概的表现。你赞同该同学的观点吗？

6.随着生理、心理的发育和发展以及社会阅历的扩展及思维方式的变化，我们会遇到各种各样的心

理困扰或问题。青少年应如何培养健康的心理?这引发了同学们的热议。下面是两位同学的观点：

小丽认为：青春期里变化多，悦纳变化有方法。

小钢认为：矛盾心理可化解，进行调控方法多。

运用所学知识，对以上观点进行辨别与分析。

7.小单最近上下学时骑上了电动车，好友小云看见后劝道：“法律规定未满16周岁不让骑电动

车。”小单反驳道：“我们受特殊保护，还有六道防线保障，偶尔骑骑也没事。”请你运用所学知识，

对小单的观点进行辨别与分析。

8.“扫码入群、免费送游戏装备、刷单返利."，当下针对青少年的网络诈骗时有发生。为进一步帮

助青少年提高防范意识，最近国家相继出台《中华人民共和国反电信网络诈骗法》《关于规范网络直

播打赏加强未成年人保护的意见》等法律文件，全社会已构建起家庭、学校、社会、网络、政府、

司法“六位一体”的未成年人保护工作新格局。

结合上述材料，请你从“合理利用网络”或“善用法律”的角度，综合运用所学内容谈谈青少年如何

有效防范网络诈骗。

9.某校七年级（2）班以“团结就是力量”为主题召开班会。小江在会上发言：“良好的合作能形成团

结的力量，团队中不应该出现竞争的现象。”

请你结合教材相关知识点对小江的观点进行评析。

10.七年级学生童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两

年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信，学校号召大家向小勇同学学习。我们应该学习小勇怎样

的优良品质？

有人认为，只要有了这些优良品质，青少年就做到了“止于至善”。请运用所学知识，对此观点辨

析。

11.在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如，不伤害别人，不

说谎、不欺骗，遵纪守法，相互尊重，信守承诺……而有的同学认为我的青春我做主，我想怎么做

就怎么做，和别人无关。

请利用“行已有耻”的有关知识对这一看法加以辨析。

12.情景二:；下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难

过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐

小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？

13.在道德与法治课上同学们激烈讨论有关法律的问题。小刚同学说：“将来我又不当律师，我也不

会做违法犯罪的事，法律和我没有一点关系，我的生活不需要法律。”

你是否赞同小刚同学的说法？结合所学知识说明理由。

14.小刚总是对父母言听计从，因此被同学取笑没长大。有同学劝他：青春期的我们要学会独立思

考，凡事要对父母说“不”。请你对该同学的观点进行辨析。

15.李明听说妈妈在超市买的食品已经超过了保质期，火冒三丈，立即召集了几个哥们到超市讨要

说法，一言不合，砸碎了超市柜台的玻璃。请你对李明的行为进行辨析。

16.有的同学说：学了法律以后，我才知道我们很多权利都受到了国家的特殊保护，比如生命健康

权、人身自由权、人格尊严权、财产继承权和知识产权等，国家还制订了两部专门的法律来保护我

们的合法权利，所以，有了国家的这些特殊保护，我们未成年人就一定能够快乐健康安全地成长。

请你辨析这些同学的观点。

17.浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，成绩很不理想，心里很不舒服。他沮丧的跟班主任

老师说：“以后再也不参加了，我就不是这块料。”

18.某初级中学旁边的一家小商店的经营者经常销售假烟，还拆开零售给未成年人。该初级中学就

有少数学生吸烟，他们所抽的香烟大多是在这家商店购买的。

请你运用所学的知识，对商店经营者和吸烟学生的行为予以评析。

19.七年级（2）班正在召开有关异性交往的主题班会。小海同学认为：男女生交往很容易引起别人

的议论，还是不交往为好。

20.据中国青年网报道，四川师范大学外国语学院的一间学霸女生寝室走缸网络。寝室里的6名女

孩是不同的个体，各具特点，从相遇到现在，她们已经组成了一个不可分割的整体，她们的口号是

“青春的梦是需要奋斗的”。在校期间，她们共获得国家奖学金1次、国家励志奖学金4次、校级一

等奖学金6次、校级二等奖学金12次、国家级比赛获奖16项、校级比赛获奖7项、院级比赛获奖

11项等。

看了上述学霸女生寝室的新闻，有同学认为：“小群体的力量非常强大，只要同学之间组成小群

体，就都能获得成功。”请你辨析这一观点。

21.一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀抢劫。他心想：“作为未成年人，要懂得自我

保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。”于是，小林悄然离开。

请你运用所学知识对小林的想法进行辨析。

22.青春期是人生的花季，花季中的青少年天真烂漫，充满美好的憧憬；花季中的我们热情奔放，

对友谊有着热切的期望。男女同学之间的交往与友谊，是我们多彩生活的重要内容。

有同学认为异性同学之间不会有正常的交往和真正的友谊，你认为这种观点对吗？

23.十八届四中全会对全面推进依法治国作出了全面部署，把建设中国特色社会主义法律体系，建

设社会主义法治国家确定为依法治国的总目标，提出了关于依法治国的一系列新观点、新举措，描

绘了法治中国建设的新图景，揭开了法治中国建设的新篇章，开启了依法治国的新时代和法治中国

建设的新征程。

有人认为落实依法治国，建设法治国家，只要国家努力就行了，请你对此观点进行辨析。

24.开学后，老师举办了一场关于“法律”的辩论会，以下是同学们在辩论会上的观点：

同学甲：我认为法律是不可取的，它限制了我们的行为，给我们带来许多的不便。

同学乙：我认为法律是必不可少的，因为拥有了法律，我们才能健康地成长，才能使我们的权益

不受侵害。如果没有了法律，我们的社会将会陷入一片混乱……

请你对甲、乙两位同学的观点进行辨析，并说明理由。

25.某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”

评比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格。对此，同学们议论纷纷：

学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。

学生小李认为：这一做法限制了个人作用，也不利于班级的团结与进步。

你认为哪位同学的观点正确，请进行评析。

26.材料：看了电影《战狼II》，为强大祖国骄傲、自豪的感觉让小明兴奋莫名，做事特别有劲；而

看完电影《二十二》，一种沉重的压抑感却让小明有点胸口喘不过气来，连续好几天他都觉得很难

受。因此，小明认为生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感。

结合材料，运用所学知识辨析小明的观点。

27.小明在镇初中读初一，家境贫寒，一直认为自己是最笨的人，在班上从不敢大声讲话。看到同

学有手机，也要妈妈给他买个昂贵的苹果手机。课堂上他经常用手机浏览不良网站，受到老师的批

评。有一次放学路上，被一陌生男人尾随，被强行夺走了手机，他害怕极了，不敢告诉老师父母。

请运用所学知识，对小明的行为进行评析。

28.材料：小明生日的时候，爸爸不但送了他心仪已久的新手表作为礼物，还带他一起看电影。小

明高兴极了，到处与同学分享。同学小杨突然打断了他的喜悦：“就你有爸爸就你开心就你得意。”

小明默默地回到座位，嘴里嘟嚷着：“我高兴也错了么？”

结合材料，运用所学知识，对小明的言行进行辨析。

29.老师举办了一场关于“法律”的辩论会，以下是同学们在辩论会上的观点。同学甲：我认为法律

是不可取的，它限制了我们的行为，给我们带来许多的不便。同学乙：我认为法律是必不可少的，

因为拥有了法律，我们才能健康地成长，才能使我们的权益不受侵害。如果没有了法律，我们的社

会将会陷入一片混乱……

辩题：请你结合所学的知识，判断一下哪个观点是正确的？请说明理由。

30.面对“黄赌毒”的诱惑，面对五花八门的“网吧”，有少数青少年被深深吸引，荒废了学业，走上了

歧路，而更多的青少年却意志坚强，安心学习。对此，有人认为：青少年能否健康成长，全靠个人

自律和自我保护。你是怎样看待这问题的？

31.小敏在小学时成绩一直很好，进入中学后由于不能适应渐渐有点跟不上大家了。她明知如此，

却不敢公开自己的弱点，更不肯比自己聪明的人讨教。理由：这样会损害我的自尊心，而我是一个

自尊心很强的人。

你认为小敏的想法正确吗？为什么？

32.青春、带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们的身体会变化，我们的内心也会面

对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。七年级的小单说：“青春期是青少年的

，心理断乳期，，我们不应该把心底的委屈和烦恼向他人倾诉。”

请你运用所学知识，对小单的观点进行辨析。

33.在一次数学考试中，小明得了100分，他兴奋得四处炫耀：“我得100分了！”而他的同桌小丽

却默默低下了头，因为她在数学考试中失利了。班长提醒小明要注意情绪表达方式，他却说：“表达

情绪是我自己的事情，你管不着我！”

小明做的对吗？请结合材料，运用所学知识对小明同学的言行进行辨别与分析。

34.情境一：小红两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进

学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了班

集体。

情境二：小明上学迟到了，被学校值日生“逮”个正着。他“灵机一动”，故意报错自己的班级。有

的同学说：“小明真棒！维护了我们班的荣誉。”

运用所学知识点，对材料中两位同学的行为分别进行评析。

35.下面是同学们在讨论“青春的心弦”时的发言。

男生：“青春期，男生女生都表现出相同的特点

女生：“面对青春期朦胧的情愫，我们应该顺其自然。”请你对上述两名同学的观点进行辨析。

36.剖析观点、发表看法

小红：“法律面前人人平等”

小明：“法律只是用来约束普通老百姓的行为规范，对于位高权重者，它并不适用，法律面前人人

平等只是一句口号。”

小红和小明谁的观点正确？请说明理由。

37.为加强青少年普法教育，某校初二（1）班召开了“预防未成年人违法犯罪”的主题班会。班会

上，小明认为：“一个人不违法就不会犯罪，不犯罪就不用承担法律责任；未成年人即使犯罪，也不

需要承担法律责任。”

请你对小明的观点进行辨析。

38.在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义，而有的同学认为我的青

春我做主，我想什么活就什么活，想什么做就什么做，和别人无关。

请利用课本“行已有耻”的有关知识对这一看法加以辨析。

答案解析部分

L【答案】小敏：①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。②实现梦想、

独立飞翔需要自信。自信让我们充满激情，开始伟大而光荣的事业，有勇气交往与表达，有信心尝

试与坚持，展现优势和才华，激发潜能和活力，获得更多的实践机会和创造可能。

小萱：①实现梦想还需要自强。自强可以让我们更自信，帮助我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜

自我、超越自我，让青春奋进的步伐永不停息。②对于青春年少的我们而言，有很多梦想等着我们

去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力、自信的青春热情、自强的青春态度，会给

我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。

2.【答案】观点错误。①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。②当

集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。③我们

有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或

不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性

和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。④对于集体要求中存在的不合理因素，我们

可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。

3.【答案】小刚的观点错误。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的

基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜

样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

4.【答案】小勇所在的小群体沾染上江湖义气，这样的小群体往往将自身利益置于集体利益之上，沦

为小团体主义。我们要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

5.【答案】不赞同。①小程的做法表明他具有法治意识，能依法办事。②依法办事，就是要遵守各

种法律、法规。③遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自

身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。④小程的合法权益受到侵犯，他没有忍气

吞声，也没有进行报复，而是向老师说明此事。这一做法不仅符合法律的规定，表达了自身合理的

诉求，而且没有侵犯他人的合法权益，还有效遏制了勒索等不法行为。

6.【答案】他们的观点是正确的。

①青春期是人一生中身体发育的重要时期。在青春期，我们的生理、心理在发生着一系列变化。

②我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的

尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也

要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

③面对青春期的烦恼，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，可以求助他人，学习化

解烦恼的方法，也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理，还可以学习自

我调节，成为自己的“心理保健医生”

7.【答案】小单的观点是片面的。①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能

力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存与发展事关人类的

未来。未成年人是祖国的未来，民族的希望。因此受到特殊保护。②在我国，家庭保护、学校保

护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防

线。未成年人也应增强自我保护的意识和能力。③但受到特殊保护不等于可以违反法律。公民在法

律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。任何人触犯法律，都必须承担相应的法律责任。

法律对全体社会成员具有普遍约束力。④因此，小单应该立即停止骑电动车的行为，并自觉树立法

治意识，学会依法办事，在日常生活中养成尊法学法守法用法的习惯，让自己逐步成长为社会主义

法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

8.【答案】从“合理利用网络”角度：面对“扫码入群、免费送游戏装备、刷单返利…”等网络诈骗信

息，我们青少年要保持高度警惕，不能随意相信。我们要提高媒介素养，对网络信息进行多方面查

证和辨析，必要时可向家长、老师或相关部门求教。还要提高道德素养，学习并遵守《反电信网络

诈骗法》等法律法规，做一名负责的网络参与者，理性利用互联网，做网络的主人。从“善用法律”

角度：面对“扫码入群、免费送游戏装备、刷单返利…”等网络诈骗信息，我们青少年要保持高度警

惕，树立法治意识，增强法治观念。要懂得同违法犯罪作斗争是包括青少年在内的全体公民义不容

辞的责任。我们可以采取机智灵话的方式，比如拨打110报警电话、向家长、老师或相关部门求助

等。受到非法侵害，要积极寻求国家法律救济，依靠法律维护自己的合法权益。

9.【答案】（1）小江的观点是片面的。

（2）小江说良好的合作能形成团结的力量是正确的因为合作便于集思广益，形成合力，促进工作

效率的不断提高。所以在集体中要真诚合作，团结互助。

（3）小江说团队中不应该出现竞争的现象是错误的。因为团队之间的竞争可以增强集体凝聚力，

合理的竞争会促进我们的成长和进步。所以，在集体中也要敢于竞争，善于竞争，但要遵循竞争规

则，不弄虚作假、不违规作弊。

10.【答案】富有爱心、乐于奉献、有责任感等。

那种认为只要有了这一优良品质，青少年就做到了“止于至善”的观点是片面的；做到止于至善就要

从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；养成

自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责；要积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的

行为。

1L【答案】①青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。我

们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”

的能力。树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。③“行己有耻”

更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

12.【答案】都不合适。小林同学的情绪表达过于消极，不利于身心健康发展。小强同学表达情绪

时，未顾及小林同学的感受。因为人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的

表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，

而且影响人际交往。

13.【答案】不赞同。理由：①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产

生的矛盾纠纷，不仅需要道德等来协调，而且需要法律来调整。②每一部法律都是应生活的需要制

定和颁布的，又对生活加以规范和调整，我们的生活与法律息息相关。③法律已经深深地嵌入到我

们的生活之中，渗透到社会的方方面面。不仅服务于当下的生活，而且指导着人们未来的生活。④

法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的权利同时履行法律规定的义

务。⑤法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。

14.【答案】1）步入青春期，随着身体发育的成熟，我们的思维能力也在不断提升。学会独立思考，

是青少年自我意识提升的需要，也是个性心理成熟、成长的需要。

2）独立思考不是一味追求独特，凡事对父母说“不”是对独立思考的误解。（表态）凡事对父母说不都说

“不”不仅影响亲子关系，引发爱的冲突；而且不利于形成正确的观念，不利于自己的成长。

3）我们要养成独立思考的习惯，既有自己独到的见解，同时接纳父母合理、正确的意见（或：对父母

的意见，我们要具体分析、择善而从）。

15.【答案】判断：错误。①李明没有合理调控情绪。宣泄情绪要早道德和法律允许的范围内进行，

学会在合适的场合、用合理方法宣泄自己的情绪。②李明没有合法维权。当自己的合法权益受到侵

害时，要通过法定程序依法维权，可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等程序依法维权。

16.【答案】这个观点是片面的。①我国法律对未成年人的健康成长给予特殊保护，我公目前已形成

以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部法律为主，包

括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律

体系；②有了国家的这些特殊保护，我们未成年人就一定能够快乐健康安全地成长的说法是错误

的，未成年人保护法明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应负的责任，而且在遭

遇突发事件和不法侵害的情况下，社会、学校和家庭的保护有时不能及时到位，这要求未成年人需

要加强自我保护，要学会和掌握一定的自我保护技巧和方法。

17.【答案】错误；浩浩没有正确面对比赛受挫带来的负面感受，导致情绪低落否定自己。学会承受

一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成

长。

18.【答案】商店经营者的行为是错误的。①出售假烟、侵犯消费者正当的合法权益；②向未成年

人售烟，违反了预防未成年人犯罪法，其行为应当受到法律制裁。吸烟学生的行为也是错误的。这

样做既违反了道德，又违反了校纪校规和法律，和初中生的身份极不相称。这些学生应受到批评教

育。

19.【答案】错误。理由：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。只要我们内

心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

20.【答案】①这种说法是错误的。

②在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往会形成小群体。在小

群体中，同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才

干。材料中学霸女生寝室这个小群体是一个有梦想且为梦想努力奋斗的向上向善的整体，她们在与

同伴的互学共进中增长才干。

③但如果小群体内成员之间的友谊沾染上江湖习气，将自身利益置于集体利益之上，就会沦为小团

体主义，影响成员的身心健康。

④所以，我们在小群体中要坚持集体主义，反对小团体，明辨是非，健康成长，题中观点是错误

的。

21.【答案】⑴①“作为未成年人，要懂得自我保护”的想法是正确的。

②由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄

弱，更容易受到伤害。

③因此，我们要增强自我保护意识和能力。

⑵①“同歹徒作斗争是大人的事，与我无关”的想法是错误的。

②只有人人敢于同违法犯罪作斗争，坏人坏事才会减少，社会正气才能得到弘扬。

③我们要学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。

22.【答案】这些同学的观点是错误的。因为异性同学之间的正常交往是学校生活中的一个重要内

容，它能使我们获得更加丰富的友谊；只要我们真诚待人，坦然大方、自然适度地与异性同学交

往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。

23.【答案】上述观点是片面的，落实依法治国，建设法治国家，除了国家努力之外，还要政府、公

民的共同参与。国家：①加强法制建设、宣传、树立法治观念；②切实做到“科学立法、严格执

法、公正司法、全民守法”；③健全法律监督机制。政府：①政府及其工作人员要依法行政，使国

家的公共活动依法进行，符合法律的规定；②一切国家机关都必须依法行使职权。个人：①要学

法、守法、懂法、护法，学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益；②做法律的宣传

者、践行者；③学会依法行使建议权、监督权；④维护法律的尊严，善于同违法行为作斗争；⑤

做到法律鼓励做的积极去做，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。所以上述观点是片

面的，落实依法治国，建设法治国家必须国家、政府、公民的共同努力才能完成。

24.【答案】同学甲的观点是错误的，同学乙的观点是正确的。理由：①法律与我们的生活密切相

关。②我们之所以能在这个和谐的社会生活，正是因为有法律的存在；有了法律，我们的利益才能

得到保障，没有法律的社会将会一片混乱。③我们要学法、懂法、守法、用法，自觉成为一名遵纪

守法的公民。

25.【答案】小陈的观点是正确的。

“一票否决”有利于培养我们的团队精神和集体意识。

因为：①集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才会有保障；而集体利

益是集体中每个成员努力的结果。②只有发扬团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价

值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体。

因此，我们要懂得关爱集体，自觉遵守文明班评比规定，不做有损集体利益的事情；增强团队意识

和集体荣誉感，并发挥每一个同学的积极作用，让集体更有凝聚力。

26•【答案】①小明的观点是错误的。②生活中美好的人和事，让我们产生对生活、对人生的美好

情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。在生活中创造和传递美好的情感体验，

使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。③但我们也不应拒绝负

面情感。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好但对于我们的成长也有意义，它可以丰富我们

的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。④所以，我们在积极创造和传递美好情感的同时，

学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。

27.【答案】小明一直认为自己是最笨的人，在班上从不敢大声讲话。表明他有自卑感，缺乏自信。

家境贫寒，要妈妈给他买个昂贵的苹果手机。说明他爱慕虚荣，向父母提不合理要求，不懂得孝敬

父母。他经常在课堂上用手机浏览不良网站，表明他不遵守课堂纪律，对自己的行为不负责任，不

能分清是非、辨别善恶，也不能自觉抵制各种不良诱惑。他的手机被强行夺走且不敢告诉老师父

母，说明他缺乏自我保护意识与能力，不能依法维护自己的合法权益。

28.【答案】小明的言行的确有错，错在表达自己情绪的时候忽略了对他人的关心。

人生路漫漫，有喜也有悲，该喜则喜，该悲则悲，要学会正确对待自己的各种情绪感受。小明过生

日，收到礼物，还跟爸爸一起看电影，他感到高兴是正常的，他与同学分享自己的喜悦也是正常的

情绪表现。

但是，人与人之间的情绪会相互感染。语言、表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，都会影响周

围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且影响人际交往。小明到处分享快乐，没有关注到

其他同学的情绪，是不恰当的。

所以，小明高兴没有错，他应该既了解自己的情绪，也关注他人的情绪，以恰当的方式表达情绪。

29.【答案】同学乙的观点是正确的。因为：①在我们的生活中，法律与我们的关系密切相关。②

我们之所以能在这个和谐的社会生活，正是因为法律的存在，我们的利益才能得到保证和保障，没

有法律的社会将会一片混乱。③我们要学法懂法守法用法，自觉成为一名遵纪守法的公民。④只有

我们自觉遵守法律，依照发照法律的要求去做，我们才能健康成长。

30.【答案】①这个观点是不全面的。②青少年要健康成长，除必须增强自律意识，提高自我保护

能力，自觉抵制各种不良诱惑外，还必须强化家庭保护，父母或其监护人要正确教育引导孩子，切

实履行职责。学校也应加强对青少年的思想品德教育，搞好学校保护。国家要为青少年的健康成长

创造良好的社会环境，做好社会保护。公检法机关要依法行使权力，履行职责，对未成年人做好司

法保护。

31.【答案】小敏的想法不正确。小敏是虚荣心强的表现，即过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得

他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会影响自己的学习、生活、工作，有时甚

至会使自己酿成大错，她为了自尊心而隐藏她的弱点，这样做是自欺欺人。自尊的人知荣辱讲自

爱，自尊的人知耻，自尊不是虚荣，自尊的人追求真实，虚荣的人追求表面的荣华。

32.【答案】小单的观点是片面的。①青春期是人一生中身体发育的重要时期，伴随着生理发育，我

们的认知能力得到发展，心理也有所变化，这些变化也使我们产生矛盾和困惑。如反抗与依赖、闭

锁与开放、勇敢与怯懦，所以青春期被称为“心理断乳期”是有一定道理的。②青春期的矛盾心理有

时让我们烦恼和委屈，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和处理这些心理矛盾，我们才能健

康成长。③当我们有委屈和烦恼时，可以通过求助他人，向好朋友倾诉，学习化解烦恼的办法；可

以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期

的矛盾心理：此外，还可以学习自我调节，成为自己的心理保健医生

33.【答案】小明同学认为表达情绪仅仅是自己的事情是错误的。人与人之间的情绪会相互感染，一

个人的情绪表达不仅与自己身心健康有关，而且关乎人际交往。小明的表达方式有些过分，而且会

影响同桌小丽的感受。小明要学会以合适的方式表达情绪，既有利于自身健康，也不影响周边的

人。生活中，我们不仅要以合适的方式表达情绪，还要学会调节情绪。如小