




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
天津市七区联考2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试卷
学校:___________姓名:班级:考号:
一、单选题
1.下面各组词语中加粗字的注音,完全正确的一项是()
A.黄晕(yiln)殉(xtin)职神采奕奕(yi)
B.分歧(qi)灼伤(zhuO)骇人听闻(hAi)
C.贮蓄(ch。)庇护(bi)人声鼎沸(p6i)
D.蜷伏(quWn)祷(d沁)告莽莽榛榛(zhEn)
2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()
向日葵的颜色是太阳赋予的灿烂的金黄,明媚而不妖艳;它的头颅是追求托起的
尊严,高贵而不;它的身躯是信念挺起的,纤细而不弱小。它不为
月亮的皎洁清高而动摇,不为浩瀚天宇的熠熠星辉而迷乱,更不为太阳的遥不可及而
放弃。它该知道它永远得不到太阳,但它不会因此而,因为太阳是它追求的
信念。
A.傲慢肩膀示弱
B.傲慢脊梁低头
C.怠慢脊梁示弱
D.怠慢肩膀低头
3.下面的一段话中,有语病的一项是()
①中国传统文化是中华祖先留传给后代子孙最珍贵的遗产。②它是我们中华民族
后代子孙开启智慧的钥匙。③我们有能力和条件,把自己民族的优秀文化全面的发扬
和继承。④只有把自己的民族文化传承下来,拥有了一定的智慧,才有能力、有资格
去接受其他民族的优秀文化。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()
一位九十多岁的篆刻艺术家从16岁起便与篆刻结缘。他多年潜心于书法□古文字
和篆刻的研究,同时撰写了多部著作□这位篆刻艺术家说:“人活到老学到老,还栗
贡献到老口
A.,o
,,
DR.、,•o
c„;。”
D.、oo”
5.下面对诗歌赏析不恰当的一项是()
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
A.首联中“客路”即驿道,在青山之外,诗人是看得见的,暗含旅途愉快之意。
B.颔联写船上所见景色:“潮平”,两岸才显得宽阔;“风正”,帆才有悬空的态势。
C.颈联“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替,表达了诗人的感慨。
D.尾联诗人想到自己离家日久,旅食他乡,由此想到借归雁来给他传递家书。
二、综合性学习
为了让学生更多地了解传统文化,感悟传统文化的魅力,某班拟开展以“了解与感受传
统文化”为主题的综合性学习活动,一位同学为活动搜集了四则材料。按照要求,完成
下面小题。
【材料一】
青少年对传统文化的了解程度。(见下图)
【材料二】
传统文化与时代内容有机结合。文化教育应重视对青少年现代文化意识的培养,
使之形成自主的文化意识,从而主动参与到现代化的建设之中,既栗有对传统文化的
认同,又能融入到具有时代性的主流文化中。
【材料三】
传统文化与时俱进。天津市文化部门组织了“传统文化与戏曲”活动,其中特别
安排了具有新意的“戏出年画”的审美体验环节,由天津北方演艺集团展出年画中的
内容,让年画里的戏曲故事走出年画,走上舞台,给广大青少年带来了一次全新的体
验。市教委体美劳处负责人表示,时代的发展需要捕捉新时代大众特别是青少年的精
神诉求,应该用技法、修养、审美,唤醒他们共同的精神向往。
【材料四】
为了普及传统文化知识,使民风民俗不致从生活中大面积消失,我们既要保护遗
留下的文化,也应努力创新。文化是活的,约定俗成式的习俗也应改变,否则就会被
淘汰。创新能使之继续为现代社会生活服务。创新的前提是继承,继承的前提是理
解,因此普及传统文化知识才是重中之重。
6.请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。
7.请结合以上相关材料,探究提高当代青少年对传统文化的认知途径。
三、材料题
8.下面是《朝花夕拾》的荐读演讲稿的片段,请按要求填空。
亲爱的同学们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书
中,有描述小鲁迅与小动物为友的(1);有表现他在日本与师友交往
的(2);也有反映他家乡赛会风俗的(3);还有蕴含
着对封建孝道进行理性批判的(4),令人回味无穷。
请将下面篇目的序号填在对应的横线上。
A.《狗.猫・鼠》
B.《阿长与〈山海经〉》
C.《二十四孝图》
D.《五猖会》
E.《父亲的病》
F.《琐记》
G.《藤野先生》
四、阅读理解与欣赏
阅读下列文章,回答问题。
竖向开启之天津解放桥
①天津解放桥又称万国桥即国际桥之意,该桥北连老龙头火车站,南通紫竹林租
界地。跨越海河。又因桥位于法租界入口处,所以多时称它为法国桥。抗战胜利后,
改名为“中正桥”。1949年,改为“解放桥”,并沿用至今。
②解放桥是一座可竖转开启的金钢结构桩,建于1927年,为天津市的标志性建筑
物之一。桥全长约97m,桥面总宽19.5m,桥跨分三孔,两边孔长均为24.232m,中孔
为长46.94m的开启跨。
③开启跨采用芝加哥市施尔泽尔•威康先生于1893年所创的双叶施尔泽尔式立转
式开启体系,这一体系由齿轮组、动轮、齿条、弧形梁、齿座梁、平衡块等组成。开
启后,不占用航道,最大开启角度约85°,能提供42.7m宽的无限高通航空间。
④解放后至上世纪70年代,桥梁每年或隔年试开一次。后来由于海河市区段无通
航巨轮的栗求,故至1970年解放桥停止了开启。从1927年到1984年,钢梁已锈蚀严
重,尤其在阴角、板边间、钏钉周边及难以达到的空间锈蚀相当严重。开启部分的传
动系统已不能运行,电力系统也严重老化。
⑤跨入新世纪,天津市启动海河综合开发,打造城市文化景观带,需要对其进行
系统的修复与加固,使其重新焕发生命力。维修加固按“修复如旧”的原则进行,保
留原有的历史文化风貌。根据天津市海河综合开发规划,海河为IV航道标准。综合过
桥交通量、通行的船只规格(大部分为小型游船),采用“小船自由通行、大船开启
通行”的通航策略。
⑥2005年开始,对其进行为期8个月的整修改造,恢复了手动和电动开启功能。
2006年底维修后的解放桥恢复通车,修复后不仅能满足当下的交通需要,而且为海河
增加了一道靓丽的风景。
9.下面的说法不符合原文意思的一项是()
A.天津“解放桥”,顾名思义是解放后启用的名字,之前曾叫“法国桥”“中正桥”。
B.解放桥是海河上一道靓丽的风景,成为天津市的标志性建筑物之一。
C.开启跨采用芝加哥市施尔泽尔•威廉先生所创的双叶施尔泽尔式立转式开启体系。
D.解放桥装修改造后,不仅保留原有的历史文化风貌,而且小船大船都能开启通行。
10.下面对文中画线句子使用的说明方法,判断不正确的一项是()
A.解放桥是一座可竖转开启的全钢结构桥,建于1927年,为天津市的标志性建筑物之
(下定义)
B.桥跨分三孔,两边孔长均为24.232m,中孔为长46.94m的开启跨。(列数字)
C.这一体系由齿轮组、动轮、齿条、弧形梁、齿座梁、平衡块等组成。(分类别)
D.2006年底维修后的解放桥恢复通车,修复后不仅能满足当下的交通需要,而且为海
河增加了一道靓丽的风景。(打比方)
11.下面对本文的理解分析,不正确的一项是()
A.第②段中加粗词“之一”说明天津市的标志性建筑物不止一个,还有很多。体现了说
明文语言准确、严密的特点。
B.第⑤段中加粗词“其”指代的是修复与加固后的新的解放桥。
C.第⑤段中加粗词“修复如旧”的“旧”,指的是保留原有的历史文化风貌。
D.本文是一篇事物说明文,不仅介绍了名称及结构,而且介绍了整修改造的相关情
况。
阅读《狼》一文,回答下题。
狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽
矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其
下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼
首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半
入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
12.下面句子中加粗词的解释,不正确的一项是()
A.缀行甚远缀:坠落
B.一狼仍从从:跟从
C.意暇甚暇:从容、悠闲
D.屠暴起暴:突然
13.下面各句中加粗字的用法,不属于词类活用的一项是()
A.其一犬坐于前
B.目似瞑
C.一狼洞其中
D.意将隧入以攻其后也
14.下面对选文的理解和分析,不正确的一项是()
A.屠户采用“投骨”之法,试图摆脱狼的跟从,说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识
并抱有幻想。
B.“顾”“奔”“倚’,”弛,,“持”五个动词,表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动。
C.本文语言简洁生动,通过动作、语言、神态描写来刻画屠户和狼的形象,展开双方
的矛盾和斗争。
D.本文的主题是:狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会为人的勇敢智慧所战胜。
阅读下面文言文,完成下面小题。
任元受©事母尽孝,母老多疾病,未尝离左右。元受自言:“老母有疾,其得疾之
由,或以饮食,或以燥湿,或以语话稍多,或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之,无毫发
不尽,五脏六腑中事皆洞见曲折,不待切脉而后知,故用药必效,虽名医不迨,也。”
张魏公作都督,欲辟®之入幕。元受力辞日:“尽言方养亲,使得一神丹可以长年,必
持以遗老母,不以献公。岂能舍母而与④公军事耶?”魏公太息而许之。
(节选自陆游《老学庵笔记》)
【注释】①任元受:名尽言。②迨(dai):及。③辟:征召。④与:参与。⑤太
息:叹息。
15.解释文中加粗的词的含义。
⑴欲辟之入幕欲:
⑵魏公太息而许之许:
16.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
故用药必效,虽名医不迨也。
17.请结合选文内容,说说任元受是一个怎样的人。
阅读下面的文学类文本,完成下题。
墨香里的年味儿
徐进
①临近岁尾,年味儿越来越浓,我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香,又看到了红红
火火的春联。
②父亲与对联有着深深的情缘。自我记事起,乡邻红白喜事的对联,都是父亲写
的,我家的春联也是父亲书写的。
③受父亲影响,孩提时,我就对春联情有独钟。因为过年的时候,裁红纸,写对
子,贴春联,是父亲必须亲自去做的事情,也是必不可少的。我也跟着忙活,从中享
受春联带给我们一家人的喜庆与希望。
④犹记得每年寒假,还没回家,父亲就会给我打来电话,嘱咐我买红纸。父亲自
有毛笔和没用完的墨汁,就担心没有红纸写不成春联。我知道,每到过年,他都会自
作一副对联,很仔细地贴上,毕竟一年是一年,新年要有点新气象。
⑤大街两旁,摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼,年就这
样欢欢喜喜地赶来了。我在店内挑选红纸时,看到里面摆放的春联,总感觉没有父亲
写的春联的那种家的味道和幸福气息,因为那是他依据自家的实际情况写出的。
⑥我读书那几年,物质条件差,家里贫穷了些。然而每到腊月三十,父亲都会早
早地起床,找出我买来的大红纸,眉头微蹙,目光专注地折叠,用小刀小心翼翼地裁
开,收拢,为写春联做准备。为了书写时能找到每个字的中心点,父亲比对着拟出的
春联字数,将红纸叠出“X”痕。如果字数多了,还要熬点粮糊,以便把两条红纸连接
成一个长条,这样写春联的纸才够长。我就拿着粘接的红纸在炭火前慢慢烘干,递给
父亲。
⑦父亲一边启开先前为别人写喜联时用过的大瓶墨水瓶盖,一边示意我把红纸摆
放在大案上。我自然明白父亲要开始写春联了。我用右手把红条纸的前端按住,父亲
开始非常慎重地蘸墨书写,每写完一个字,我就向前拉一点儿。天很冷,手也冻僵
了,但墨香淡淡地散开,节日的喜庆也蔓延开来。父亲越写越精神,脸上也红红的,
写到最后反而解开外套扣子,说写得流汗了。写完之后,父亲再慎重地书写横批。
⑧在等待字迹变干的间隙,父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番,和我絮叨
着哪个字写得还好,哪个字写得有些什么问题。我也和父亲一道欣赏和评判得不亦乐
乎。有问题的字改是改不成了,但我还是从中领悟到了一些春联书写的小窍门,感受
到了写春联的乐趣。
⑨后来的几个春节,父亲约我齐作春联。他一边书写,一边怂恿着我来写。我读
师范时练过柳体®,也能够信手完成,只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比,
自感写得差远了。父亲看了却叫好,眼里充满了赞赏,说比他的“我字体”有章法。
就这样,我和父亲合作完成春联的创作,满满的幸福感便伴着墨香在我们之间弥漫开
来。
⑩岁月更迭,一年又一年。每当春节越来越近时,家家户户忙着过年,紧锣密鼓
地准备着各种吃的、喝的、穿的、玩的,贴上的春联也多是买来的。唯独我家自己写
春联、贴春联的传统依然在。
⑪墨香里的年味儿,一直弥漫在我心间,家门上贴着的红红的春联也时常闪烁在
我眼前。墨香里,有我们对家庭温馨场面的深深回忆,有我们对父亲濡养教诲的绵绵
深情,有我们对未来美好生活的殷殷期许,更有我们对优秀传统文化的默默传承。
(选自《意林》,有改动)
【注释】①柳体:唐代柳公权所写的字体,笔画遒劲。
18.
阅读选文第⑥〜⑨段,填写表格。
段落第⑥段第⑦段第⑧段第⑨段
内容概括裁备春联书写春联⑶_______(4)_______
态度情感⑴_______⑵______不_亦乐乎幸福满满
19.选文第⑥段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?
然而每到腊月三十,父亲都会早早地起床,找出我买来的大红纸,眉头微蹙,目
光专注地折叠,用小刀小心翼翼地裁开,收拢,为写春联做准备。
20.选文第⑨段中对于我写的春联父亲叫好,而和父亲相比我“自感写得差远了”,分
别是什么原因?
21.“春联”在选文中多次出现,有什么作用?
阅读名著选段,回答问题。
大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身。就如旋风翻败叶,流水淌残花。
滚了一夜,直至天明,方才落在一座山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔细观
看,却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道:“好利害妇人!怎么就把老孙送到这里
来了?我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父……”
22.选段中的妇人是,o
23.选段选自《西游记》第五十九回,请将该回回目补充完整。
“唐三藏路阻火焰山,孙行者一调
24.妇人为何不肯借大圣宝物,反将其捕走?请简述其原因。
五、默写题
25.请根据原文或提示,将下面诗文语句补充完整。
(1)夜阑卧听风吹雨,0(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)
(2)日月之行,。(曹操《观沧海》)
(3),随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)夕阳西下,。(马致远《天净沙・秋思》)
(5)《诫子书》中说明不恬淡寡欲就不能明确自己的志向,不平和安静就不能实现自
己远大理想的两句是:“,。”
六、写作题
26.作文
生活中的人、事、景、物,点点滴滴,本是平常,却于某一瞬间、某一经历,让
你突然感悟到原来这些平常也可贵,值得珍惜。
请以“原来,平常也可贵”为题目,写一篇文章。
要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)不少
于500字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
参考答案
1.答案:D
解析:A.有误,“黄晕”的“晕”应读作“yfin”。B.有误,“灼伤”的“灼”应读作“zhu6”。C.
有误,“贮蓄”的“贮”应读作“zhti”,“人声鼎沸”的“沸”应读作“演”。D.正确。故选:Do
2.答案:B
解析:傲慢:意思是看不起人,对人怠慢没有礼貌。释义意思是看不起人,对人怠慢
没有礼貌。怠慢:冷淡待人;表示招待不周的客套话。根据语境,应选择“傲慢”;肩
膀:人的胳膊或动物前肢和躯干相连的部分。脊梁:是指全身骨骼的主干,比喻在国
家、民族或团队中起中坚作用的人。根据语境,应选择“脊梁”;示弱:表示自己软
弱,不敢同对方较量。低头:垂下头,比喻屈服。根据语境,应选择“低头”。故选:
Bo
3.答案:C
解析:ABD.正确;C.有误,语序混乱,改为“我们有条件和能力,把自己民族的优秀
文化全面的继承和发扬”。故选:Co
4.答案:D
解析:第一处:“书法”与“古文字”为表并列关系的短语,中间应使用顿号;第二处:
“他多年潜心于书法、古文字和篆刻的研究,同时撰写了多部著作”表达完整句意,句
末应使用句号;第三处:“人活到老学到老,还要贡献到老”,是艺术家所说的完整的
话,应先写句号再写下引号;故选D。
5.答案:A
解析:A.有误,这两句诗暗含了诗人旅途奔波之意。BCD.正确。故选:Ao
6.答案:示例:绝大部分青少年对传统文化都有认知(了解、认识等)。
解析:根据图中“一般了解”占78.26%、“很了解”占14.49%可知,大部分青少年对传
统文化有了解。
7.答案:示例:①将传统文化与时代内容有机结合;②传统文化要与时俱进;③要
保护遗留下的文化,也应努力创新。
解析:由材料二“传统文化与时代内容有机结合”、材料三“传统文化与时俱进”、材料
四“我们既要保护遗留下的文化,也应努力创新”等语句可概括作答。
8.答案:①.A;②.G;③.D;④.C
解析:根据《朝花夕拾》内容可知,书中有描述小鲁迅与小动物为友的《狗•猫•
鼠》,有表现他在日本与师友交往的《藤野先生》,有反映他家乡赛会风俗的《五猖
会》,还有蕴含着对封建孝道进行理性批判的《二十四孝图》。据此选择相应选项填
写即可。
9.答案:D
解析:ABC.正确。D.有误,解放桥装修改造后采用“小船自由通行、大船开启通行”的
通航策略。故选:D。
10.答案:C
解析:ABD.正确。C.有误,不是分类别。故选:Co
11.答案:B
解析:ACD.正确。B.有误,第⑤段中加粗词“其”指代的是修复与加固前的旧的解放
桥。故选:Bo
12.答案:A
解析:解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意
思。A.有误,句意为:紧随着他走了很远。缀,跟随。BCD.正确。故选:Ao
13.答案:B
解析:A.犬,名词作状语,像狗一样。B.瞑,闭眼。C.洞,名词用作动词,打洞。D.
邃,名词用作状语,从隧道。故选:Bo
14.答案:C
解析:ABD.正确。C.有误,本文没有语言描写。故选:Co
15.答案:①.想;②.答应
解析:解答此类题目,要在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异
义、词类活用等特殊情况。①句意:想征召他作幕僚。欲:想要。②句意:张魏公感
动不已答应了他。许:答应。
16.答案:所以用药一定有效果,即使名医也比不上。
解析:翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、册h调、换、补、移”,
我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装
句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词:
故,所以;虽,即使。句意:所以用药一定有效果,即使名医也比不上。
17.答案:文章通过元受孝母“未尝离左右”“皆朝暮候之",为母力辞魏公征召等表现
了元受是一个以孝为重的人。
解析:从“未尝离左右”“皆朝暮候之”可知,任元受在母亲生病时,亲自侍奉,并且拒
绝魏公征召。这说明元受是一个以孝为重的人。
18.答案:(1)小心翼翼;(2)越发精神;(3)品评春联;(4)齐作春联。
解析:本题考查文章内容概括。结合“不亦乐乎”“幸福满满”可知,(1)(2)是表示
状态的四字词语。结合第⑥段“我读书那几年,物质条件差,家里贫穷了些。然而每
到腊月三十,父亲都会早早地起床,找出我买来的大红纸,眉头微蹙,目光专注地折
叠,用小刀小心翼翼地裁开,收拢,为写春联做准备”可知,裁备春联时,态度情感
是:小心翼翼。结合第⑦段“天很冷,手也冻僵了,但墨香淡淡地散开,节日的喜庆
也蔓延开来。父亲越写越精神,脸上也红红的,写到最后反而解开外套扣子,说写得
流汗了”可知,书写春联时,态度情感是:越发精神。结合“裁备春联”“书写春联”可
知,(3)(4)要补充的内容格式是四个字,最后两个字是“春联”。结合第⑧段“在等
待字迹变干的间隙,父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番”可概括:品评春联;结
合第⑨段“后来的几个春节,父亲约我齐作春联”可概括:齐作春联。
19.答案:动作描写,神态描写写出了父亲裁剪春联、准备春联的小心、专注,突出
父亲对写春联这件事的认真、重视。
解析:本题考查描写方法。“起床”“找出”“裁开”“收拢”都是动词,这里运用了动作描
写;“眉头微蹙,目光专注”是神态描写;“早早起床”“小心翼翼地裁开”写出了父亲对
准备写春联、裁剪春联的重视、认真、谨慎,怕起晚了来不及,怕裁剪坏了;“眉头微
蹙,目光专注地折叠”则写出了父亲对裁剪春联的投入、专注。整体写出了父亲裁剪春
联、准备春联的认真、专注、重视、谨慎。
20.答案:父亲对于“我”写得春联叫好一方面是一种鼓励,另一方面是“我”练过柳
体,能够信手完成。“我”觉得和父亲比较“差远了”是因为父亲一直坚持写对联,有经
验、有能力,表现出“我”对父亲的仰慕。
解析:本题考查文章内容的理解与分析。对于我写的春联父亲叫好:结合第⑨段“我
读师范时练过柳体,也能够信手完成”“父亲看了却叫好,眼里充满了赞赏,说比他的
‘我字体'有章法”可知,一方面是因为这是一个父亲对自己孩子的鼓励,另一方面是因
为“我”读师范时练过柳体,能够信手完成,表现出一个父亲对孩子的鼓励、爱护、信
任。和父亲相比我“自感写得差远了”:结合第⑨段“只是和一直坚持写对联、令我仰慕
的父亲相比,自感写得差远了”可知,“我”虽然也练习了书法,但是和一直、多年写对
联的父亲比,自己认为还是差一些火候,还是少一些经验;同时“我”非常仰慕父亲,
从心理角度看,对父亲是敬佩,自己觉得不如父亲。
21.答案:线索,贯穿全文;“春联”上寄托着作者对过去温馨家庭的美好回忆;“春
联”上寄托了作者对父亲的怀念和留恋;“春联”上有对未来美好生活的向往;“春联”上
有对优秀传统文化的默默传承。
解析:本题考查线索及其作用。文章写裁剪准备写春联、写春联、品评春联、齐作春
联,春联贯穿全文的情节,是行文线索;结合第④段“我知道,每到过年,他都会自
作一副对联,很仔细地贴上,毕竟一年是一年,新年要有点新气象”可知,“春联”上承
载着对未来美好生活的向往;结合第⑨段“只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲
相比,自感写得差远了”可知,春联上还承载着父亲的美好形象,表达着对父亲的仰慕
和怀念;结合
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 四年级下册数学教案-8.3 确定位置丨苏教版
- 移动支付对营销的影响
- 24《延安我把你追寻》(教学设计)2024-2025学年统编版四年级上册语文
- 血透置管及护理
- 四年级下册数学教案-2.2 乘法交换律、结合律 ︳西师大版
- 小学电教工作计划
- 深圳社保转出委托书
- 疫苗安全培训
- 2025年江西货运从业资格证模拟试题题库答案
- 2025年木聚糖酶项目合作计划书
- 铁路钢轨探伤合同(2篇)
- 化疗药物外渗的预防及处理-2
- 广州市海珠区六中鹭翔杯物理体验卷
- DB35T 1933-2020 熔融沉积3D打印品几何精度评价规范
- 《大气污染物控制工程》-挥发性有机物污染控制
- 国家职业技术技能标准 6-28-01-14 变配电运行值班员 人社厅发2019101号
- 2024-2030年冷冻面团产品行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 肿瘤患者的康复与护理
- 中国柠檬行业分析报告:进出口贸易、行业现状、前景研究(智研咨询发布)
- 【课件】人居与环境-诗意的栖居+课件高中美术人美版(2019)+必修+美术鉴赏
- LED基础知识题库100道及答案(完整版)
评论
0/150
提交评论