人教版五年级语文上册期末知识点复习强化练习及答案

人教版五年级语文上册期末知识点复习强化练习及答案

班级：_______姓名：—

形近字词

1.比一比，组词语。

铸（__________）弟1］（—_______）腮（__________）疤（__________）

涛（__________）弟（—_）鲤（__________）病（__________）

2.辨字组词。

渲（__________）跤（—_______）蹄（__________）妨（__________）

暄（__________）绞（—_______）啼（__________）防（__________）

咀(__________)袄(—_______）漠（__________）祸（__________）

组（）妖（）寞（）锅（）

3.我会辨字组词。

毯（）亏（）涯（）吟（）寞（）

毡（）号（）崖（）怜（）漠（）

4.辨字组词。

销（）暇（）侵（）幕（）协（）

哨（）瑕（）浸（）暮（）胁（）

5.比一比，再组词

争（）板（）姿（）弹（）暑（）

峥（）版（）瓷（）弹（）署（）

正确读音选一选

6.给划线的字选择正确的读音。

脾气(pfbi)贫穷(binpm)滋润(cizl)

擦干(casa)嘴蜃(chunciin)善良(shansan)

模样(milmo)模糊(mumo)等待(dendeng)

7.给下面加点的字选择正确的读音，用“标出。

⑴小家伙银灰色的眼睑(jiWnliWn)盖住眸(m6um①子。

(2)白鹭有铁色的长噪(huiyuan)o

⑶这是别的鸟很难表现的一种隋(shini)好。

(4)您要是罩(qiWngq近ng)逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子。

(5)秦王叫人拿出地图，把允诺切(huWhuA)归赵国的十五座城指给蔺相如看。

8.给加点的字选择正确的读音，打”J”o

汛期(xunxun)间隔(jianjian)懒惰(dudduo)

允诺(nudrud)鸵鸟(tuodud)侵略(luelue)

9.划去带点字错误的读音。

嗜好(shim)长喙(huiyuan)人影绰绰(zhu6chuo)

榨油(z》zha)铿锵(jiOnkeng)便宜(biAnpian)

眸子(m6umu)眼睑。送nj送n)镜里(xiajia)

圆隔(jianjian)强逼(qiGgqiang)削弱(xuExiao)

10.给下面的标下划线的多音字选择正确的读音，打“J”。

1.如果刹(shwcha)车失灵，刹(shwchA)那问就可能会酿成惨祸。

2.墙上的裂缝(f6ngfGng)要是能缝(f6ngf6ng)起来该多好。

3.他转(zhuWnzhu^n)过身子，不停地转(zhuWnzhuAn)动脖子。

拼音集训

H.看拼音，写词语。

gaobingpenshefangwen

wanjiu

12.看拼音,写词语。

nahan

caiyi

13.拼一拼,写一写。

jiuchanyinbibulu

peijia

14.认真拼一拼，把字写漂亮。

xianqi

xieyi

15.看拼音写词语。

句子对对碰

16.句子加工厂。

1.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（缩句）

2.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）

3.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（改为"被"字句）

4.仿照例句，把句子改为双重否定句。

例：海力布只好对大家说出了实情。海力布不得不对大家说出了实情。

秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

17.按要求完成句子练习。

1.古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句）

2.放飞想象续写句子。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着:

3.下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。

例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗

了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出眸眸声。马也忘记了踢马房的挡板。

18.按要求改写句子。

1.我常常怀念故乡的许多朋友。（缩句）

2.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（改成陈述句）

3.花生味儿美。花生可以榨油。（用关联词将两句话合并成一句话）

4.从以下成语中选一个，把成语的意思用具体的情景表现出来。

百里挑一理所当然

19.按要求改写句子。

1.母亲把花生做成了好几样食品。（改为“被”字句）

2.人等做有用的人，不事做只讲体面，而对别人没有好处的人。（用加点的词

语写一句话）

3.我对什么花。我不懂得欣赏。（用关联词将下列句子合并成一句话。）

20.按要求完成句子练习。

1.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述

句）

2.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成

反问句）

3.沃克医生的脸上浮现出温和的慈祥的神情。（修改病句）

4.毛主席不申自丰地站了起来，仰起头，望着天花板。（用加点词语造句）

课文内容填空

21.课文回顾。

1.,清泉石上流。

2.山一程，水一程，,

3.青磐笠，绿蓑衣，o

4.孤帆远影碧空尽，。

5.要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言:

6.《落花生》的作者,学了这一课后我们知道了：人要做

,不要做,而对别人。

22.按课文内容填空。

1.《落花生》的作者是,这一课运用了的写法，给

我们讲了做人的道理：。

2.《》的作者是冯骥才。课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚

的、无微不至的爱。作者养鸟的最大感受是：。

3.白鹭实在是一首,一首韵在骨子里的。郭

沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，

这三幅画面可命名为、、o

23.根据课文内容填空。

1.《将相和》一文讲了三个小故事：、、。

2.爱国诗篇《示儿》中最能体现诗人渴望收复中原的诗句是：0

3.勤俭节约是一种美德，二国时期的诸葛亮曾说：“夫君子之行，,

。”唐代的魏征说：“居安思危，。”我们的“一粥一饭

；半丝半缕，"。

4.关于读书，《论语》告诉我们：,，是知也。宋代的朱熹先生

告诉我们读书有三到：谓、、。清代的曾国藩说：盖士人

书，-"，弟—*，弟o

5.驿外断桥边，一o已是黄昏独自愁，一o无意苦争春，一o零

落成泥碾作尘，o（《卜算子•咏梅》陆游）

24.根据课文内容，完成练习。

1.在《人物描写一组》中，《摔跤》选自朱光耀的儿童小说《》，

《他像一棵挺脱的树》选自老舍先生的《》，《两茎灯草》选自清代

的讽刺小说《》。作者运用了、和等方法刻画

了人物形象。

2.《草船借箭》一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在造

好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操,最终完成了任务，表

现了诸葛亮。

3.古诗中包含了多种感情。“童孙未解供耕织，”表达的是对小孩子

的喜爱之情；”,南望王师又一年”的爱国之意；“,

唯见长江天际流”表达了作者心中的不舍。

25.根据课文内容填空。

1.白鹤太大而,即使如的朱鹭或的苍鹭，也觉

得大了一些，而且太不了。

2.《白鹭》一文中，作者用诗意的语言描绘了三幅优美的图画，请

写出小标题：、、O

3.《落花生》按事情发展的顺序，围绕花生讲述了种花生、、

、,借物喻人，揭示了花生___________、的品

格。

4.垂矮饮清露，o,O

课外阅读

26.课外阅读。

詹天佑

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（毅然依然）接受了任务，马上开始勘测线

路。哪里要开山，哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过

勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不

能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定

点，（测试测绘）。塞外常常狂风怒号，黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危

险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，（勘测

测试）线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请

教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要

把它修好;否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的

工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的

办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头

挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100

多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先

从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工，把工期缩短了一

半。

1.画去文中括号里不恰当的词语。

2.分别给这两段文字加上一个小标题，写在下面横线上。

3.仿照文中画线的句子，用加点的词语写一句话。

否贝I：_________________________

4.从第1自然段中，我们可以看出詹天佑是个什么样的人?

27.课外阅读提升。

长城砖

绵延万里的古长城，作为军事防御工程，在这科技高度发达的今天，已经

失去了它的作用。于是，长城砖觉得它们是世界上最低下、最无能、最可怜的

砖了！它们十分羡慕那些盖起了一栋栋高楼的红砖，也羡慕那些筑起一座座厂

房的青砖，甚至连农民盖围墙用的那些半头砖，它们也有点羡慕了！

这天，发生了一件奇怪的事：有一块普普通通的长城砖，忽然被人们拆了

下来，送上飞机，运到美国一座大城市去展览。这块自惭形秽的砖，居然被送

进一个垫着软缎的玻璃匣里，陈列在展览大厅的镀金架上！从美国各地赶来参

观的人，排成一条望不到头的长龙，按顺序经过那个镀金架子，并且只允许停

留七秒钟的短暂时间，他们急忙发表这次参观的感想。

“啊，我终于看到了伟大的长城砖了！”一位大学教授激动地说，“它已

经有两千多年的历史，比我们美国的历史还要长十倍呢！”

一位金发女郎接着说：“万里长城是两千多年以前的人类用相当原始的工

具建造起来的一一我之所以不说是中国人而说是人类，是因为这项伟大工程是

全人类的骄傲！”

“是的，是的！”一位尖嗓子的男孩兴奋地喊道，“我们的历史老师也说

过，万里长城是人类智慧和创造力的里程碑！”

“长城砖啊！我们看到了你，就仿佛看到了祖国！”一位华侨老夫妇互相

搀扶着走过来，热泪盈眶地说，“你坚强、刚毅、庄重，包藏着我们中华民族

的伟大灵魂！你是世界上最光荣、最壮观、最宝贵的病啊！”

匣子里的长城胸，听着人们热烈的赞美，由惊讶而沉思：“啊一一我们往

往只是因为不知道自己的真正价值，才妄自菲薄；只因为不知自尊，才失去尊

严啊！”

1.联系上下文，解释词语的意思。

自惭形秽：______________________________________

妄自菲薄：

2.“人们一边参观长城砖，一边发表自己的感想。”短文中主要写了、

、和所说的话。

3.“匣子里的长城砖，听着人们热烈的赞美，由惊讶而沉思。”它“惊讶”的

是;它“沉思”的是。

4.读了这个故事，你得到了什么启示？

28.阅读短文。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身

技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得

到真传，老锁匠决定让他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜

利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小

时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面

有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：

“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信'字，尤其

是我们这一行，要有职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁

匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍

有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁

的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，他郑重宣布（大徒弟

二徒弟）为他的正式接班人。

1.给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

2.在文中括号里的正确答案上画“♦”，师傅这样做的理由是（请用文中的语

句回答）：

3.开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的神情分别是：大徒弟—，可见他

—；二徒弟,可见他o

4.老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这

“不能打开的锁”指的是o

5.如果我是大徒弟，从此我将会—；如果我是二徒弟，从此我将会

6.阅读本篇短文，我的体会是：。

29.阅读理解，完成练习。

布鞋

历彦林

世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘

怀的，还是童年、青年时代的布鞋。

那时乡下孩子很少有鞋穿，七八岁的男孩子夏天还羞怯怯地光着屁股，谁

能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步、炫耀一番。我娘一生勤劳，做得一手好

针线活儿。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋；冬天，为我缝一双黑粗布

甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，就成了我童年记忆里最为鲜亮的风景。

纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不

把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋

底，一手用力拽针线，指掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底就平整结

实，自然就耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密

匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。

纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘手指麻木了，一不

小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大

了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇

做鞋了，我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激

动不已。多少次，我听着那灯芯热爆的僻里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤

声，渐渐进入温柔的梦乡。

娘经常笑着说：“孩子，咱可要听话、争气，咱不和人家比吃比穿，咱得

跟人家比学习。识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。”后来，我准备进县城

读书了。入校时，我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿

时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。

我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了

美好的回忆。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，

就学会了感恩。尽管踩着纵横交错的路，有黑暗，有泥泞，有坎坷，有暴雨，

可人生的路不会错，不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。

1.娘有一手好针线活儿，她做的鞋不但__________;而且___________。

2.短文以为线索，通过对的往事的深情回忆，表现了母

亲,表达了“我”。

3.“入校时，我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘

的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。”母亲的“期待”指的是,

“贴”字生动形象地表达了，O

4.短文第1自然段运用（）的手法，突出了布鞋留给“我”的美好记忆。

A.比喻B.拟人C.夸张D.对比

5.“我”为什么对母亲做的布鞋难以忘怀？

6.“我”的母亲于夜深人静时在灯下缝补的情景，让你产生了哪些诗情画意的

联想？写一写你想到的某首诗或是某幅画。

作文

30.习作。

生活这个“大课堂”博大精深，它给我们回忆、启迪、思考……在生活中我们

能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生

活馈赠给我们的财富。

请你以“最珍贵”为题，写一篇记叙文。（空缺处可填谦让、亲情、

善良、尊严、给予……）

要求：补全题目，明确中心；内容具体，语句通顺，写出真情实感。

31.妙笔生花。

题目：他了

要求：写一个人陶醉、生气、高兴等样子，题目自拟。

32.习作实践

选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，

可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法？要求：题

目自拟，至少使用一种说明方法。400字左右。

答案

1、铸造剃头两腮伤疤浪涛弟弟鱼鲤疾病

2、渲染摔跤马蹄妨碍寒暄绞杀啼叫防线咀

嚼皮袄沙漠惹祸组合妖怪寂寞铁锅

3、毛毯亏损天涯呻吟寂寞毛毡号角山崖可

怜沙漠

4、报销闲暇侵占落幕协助口哨瑕疵浸泡暮

色威胁

5、争取地板姿态弹琴暑假峥蝶出版瓷砖撑

尘部署

6、pipmzTcachunshanmumodeng

7、jianmouhuishiqianghua

8、xunjiandudnudtuoliie

9、niyuanzhudzajianbianmulianjiajianqiangxiao

10、1.shacha2.fengfeng3.zhuanzhuan

11、糕饼吩咐喷射位置访问外婆悠然桂花适宜

挽救

12、药剂眉头施救崭新呐喊蚂蚱荣幸美德捏到

猜疑

13、纠缠隐蔽协同销毁步履堡垒狭长压抑安逸陪嫁

14、吩咐懒惰平衡堡垒嫌弃恩惠隐蔽俯冲典礼协议

15、刷浆师傅包袱屏障芝麻神圣侵犯露馅难堪发怔

16、田是镜匣。难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？

秋凉以后，搭石被人们早早地摆放好。秦王没有办法，不得不客客气气地

把蔺相如送回赵国。

17、那古老的金字塔啊，难道不像是用纯金铸成的？一会儿去哪里找这么

美味的草呢？雨后的公园静悄悄的，蝉也不叫了，蜻蜓也不知飞到哪里去

了，树木的叶子上挂着一颗颗小水珠。湖面平静的像是一面镜子。

18、我怀念朋友不耕耘不会有收获，不学习不会有知识花生不但味

美，而且可以榨油。理所当然太阳每天从东边升起是不容置疑的，不足为

奇。

19、花生被母亲做成了好几样食品。我们要爱护环境，不要随处扔垃圾。

我无论对什么花，都不懂得欣赏。

20、但我说出那几件“传世宝”来，准叫那些富翁们齿冷三天。清贫，洁

白朴素的生活，难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？沃克医

生的脸上浮现出慈祥的神情。看到这动人的场面，她不由自主地流下了眼

泪。

21、明月松间照身向榆关那畔行夜深千帐灯斜风细雨不须归

唯见长江天际流莫等闲,白了少年头，空悲切许地山有用的人

只讲体面没有好处的人

22、1.许地山借物喻人人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人

没有好处的人2.珍珠鸟信赖，往往创造出美好的境界3.诗

散文诗钓鱼图瞭望图低飞图

23、完璧归赵海池会面负荆请罪王师北定中原日，家祭无忘告乃

翁静以修身俭以养德戒奢以俭当思来之不易恒念物力维

艰知之为知之不知为不知心到眼到口到要有志

要有识要有恒寂寞开无主更著风和雨一任群芳妒只有香

如故

24、小兵张嘎骆驼祥子吴敬梓儒林外史语言描写动作描

写外貌描写十天内“借箭”有胆有识、神机妙算也傍桑

阴学种瓜遗民泪尽胡尘里孤帆远影碧空尽

25、嫌生硬粉红灰色寻常郭沫若清田独钓图清晨望

哨图黄昏低飞图收花生吃花生议花生不图虚名默默

奉献流响出疏桐居高声自远非是藉秋风

26、

1.画去:依然测试测试

2.勘测线路开凿隧道

3.示例:学校三令五申强调上学一定要穿好校服、戴好红领巾，否则，将被扣分,

影响班级评比。

4.他是一位有强烈爱国情怀的工程师。

27、

1.因自己不如别人而感到惭愧。自己看不起自己。

2.大学教授金发女郎尖嗓子的男孩华侨老夫妇

3.人们对它的热烈赞美它以前因为没有正确认识到自己的真正价值而妄自

菲薄

4.每个人都有存在的价值，每个人都是独一无二的，在任何时候都不能自卑，

不能看轻自己。

28、

1.不能打开的锁

2.二徒弟J我收徒弟是要……对钱财视而不见

3.眼中放光心有私念支吾了半天心中只有锁而无其他

4.私念和贪心的锁

5.去除杂念专心学习技艺

6.人生也是如此，每个人心中都应有一把锁，锁住一切贪欲与私念，这样我们

在人生旅途中才会光明磊落

29、

1.鞋底平整结实，耐穿针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，

煞是好看

2.布鞋母亲为“我”做布鞋对“我”的疼爱对母亲的感激与怀念

3.希望“我”好好学习，做个有出息的人“我”对母亲的感激之情

4.D

5.布鞋不仅寄托着母亲对“我”的关爱与期望，还影响着“我”做人，让

“我”学会了感恩，努力做一个有出息、不虚荣的人。

6.我想到了唐代诗人孟郊的《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣。临行密

密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

30、范文:

善良最珍贵

唉，又要独自乘坐公交车回家了，希望今天运气好点，车上能留个空位给

我。

公交车终于到站了，看着密集的人群往车上涌，我便退到一边，等人都上

去了，我再最后一个上。投了两枚硬币，转身一看，车里只剩一个位置了。这

时，我发现了一某熟悉的身影，空位旁边那人正是我家附近的一位老奶奶。我

有点忐忑了，这位老奶奶好像一直不太喜欢我，因为我每次写完家庭作业后，

总喜欢跑下楼逗逗她的小孙子玩，而此时她总会在旁边紧紧地盯着我，好像我

会把她孙子带坏了。今天可真是冤家路窄，这时候竟然遇到了她。

但现在容不得我多想了，回家的路至少还要十几分钟，而车子马上又要到

下一站了，再不上前，这个位置估计马上要拱手让人了。

我小心翼翼地低着头靠过去，终于来到那个位置边上。正当我犹豫着，老

奶奶已经发现我了，她头一抬，咧开嘴笑了：“嘿，你放学了，坐这吧，你一

个小孩子怎么能站那么久？”听她这么一说，我便没多想坐了下来。

一路无话。我始终紧绷着神经，挺直着腰，就怕老奶奶会对我说些什么。

真是